Noord -Amerikaanse samenleving voor de psychologie van sport en fysieke activiteit (2024)

Abstracts van motorontwikkeling

Het voorspellen van toekomstige fysieke militaire gereedheid met behulp van de motorcompetentie en fitnessgroeicurve trajecten

Ozgur Altintas, Universiteit van South Carolina;Giovanna E. Leone, Universiteit van South Carolina;Michael Ertel, Universiteit van South Carolina;Ali Brian, Universiteit van South Carolina;Bryan Terlizzi, Limestone University;T. Cade Abrams, Booz Allen Hamilton;Ryan S. Sacko, de Citadel;Neset Hikmet, Universiteit van South Carolina;Jason A. Porter, gezamenlijk commando voor speciale operaties;David F. Stodden, Universiteit van South Carolina

Gelijktijdige seculiere dalingen in motorische competentie (MC) en fysieke fitness (PF) onder de Amerikaanse jongeren hebben bijgedragen aan een nationale veiligheidscrisis vanwege het alarmerende aantal jonge volwassenen die niet in staat zijn om voldoende PF -niveaus aan te tonen om in aanmerking te komen voor legerdienst.Eerder onderzoek onthult sterke associaties tussen MC -niveaus, PF en de prestaties/faalpercentages van de legerfitnesstest bij volwassenen.Naarmate MC -niveaus volgen in de jeugd, kan een voortdurende achteruitgang van MC -niveaus van jongeren de wervingsproblemen en fysieke militaire gereedheid verder verergeren.Deze studie was gericht op het toepassen van groeicurve modelleringscoëfficiënten van jeugdlongitudinale MC -gegevens om toekomstige wervingsleeftijd PF en potentiële legerfitnesstestprestaties te voorspellen.Een eerste steekproef van kinderen (N = 262, vrouwelijk = 135,M_leeftijd = 8,8 jaar) voltooide MC (staande verspringen afstand, werpsnelheid en trapsnelheid) en PF (grijpkracht en push-ups) beoordelingen over 3 jaar. Met behulp van lineaire regressie werden trackingcoëfficiënten berekend voor MC- en PF-metingen om MC- en PF-niveaus op 14-jarige leeftijd te voorspellen (B = .44 tot 1,01) via groeicurvemodellering. We hebben de MC- en PF-niveaus verder geëxtrapoleerd naar de militaire rekruteringsleeftijd (17 jaar) door longitudinale trackingcoëfficiënten toe te passen voor dezelfde MC- en PF-variabelen uit een andere longitudinale dataset (leeftijd 15 tot 18 jaar –B = .34 tot .68). De voorspelde MC- en PF-niveaus (tot 17 jaar) werden vergeleken met MC- en PF-niveaus van een huidige steekproef van jongvolwassenen in een pre-militaire setting (N = 306,M_leeftijd = 19,55) om de voorspelde percentielen van de initiële steekproef te berekenen. Uit de geëxtrapoleerde groeicurves blijkt dat naar verwachting 80% van de vrouwen en 63% van de mannen in de laagste 25 landen terechtkomen.^ePercentiel van MC en PF op 17 -jarige leeftijd.Eerder onderzoek toont aan dat ongeveer 75% van de personen op of onder de 25^eEr wordt voorspeld dat het percentiel van MC op 17 -jarige leeftijd de huidige fitnesstest van het leger zal mislukken (Terlizzi etal., 2022).Bijgevolg benadrukt deze innovatieve voorspellende groeicurve -modelleringstoepassing de potentiële betekenis van het ontwikkelen van MC als een kritisch antecedent voor toekomstige fysieke militaire gereedheid.

Resin-to-Stand and Go: het onderzoeken van de haalbaarheid van het combineren van rugliggende en 10-m shuttle run als functionele motorcompetentiebeoordeling

Ozgur Altintas, Universiteit van South Carolina;Giovanna Leone, Universiteit van South Carolina;Michael Ertel, Universiteit van South Carolina;Bryan Terlizzi, Limestone University;Cade Abrams, Booz Allen Hamilton;Ryan Sacko, de Citadel;David F. Stodden, Universiteit van South Carolina

Er is behoefte aan beoordelingen van Motor Competention (MC) die haalbaar, ecologisch geldig en gevoelig zijn voor verandering gedurende de levensduur.De rugliggende (STS) -taak werd gecombineerd met een shuttle-run van 10 m om een ​​samengestelde maat voor bruto motorische coördinatie, locomotorische snelheid en behendigheid (STS-GO) te creëren, die essentiële functionele mogelijkheden zijn die over de levensduur worden gebruikt.Deze studie onderzocht associaties tussen verschillende prestatie-aspecten van de STS-Go (STS-tijd, 10-m shuttle-tijd en maximale loopsnelheid) om het praktische nut te bepalen als een complexe, maar haalbare beoordeling van MC.Een secundair doel was om associaties van de STS-Go-taak te onderzoeken naar andere gevestigde MC-beoordelingen.Een steekproef van jonge volwassenen (N = 110, vrouwtjes = 28,M_leeftijd = 22,4 jaar) voltooide de STS-GO (2 proeven), de maximale staande verspringenafstand (5 proeven) en de springsnelheid (maximaal links en rechts – 2 proeven). STS-GO werd digitaal geregistreerd en individuele componenten, waaronder STS-tijd (sec), 10-m shuttle-tijd (sec) en maximale loopsnelheid (m/s) tijdens de test, werden geanalyseerd met behulp van Dartfish-software. Pearson-correlaties toonden gematigde associaties aan tussen STS en 10-m shuttle-tijdcomponenten van de STS-GO (mannenR = .57, vrouwtjesR= .52,P < .001). De resultaten toonden ook sterke correlaties aan tussen de totale STS-GO-tijd en de STS-tijd (mannen).R = .66, vrouwtjesR = .76,P < .001), shuttletijd van 10 m (mannetjesR = .83, vrouwtjesR = .87,P < .001), en maximale loopsnelheid (mannenR = .69, vrouwtjesR = .84,P < .001). Ten slotte vertoonde de STS-GO-tijd gematigde correlaties met de maximale staande verspringafstand en springsnelheid bij mannen (r =.53 tot .56,P < .001) en vrouwtjes (r =.59 tot .62,P < .001). Individuele STS-GO-prestatieaspecten correleren aanzienlijk met de totale STS-GO-tijd en demonstreren het vermogen van STS-GO om meerdere aspecten van MC in één beoordeling te beoordelen, waardoor de haalbaarheid voor grootschalige MC-beoordeling toeneemt. Het beoordelen van STS-GO bij kinderen, adolescenten en oudere volwassenen is gerechtvaardigd om de ontwikkelingsvaliditeit gedurende de hele levensduur vast te stellen.

Otteroo -gebruik heeft gemengde effecten op motorische, cognitieve en sociale ontwikkeling

David I. Anderson, San Francisco State University;Kate Hamel, San Francisco State University;Minxuan hij, Mount St. Mary's University;Adam Pennell, Pepperdine University;Marianne Barbu-Roth, Université Paris, Cité

In een eerdere retrospectieve studie vonden we dat baby's die een grotere duur van aquatische ervaring hadden verzameld met een nek flotatieapparaat (een otteroo) een reeks motor- en communicatiemijlpalen verwierven op eerdere leeftijden (RWaarden varieerden van −.18 tot −.32).In de huidige studie hebben we het Otteroo-gebruik van 98 zuigelingen van twee tot zes maanden oud gevolgd en hun ontwikkelingsstatus beoordeeld met behulp van de AGES & Stages Questionnaire-3 (ASQ-3) op twee (ASQ-3) (N = 82), vier (N = 77), zes (N = 63), acht (N = 55), en 12 (N = 53) maanden oud. Verzorgers hielden het Otteroo-gebruik van hun kind tweewekelijks bij via een online vragenlijst en vulden de ASQ-3 online in. Het merendeel van de steekproef werd geïdentificeerd als blank (75%), niet van Spaanse, Latino of Spaanse afkomst (88%), en uit de midden- tot hogere klasse (95%). Het totale aantal keren dat baby’s de Otteroo gebruikten, varieerde van nul tot 86 (M = 20,9) en de totale tijdsduur in de Otteroo varieerde van nul tot 2.115 (M = 327,3) minuten. De meeste baby's gebruikten de Otteroo in een standaardbadje. Voorlopige analyses van de relatie tussen de totale duur van Otteroo-gebruik en de subschaal en de opgetelde scores van de ASQ-3 op de leeftijd van vier, zes, acht en twaalf maanden brachten kleine en onbeduidende correlaties aan het licht. We hebben echter wel significante correlaties waargenomen tussen de totale tijdsduur in de Otteroo en de verandering in de brutomotorische, persoonlijk-sociale en totaalscores op de ASQ-3 tussen de leeftijd van vier en zes maanden. Uit follow-up van eenvoudige lineaire regressiemodellen bleek dat de totale duur van Otteroo-gebruik significant een verbetering van de grove motoriek voorspelde (R² = .09,F[1,52] = 5.3,P = .03), persoonlijk-sociaal (R² = .10,F[1,52] = 6.0,P = .02), en totaal (R² = .11,F[1,52] = 6.4,P = .01) ASQ-3-scores tijdens deze periode. We bespreken deze bevindingen in relatie tot de beperkingen van de ASQ-3 voor het detecteren van een versnelde ontwikkeling van baby's en de noodzaak om te beoordelen of het gebruik van Otteroo de motorische en psychologische ontwikkeling zou kunnen vergemakkelijken bij baby's met een handicap of die risico lopen op ontwikkelingsachterstand.

Zijn sportgebaseerde positieve jeugdontwikkelingsprogramma's fundamentele tofundamenale motorische vaardigheden?

Samantha Bates, de Ohio State University;Dawn Anderon-Butcher, de Ohio State University;Sydney Mack, de Ohio State University;Dimetri Brandon, Universiteit van Tennessee Knoxville;Obidiah Atkinson, SUNY-CORTLAND;Kethan Mokadam, de Ohio State University;Jacqueline D. Goodway, de Ohio State University;Kylee Ault-Baker, de Ohio State University;Emily Nothnagle, de Ohio State University

Fundamentele motorische vaardigheden (FMS) competentie is positief geassocieerd met verhoogde fysieke activiteitsniveaus, sportvaardigheidsontwikkeling en verbeterd sociaal en psychologisch welzijn voor jongeren (Barnett Etal., 2016; Goodway & Robinson, 2015).Ondanks het verleden onderzoek dat suggereert dat sportgebaseerde positieve jeugdontwikkelingsprogramma's (SBPYD) kunnen fungeren als een potentiële setting voor de promotie van FMS bij jongeren (Logan etal., 2011; Weiss, 2020), is er een gebrek aan kennis over FMS-ontwikkeling indeze context.Aldus onderzocht deze studie de invloed van het levensport-programma over de ontwikkeling van FMS -competentie onder jeugddeelnemers.Levensport-is een nationaal erkend SBPYD-programma, dat meer dan 900 jongeren leert uit sociaal kwetsbare omstandigheden, leven en leiderschapsvaardigheden door verschillende sportgebaseerde kansen gedurende het jaar.Tijdens het 4 weken durende zomerkamp, ​​levensport-Coaches onderwezen opzettelijk sociale en sportvaardigheden in negen verschillende sporten.Om FMS -competentie onder deelnemers te onderzoeken (N = 90; 62% man, 8-12 jaar), werd de objectcontrole-subschaal Test of Gross Motor Development-3e editie (TGMD-3) voor en na het kamp gebruikt. De subschaal objectcontrole bestaat uit 3 tot 5 prestatiecriteria voor zeven verschillende vaardigheden (dribbelen, vangen, trappen, bovenhandse worp, onderhandse worp, slaan met twee handen en slaan met één hand). Basisgegevens toonden aan dat kampdeelnemers een aanzienlijke ontwikkelingsachterstand hadden (M = 1,7 jaar vertraging). Pilotgegevens en initiële analyses wezen op verbeteringen in objectbeheersingsvaardigheden van voor tot na het kamp, ​​wat aanvullende gegevens opleverde om de waarde van LiFE te ondersteunensport-voor het verbeteren van sportcompetenties.Deze studie breidde eerdere literatuur uit die de cruciale rol versterkt die SBPYD -programma's kunnen spelen op de ontwikkeling van FMS -competentie onder jongeren.Verbindingen tussen het levensport-Curriculum en resultaten krijgen aanbevelingen voor toekomstig onderzoek en praktische implicaties.

Evaluatie van gezamenlijke kinematica tijdens het reiken bij zuigelingen met het syndroom van Down: een vergelijking van video -analyse en computer vision

Matthew Beerse, Universiteit van Dayton;Robert Zeid, Georgia State University;Amy Talboy, Emory University School of Medicine;Seyda Ozcaliskan, Georgia State University;Jianhua Wu, Georgia State University

Computer vision -technologie, zoals OpenPose, biedt veelbelovend potentieel voor de beoordeling van typische en atypische beweging door de analyse van videogegevens te vergemakkelijken.De opname van dergelijke software is echter beperkt in onderzoek naar motorontwikkeling en er is afwezigheid om de resultaten ervan te vergelijken met traditionele video -analyse.Daarom was het doel van deze studie om de schouder- en ellebooggewrichtshoeken te vergelijken tijdens het reiken bij zuigelingen met het downsyndroom (DS) tussen traditionele video-analyse en schatting van de computer-visie.Tien zuigelingen met DS werden op de gemiddelde leeftijd van 8 maanden op bezoek 1 en 10 maanden bij bezoek 2 opgenomen tijdens het reiken naar een speelgoed dat voor hen werd gehouden.Reflecterende markeringen werden op de schouder, elleboog en pols van de rechterarm geplaatst.Noraxon Myovideo werd gebruikt om drie minuten vanaf de rechterkant op te nemen.Een gemiddelde van acht (bereik: 2–16) die pogingen bereikte, werden per video geïdentificeerd.Dezelfde video's werden afzonderlijk verwerkt.Noraxon myovideo video -analyse registreerde de schouder, elleboog en pols van de reflecterende markeringen.OpenPose, een markerloze computer vision -software, identificeerde 24 orgaanpunten, waaronder de schouder, elleboog en pols, die werden gebruikt om de schouder- en ellebooggewrichtshoeken te registreren.Piek- en gemiddelde hoeksnelheid voor beide gewrichten werden bepaald voor elk bereik.Cross-correlatie bij nulvertraging vergeleken de gewrichtshoektrajecten tussen de twee software en een tweeweg gemengde effecten Absolute overeenkomst Intraclass correlatiecoëfficiënt (ICC) vergeleken de snelheidsvariabelen.Matige correlatie werd gevonden voor de ellebooghoek (.649) en sterke correlatie voor de schouderhoek (.801) trajecten.Pieksnelheid vertoonde een slechte overeenkomst (elleboog = .015; schouder = .117), terwijl de gemiddelde snelheid matige overeenstemming vertoonde (elleboog = .558; schouder = .545).Deze resultaten suggereren dat het volgen en analyseren van kinderkinematica in de bovenste ledematen haalbaar en relatief betrouwbaar is met het gebruik van computer vision-software.Er moet echter enige voorzichtigheid worden genomen bij het interpreteren of vergelijken van piekgewricht hoeksnelheden.

Hoe helpen motorische beperkingen de gedragsvariabiliteit van kinderen met ASS te verklaren?

Anjana Bhat, Universiteit van Delaware;David Tulsky, Universiteit van Delaware;Aaron Boulton, Universiteit van Delaware

Er is een groeiende hoeveelheid literatuur die de aanwezigheid van motorische beperkingen bij kinderen met ASS ondersteunt (Bhat etal., 2022; 2023).Toch ontbreken motorproblemen in de huidige ASD -definitie.Men zou kunnen stellen dat motorische problemen moeten worden opgenomen als een ASD-specificeerder om autisme-gerelateerde, motorische problemen van het begin van het leven beter te herkennen, te beoordelen en te behandelen.De Spark Study Dataset (NASD = 9.721) werd geanalyseerd met behulp van latente profielanalyses (LPA) om de verschillende profielen te onderzoeken die naar voren komen door de gegevens van de ontwikkelingscoördinatiestoornissen-vragen (DCD-Q, een motorvertragingsmaatregel) toe te voegen aan de diagnostische vragenlijsten (gekoppeld aan de huidige diagnostische criteria)zoals de Social Communication Questionnaire (SCQ) en de Repetitive Behaviour Severity Screener genaamd de Repetitive Behaviors Scale-Revised (RBS-R).De robuustheid van deze profielen werd verder beoordeeld op verschillende demografie op basis van geslacht, leeftijd en ouder gerapporteerde huidige niveaus van cognitieve, functionele en taalstoornissen (d.w.z. huidige ASD-specificaties).Er werden vier unieke profielen gevonden van de algehele prestaties die niet werden waargenomen voordat de DCD-Q (hoge motor- en kernvaardigheden verminderde, lage motor- en kernvaardigheden verminderde, matige motor+hoge kernvaardigheden verminderd, matige motor+lage kernvaardigheden zijn verminderd) verminderd).Deze bevindingen zullen tijdens de presentatie verder worden besproken.Deze resultaten benadrukken de unieke rol die door motorische maatregelen wordt gespeeld bij het beter verklaren van de subfenotypische variabiliteit bij schoolgaande kinderen met ASS.Deze bevindingen ondersteunen de noodzaak van op maat gemaakte motorbeoordelingen en interventies om te voldoen aan de verschillende motorbehoeften van de autistische bevolking.Financieringsbron: NIH R01MH125823.

Lichamelijke gezondheid van kinderen met neurologische ontwikkelingsstoornissen: analyse van de National Survey of Children's Health Dataset

Anjana Bhat, Universiteit van Delaware;Jungmei Tsai, Universiteit van Delaware;Swetha Kathiravan, Universiteit van Delaware;Ashwin Mhadeshwar, Universiteit van Delaware;Lauren Krott, Universiteit van Delaware;Shannon Mayberry, Universiteit van Delaware;Zugui Zhang, Universiteit van Delaware;Benjamin Brewer, Universiteit van Delaware;Shannon Robson, Universiteit van Delaware;Carissa Baker-Smith, Nemours Children's Hospital;Freda Patterson, Universiteit van Delaware

Kinderen met neurologische ontwikkelingsstoornissen (NDD) hebben verschillende uitdagingen die hun ontwikkeling van multisystem beïnvloeden.Samen beïnvloeden deze uitdagingen thuis het functioneren/prestaties van kinderen thuis, in hun school en gemeenschap en dragen ze bij aan hun slechte lichamelijke gezondheid.Negatieve gevolgen voor fysieke gezondheid omvatten lage niveaus van lichamelijke activiteit, overmatige sedentaire/schermtijd, slechte slaappatronen en slechte sport/buiten/gemeenschapsparticipatie (Srinivasan etal., 2014).Slechte lichamelijke gezondheid zal uiteindelijk leiden tot een groter risico op chronische aandoeningen later in het leven, waaronder hart- en vaatziekten, diabetes, evenals sociaal isolatie/depressie (Weir etal., 2021).Daarom is het belangrijk om de trajecten van lichamelijke gezondheid bij kinderen met en zonder NDD te vergelijken om aanbevelingen te doen voor het verbeteren van de algehele lichamelijke gezondheid en het welzijn van kinderen.Gegevens uit de National Survey of Children's Health (NSCH) van 2020–2021 werden gebruikt om fysieke gezondheidsvariabelen tussen kinderen met ASS te vergelijken (N = 2.500), andere ontwikkelingsstoornissen (ADHD, leerstoornissen, intellectuele handicaps,N = 17.000), en kinderen die zich normaal ontwikkelen (TD) (N = 45.000) tussen 6 en 17 jaar oud. De geanalyseerde variabelen omvatten Likert-schaalbeoordelingen voor de hoeveelheid fysieke activiteit, schermtijd, consistentie van bedtijd, slaapuurcategorieën, sportdeelname en buitentijd. Verhoudingsgegevens voor verschillende negatieve en positieve gezondheidsgedragingen werden vergeleken met behulp van odds ratio's en chi-kwadraatanalyses. Kinderen met ASS en andere DD vertoonden verminderde fysieke activiteit/sportdeelname, hadden meer schermtijd, inconsistente bedtijden en kregen minder slaap (P < .001) vergeleken met TD-controles. Deze resultaten laten zien hoe veranderde slaap, activiteit, sportdeelname en schermtijd tijdens het hoogtepunt van de pandemie een negatieve invloed kunnen hebben gehad op de gezondheid van NDD-kinderen en roepen op tot verbeterd beleid en grotere toegang tot activiteitenprogramma’s op school/gemeenschap. Financieringsbron: P20GM103446-23S4.

Wie kan, zou moeten, en meestal doen: de effecten van een motorische vaardigheidsinterventie op de stereotypen van de objectbeheersing van kleuters

Ali Brian, Universiteit van South Carolina;Sally Miedema, Universiteit van South Carolina;Alex Stribing, Kean University;Emily Gilbert, SUNY-CORTLAND;Adam Pennell, Pepperdine University;Jenna Fisher, West Chester University;Matthew Patey, Bridgewater State University;Kelly Lynn Mulvey, North Carolina State University

Ondanks geen antropometrische verschillen tot postpubescence, hebben meisjes van kleuterschool de neiging om meer moeite te tonen om manipulatieve objectbeheersingsvaardigheden uit te voeren dan jongens van dezelfde leeftijd.Voorlopige gegevens suggereren dat het houden van genderstereotypen betrekking heeft op objectbeheersingsvaardigheidscompetentie bij kleuters.Het is echter onduidelijk of motorische interventies, die historisch openbare openingen van objecten onder kleuters verhelpen, ook stereotypen kunnen verminderen.Aangezien vaardigheden voor objectbeheersing bij kinderen voorspellend zijn voor gezondheidsbevorderende gedrag van lichamelijke activiteit later in het leven, is het belangrijk om deze grimmige gezondheidsverschillen te verminderen.Het doel van deze studie was om de invloed van een bruto motorische vaardigheidsinterventie op de vastgehouden stereotypen van kleuters met betrekking tot objectbeheersingsvaardigheden te onderzoeken.Jongens (n =46) en meisjes (n =47) voltooide de test van bruto motorontwikkeling - 2 en een aangepaste maatregel voor kinderen, activiteiten en eigenschappen.Alle kinderen (N = 93,M_leeftijd = 46,30 ± 6,19 maanden) namen deel aan de Succesvolle Kinesthetische Instructie voor Kleuters (SKIP)-interventie (N = 56) of een vergelijkingsvoorwaarde van vrij spel/pauze (N = 37). Vier ANOVA's met herhaalde metingen onderzochten de vaardigheden op het gebied van objectbeheersing of het bewustzijn, de flexibiliteit of de goedkeuring van objectbeheersingsvaardigheden van kinderen door geslacht. Bij baseline waren er geen significante verschillen naar geslacht of aandoening (P>.05).Alpha instellen a priori op .10, er waren significante hoofdeffecten voor tijd en een tijd X -conditie -interactie voor objectbesturingsvaardigheden, flexibiliteit en goedkeuring (P =.001 - .07;H_P² = .04 – .49) maar geen bewustzijn (P>.10), wat aantoont dat kinderen in de overslaande toestand meer inclusief waren in hun denken over wie kan en zou moeten doen aan objectbeheersingsvaardigheden op Posttest.Er waren geen verschillen tussen geslacht (P>.10).Verder onderzoek is nodig om de interactie en invloed van objectenbeheersingsvaardigheden op vastgehouden stereotypen bij kleutische kinderen beter te begrijpen (bijv. Longitudinale motorinterventies gericht op het verminderen van stereotypen).

Het gebruik van tijd door leraren in de vroege kinderjaren tijdens een motorische vaardigheidsinterventie verklaart variantie in veranderingen met waargenomen en werkelijke motorische competentie

Ali Brian, Universiteit van South Carolina;Emily Munn, Universiteit van South Carolina;Jacqueline D. Goodway, de Ohio State University

Het meeste beleid voor onderwijs in de vroege kinderjaren verplicht 30-90 minuten dagelijkse uitsparing/ongestructureerde bewegingstijd.Hoe dan ook, veel kinderen tonen bruto motorontwikkelingsvertragingen die de behoefte aan gestructureerde bewegingen/motorische vaardigheidsinterventies garanderen.Er is weinig bekend over hoe leraren in de klas hun toegewezen tijd gebruiken wanneer ze worden getraind om de grove motorinterventie te implementeren.Het doel van deze studie was om het gebruik van de tijd van de leraar te onderzoeken, terwijl het implementeren van een motorische interventie om de variantie in veranderingen in de objecten van kinderen (OC), locomotor (LOC) en waargenomen motorische competentie (PMSC) te verklaren.Vijf leraren in de klas met 5-10 jaar ervaring (4 vrouwen, 1 mannelijk) werden getraind om de succesvolle kinesthetische instructie voor kleutersprogramma voor hun studenten te implementeren (N =63, 41 meisjes, 22 jongens;M = 4,66,SD = .67 jaar) gedurende negen weken in Urban Head Start-centra. Onderzoekspersoneel berekende de betrouwbaarheid, de tijd die leraren aan hun taak besteedden en de instructietijd op basis van de toegewezen 60 minuten per week. Kinderen voltooiden de TGMD-2 en de Pictorial Scale for Perceived Movement Skill Competence bij aanvang en na de interventie. Drie hiërarchische lineaire modellen verklaarden de variantie met veranderingen op niveau 1 in LOC, OC, TGMD of PMSC wanneer ze in klasse waren genest (niveau 2). Slechts 4,7% van de variantie in OC-verandering wordt verklaard door de leraar, waarbij de betrouwbaarheid significant is (P = .03; de² = .07). Hoewel 7% van de variantie in LOC-verandering door de leraar werd verklaard, was het nulmodel het best passende model. Voor de TGMD was de betrouwbaarheid significant (p <.01;de² = .17) met 15% variantie verklaard door de docent. Voor PMSC, zowel tijd aan taak (P = .04, u² = .06) en trouw (P = .03, u² = .05) waren significant en 25% van de variantie werd toegeschreven aan de leraar. Het beleid kan doorgaan met het dicteren van toegewezen minuten voor pauzes, lichamelijke opvoeding en gestructureerde beweging. Deze gegevens ondersteunen echter de invoering van verantwoordingsmaatregelen, aangezien de manier waarop de leraar de verplichte notulen gebruikt, de waargenomen en daadwerkelijke motorische competentie van kinderen beïnvloedt.

Bewegingsverschillen tussen gezonde en voorste kruisreconstructie -individuen die een bilaterale coördinatietaak gebruiken

Andrew Brizzell, Texas Christian University;Channing Burney, Texas Christian University;Caleb Voskuil, Texas Christian University;Morteza Farivar, Texas Christian University;Kuanting Chen, Texas Christian University;Joshua C. Carr, Texas Christian University;Adam C. King, Texas Christian University

Gezien de hoge snelheid van chirurgers van de voorste kruisreconstructie (ACLR), is het belangrijk om te begrijpen hoe bewegingskinematica post-operatief en post-rehabilitatie kunnen worden beïnvloed.Personen die ACLR hebben ondergaan, hebben eerder veranderde kinematica vertoond tijdens het uitvoeren van bewegingstaken;Elke relatie tussen bewegingssnelheid van ledematen tijdens coördinatietaken en geschiedenis van ACLR moet echter nog grondig worden onderzocht.Deze studie was bedoeld om te onderzoeken hoe de ledemaatsnelheid verschilde tussen gezonde controles en ACLR -individuen met behulp van een nieuwe bilaterale coördinatietaak aan de onderste extremiteit.Twaalf deelnemers zonder geschiedenis van ACLR bestonden uit de controlegroep en 12 deelnemers met ACLR -geschiedenis omvatten de experimentele groep.Deelnemers voerden afwisselende knieplexie/uitbreidingsbewegingen continu 30 seconden onder vier voorwaarden uit, waaronder: intern tempo, intern, intern snel, snel, langzaam (60 bpm) metronoom tempo en snel (90 bpm) metronoom lag.Kinematische gegevens van enkel -eindpunten werden geregistreerd en gebruikt om resulterende snelheidstrajecten te berekenen binnen elke proef en toestand voor beide onderste ledematen.Gemiddelde en standaardafwijking van de resulterende snelheid voor gewonde/dominante en niet-beschadigde/niet-dominante ledematen werden berekend en geanalyseerd tussen groepen, pacing en tempo-factoren.Bilateraal, zelf tempo vergeleken met bewegingen met metronoom, en snel in vergelijking met langzame bewegingen, vertoonden een significant hogere gemiddelde resulterende snelheden over beide groepen (P < .001). ACLR-deelnemers vertoonden significant hogere gemiddelde snelheden op hun gewonde ledemaat vergeleken met de dominante ledemaat van de gezonde groep.P < .001). ACLR-individuen vertoonden ook een grotere standaardafwijking van de resulterende snelheid, over beide ledematen, dan gezonde controles (P < .001 gewond/dominant;P = .007 niet-geblesseerd/niet-dominant). Deze resultaten suggereren dat individuen die ACLR hebben ondergaan, een verminderde motorische controle kunnen vertonen in zowel hun gewonde als niet-gewonde ledematen, maar het mechanisme achter dit fenomeen vereist verder onderzoek.

Motorische vaardigheden bij kinderen met ontwikkelingsstoornissen na een fysiek activiteitsprogramma

Pamela Bryden, Wilfrid Laurier University;Nicole Luymes, Wilfrid Laurier University;Lauren Moorcroft, Wilfrid Laurier University

Personen met ontwikkelingsstoornissen kunnen achterop raken bij hun collega's in fundamentele ontwikkeling van motorische vaardigheden (Columbo-Dougovito, 2019), academisch werk, dagelijkse activiteiten (Champers, 2016), aerobe capaciteit, musculoskeletaal functioneren (Collins & Staples, 2017) en sociaal functioneren(Pan etal., 2009).Een focus op het verbeteren van de fundamentele motorische vaardigheden helpt de fysieke ontwikkeling en verbetert de kwaliteit van leven door communicatievaardigheden, socialisatieniveaus en het vermogen om dagelijkse woontaken uit te voeren (MacDonald & McIntyre, 2019).Sinds enkele jaren bieden we een fysiek activiteitsprogramma voor individuen tussen de leeftijd van 7-12 jaar met een ontwikkelingsstoornissen, die gericht is op het ontwikkelen van fundamentele motorische vaardigheden (FMS).Deelnemers (N = 5 kinderen, 80% man;M_leeftijd = 10,5 jaar) werden gerekruteerd uit het programma voor fysieke activiteit (PA). Kinderen voltooiden twee rondes motortests met de TGMD-3 (Ulrich, 2019). De eerste ronde van motortesten werd voltooid na een sessie van 8 weken van het PA-programma, terwijl de tweede ronde werd voltooid na een wash-outperiode van 5 weken, gedurende welk punt de deelnemers niet aan PA deelnamen. Over het geheel genomen bleek dat deelnemers bij wie werd waargenomen dat ze tijdens de eerste testsessie angst ervaarden, hoger scoorden tijdens de tweede testsessie. Bij de deelnemers bij wie niet werd waargenomen dat ze angst ervaarden, daalden de scores tijdens de tweede testsessie, wat zoals verwacht was. Op basis van anekdotes van ouders en deelnemers was het duidelijk dat het programma een significante positieve impact had op het leven van kinderen, in termen van FMS-ontwikkeling, het oefenen van sociale vaardigheden, onafhankelijkheid en meer zelfvertrouwen. Externe factoren hadden een impact op de testprestaties, wat vooral belangrijk is om te onderkennen bij kinderen met ontwikkelingsstoornissen. Toekomstig onderzoek zal zich richten op externe factoren, waaronder angst vóór de test en de aanwezigheid van ouders. Financieringsbron: NSERC.

Motor- en taalontwikkeling zijn zeer gerelateerd bij zuigelingen met het syndroom van Down

Madelyn Burton, Georgia State University;Noa Levy, Georgia State University;Mayra Ramirez Rubio, Georgia State University;Robert Zeid, Georgia State University;Amy Talboy, Emory University;Jianhua Wu, Georgia State University;Gena Priest, Georgia State University

Het syndroom van Down (DS) is de meest voorkomende genetische aandoening die significante ontwikkelingsvertragingen veroorzaakt in de motorische, cognitieve en taaldomeinen.Motorontwikkeling wordt nauw geassocieerd met cognitieve en taalontwikkeling bij typisch ontwikkelende (TD) zuigelingen en vooruitgang in motorische ontwikkeling hebben ontwikkelings "trapsgewijze" effecten op andere domeinen.Ons doel was dus het bepalen van de onderlinge relaties van vroege motorische interventie over taalontwikkeling bij zuigelingen met DS.Tien baby's met DS (7m/3F, gemiddelde leeftijd 9mo. 11 dagen op tijdstip 1 en 13mo. 44 dagen op tijdstip 2) werden op 2 afzonderlijke tijdstippen in hun huizen bezocht.Bij elk bezoek, een multi-domein ontwikkelingsbeoordeling met behulp van de Bayley-schalen van motorontwikkeling (4^eEditie) werd uitgevoerd.Deelnemers werden in een van de drie testgroepen geplaatst: controle, bruto motortraining of bruto motor en fijne motoropleiding.Voorlopige Bayley -resultaten van deze lopende studie probeerden de onderlinge relaties tussen grove en fijne motorische ontwikkeling en taalontwikkeling bij zuigelingen met DS te beschrijven.Een significante sterke positieve correlatie werd waargenomen tussen veranderingen in taalstandaardscores en veranderingen in fijne motorgeschalde scores (R = .873,P = .001) tussen de twee tijdstippen. Bovendien hadden veranderingen in de scores op de schaal van de fijne motoriek en de grove motoriek significante positieve correlaties met veranderingen in de scores op de schaal van expressieve communicatie (R = .790,P = .007 enR = .723,P = 0,018 respectievelijk). Dit toont aan dat verbeteringen in de motorische vaardigheden sterk samenhangen met verbeteringen in de taalontwikkeling. Concreet wordt vooruitgang in zowel de fijne als de grove motorische ontwikkeling geassocieerd met vooruitgang in het expressieve communicatieaspect van taal. Deze gegevens tonen een duidelijk verband aan tussen de ontwikkeling van motorische en taalvaardigheden bij baby's met Downsyndroom. Voortdurende gegevensverzameling zal het mogelijk maken de verschillende effecten van twee motorinterventieprotocollen op de versnelling van de taalontwikkeling te onderzoeken. Financieringsbron: NIH R21 HD105879 (De rol van vroege motorische ervaring bij zuigelingen met het syndroom van Down).

Nintendo Switch Exergame om de grove motorontwikkeling en lichamelijke activiteit te bevorderen bij kinderen met autisme

Jacob Corey, Universiteit van Delaware;Jung-Mei Tsai, Universiteit van Delaware;Swetha Kathiravan, Universiteit van Delaware;Anjana Bhat, Universiteit van Delaware

Autismespectrumstoornis (ASS) is een multisysteemaandoening die 1 op 36 kinderen treft die invloed heeft op sociale communicatie, gedrags-, cognitieve en motorische vaardigheden.Er is gemeld dat 80% van de kinderen met ASS motorische problemen heeft en minder lichamelijke activiteit heeft dan leeftijdsgenoten.Zonder interventie versterken deze motorische problemen met de leeftijd, toenemende snelheden van fysieke inactiviteit.Recente vooruitgang in goedkope exergame-instrumenten, samen met de openheid van clinici voor het gebruik van technologie biedt de mogelijkheid om de belangen van kinderen in technologie te benutten om bruto motorinterventies te leveren.We streven ernaar om de werkzaamheid te evalueren van een gemakkelijker toegankelijk, nieuwer, goedkoop videogamingsysteem, de Nintendo Switch.Door zich te richten op uithoudingsvermogen/spierfitness om de motorprestaties bij kinderen met ASS te verbeteren.Dertig kinderen met ASS tussen 8 en 19 jaar werden gekoppeld aan demografische variabelen en willekeurig toegewezen aan de Nintendo Oefening (NE) of WaitList Control (WL) groep.Een pediatrische fysiotherapeut heeft gestandaardiseerde maatregelen toegediend, waaronder de Bruininks-Oseretsky-test van motorische vaardigheid (BOT), 6 minuten looptests en gamespecifieke maatregelen (d.w.z. scores, herhalingen, tijd) tijdens pre/post-testen.De NE Group nam twee weken lang twee weken mee en speelde de Nintendo Switch Ringfit -avonturenwedstrijd gedurende 8 weken per sessie.Voorlopige resultaten op basis van codering van 20 deelnemers suggereert een hoge betrokkenheid met een gemiddelde score van 4,34 van de 5 ± .23 op een 5-punts Likert-schaal.Gebaseerde gegevens ondersteunden ook verbeteringen in de NE-groep voor lichaamscoördinatie/sterkte en aerobe fitness op basis van verbeteringen van 3559.42 ± 1471,10 punten in het kernverletsspel, en tijdreductie met 31,5S ± −15.5s om een ​​voorbijgaande tempel te voltooien.Deze lopende RCT zal bijdragen aan het bewijs over de werkzaamheid van digitale technologische interventies voor personen met ASS.Onze studie zal bekwame en ongeschoolde clinici bieden met een trainingsprotocol met behulp van Nintendo Switch, een goedkope en zeer boeiende digitale technologie.Financieringsbron: T32HD007490 Predoctorale training in fysiotherapie- en revalidatieonderzoek (PI: Reisman) en Maggie Neumman Grant (PI: BHAT).

Input van belanghebbenden op haalbaarheid en aanvaardbaarheid van een nieuwe exergaming -interventie voor personen met autismespectrumstoornis

Jacob Corey, Universiteit van Delaware;Swetha Kathiravan, Universiteit van Delaware;Hannah Starner, Universiteit van Delaware;Jungmei Tsai, Universiteit van Delaware;Anjana Bhat, Universiteit van Delaware

ASD is een zeer gangbare ontwikkelingsstoornis geassocieerd met sociale, cognitieve en motorische problemen die van invloed zijn op het vermogen van een autistisch kind om deel te nemen aan hun huis, school en gemeenschap.Het is goed gedocumenteerd dat kinderen met ASS aanzienlijk minder fysieke activiteit (PA) hebben dan hun typisch ontwikkelende leeftijdsgenoten (Srinivasan etal., 2014).Recente ontwikkelingen in videogaming -technologieën bieden de optie om dergelijke technologieën te gebruiken om PA te promoten (Corey etal., 2023).We hebben onlangs de effecten van een nieuwe exergaming -interventie onderzocht met behulp van Nintendo Switch -technologie om PA te promoten bij personen met ASS tussen 8 en 19 jaar oud (N = 15). In deze samenvatting worden de haalbaarheids- en aanvaardbaarheidsgegevens gerapporteerd over de acht weken durende Nintendo Exergaming (NE)-interventie die wordt aangeboden aan autistische personen, via enquêtes die zijn verkregen bij verschillende belanghebbenden, waaronder ouders, kinderen en trainers. Uit voorlopige bevindingen blijkt dat 46-61% van de kinderen de NE-interventie als uitdagend/moeilijk ervaart en dat 92% deze als zeer plezierig ervaart. 100% van de ouders vond de NE-interventie buitengewoon nuttig, innovatief en bevredigend en 90% zou de interventie blijven gebruiken, aanbevelen aan anderen en ernaar zoeken in de gemeenschap, indien beschikbaar. Ouders beschouwden de interventie van acht weken als een waardeovereenkomst van $ 250- $ 500. 100% van de ouders zei dat de interventie de cognitieve en motorische vaardigheden van hun kind ten goede kwam, zoals executief functioneren, coördinatie, kracht en uithoudingsvermogen. Over het algemeen vonden gezinnen de interventie een voordelige en goedkope optie om PA bij hun kind te bevorderen. Onze bevindingen bieden voorlopig bewijs voor de zeer boeiende en toegankelijke aard van de Nintendo Switch-technologie om PA bij kinderen met ASS te promoten. Financieringsbron: NIH, Maggie Newmann Health Sciences Fund.

Gespecialiseerd stoelgebruik versnelt staan ​​en stappenmotor vaardigheden bij kinderen met het syndroom van Down

Jennifer Didier, Sam Houston State University;Jennifer Aguillard, Magic Moments Therapy

Een kind met Down Syndrome (DS) ervaart vertragingen in voortbeweging en krijgt geen toegang tot dezelfde ervaringen om te lopen, kunnen kinderen die eerder lopen.Deze 9-mo.Longitudinale studie onderzocht bij gebruik van een gespecialiseerde stoel, met 6 tot 9 mnd.van fysiotherapie en thuisstoelpraktijk, zou het staan ​​en stappengedrag versnellen bij kinderen met DS in de VS.De stoel bevorderde de juiste houding en zorgde voor dijcontact, voeten plat op de vloer en gelijk, ontgrendeld gewichtdragen van onderste ledematen.De kinderen (N = 13, 9M, 4F), startte het protocol zodra ze zelfstandig konden zitten (M_leeftijd = 20+5,1 maand, bereik 10,4–26,4 maand), 5 dagen per week oefenen met hun ouders, waarbij ze elke dag  < 15 herhalingen uitvoeren. Elk van hen doorliep de fasen, waaronder het optrekken om te gaan staan, reiken en vastgrijpen terwijl ze stonden, stappen terwijl ze de T-balk vasthielden en zelfstandig staan. De fysiotherapeut beoordeelde het kind elke 3 maanden. met behulp van de brutomotorische functionele meting (GMFM-88). Herhaalde metingen ANOVA toonden significante stijgingen in scores (F[3,10] = 62.08,P < .001, h²P = .949) Over de tijd met de totale scores die toenemen van 43,8+10,2 tot 73,7+8,7% gedurende de interventietijd.Deelnemers gingen over van onafhankelijk zitten, naar staan ​​en stappen, naar onafhankelijk staan.Vier deelnemers liepen langs de 6-mo.Test en de andere 9 liepen in de buurt van de 9-mo.onderzoek.De gemiddelde score van de pre-test viel in het bereik voor milde/matige beperking;Echter, na 3 mnd.van stoelgebruik, deelnemers gescoord in het milde beperkingsbereik (M = 57,9+12,3%) en na 6 mnd. scoorden dichter bij hun leeftijdsgenoten zonder DS (M = 68,9+10,8%). Ruwe scores lieten grote, klinisch significante winsten zien, vergeleken met MCID-waarden, in de categorieën kruipen (10 punten) en staan ​​(9 punten) na 3 maanden. en categorieën kruipen (8 punten) en lopen (9 punten) van 3 tot 6 maanden. De eindbeoordeling liet de grootste winst zien in de categorieën staan ​​(4,2 punten) en lopen (3,3 punten). Deze waarden werden, vergeleken met de bestaande normen, na de interventie versneld voor DS en kwamen beter overeen met hun typische leeftijdsgenoten. Financieringsbron: Sam Houston State University, College of Health Sciences.

Onderzoek naar ouderlijke percepties en werkelijke motorische vaardigheden bij kinderen: het verkennen van de potentiële interactie van seks

Leesi George-Komi, Universiteit van Michigan;Kara K. Palmer, Universiteit van Michigan;Stephanie A. Palmer, Universiteit van Michigan;Aaron Wood, Universiteit van Michigan;Leah E. Robinson, Universiteit van Michigan

Hoewel enig bewijs suggereert dat ouderlijke percepties van de motorische vaardigheden van een kind (MS) worden geassocieerd met de feitelijke MS van hun kind, blijft de mate waarin deze relatie tussen seksen vasthoudt minder onderzocht.Deze studie was gericht op het onderzoeken van associaties tussen ouderlijke percepties van MS van kinderen en werkelijke MS, met een focus op het potentiële interactie -effect van het geslacht van het kind.De deelnemers waren 48 kleuters (24 meisjes;M_leeftijd = 52,79 maanden ± 4,35) van Head Start Centers in het Midwesten. De percepties van ouders werden verzameld via vragenlijsten, en de MS van kinderen werd beoordeeld met behulp van de Test of Gross Motor Development-3. De studie maakte gebruik van lineaire regressiemodellen om de associatie tussen ouderlijke percepties en de seks van kinderen op verschillende MS-domeinen te onderzoeken: motorische vaardigheden, balvaardigheden en hun gecombineerde subschaalscore (totaal). Uit de resultaten bleek dat kinderseks significant geassocieerd was met balvaardigheid (B = 9,00,P < .05), maar niet de totale of motorische vaardigheden. Er waren echter geen significante associaties tussen de percepties van ouders en de totale, motorische of balvaardigheidsprestaties van kinderen. Bovendien was het interactie-effect tussen het geslacht van een kind en de percepties van de ouders over hun MS niet significant geassocieerd met daadwerkelijke MS. De bevindingen suggereren een duidelijke seksespecifieke invloed op de balvaardigheid, maar de perceptie van de ouders weerspiegelde dit verschil niet. Het ontbreken van een significant verband tussen de percepties van ouders en specifieke MS-uitkomsten, ondanks het opmerkelijke verband tussen seks en balvaardigheid, duidt op een potentiële kloof in de manier waarop ouders seksespecifieke verschillen bij MS herkennen of begrijpen. Toekomstig onderzoek moet erop gericht zijn deze kloof beter te begrijpen, zodat gerichte interventies en onderwijsstrategieën kunnen worden ontwikkeld die het bewustzijn en de betrokkenheid van ouders vergroten, vooral bij het herkennen en ondersteunen van de ontwikkeling van seksespecifieke motorische vaardigheden bij kinderen. Financieringsbron: National Institutes of Health Grant NHLBI-1R01HL132979.

Ontwikkelingsverenigingen van waargenomen motiverende klimaat in lichamelijke opvoeding en motorische competentie bij Finse schoolkinderen

Timo Jaakkola, Universiteit van Jyväskylä;Mikko Huhtiniemi, Universiteit van Jyväskylä;Vassilis Barkoukis, Aristoteles University of Thessaloniki;Iiris Kolunsarka, Universiteit van Jyväskylä;Arto Gråsten, Verenigde Arabische Emirates University

De studie was ontworpen om de ontwikkelingsassociaties van percepties van taak (TC)-en ego-invullende (EC) motiverende klimaten en motorcompetentie (MC) in Finse studenten te onderzoeken.De steekproef bestond uit 1130 (meisjes 575, jongens 555) Finse schoolkinderen tussen 10,6 en 12,6 jaar bij aanvang (M = 11,26 ± .32 jaar). Deelnemers voltooiden eens per jaar metingen van de perceptie van het motiverende klimaat en voerden MC-tests uit, namelijk werp-vangcombinatie, vijfsprong- en zij-aan-zij-springtests. De maatregelen en tests vonden gedurende vijf opeenvolgende jaren plaats. Een Random-Intercept Cross-Lagged Panel Modeling (RI-CLPM) werd gebruikt om associaties tussen studievariabelen te analyseren. Covariabelen van geslacht, rijping en body mass index werden aan het model toegevoegd. Het RI-CLPM-model onthulde goede fit-indices (C²[75] = 177.38,P < .001,CFI = .98,Tli = .96,RMSEA = .035,CI 90%[.02, .04],SRMR = 0,032). Meer specifiek duidden de resultaten tussen de niveaus van de analyse op een significante positieve correlatie tussen de percepties van TC en MC, en een significant negatief verband tussen de percepties van TC en EC. Percepties van EC waren niet geassocieerd met MC op het tussenniveau. Bovendien lieten de resultaten binnen het niveau overeenkomstige associaties zien tussen de herhaalde metingen van de perceptie van TC, EC en MC; de herhaalde metingen waren positief geassocieerd met metingen van het volgende jaar. Vervolgens werden cross-sectionele associaties gevonden tussen percepties van TC, EC en MC op tijdstip 3 (klas 7, na de overgang naar de middelbare school). Bovendien waren MC en EC op Tijdstip 1 geassocieerd met percepties van TC op Tijdstip 2. Andere cross-lagged associaties werden niet gevonden. De gekwadrateerde meervoudige correlaties gaven aan dat het model de variantie van MC (17%), percepties van TC (5%) en percepties van EC-niveaus (10%) in de loop van de tijd significant verklaarde. De bevindingen suggereren dat percepties van een TC positief geassocieerd zijn met de ontwikkeling van MC in de schoolomgeving en dat leraren lichamelijke opvoeding een dergelijk motiverend klimaat zouden moeten bevorderen. Financieringsbron: het Finse ministerie van Onderwijs en Cultuur.

Ontwikkelingstrajecten van motorische vaardigheden, lichamelijke activiteit, fitness en waargenomen motorische competentievoorspellers van staande verspringen bij kinderen van 4-111 jaar oud

Lin-Hsiang Kang, de Ohio State University;Jacqueline D. Goodway, de Ohio State University;David F. Stodden, Universiteit van South Carolina;Ali Brian, Universiteit van South Carolina;Dimetri Brandon, Universiteit van Tennessee Knoxville;Blaize Shiebler, Universiteit van Maryland;Chloe Kin, de Ohio State University;Larissa True, New Mexico State University;Rick Ferkel, Central Michigan University;Elianah Cohen, de Ohio State University;Ruri Famelia, de Ohio State University

Standing verspringen (SLJ) is een complexe vaardigheid die wordt beïnvloed door individuele beperkingen zoals explosieve kracht, coördinatie van multi-Limb, dynamische balans en been- en buiksterkte.Deze vaardigheid is een van de laatst fundamentele motorische vaardigheden (FMS) die gedurende de kindertijd ontstaat.Er is weinig bekend over het ontwikkelingstraject van de voorspellers van SLJ.Deze cross-sectionele studie onderzocht de mate waarin een verscheidenheid aan proces- en product FMS's, fitnessvariabelen, BMI, waargenomen motorcompetentie (PMC) en MVPA voorspelde SLJ geschaald door de lengte van een kind (%htlj) in de vroege kinderjaren (EC, 4–5 jaar,N = 115), middelbare kindertijd (MC, 7-8 jaar,N = 124) en latere kinderjaren (LC, 10–11 jaar,N = 126) voor blanke, Spaanse en zwarte jongens en meisjes. Negen FMS-voorspellers (kick mph, throw mph, run speed[runV], hoppaslengte geschaald naar ht [hop%], locomotor standaardscore [LOCSS], objectcontrole SS [uit TGMD2], en de ontwikkelingssequenties [SQ] voor springen, gooien en springen), 5 fitnessvoorspellers (PACER-ronden, BMI, BMI%, push-up, curl-up), PMC [gemeten via subschaal fysieke/atletische competentie] en geschaalde minuten in MVPA [5daagse accelerometrie] werden ingevoerd in 4 regressievergelijkingen om %HtLJ te voorspellen in: een gecombineerde leeftijdsgroep, en afzonderlijk voor EC, MC & LC om het ontwikkelingstraject van voorspellers te onderzoeken. De gecombineerde leeftijdsregressie is aanzienlijk (P < .001) voorspelde 45,7% van de variantie in %HtLJ met significante (P < .05* &P<.01 **) Voorspellers zijn geslacht **, etniciteit **, leeftijd **, gooi mph*, hop%**, push omhoog ** & pmc **.In EC de regressie aanzienlijk (P < .001) voorspelde 49,2% van de variantie in %HtLJ met significante voorspellers als geslacht**, etniciteit**, worp per uur**, LOCSS* en BMI*. In MC is de regressie aanzienlijk (P < .001) voorspelde 46,7% van de variantie in %HtLJ, waarbij significante voorspellers etniciteit*, kick mph**, hop%* en push-up** waren. In LC is de regressie aanzienlijk (P < .001) voorspelde 63,5% van de variantie in %HtLJ met significante voorspellers als etniciteit**, kick mph**, runV**, BMI**, BMI%* en PMC**. Deze bevindingen suggereren dat er een ontwikkelingstraject is naar voorspellers met implicaties voor FMS-interventies voor kinderen.

Loopvariabiliteit bij kinderen en volwassenen tijdens loopband lopen met ritmische auditieve stimulatie

Haneol Kim, Universiteit van Wisconsin-La Crosse;Matt Beerse, Universiteit van Dayton;Jianhua Wu, Georgia State University

Gezonde kinderen en volwassenen vertonen motorisch aanpassingsvermogen als reactie op veranderende taakbeperkingen, waardoor de consistentie en stabiliteit van de beweging wordt gewaarborgd.Loopvariabiliteit (GV) is een objectieve meting van de motorrespons en is gebruikt om de intrinsieke kenmerken van loopregulatie te bestuderen.In de afgelopen decennia is ritmische auditieve stimulatie (RAS) gebruikt als een niet -farmacologische behandeling voor patiënten met loopstoornissen en heeft verbeteringen in de loopsnelheid en de paslengte aangetoond, wat resulteert in een soepeler looptraject.Ondanks de groeiende interesse in RAS, is de implementatie bij preadolescenten schaars vanwege beperkte kennis over hoe kinderen GV reguleren in vergelijking met volwassenen bij verschillende RAS -frequenties.Daarom was deze studie bedoeld om het effect van RAS -frequenties op de variabiliteit van loopparameters bij kinderen en volwassenen te onderzoeken tijdens het lopen op een loopband op hun voorkeurssnelheid.Twintig jonge volwassenen (10m/10f; 22,5 ± 3,79) en 20 typisch ontwikkelende kinderen (8m/12f; 9,8 ± 1,61) namen deel.Een 9-camera Vicon Motion Capture-systeem en een Zebris FDM-T geïnstrumenteerde loopband werden gebruikt voor gegevensverzameling.Drie RAS-proeven van 5 minuten werden verzameld op de voorkeurssnelheid van de deelnemer: 75%, 100%en 125%van de cadans bij de voorkeurspersnelheid.De 100% RAS -toestand werd eerst verzameld en vervolgens werden de 75% RAS- en 125% RAS -omstandigheden willekeurig gepresenteerd.De variatiecoëfficiënt van genormaliseerde paslengte en passtijd werden berekend.Tweewegs (2 groep x 3 frequentie) gemengde ANOVA werd op elke variabele uitgevoerd.Kinderen hadden een grotere variabiliteit van genormaliseerde paslengte en tijd dan volwassenen in RAS -omstandigheden (P < .001). Beide groepen vertoonden de minste GV voor staplengte en pastijd bij 100% RAS en verhoogden de variabiliteit bij toenemende of afnemende RAS-frequenties (P < .001). Een grotere GV bij kinderen gaf aan dat de loopontwikkeling, met name de GV-controle, ook na de pre-adolescentie volwassen blijft worden. Het verhogen of verlagen van de RAS-frequentie ten opzichte van de voorkeursfrequentie kan de aandachtsvraag vergroten en zo de loopregulatie beïnvloeden. Financieringsbron: Provost's Dissertation Fellowship.

Ontwikkelingstrajecten in waargenomen en werkelijke motorische competentie: verschillen door geslacht en etniciteit/ras

Chloe Kin, de Ohio State University;Jacqueline D. Goodway, de Ohio State University;David F. Stodden, Universiteit van South Carolina;Ali Brian, Universiteit van South Carolina;Dimetri Brandon, Universiteit van Tennesse Knoxville;Blaize Shiebler, Universiteit van Maryland;Lin-Hsiang Kang, de Ohio State University;Larissa True, New Mexico State University;Rick Ferkel, Central Michigan University;Elianah Cohen, de Ohio State University;Ruri Famelia, de Ohio State University;Sarah Wall, Eastern New Mexico University

Ontwikkeling van fundamentele motorische vaardigheden (FMS) en percepties van motorische competentie (PMC) in de vroege kinderjaren zijn van cruciaal belang voor levenslange lichamelijke activiteit (PA).FMS omvat locomotorische vaardigheden en objectbesturingsvaardigheden (OC).PMC weerspiegelt de perceptie van het kind van zijn/haar FMS.Onderzoek heeft genderverschillen in OCS gevonden, maar er is weinig onderzoek uitgevoerd met kinderen uit kwetsbare gemeenschappen.Deze studie onderzocht geslacht, ras/etniciteit en leeftijdsverschillen in de FMS en PMC van kinderen van kwetsbare gemeenschappen (N = 408, 209 meisjes, 199 jongens). Er waren 138 blanke, 138 zwarte en 132 Spaanse kinderen in de leeftijd van 4 tot 5 jaar (N = 139), 7–8 jaar (N = 131) en 10–11 jaar (N = 138). De FMS van de kinderen werd geëvalueerd met behulp van de Test of Gross Motor Development 2, waarbij standaardscores voor locomotorische (LocSS) en objectcontrole (OCSS) werden geproduceerd. De PMC van kinderen werd geëvalueerd met behulp van de subschaal fysieke/atletische competentie (Harter & Pike, 1984, of Harter 1982). Drie, 3 Leeftijd X 2 Geslacht X 3 Etniciteit/Race ANOVA's werden uitgevoerd voor LocSS, OCSS en PMC. LocSS had een significant hoofdeffect voor leeftijd (P < .001) en een significant interactie-effect voor leeftijd X etniciteit X geslacht (P < .05). Uit post-hocanalyses bleek dat LocSS significant daalde bij 7-8-jarigen vergeleken met 4-5- en 10-11-jarigen (P < .001). OCSS had een significant hoofdeffect voor leeftijd (P < .001). Uit post-hocanalyses bleek dat 7-8-jarigen significant lager scoorden dan 4-5- en 10-11-jarigen (P < .001) en 4-5-jarigen scoorden significant lager dan 10-11-jarigen (P < .011). PMC had een significant hoofdeffect voor leeftijd (P<.001) en etniciteit (P<.05).Post HOC -analyses toont aan dat 10-11 -jarigen aanzienlijk slechter scoorden dan 4-5 en 7-8 jaar oud (P < .001). Er kan worden geconcludeerd dat de FMS-scores daalden bij 7-8-jarigen, maar dat ze zichzelf toch als succesvol in dergelijke vaardigheden beschouwden. Dit suggereert dat de vroege kinderjaren een uitstekende periode zijn voor interventie, wanneer de PMC hoog is, maar de vaardigheden moeten worden verbeterd. Interventie tijdens deze ontwikkelingsfase zou de kans kunnen vergroten dat kinderen uit kwetsbare gemeenschappen tijdens de kindertijd en de adolescentie betrokken zijn bij PA.

Gezondheidsgerelateerde fysieke fitnessstatus in Special Olympics Unified Sports: Impact of Disability, Country Income Status en Gender

Franziska Loetzner, Wayne State University;E. Andrew Pitchford, Oregon State University;Leah Ketcheson, Wayne State University

Meer dan 6 miljoen mensen met intellectuele en ontwikkelingsstoornissen (IDD) nemen deel aan Special Olympics (SO) programmering.Om inclusie te bevorderen, biedt SO een uniform sportprogramma waar atleten met IDD (atleten) en zonder IDD (partners) trainen en samen concurreren in hetzelfde team.Hoewel Unified Sports een groeiend initiatief is, is er weinig bekend over de verschillen in gezondheid en fitness tussen atleten en partners.Het primaire doel van deze studie was om gezondheidsgerelateerde fysieke fitness (HRPF) te verkennen bij SO-voetbalatleten en hun partners die deelnamen aan gezonde atleetcreenings op de World Unified Cup 2022.Componenten van HRPF werden gemeten door gezondheidsscreenings en functionele fitnesstests in de domeinen van lichaamssamenstelling (BC), spiersterkte (MS), flexibiliteit en bewegingsbereik (FRM), spieruithoudingsvermogen (ME) en cardiorespiratoire uithoudingsvermogen (CRE).Om groepsverschillen te onderzoeken, werden regressies met eenrichtings-ANOVA's berekend samen met univariate ANOVA's om interacties te onderzoeken.Driehonderd World Unified Cup -spelers (leeftijd 14-26 jaar), inclusief atleten (N = 162; 78 vrouwen, 88 mannen) en partners (N = 138; 65 vrouwtjes, 73 mannetjes) van hoog (N = 114) en midden tot laag (N = 190) inkomenslanden namen deel aan de screenings. Algemene bevindingen suggereren dat er groepsverschillen waren tussen sommige componenten van HRPF. Geslacht werd geassocieerd met verschillen in 3 van de 5 componenten van HRPF: FRM, MS en ME (P = <.001). De rol van de speler (atleet of partner) was geassocieerd met verschillen in 4 van de 5 componenten van HRPF: BC, FRM, MS en CRE (P = <.001). Verschillen in de inkomensstatus van landen bereikten geen statistische significantie. Er werden ook significante interacties waargenomen tussen rol en geslacht binnen de HRPF-domeinen van CRE (P = .045), en flexibiliteit (P = .015). Samenvattend zijn er opmerkelijke HRPF-verschillen tussen atleten en partners, landen met verschillende inkomens en geslacht. Daarom moeten coaches en programmaontwikkelaars deze bevindingen in overweging nemen bij het trainen van topsporters voor inclusieve sportinitiatieven.

Power Mobility Device Patronen: een vergelijking van de Mini en Modified Ride-on Car van Explorer

Samuel W. Logan, Oregon State University;Bethany M. Sloane, Oregon State University;Lisa K. Kenyon, Grand Valley State University;Mia E. Hoffman, Universiteit van Washington;Dinah Schultz, Oregon State University;Heather A. Feldner, Universiteit van Washington

Het on-time mobiliteitskader hanteert een op rechten gebaseerde benadering van mobiliteit.Dit framework schetst vijf belangrijke principes van mobiliteit, waaronder timing, urgentie, multimodaal, gezelligheid en frequentie in omgevingen in de praktijk.Wat de frequentie betreft, is het doel een hoge dagelijkse dosering van zelf-geïnitieerde mobiliteit gebaseerd op sociaal rijke contexten.Power Mobility Devices zijn een strategie voor jonge kinderen met een handicap om zich bezig te houden met zelf-geïnitieerde mobiliteit en kunnen gemotoriseerde rolstoelen of soortgelijke apparaten omvatten.Het gebruikspatronen van het vermogen Mobiliteitsapparaat zijn belangrijk om te onderzoeken om te begrijpen hoe gezinnen en kinderen de machtsmobiliteit in hun dagelijkse leven integreren (of niet).Het doel van deze studie was om het gebruik van apparaatgebruikspatronen (frequentie, duur en locatie) van de Permobil® Explorer Mini en een gemodificeerde ride-on-auto te vergelijken.24 kinderen 12–36 maanden met een diagnose van cerebrale parese (CP) of risico van CP namen deel aan deze multisite, gemengde methoden, dubbel gecompenseerde, gerandomiseerde, crossover klinische studie.Kinderen gebruikten elk apparaat voor een interventieperiode van acht weken.Het gebruik van apparaten werd opgenomen door zorgverlener dagboeken.Wilcoxon ondertekende rangtests werden berekend om gebruikspatronen tussen apparaten te vergelijken.Bonferroni -correcties werden waar nodig gebruikt.Resultaten gaven significant hogere frequentie aan (# van dagen met ten minste één rijsessie [z = −3.2,P < .025], aantal totale rijsessies [z = −3,4,P < .025]) en langere duur (gemiddelde tijd in minuten per sessie [z = −3,1P < .025], totale tijd in minuten over sessies heen [z = −3,5,P<.025]) voor de Mini van Explorer vergeleken met de gemodificeerde ride-on-auto.Er waren geen significante verschillen voor locaties van apparaatgebruik (# totale locaties [z =- 0,3,P > .025], # kamers in huis [z = −0,4,P> .025]).Deze bevindingen suggereren dat gezinnen en kinderen met CP de Mini van Explorer in het dagelijks leven gemakkelijker konden integreren dan de gemodificeerde rit-on auto.Toekomstig werk is nodig om de dosis-responsrelatie tussen gebruik van energiemobiliteitsapparatuur en ontwikkelingsresultaten te begrijpen.Financiering: AACPDM, NICHD, C-Progress.Financieringsbron: Financiering: AACPDM, NICHD, C-progress.

Moeten we datapapers in de motorcontrole, leer-, ontwikkelingsgemeenschap overnemen?

Keith Lohse, Washington University School of Medicine in Saint Louis

"Datapapers" zijn peer-reviewed publicaties waarvan de primaire bijdrage empirisch is, niet theoretisch.Het doel van de datapaper is om machinele leesbare gegevens te delen (opgeslagen in een online repository) die wordt aangevuld met een door de mens leesbaar verhaal (dat wordt gepubliceerd door het tijdschrift).Het verhaal beschrijft het onderzoeksontwerp en de dataset voor een methodologisch geldig onderzoek, ongeacht de statistische, theoretische of praktische significantie van de huidige resultaten (bijv. Veel studies zijn degelijk ontworpen maar missen statistische kracht, die niet-informatieve betrouwbaarheidsintervallen produceren)).Hoewel datapapers een toenemend gebruik zien in de natuurwetenschappen, biomedicine en engineering, zijn er tot op heden geen peer-review datapapierformaten in tijdschriften voor motorbesturing, leren of ontwikkeling (MCL/D).Het doel van deze presentatie is om een ​​gemeenschapsbespreking van datapapers in MCL/D te starten, de zorgen van auteurs en/of interesse in dit onderwerp te peilen en auteurs de tools te geven om hun gegevens online op te slaan.In een recent onderzoek van Springer-Nature zei 89% van de respondenten dat ze hun gegevens openbaar wilden maken, maar bijna driekwart van de respondenten melden geen ondersteuning bij het plannen, beheren of delen van onderzoeksgegevens.Deze presentatie biedt toegankelijke informatie over hoe: [1] onderzoeksgegevens vindbaar, toegankelijk, interoperabel en herbruikbaar (eerlijk) maken;[2] Zoek of maak een geschikte online repository voor onderzoeksgegevens;[3] verkrijg een persistente Digital Object -ID (DOI) om onderzoeksgegevens te laten onderdak, en;[4] Maak plannen voor het delen van gegevens die zich houden aan federale mandaten voor data -archivering.Informatie over het delen van gegevens zal nuttig zijn voor alle auteurs, terwijl het aandringen op datapapers als een levensvatbaar formaat in het veld.Financieringsbron: NIH/NICHD-NCMRR R25.

Samen overslaan: een motorcompetentie-interventie bevordert gender-geïntegreerde vriendschappen voor jonge kinderen

Sally Miedema, Universiteit van South Carolina;Kelly Lynn Mulvey, North Carolina State University;Alex Stribing, Kean University;Emily Gilbert, SUNY-CORTLAND;Ali Brian, Universiteit van South Carolina

Gesegregeerd spel is gangbaar in de vroege kinderjaren, aangezien jongens en meisjes trend zijn met differentiële spelvoorkeuren.Opkomend bewijs ondersteunt de voordelen van gender-geïntegreerde vriendschappen voor sociale emotionele ontwikkeling.Toch is er weinig bekend over de effecten van motorische vaardigheidsinterventie op dit potentieel krachtige facet (bijvoorbeeld gender-geïntegreerde vriendschap) van sociale emotionele ontwikkeling.Het doel van deze studie was om de effecten van een motorische vaardigheidsinterventie op grove motorische vaardigheden en gender-geïntegreerde vriendschappen te onderzoeken.Deelnemers omvatten kinderen (N = 93;M_leeftijd = 47,38,SD = 6,21 mnd) willekeurig toegewezen aan interventie (N = 56) of controle (N = 37) omstandigheden. Kinderen voltooiden de TGMD-2 en een gendergeïntegreerd onderzoek voor en na de 10 weken durende interventie Succesvolle Kinesthetische Instructie voor Kleuters (SKIP). Resultaten van een logistische regressie met geslacht, conditie en de interactie tussen geslacht en conditie als voorspellers van veranderingen in gendergeïntegreerde vriendschappen onthulden een significant effect voor conditie,X²(1)=5.97,P =.015.De meeste kinderen in de Skip-toestand (≈ 61%) hadden meer kans om gender-geïntegreerde vriendschappen te rapporteren op Posttest (OR = 4,64, 95% BI [1.355,15.908]).De interactie tussen geslacht X conditieX²(1) = 5,77,P =.016 (OR = .14, 95%BI [.029, .698]) was ook significant.De tests van McNemer bevestigden dat meisjes in de Skip -toestand aanzienlijk meer genderintegreerde vriendschappen meldden bij de posttest van de pretest (P =.02), zonder anderen (bijvoorbeeld jongens in tijd en groepsvergelijkingen) significant zijn (P>.05).Een 2 keer x 2 geslacht x 2 voorwaarde ANOVA met herhaalde maatregelen werd uitgevoerd om de effecten van de Skip -interventie op grove motorische vaardigheden te onderzoeken.Kinderen in de Skip -toestand vertoonden een aanzienlijk hogere motorische competentie bij de posttest dan de controleconditie (F[1,66] = 8,90,P =.004, de_P² = .11). De resultaten van deze studie benadrukken de positieve effecten van gendergeïntegreerde motorische vaardighedeninterventies op kinderen, vooral op de motorische competentie van meisjes en op domeinen van de sociaal-emotionele ontwikkeling.

Het aanpakken van motorische competentie voor autistische kinderen via een gezondheidsbevorderend gemeenschapsprogramma: resultaten van een longitudinale studie

Samantha Miller, Wayne State University;Franziska Loetzner, Wayne State University;E. Andrew Pitchford, Oregon State University;Leah R. Ketcheson, Wayne State University

Er is voldoende empirische ondersteuning die suggereert dat autistische kinderen aanzienlijke motorische vertragingen vertonen.Autistische kinderen ervaren ook grotere gezondheidsverschillen, waaronder cardiovasculaire, metabole en geestelijke gezondheidsaandoeningen, in vergelijking met de algemene bevolking.Ondanks deze realiteit zijn er relatief weinig mogelijkheden voor autistische kinderen om deel te nemen aan gezondheidsbevorderende gemeenschapsgebaseerde programmeerrichtingen op motorische competentie.Een dergelijk programma, vliegtuig genoemd (fysieke geletterdheid en voedingsonderwijs), biedt autistische kinderen de mogelijkheid om fundamentele motorische vaardigheden te verwerven en te ontwikkelen (FMS: Run, Gallop, Hop, Skip, Horizontal Jump, Slide, een stationaire bal, forehand Strike slaat, stationaire dribbel, tweekhandige vangst, schop, bovenhandse worp en onderhands gooien) terwijl ze ook positieve trajecten van gezondheid bevorderen.Negenentwintig autistische kinderen (83% man,M_leeftijd = 8,28 ± 3,60) nam een ​​jaar lang deel aan PLANE. Kinderen woonden wekelijkse sessies bij waarin de nadruk werd gelegd op de ontwikkeling van FMS, sportbemonstering en levenslange fysieke activiteit. FMS, gezondheidsgerelateerde fysieke fitheid (HRPF) en gezondheidsresultaten werden gedurende de jaarlange interventie op vier punten verzameld. De Test of Gross Motor Development – ​​3rd Edition (TGMD-3) werd gebruikt om FMS en de Brockport Physical Fitness Test (BPFT: grijpkracht, isometrische push-up, curl-up, staand verspringen en 20 meter PACER) te meten. werd gebruikt bij het meten van HRPF. Kinderen ervoeren in de loop van de tijd significante verbeteringen in de totaalscores van de TGMD-3 (P < .001), TGMD-3 balvaardigheden (P < .05), TGMD-3 motorische vaardigheden (P < .001), en grijpkracht (P < .01). Bevindingen suggereren het potentieel van op de gemeenschap gebaseerde gezondheidsbevorderingsprogramma's om FMS en sommige componenten van HRPF voor autistische kinderen te verbeteren. Verder onderzoek is nodig om beter te begrijpen hoe dergelijke programma's kunnen worden opgeschaald en uitgebreid om meer toegankelijke mogelijkheden voor longitudinale deelname te creëren. Financieringsbron: Michigan Health Department of Health and Human Services (#R-2004-146232).

Fysieke activiteiten opvoedingspraktijken in de familiecontext

Stephanie Palmer, Universiteit van Michigan;Leah Robinson, Universiteit van Michigan

De fysieke activiteiten van de ouders van ouders (PAPP) spelen een integrale rol bij het vormgeven van het gedrag van hun kinderen (PA).De mate waarin sociale en fysieke omgevingsfactoren thuis het gebruik van PAPP door ouders beïnvloeden, is echter onderzocht.Deze studie onderzocht associaties tussen verschillende soorten PAPP- en PA -attributen van de ouders (kennis, competentie, vaardigheid, gedrag), percepties van de PA -attributen van hun kinderen (PA -belang voor kind, het PA -vermogen van het kind) en de thuisomgeving voor PA (beschikbaarheid enToegankelijkheid van ruimte en apparatuur).Ouders (N = 52;M_leeftijd = 39,02 ± 5,54 jaar; 85% vrouwen) uit Midden- en Oost-Michigan vulden een vragenlijst in met gevalideerde items uit de Determinants of Physical Activity Questionnaire en de Godin Leisure Time Physical Activity Questionnaire om de PA-kenmerken van ouders, de perceptie van ouders over het belang van fysieke activiteit en de vragenlijst over het vermogen van hun kind te beoordelen PA-kenmerken van kinderen, de Home Environment Survey om PA-bronnen te beoordelen, en de Physical Activity Parenting Practices Questionnaire om te beoordelen hoe ouders het PA-gedrag van kinderen structureren, ondersteunen en controleren. Lineaire regressies onderzochten of sociale of fysieke factoren bijdroegen aan het gebruik van verschillende PAPP’s door ouders. Ouders die een hoger PA-belang voor hun kind rapporteerden, gebruikten significant vaker autonomie-ondersteunende PAPP (P < .05), en degenen die hun kind als competenter in PA beschouwden, waren significant minder vaak bezig met het controleren van PAPP (P < .05). De beschikbaarheid van PA was positief geassocieerd met structurele (P < .05) en autonomieondersteunende PAPP (P < .05), terwijl toegankelijkheid negatief gerelateerd was aan autonomie-ondersteunende PAPP (P < .05) en negatief trendmatig met structurele PAPP (P = 0,05). Er kwamen geen andere significante bevindingen naar voren. Deze bevindingen suggereren dat de ouders de PA van hun kinderen op verschillende manieren structureren, ondersteunen of controleren, afhankelijk van de PA-attributen van hun kind en de middelen voor PA thuis. Financiering: Rackham Graduate School Post-Candidacy Research Award Financieringsbron: Rackham Graduate School Post-Candidacy Research Award.

Zelfregulering en fundamentele motorische vaardigheden: potentiële associaties onder kleuters met en zonder blootstelling aan een motorische interventie

Stephanie Palmer, Universiteit van Michigan;Kara Palmer, Universiteit van Michigan;Leesi George-Komi, Universiteit van Michigan;Aaron Wood, Universiteit van Michigan;Alison Miller, Universiteit van Michigan;Leah Robinson, Universiteit van Michigan

Zelfregulering (SR) en fundamentele motorische vaardigheden (FMS) ontwikkelen zich snel tijdens de vroege kinderjaren en delen gemeenschappelijke fundamentele processen, inclusief het plannen van gesequenced acties, het beheersen van lichaamsbewegingen en het uitvoeren van doelgerichte activiteiten.Toch heeft beperkt onderzoek de relatie onderzocht tussen het ontwikkelen van SR en FMS.Deze studie onderzocht prospectieve associaties tussen drie SR -variabelen en FM's bij kleuters met en zonder blootstelling aan het Children's Health Activity Motor Program (ChAMP).Kleuters (N = 118) uit drie Midwestern Head Start-centra voltooiden CHAMP van 16 weken (N = 71;M_leeftijd = 52,86 +/- 3,26 maanden; 41 meisjes) of een controleconditie (N = 47;M_leeftijd = 53,74 +/- 3,25 maanden; 27 meisjes). De gedragsmatige, emotionele en cognitieve SR van kleuters werden bij aanvang gemeten met behulp van de Head-Toes-Knees-Scoulders Task (HTKS), twee subschalen van de Emotionele Regulatiechecklist (emotieregulatie, negatieve labiliteit) en 'Mr. Ant” (visuo-ruimtelijk werkgeheugen) en “Boats and Rabbits” (cognitieve flexibiliteit) uit respectievelijk de Early Years Toolkit. FMS werd vóór en na CHAMP beoordeeld met behulp van de Test of Gross Motor Development-3e editie (TMGD-3). Er werden vijftien lineaire regressies gebouwd om de associaties tussen de baseline SR van kleuters (elk construct afzonderlijk) en post-CHAMP FMS te onderzoeken. Door relevante individuele factoren onder controle te houden, was SR in geen van beide groepen geassocieerd met enige FMS-uitkomst. Er werden echter trends waargenomen. Voor kinderen in CHAMP geldt: “Mr. De prestaties van Ant waren positief trending met post-CHAMP-balvaardigheden (P = .07). Bij kinderen in de controlegroep vertoonde de gedragsregulatie een positieve trend met betrekking tot de motorische vaardigheden.P = .07) en cognitieve regulatie met balvaardigheid (P = .09), terwijl de negatieve labiliteit een negatieve trend vertoonde met betrekking tot de motorische vaardigheden (P = .07). Hoewel we geen statistische significantie hebben waargenomen, rechtvaardigen de herhaalde trends in combinatie met de theoretische en neurologische overlap tussen SR en FMS toekomstig onderzoek naar de relatie tussen deze twee constructen, vooral in interventiesettings. Financiering: NHLBI-1R01HL132979. Financieringsbron: National Heart Lung and Blood Institute – 1R01HL132979.

Profielen en correlaten van rugliggende prestaties bij jongere personen met een visuele beperking

Adam Pennell, Pepperdine University;Danielle Nesbitt, Fayetteville State University;Alexandra Stribing, Kean University;Ali Brian, Universiteit van South Carolina

De rugligging (STS) is een belangrijke levensduur van de levensduur die betrekking heeft op functionele en gezondheidsgerelateerde resultaten (bijv. Capaciteit, fitness, onafhankelijkheid) in verschillende populaties.Er is echter beperkte kennis van de ST's bij jonge personen met een visuele beperking (YVI), een populatie waarvan bekend is dat deze zich met motorische verschillen presenteert in vergelijking met waargenomen collega's.Deze studie onderzocht product- en procesgerichte STS-statistieken en potentiële correlaten van dergelijke resultaten in YVI.Eenenzeventig deelnemers (M_leeftijd = 13,1 ± 2,3 jaar) vulde een demografische vragenlijst in, verschillende antropometrische metingen, de driecomponenten-STS (d.w.z. onderste extremiteit, axiale, bovenste extremiteit) voor vijf onderzoeken, en de getimede opstaan-en-gaan-test. Op dezelfde manier is een subset van het monster (N = 57) voltooide ook de locomotorische subschaal van de Test of Gross Motor Development-3 (TGMD-3). De STS-prestaties werden op talloze manieren gekwantificeerd (bijvoorbeeld de snelste en het gemiddelde van vijf tests, het percentage voorkomen van verschillende STS-componentprofielen). De gemiddelde snelste en vijf-trial STS-tijden, getimede opstaan-en-gaan-test en TGMD-3 locomotorische subschaalscores waren respectievelijk 2,23 ± 0,87, 2,57 ± 1,03, 9,26 ± 4,26 en 26,63 ± 9,98. De snelste STS-proef was meestal de eerste proef (27%). YVI heeft talloze STS-componentprofielen gebruikt. Het meest voorkomende profiel werd gedefinieerd door de symmetrische push, het symmetrische axiale gebied en de symmetrische squat met smalle basis en balansstap (≈15 tot 19%). Spearman-associaties waren gemengd, maar consistente en overtuigende STS-correlaties waren gewicht en body mass index/Z-Score (meestalP < .001). STS-productgerichte scores correleerden met de aanwezigheid van multimorbiditeit (snelste studie:P = .002; gemiddelde van proeven:P = .001) en de locomotorische subschaal van de TGMD-3 (snelste proef:P = .008; gemiddelde van proeven:P < .001). Deze resultaten suggereren dat er talrijke STS-profielen zijn en dat STS-productscores (in tegenstelling tot processcores) krachtigere responsvariabelen kunnen zijn bij YVI. Toekomstig onderzoek zou de STS-prestaties bij YVI moeten vergelijken met ziende leeftijdsgenoten.

Cognitieve functies verbeteren na geassisteerde cyclustherapie bij kinderen met het syndroom van Down

Shannon Ringenbach, Arizona State University;Sujan Parab, Arizona State University;Jordan Santos, Universiteit van Arizona;Bryn Gunther, Arizona State University;Jordan Stupka, Universiteit van Arizona;Taylor Kreul, Universiteit van Arizona;Amanda Vecellio, Arizona State University;Carter Coray, Arizona State University;Nick Asa, Arizona State University;Stockton Ringenbach, Arizona State University;Tony VI, Arizona State University;Munira Ahmed, Arizona State University;Sundus Ahmed, Arizona State University;Ayaan Ali, Arizona State University;Edward Ofori, Arizona State University

Kinderen met het syndroom van Down (DS) hebben verminderde cognitieve capaciteiten die de besluitvorming en academici beïnvloeden, evenals activiteiten van het dagelijks leven.Ons eerdere onderzoek toonde verbeteringen in cognitieve functies bij adolescenten en volwassenen met DS na geassisteerde cyclustherapie (ACT).Deze studie is dus bedoeld om de leemte in onderzoek te vullen om de effecten van handelingen op cognitieve functies bij kinderen met DS te begrijpen.Deze studie onderzocht de verandering in cognitief functioneren met behulp van tests zoals reactietijd, Tower of London en kaarten sorteren gedurende een interventie van acht weken.Zeven deelnemers aan het onderzoek werden toegewezen om de ACT -interventie te voltooien, waarin ze op een stationaire fiets reden met de hulp van een motor om een ​​cadans te behouden van ten minste 35% groter dan hun vrijwillige fietssnelheid.Zeven kinderen (m_{chronologische leeftijd} = 11,6 jaar, 6M, 1F) voltooiden 2x/week gedurende 8 weken een fietssessie van 30 minuten op de hometrainer met een motor die 35% hoger was ingesteld dan hun zelfgekozen opwarmsnelheid. Alle deelnemers voltooiden de ACT-interventie, maar enkelen konden sommige tests voor cognitief functioneren niet voltooien vanwege hun intellectuele capaciteiten (M_{mentale leeftijd} = 3,3 jaar). Over het geheel genomen laten de resultaten van dit onderzoek zien dat informatieverwerking wordt gemeten aan de hand van een eenvoudige reactietijdtaakT(6) = 2.81,P =  .03, taakwisseling zoals gemeten met een aangepaste kaartsorteertest in WisconsinT(6) = - 2.07,P = .08, en probleemoplossing zoals gemeten door de Tower of LondonT(4) = −2.8,P = 0,049 verbeterd na de acht weken durende ACT-interventie. De resultaten van onze studie worden besproken met betrekking tot de opregulatie van neurotrofe factoren, die betrokken zijn bij het verhogen van het cognitieve functioneren in de prefrontale cortex na ACT-oefeningsinterventie. Bovendien zullen deze resultaten worden gebruikt voor een subsidieaanvraag voor productontwikkeling om een ​​Pediatric Assisted Cycle Therapy (PACT)-fiets te creëren voor gebruik bij pediatrische neurologische populaties met bewegingsstoornissen. Financieringsbron: Jumpstart Grant Program, College of Health Solutions, Arizona State University.

Verschillen in proces- en productmaatregelen voor staande verspringen per geslacht, leeftijdscategorie en etniciteit bij kinderen van 4-11 jaar oud

Blaize Shiebler, Universiteit van Maryland;Jacqueline Goodway, de Ohio State University;David F. Stodden, Universiteit van South Carolina;Ali Brian, Universiteit van South Carolina;Katrina Makres, National Institute of Health;Kristen Au, Universiteit van Maryland;Dimetri Brandon, Universiteit van Tennessee Knoxville;Chole Kin, de Ohio State University;Larissa True, New Mexico State University;Rick Ferkel, Central Michigan University;Elianah Cohen, de Ohio State University;Ruri Famelia, de Ohio State University;Sarah Wall, Eastern New Mexico University

Er is beperkte literatuur over staande verspringen (SLJ), maar SLJ is een complexe vaardigheid die ten grondslag ligt aan vele individuele beperkingen zoals multi-LIMB-coördinatie, explosieve kracht, dynamische balans, been en buiksterkte en sterkte-gewichtsverhouding.Zowel totale lichaams- als componentontwikkelingssequenties van SLJ (SLJSQ) onthullen de beginfasen van SLJ in de vroege kinderjaren (EC), maar de vaardigheid in de vaardigheid vindt pas plaats tot het midden (MC) tot latere kindertijd (LC).Deze studie onderzocht geslacht, leeftijd en ras/etniciteit (R/E) verschillen in SLJ over EC (4-5 jaar,N = 139), MC (7–8 jaar,N = 133), en LC (10–11 jaar,N = 139) met 210 meisjes en 201 jongens, en 138 blanke, 132 Spaanstalige en 141 zwarte kinderen. De productmaatstaf van SLJ schaalde de totale sprongafstand op als percentage van de stahoogte (%HtSLJ) en de procesmaatstaf van SLJ combineerde de componentfasen voor 4 niveaus van arm- en beenactie (totale score 2–8). Twee, 3 Leeftijd (EC, MC, LC) X 2 Geslacht (jongens, meisjes) X 3R/E (blank, Spaans, zwart) ANOVA's werden afzonderlijk uitgevoerd op: (%HtSLJ) en JumpSQ afzonderlijk. Voor %HtSLJ waren er significante (P < .001) belangrijkste effecten voor geslacht, leeftijdscategorie en R/E. De enige significante interactie was R/E X Leeftijdscategorie (P < .001). Jongens waren beter dan meisjes, zwarte kinderen waren beter dan blanke/Spaanse kinderen (die statistisch vergelijkbaar waren), en kinderen in EC waren slechter dan MC/LC (die statistisch vergelijkbaar waren). Voor JumpSQ waren er significante (P < .001) belangrijkste effecten voor leeftijdscategorie en R/E, maar niet voor geslacht. Significante interacties omvatten R/E X Leeftijdscategorie (P < .01) en Geslacht X R/E X Leeftijdscategorie (P < .05). Zwarte kinderen waren slechter dan blanke/Spaanse kinderen (die statistisch vergelijkbaar waren), en alle leeftijdscategorieën waren significant verschillend van elkaar met een ontwikkelingstraject in scores van EC tot MC tot LC die de beste SLJSQ-prestaties hadden. Zowel proces- als productmetingen van SLJ brachten vergelijkbare trends aan het licht. Het is interessant om op te merken dat zwarte kinderen de slechtste procesprestaties hadden in SLJ, maar de beste productprestaties. Deze bevindingen hebben implicaties voor praktijkmensen.

Vergelijking van zorgverlener en percepties van kinderen met daadwerkelijke lichamelijke activiteit van kinderen en competentie van motorische vaardigheden: een collectieve case study -benadering

Andrea Taliaferro, Universiteit van South Carolina;Jill Lassiter, James Madison University;Amanda Campbell, Bridgewater College;Michael Ertel, Universiteit van South Carolina;Ali Brian, Universiteit van South Carolina

Ouders zijn kritische keuzeagenten in de gedragsmogelijkheden van voorschoolse kinderen.Ouders die de lichamelijke activiteit (PA) en de ontwikkeling van motorische vaardigheden waarderen, hebben meer kans om kansen voor kinderen te ondersteunen om gezondheidsbevorderende activiteiten aan te gaan.De nauwkeurigheid van de overtuigingen van ouders, verwachtingen voor en waardering van PA-gedrag en de ontwikkeling van motorische vaardigheden van voorschoolse kinderen rechtvaardigt verkenning en was dus het doel van deze studie.Deelnemers waren 11 zorgverleners en hun kleuterschoolkinderen (leeftijd 3-5 jaar) die zich aanmelden om deel te nemen aan de grotere overslaan met PALS -studie (zie Brian etal., 2023) gevestigd in een landelijke, titel 1 -school.Gegevensbronnen omvatten een semi-gestructureerd interview van de verzorger, gegenereerde tekeningen van percepties van PA en Welk's ouderlijk onderzoek.Kindgegevens bestonden uit de picturale schaal van waargenomen vaardigheidscompetentie van de beweging, gemiddelde dagelijkse staptelling zoals gemeten door MOVBand 4-, BMI- en TGMD-3-score.Een collectieve case study -benadering werd gebruikt om gegevens te verkennen.Gegevens werden door twee onderzoekers gesynthetiseerd in 11 individuele case study -verhalen, één voor elke zorgverlener/kinddyade.Onderzoekers volgden een tweestaps binnen en over case data-analyseproces.Open codering van de case -verhalen werd voltooid door twee onderzoekers, met resulterende thema's geverifieerd door een derde onderzoeker.Op basis van de analyse van de 11 verhalen werden zes thema's gevonden: (1) zorgverleners met een waarde van PA;(2) sportgerichte versus fysieke activiteitsgerichte families;(3) vage conceptie van wat PA is;(4) over schatters van PA -gedrag/beweging;(5) relatief nauwkeurige percepties van locomotorische vaardigheden, en;(6) Onnauwkeurig over schatters van objectbeheersingsvaardigheden.Als zorgverleners onnauwkeurig voorspelden of geen kennis hebben over de PA of ontwikkeling van hun kind, kunnen ze onbedoeld niet in staat zijn om gezondheidsbevorderend gedrag te bevorderen.Toekomstig onderzoek zou de invloed van zorgverlener onderwijs op de nauwkeurigheid van de schatting en de impact ervan op het daaropvolgende gedrag van kinderen moeten onderzoeken.Financieringsbron: Duke Endowment.

Thuisobservaties van niet -ondersteunde en ondersteunde wandelen door kruipen en wandelende baby's

Paige Thompson, Purdue University;Reagan Frame, Purdue University;Maia Lynch, Purdue University;Ashley Hartman, Purdue University;Madeline Douglas, Purdue University;Julia Hack, Purdue University;Laura Claxton, Purdue University

Tijdens het begin van het lopen, naast het nemen van onafhankelijke stappen, vertrouwen baby's op stationaire objecten (meubels), bewegende objecten (push-toy's) en zorgverleners.Er is weinig bekend over de voordelen/nadelen van deze wandelhulpmiddelen en hoe het gebruik van wandelhulpmiddelen kan verschillen tussen wandelaars (kan 10-ft niet-ondersteund) en crawlers lopen (kan niet niet worden ondersteund).Deze studie gebruikte video vastgelegd tijdens 1-uur naturalistische thuisobservaties om dagelijks wandelen te documenteren.Met behulp van DATAVYU, een video-coderingssoftware, documenteerden codeerders de frequentie en duur van niet-ondersteunde (onafhankelijke stappen) en ondersteunde (cruisen, push-toy, verzorger) die in 25 13-maanden oude baby's liep (12 wandelaars, 5 mannen; 13 crawlers; 13 crawlers; 13 crawlers; 13 crawlers; 13 crawlers; 13 crawlers, 7 mannen).Over het algemeen liepen wandelaars langer (M = 11min, SE=1) en had meer periodes van wandelen (M = 59, SE = 7) dan Crawlers (M = 2min, ZO = 1;M = 20, ZO = 4),PS <.05.Zoals verwacht, wandelaars (M = 5min, SE = 1) liepen vaker zonder ondersteuning dan Crawlers (M = 1s, SE = .6), p < .001. Verrassend genoeg besteedden baby’s evenveel tijd aan ondersteund lopen (Walkers:M = 3min, SE = 1; Crawlers:M = 2min, ZO = 1;P = .400), en gebruikte cruiseschepen (WalkersM = 75s, SE = 20; KruipersM = 81s, SE = 29), duwspeelgoed (WalkersM = 15s, SE = 8, CrawlersM = 13s, SE = 23) en zorgverleners (wandelaarsM = 48s, SE = 53, Crawlers:M = 17s, SE = 9) even vaak;PS> .05.De meeste zuigelingen reed (92% crawlers; 100% wandelaars) en minder dan de helft gebruikte push-toys (46% crawlers; 25% wandelaars).Slechts 9 zuigelingen (6 crawlers en 3 wandelaars) hadden echter push-toys beschikbaar.We hadden verwacht dat niet -ondersteunde wandelpauze vaak zou eindigen in watervallen;Wandelpauze eindigde echter meestal omdat de baby niet meer bewegen (niet ondersteund: Walkers-60%, Crawlers-42%; ondersteund: Walkers-50%, Crawlers-79%).We verwachtten dat zorgverleners meer binnen het bereik van baby's van baby's zouden blijven tijdens niet -ondersteunde wandelen;Zorgverleners waren echter net zo waarschijnlijk net zo waarschijnlijk binnen het bereik van Arm voor beide soorten wandelen (ondersteund:M = .5, SE = .1; Niet ondersteund:M = .5, SE = .1,P > .05). Beginnende wandelaars doen nog steeds ervaring op met lopen en blijven vertrouwen op ondersteund lopen (vooral cruisen).

Service-ontvangst tijdens de Covid-19-pandemie en de relatie ervan met verschillende resultaten bij kinderen met autismespectrumstoornis

Jungmei Tsai, Universiteit van Delaware;Anjana Bhat, Universiteit van Delaware

Kinderen met autismespectrumstoornis (ASS) ontvangen verschillende diensten zoals speciaal onderwijsdiensten (SES), spraaktaaltherapie (SLT), beroepsmatige/fysiotherapie (OT/PT), gedragstherapieën (ABA), medisch (MED) en mentaleGezondheid (MH) Services om multisysteemstoornissen aan te pakken.Deze diensten werden verstoord tijdens de COVID-19-pandemie en overgestapt op externe/ hybride formaten.Deze studie was bedoeld om het effect van het verlies van diensten op de resultaten van sociale interactie, communicatie, ernst van autisme en dagelijkse functioneren van kinderen met ASS te onderzoeken, na controle op demografische en kind/ouderfactoren.De Nationwide Spark Study uitgevoerd door de Simons Foundation gebruikte een Covid-19 Impact Survey om de impact ervan op ASD-families te beoordelen (N = 6067) tussen augustus 2020 en juli 2021. We vergeleken de gemiddelde uitkomstverbeteringsscores tussen groepen die elke dienst wel en niet ontvingen. Er zijn logistieke regressieanalyses uitgevoerd om voor meerdere factoren te controleren. De resultaten suggereerden dat ABA en PT/OT verbeteringen voorspelden op het gebied van sociale interactie, dagelijkse activiteiten en algemeen autisme(Forest = 4.24–16.39, p <.05);ABA en SLT hebben bijgedragen aan verbeterde communicatie(Forest = 4.33–11.05, p <.05).MH- en MED -diensten werden geassocieerd met verslechterende resultaten in alle domeinen(Forest = 5.51–17.88, p <.05).Jongere leeftijd, mannen, hoger gezinsinkomen, minder baseline ASS -ernst, minder motorische/ functie/ cognitieve vertraging, ernstiger taalvertraging en de afwezigheid van geestelijke gezondheidsproblemen van de ouders werden geassocieerd met meer verbeteringen in verschillende resultaten.Daarnaast worden we ook de relatie bestudeerd tussen serviceformaten (F2F, Hybrid, vs. Online) en kinderresultaten.Samen biedt deze studie inzichten in de impact van servicebonnen (type, indeling) op de resultaten van kinderen met ASS tijdens de COVID-19-pandemie.Toekomstige studies ter beoordeling van de relatie tussen servicekwaliteit en ASD-gerelateerde resultaten zullen profiteren van onze bevindingen.Financieringsbron: HRSA R41MC42492.

Ontwikkelingsveranderingen in motorische competentie: de invloed van fysieke activiteit en gewichtstatistieken

Aaron Wood, Universiteit van Michigan;Kara Palmer, Universiteit van Michigan;Zhongzhe Ouyang, Universiteit van Michigan;Carissa Wengrovius, Universiteit van Vermont;Katherine Scott-Andrews, Universiteit van Michigan;Lu Wang, Universiteit van Michigan;Leah Robinson, Universiteit van Michigan

Onderzoek heeft een belangrijke dynamiek aangetoond tussen motorische competentie (MC), lichamelijke activiteit (PA) en gewichtstatus bij jonge kinderen.Desalniettemin is er behoefte aan een beter begrip van de hoge mate van variabiliteit van individu tot individu in de ontwikkeling van MC in die tijd.Het doel van deze studie was tweeledig, a) het onderzoeken van de ontwikkeling van MC in de loop van de tijd voor PA en gewicht in de vroege kinderjaren, en b) het onderzoeken van de ontwikkelingsrelatie tussen PA/gewicht op MC (en vice versa).Gegevens van 146 voorschoolse kinderen (3,5-5 jaar) die zijn ingeschreven voor de promoterende activiteit en ontwikkelingstrajecten van gezondheid (PATH) werden opgenomen in de huidige analyse.MC werd geëvalueerd met behulp van processcores (d.w.z. test van bruto motorontwikkeling- 3e ed.), Productscores (snelheid, schopsnelheid, springafstand, loopsnelheid en hopsnelheid) en een combinatiescore (d.w.z. alle processen enProduct gecombineerd en geschaald 0-100).Body Mass Index Percentile (BMI%) werd berekend.PA werd gemeten met GT3X-BT Actigraph-versnellingsmeters gedragen op de niet-dominante pols gedurende 8 dagen.Dynamische relaties tussen MC, PA en BMI% werden onderzocht met behulp van longitudinaal-groei curve-modellen en cross-lag paneelmodellen.Longitudinaal-groei curve-modellen toonden bij aanvang, oudere kinderen hadden meer kans om betere MC te hebben (P < .05). Verder was PA bij baseline geassocieerd met hogere MC (processcores, productscores en combinatiescores (alleP < 05)). Interessant genoeg was er een verzwakte verandering in proces-MC-controle voor baseline-PA (bèta = −0,02,P < .05). Cross-lag panelmodellen lieten zien dat alle drie de constructen (MC, PA en BMI%) in de loop van de tijd relatief stabiel waren, en dat er geen significante cross-lags tussen de constructen waren. Uit verkennende analyses is een trend gebleken waarbij PA in het weekend de MC-scores van het daaropvolgende proces voorspelde (P = .07). Dit onderzoek biedt nieuwe inzichten in longitudinale associaties tussen deze constructen. Verder onderzoek is nodig om de individuele variabiliteit in de ontwikkeling van MC van kind tot kind in de loop van de tijd volledig te begrijpen. Financieringsbron: 1R01HL132979-01.

Ontwikkeling van geavanceerde bewegingsvaardigheden in de middelste kinderjaren: een follow-upstudie van een jaar

Sz-Yan Wu, de Universiteit van Texas in Austin;Chung Shan Medical University;Jody Jensen, de Universiteit van Texas in Austin

De ontwikkeling van fundamentele motorische vaardigheden (FMS) is essentieel voor het vermogen van kinderen om dagelijkse activiteiten uit te voeren, zoals schrijven, hardlopen, zelfvoeding en gooien.Deze beoordelingen kunnen echter geen schaalbaarheid missen voor oudere kinderen of mensen met een hoger niveau van vaardigheid.Om deze beperking aan te pakken, zijn geavanceerde bewegingsvaardigheden (AMS) voorgesteld om het motorische functioneren te vertegenwoordigen dat vereist is voor fysieke spellen en sporten die een grotere intensiteit en variatie vereisen.Daarom is deze studie als doel de rol en ontwikkeling van AM's bij schoolkinderen te onderzoeken, omdat er momenteel beperkt onderzoek beschikbaar is over dit onderwerp.In deze follow-upstudie van één jaar werden 83 vrijwilligers verdeeld in twee groepen: 7-8 jaar (20 jongens en 28 meisjes) en 9-10 jaar (21 jongens en 14 meisjes).Hun bekwaamheid in AMS werd geëvalueerd door zes taken: Single-Leg Hop for Distance (SLHD), Figuur-8 hop voor tijd (Fig 8), Single-Leg Hop and Stick Series (SLHS), Jump en Clap (JC), spring metEen 360 ° draai (JT360) en Twist Jumping (TJ).Voering of ordinale modellen met gemengde effect werden gebruikt om de effecten van tijd (tussen de basislijn en follow-up), leeftijd (tussen de deelnemers van 7-8 en 9-10 jaar) te onderzoeken, en hun interactie, terwijl ze controleren op geslacht en lichaammassa -index.Bij alle AMS -taken werden geen significante interacties tussen tijd en leeftijd gevonden.Leeftijdsgerelateerde prestatieverschillen waren significant in SLHD (P = .007), SLHS (P = .011), en JC (P = .015), waarbij oudere kinderen beter presteren dan hun jongere tegenhangers. Gedurende een jaar vertoonden alle kinderen verbetering in Fig8 en JC (P < .001). Er werden echter geen significante verschillen waargenomen tussen leeftijdsgroepen en tijdstippen voor JT360 en TJ. De resultaten duiden op leeftijdsgebonden verschillen en temporele veranderingen in bewegingstaken die energieproductie en dynamische stabiliteit vereisen. Interessant is dat de vaardigheden op het gebied van lichaamsmanagement in de lucht minder ontwikkeld lijken te zijn in de middelbare kinderjaren, wat wijst op de opkomst van AMS in de late kinderjaren.

Sticky Matss Training bij zuigelingen met het syndroom van Down: ARM Bereikt kinematica en coördinatie

Robert Zeid II, Georgia State University;Jackelyne Perez, Georgia State University;Amy Talboy, Emory University;Seyda Ozcaliskan, Georgia State University;Jianhua Wu, Georgia State University

Succesvolle reikwijdte vereist visuele perceptie, cognitieve verwerking en ledemaatcoördinatie.Gerichte oefening met behulp van de "plakkerige wanten" kan het bereiken en grijpen van vaardigheden bij zuigelingen met Down Syndrome (DS) bevorderen.Verder kan reiken en grijpen een ideale setting bieden om de onderlinge relatie tussen motor- en taalontwikkeling bij zuigelingen met DS te onderzoeken.Hier wilden we de voortgang van schouder- en ellebooggewrichtskinematica en coördinatie van de bovenste ledematen begrijpen tijdens de arm die bij zuigelingen reikte met DS met en zonder de training "Sticky wanten" te krijgen.Onze voorlopige resultaten omvatten 12 zuigelingen met DS (8m/4F).Bij de invoer werden de deelnemers willekeurig toegewezen aan de Gross Motor (GM) -groep (N = 4) die niet de ‘kleverige wanten’-training of de groep voor grove + fijne motoriek (GM+FM) hebben gevolgd (N = 8) die de training ‘plakkerige wanten’ hebben gevolgd. Reik- en grijpproeven werden één keer per maand geregistreerd en reflecterende markeringen werden op de rechterschouder, elleboog en pols van het kind geplaatst. Variabelen omvatten de maximale schouderflexiehoeken ten opzichte van de verticaal, de elleboogextensiehoek, de rechtheidsindex en de gladheid van het bereik (d.w.z. het aantal snelheidspieken) vanaf twee tijdstippen: T1 (bij aanvang, gemiddelde leeftijd  =  8 maanden) en T2 ( 3 maanden later). Een tweewegs-(2 groepen x 2 keer) gemengde ANOVA werd uitgevoerd op een significant niveau van α = .05. Tussen T1 en T2 verminderde de GMFM-groep de schouderflexie (45,1° tot 34,8°) en de elleboogextensie (34,9° tot 55,03°), terwijl de GM-groep de schouderflexie (41,4° tot 49,7°) en de elleboogextensie (40,3° tot 37,8°) verhoogde. °). De GMFM-groep verbeterde echter de rechtheidsindex (0,74 tot 0,82) vergeleken met de GM-groep (0,85 tot 0,75) en verbeterde de gladheid van het bereik (2,5 tot 1,5 pieken) meer dan de GM-groep (2,2 tot 1,75 pieken). wat een rechter reikpad aangeeft met verminderde terugtrekkingsfasen in de GMFM-groep. De voorlopige resultaten geven aan dat de ‘plakkerige wanten’-training baby’s met Downsyndroom kan helpen efficiënter armreiken te ontwikkelen, maar dat er verschillende kinematische strategieën kunnen ontstaan ​​om de reiktaak te voltooien. Financieringsbron: NIH R21.

Motorleren en controle abstracts

Effect van dubbele tasking op cognitieve prestaties bij studenten met een hersenschuddinggeschiedenis?Een pilotstudie

Prasanna Acharya, Illinois College;Madison Webb, Illinois College;Tsilate Mussie, Illinois College;Marc Dalecki, Duitse University of Health & Sports

Vaak hebben dual-taken (DT) een motorische en cognitieve taak, zoals wandelen en tellen en studies vertoonden lagere cognitieve prestaties in DT-scenario's bij gezonde individuen en meer uitgesproken prestaties dalingen bij acuut hersenschudden.Hier streven we ernaar te onderzoeken of vergelijkbare effecten meer tijd na de verwonding bestaan ​​met behulp van geautomatiseerde cognitieve taken.We hebben de hypothese van lagere prestaties tijdens DT en dat deelnemers aan de hersenschudding (CH) lager presteren tijdens DT-omstandigheden dan No-History Controls (NOH).Onze voorlopige gegevensset omvatte tien studenten (M = 21,1 jaar, met 4 CH [2 vrouwtjes; > 4 jaar. post-hersenschudding] en 6 NoH [3 vrouwen] deelnemers), willekeurig toegewezen om te starten in staande (enkele taak; ST) of lopende (DT) toestand. In beide omstandigheden voltooiden de deelnemers twee cognitieve tests op een laptop: een Stroop Color-woordtest (48 congruente, 48 incongruente tests) en een D2-test voor aanhoudende aandacht (computerversie van de D2-test, met variërende reeksen van de letters d en p, en deelnemers moesten de d's correct markeren, omringd door twee komma's) – en de laptop werd op ooghoogte bovenop de loopband geplaatst. De comfortabele loopsnelheid (CWS) van de deelnemer werd bepaald voordat werd getest op de DT-conditie. ANOVA's werden gebruikt om de responstijd (RT; ms), het foutenpercentage (ER; %) en de score voor aanhoudende aandacht (CS; alleen D2-test) te analyseren in de CH- en NoH-groepen tijdens ST- en DT-omstandigheden. In onze pilotdataset werden geen significante cognitieve prestatieverschillen gedetecteerd tussen ST- en DT-condities, groepen of groep x-conditie-interacties (allemaalP > .05). De stroop- en aanhoudende aandachtsprestaties van NoH en CHs waren vergelijkbaar bij ST- en DT-lopen met CWS bij studenten > 4 jaar. na het letsel vergeleken met NoH. Verrassend genoeg waren de prestaties van Stroop en aanhoudende aandacht ook vergelijkbaar tussen DT- en ST-omstandigheden, onafhankelijk van de groepen, wat suggereert dat lopen met CWS niet voldoende druk op de hulpbronnen legde om de prestaties tijdens deze twee taken te verminderen. Deze resultaten zijn echter voorlopig en er is meer gegevensverzameling nodig.

Neurale activiteit geassocieerd met de uitvoering van een visuomotorische aanpassingstaak uitgevoerd op verschillende werkruimte -locaties

Reuben N. Addison, Louisiana State University, DePauw University;Fabian Steinberg, Louisiana State University;Arend W. A. ​​van Gemmert, Louisiana State University

Visuomotorische aanpassingsstudies onderzoeken hoe mensen sensorische informatie gebruiken om in hun omgeving te communiceren.Het sensorimotorische systeem werkt cruciale informatie bij tijdens aanpassing, met name bij het schatten van de locatie van het doelwit in de werkruimte.Hoewel sommige studies werkruimte-specifieke aanpassing hebben voorgesteld, wijzen de meeste bewijsmateriaal uit studies wijzen op potentiële generalisatie naar andere werkruimte-locaties.Veranderingen in hersenactiviteit treden op als reactie op visueel geroteerde doelen, maar het begrijpen van neurale veranderingen tijdens werkruimtemanipulatie blijft beperkt.De huidige studie onderzocht hoe veranderingen in neurale activiteiten worden beïnvloed door werkruimtemanipulatie tijdens een visuomotorische aanpassingstaak.Vierentwintig rechtshandige jonge volwassenen maakten point-to-point bewegingen met een stylus op een digitalisatietablet in drie verschillende werkruimte-locaties (1) centraal (CEN);2) ipsilaterale (IPS) naar het lichaam en 3) contralateraal (CTL) naar het lichaam met de feedback van pensporen 45 ° met de klok mee.Elektro-encefalografie (EEG) werd opgenomen met een systeem van 32 elektroden.ANOVA's binnen het onderwerp werden gebruikt om gedrags- en neurale werkruimtegerelateerde verschillen te analyseren.Resultaten gaven aan dat deelnemers aanzienlijk verbeterden van de visuomotorische aanpassingstaak in alle drie de locaties van de werkruimte;Verbeteringen in prestaties waren echter meer uitgesproken in de ipsilaterale werkruimte in vergelijking met de contralaterale werkruimte.De waargenomen werkruimte -gerelateerde prestatieverschillen waren geassocieerde veranderingen in alfa (C4, CP2 en CP6) en bèta -golven (C4, CP2, P4 en P8).Er kan worden geconcludeerd dat veranderingen in neurale activiteit consistent waren met gedragspatronen, wat de opvatting ondersteunt dat deze hersengebieden cruciaal zijn om ruimtelijke informatie te verwerken tijdens het aanpassingsproces wanneer nieuwe taken worden uitgevoerd.Wij zijn van mening dat onze gegevens suggereren dat juiste centrale en pariëtale corticale gebieden (gebieden die betrekking hebben op ruimtelijke verwerking) betrokken zijn bij werkruimte-gerelateerde remming om het linkerhersenhelft efficiënt mogelijk te maken.

Evaluatie van het effect van belasting op visuele aandacht tijdens een live ijshockeypraktijk

Nikki Aitcheson-Huehn, Universiteit van North Carolina in Chapel Hill;Ryan MacPherson, Universiteit van North Carolina in Chapel Hill;Jason P. Mihalik, Universiteit van North Carolina in Chapel Hill;Adam W. Kiefer, Universiteit van North Carolina in Chapel Hill

Hoog presterende atleten moeten de prestaties handhaven over een reeks cognitieve, perceptuele en fysieke eisen.Deze eisen fluctueren in reactie op het evolueren van concurrentiedruk, zoals veranderingen in fysieke werklast.Verder wijzigingen in de informatieve belasting met het aantal deelnemers waar één op elk willekeurig moment mee bezig is, wat de complexiteit van de perceptuele uitdagingen benadrukt.Deze studie was gericht op het evalueren van het effect van fysieke en informatieve belasting door in situ visuele aandacht te bewaken - geïndexeerd via stil oog (QE) - te teampraktijken, waarbij visuele aandacht werd verondersteld om af te nemen met verhoogde fysieke en informatieve belasting.Tien (N = 10; 20,6 ± 2 jaar) Mannelijke ijshockeyspelers uit de Divisie II-club droegen een hartslagmeter (HR) met borstband (Polar H10) en een mobiele binoculaire eye-trackingbril (Tobii Pro Glasses 3) tijdens afzonderlijke trainingen van 60 minuten onder leiding van een coach. Vier naar het ijs gerichte videocamera's legden het motorische gedrag van elke speler vast. De fysieke belasting werd tijdens elke opname geïndexeerd via de gemiddelde hartslag (HR) (dat wil zeggen het bereiken en loslaten van de puck). De gemiddelde hartslag tijdens trainingen was 141 bpm (SD = 16) waarbij 25% van elke training wordt besteed aan 60-70% van de maximale HR. Informatieve belasting gelijk aan het totale aantal spelers dat aan de oefening deelnam toen het schot plaatsvond (dwz 2–6). Een voorlopige analyse van de schoten van zeven aanvallers was gericht op QE, de visuele fixatie die werd geïnitieerd vóór de neerwaartse zwaai (d.w.z. de laatste beweging). De duur van de QE werd berekend vanaf het begin (blik binnen 3° van de visuele hoek gedurende ten minste 3 frames) en de offset (de blik werd gedurende 3 of meer frames van de locatie verwijderd) en was relatief aan de opnameduur. De belangrijkste QE-locaties waren onder meer het onderlichaam van de doelman (30%), het ijs in de plooi (23%) en de zichtbare delen van het net die niet door de doelman werden bezet (16%). Tijdens schoten met een andere speler en doelman was de QE-duur 25,8% (SD = 33,4); terwijl de QE-duur 14,6% bedroeg (SD = 5,8) bij schoten met 2 andere spelers en een doelman. De volledig geanalyseerde resultaten zullen worden gepresenteerd om de veronderstelde relatie tussen visuele aandacht en belasting (d.w.z. HR en aantal spelers) direct te testen. Financieringsbron: NASPSPA Graduate Student Research Grant.

Aanpassing en besparingen worden differentieel beïnvloed door het type virtuele partner

Nour Al Afif, McMaster University;Daniel Deletsu, McMaster University;Mikayla Lalli, McMaster University;Ola Schwarzenberg, McMaster University;Lidia Barbera, McMaster University;Abby Girouard, McMaster University;Raksh*th Lokesh, Northeastern University;Joshua G. A. Cashaback, Universiteit van Delaware;Michael J. Carter, McMaster University

De huidige literatuur suggereert dat fysiek samenwerken met een of meer individuen de voltooiing van de taak verbetert.Er zijn echter inconsistenties in ons begrip van hoe samenwerkingservaringen van invloed zijn op de daaropvolgende solo -taakprestaties van een individu.Sommige studies suggereren dat individuele prestaties profiteren van deze interacties (Takagi etal. 2017), terwijl anderen dat niet doen (Beckers etal. 2020).Bovendien gebruikten deze eerdere werken niet-redundante paradigma's waarbij elke partner individuele controle had over zijn eigen cursor, die niet nauwkeurig weerspiegelt dat samenwerkingsinteracties in het dagelijks leven.Om dit aan te pakken, hebben deelnemers (n = 100) in ons experiment aangepast aan een 30-graden visuomotorische rotatie alleen of de cursor delen met een virtuele partner.De virtuele partners waren gebaseerd op de snelle en langzame toestanden van het tweestatenmodel (Smith Etal. 2006).De snelle toestand leert snel maar vergeet gemakkelijk, terwijl de langzame toestand langzamer leert maar geleerd gedrag langer behoudt.Degenen die de taak alleen hebben voltooid, deden dit bij de volledige rotatie of een rotatie van 15 graden.Deelnemers voltooiden 2 sessies, elk bestaande uit een baseline blok (50 proeven), gevolgd door een visuomotorisch rotatieblok (200 proeven), een tegen-adaptatieblok (20 proeven) en een foutklemblok (50 proeven).We hebben de twee sessies gescheiden met een pauze van 5 minuten om besparingen te onderzoeken, waarbij eerdere aanpassing aan een verstoring leidt tot snellere hername.Alle deelnemers hebben alleen sessie 2 uitgevoerd.Bereikhoek was de primaire maatregel die werd gebruikt om de mate van aanpassing en besparingen over de proevenblokken te onderzoeken.Resultaten gaven aan dat deelnemers die met een snelle partner interactie hadden, meer spontaan herstel van de geleerde aanpassing tijdens de foutklem vertoonden in de eerste sessie.Toch vertoonden degenen die met de langzame partner omgaan snellere aanpassing in de tweede sessie sneller, vergelijkbaar met de groep die de taak alleen voltooide met een rotatie van 30 graden.Deze resultaten suggereren dat de aard van de partner de omvang van de besparingen anders kan beïnvloeden na aanpassing.Financieringsbron: Natural Sciences and Engineering Research Council van Canada, Canadian Foundation for Innovation, Ontario Research Fund.

Voorpootstrategie bij het lopen van oudere volwassenen tijdens stapsgewijze overgang

Elham Alijanpour, Old Dominion University;Daniel M. Russell, Old Dominion University

Wandelen vereist de coördinatie van vele lichaamscomponenten en systemen, maar verouderende beperkingen van organisme verandert, wat invloed heeft op de coördinatie van de beweging.De step-to-stap-overgang, meestal beginnend vóór dubbele ondersteuning en daarna eindigend, is geïdentificeerd als een kritieke fase waarin de meeste leeftijdsgerelateerde valpartijen optreden.Onlangs zijn ongebalanceerde beenkrachten en een latere overgangsstart bij dubbele ondersteuning geïdentificeerd bij oudere volwassenen, wat het belang benadrukt van het begrijpen van deze dynamiek bij het aanpakken van leeftijdsgerelateerde tekorten en valrisico bij ouderen.De huidige studie was gericht op het kwantificeren van verschillen in interlimb -coördinatie en voor/achterpoot krachtverhouding tijdens dubbele ondersteuning van het loop tussen jonge en oudere volwassenen.Twee groepen van 10 jonge en 10 oudere volwassenen liepen op een geïnstrumenteerde loopband op hun gewenste loopsnelheid, terwijl een bewegingsopvangsysteem gezamenlijke kinematica registreerde.Op basis van faseplots van onderste extremiteitsverbindingen werd interlimb -coördinatie gekwantificeerd met behulp van continue relatieve fase.De resultaten toonden oudere volwassenen (M = 1,4,Met = 0,4) hadden een significant hogere relatieve kracht in hun voorbeen tijdens de stap-voor-stap overgang vergeleken met jonge volwassenen (M = 1,1,Met = 0,1),T(18) = 1,97,P = .03, met een gemiddelde effectgrootteR = .4. Statistische parametrische mappingresultaten van de coördinatie tussen de ledematen van de knie lieten een grotere, snellere en meer variabele flexie van de voorbeenknie zien tijdens de stapsgewijze overgang bij oudere volwassenen, p < .05. Er waren echter geen significante verschillen in de coördinatiepatronen tussen de ledematen tussen de heupen en enkels. Oudere volwassenen lijken een ‘voorbeenstrategie’ te gebruiken, met een grotere flexie van de voorste knie en een snellere hoekfase-overgang van de knie om het lichaam naar voren te stuwen, ter compensatie van de verminderde heupextensie van het achterbeen die in eerdere onderzoeken werd gerapporteerd. Deze strategie kan zowel schokabsorptie als stap-voor-stap-overgangseisen bij het lopen dienen, maar kan de energie-efficiëntie beïnvloeden door de belasting van de knie-extensorspier te vergroten.

Motor versus hersenbiomarkers voor het bevriezen van looppatroon: de meest ernstige motorische beperking bij de ziekte van Parkinson

Quincy J. Almeida, Carespace Health & Wellness Clinics;Fatemeh Karimi, Universiteit van Waterloo;Nico Castro-Folker, Universiteit van Waterloo;Marek Stastna, Universiteit van Waterloo;Ning Jiang, Sichuan University

Het bevriezen van looptijd (mist) bij de ziekte van Parkinson (PD) is het meest slopende motorische symptoom dat onafhankelijkheid en kwaliteit van leven belemmert, dus het is van cruciaal belang om klinisch te kunnen definiëren, identificeren en voorspellen wanneer en of het zich voordoet.Eerder hebben we gepresenteerd dat ruimtelijke loopvariabelen waarschijnlijk belangrijker zijn dan tijdelijke variabelen bij het voorspellen van mist.In de huidige samenvatting hebben we loopgegevens uit verschillende landen gepoold die gedurende maximaal 3 jaar werden gevolgd, en gebruikten ze machine learning om voorspellingen te doen over de waarschijnlijkheid dat nieuw gediagnosticeerde PD mist zou kunnen ervaren.Resultaten onthulden dat 50% van het monster dat geen tekenen van mist vertoonde die uiteindelijk binnen 4 jaar werd omgezet in mist.Gebruikmakend van de Bayesiaanse classificatie en principale componentanalyses, hebben we belangrijke voorspellers van FOG geïdentificeerd, met de meest relevante functies voor het trainen van een algoritme met een acceptabel vals-positief: true-positief zoals gemeten met behulp van een ontvanger operationele karakteristiek (ROC) curve.De resultaten van deze analyses onthulden dat de gemiddelde paslengte en snelheid, cadans, variatiecoëfficiënt van de pas en snelheid van de pas en de ledematen) en de ziekteduur van de ziekten sleutel waren voor een draagbaar, robuust diagnostisch algoritme.Gezien het feit dat sommige patiënten niet in staat zijn om volledige loopbeoordelingen te voltooien, hadden we ook het doel om op EEG gebaseerde bewegingsgerelateerde corticale potentialen (MRCP's) te gebruiken als een potentiële biomarker van mist met behulp van een eenvoudige, zittende enkeldorsi-flexion-taak in 3 groepen (Fog, PD Non-Fog, gezonde leeftijdsgebonden controles).De mistgroep onthulde aanzienlijk lagere MRCP's dan controles (P = .002), die werd beïnvloed door de ernst van FOG. Bovendien was desynchronisatie van de bètafrequentieband (12-35 Hz) afwezig in FOG, vooral boven Cz vóór beweging. Interessant is dat FOG thetabandsynchronisatie over het aanvullende motorgebied liet zien, wat suggereert dat cognitieve processen betrokken zijn in plaats van 1 ° cortex bij het controleren van op signalen gebaseerde vrijwillige bewegingen (een potentieel compensatiemechanisme bij FOG). De voor- en nadelen van het gebruik van loop- versus hersenbiomarkers als prodromale indicatoren van FOG bij Parkinson zullen worden besproken. Financieringsbron: Michael J. Fox Foundation, NSERC.

Entropie van de houdingscontrole is groter wanneer op blote voeten vergeleken met het dragen van schoenen bij kinderen van 4-6 jaar oud

Bryon C. Applequist, Texas A&M University - Corpus Christi;Megan E. Perkins, Texas A&M University - Corpus Christi

Posturale controle evolueert geleidelijk tijdens de vroege kinderjaren terwijl kinderen leren hoe ze de beperkingen van hun omgeving en groeiende lichaam kunnen beheersen.Naarmate kinderen groeien, rijpt hun neuromusculaire systeem met de ontwikkeling van hun sensorische systemen die de balans en houdingscontrole beïnvloeden.De beperking van schoenen kan een dramatisch effect hebben op de ontwikkeling van houdingscontrole bij kinderen.In veel gevallen zijn schoenen het verband tussen de grond en ons lichaam en zijn ze noodzakelijk voor activiteiten zoals sport en lichamelijke activiteit.Schoenen kunnen echter het vermogen van het kind belemmeren om hun proprioceptieve systeem volledig te gebruiken, met name met het gebruikelijke gebruik van schoeisel bij moderne kinderen.Het doel van deze studie was om de effectschoenen te onderzoeken op de houdingscontrole van kinderen, het meten van zowel de conventionele standaardafwijking van het centrum van druk (COP) als de monstertropie van COP.10 gezonde jonge kinderen tussen de 4-6 jaar (leeftijd: 4,9 ± 1,1 jaar) namen deel aan het onderzoek.Aan de proefpersonen werd gevraagd om 1 minuten in een rustige houding te staan ​​terwijl ze op blote voeten en tijdens het dragen van een laboratoriumschoen.Standaardafwijking (SD) en monstertropie (SE) van de COP -trajecten in de anteroposterior (AP) en de mediolaterale (ML) richtingen werden berekend.AfhankelijkT-Tests werden gebruikt om de op blote voeten en shod -omstandigheden van elke variabele te vergelijken.Er was een significant verschil tussen de op blote voeten en Shod -omstandigheden voor COP AP SE (kaal 1,64 ± .45, Shod 1,16 ± .40,P = .003), en COP ML SE (kaal 2,83 ± .80, geschoeid 1,90 ± .87,P = .001). Er waren geen verschillen voor SD voor AP of ML (P > .05). Deze resultaten geven aan dat schoenen een beperking vormen voor de kinderen en hen richting rigiditeit in hun houdingscontrole en lagere entropie drijven. Lagere entropiewaarden zijn in verband gebracht met pathologie en neurologische gebreken. Het is mogelijk dat schoenen de ontwikkeling van een gezonde houdingscontrole kunnen beperken en het aanpassingsvermogen van kinderen aan hun omgeving en verstoringen kunnen verminderen. Er moet in de toekomst werk worden verricht met betrekking tot het gewone gebruik van specifieke soorten schoenen.

Gebruikmakend van eye -tracking machine learning -systeem voor het voorspellen van succesvolle targeting -richtprestaties

Ayoub Asadi, Iowa State University/ Alzahra University;Afkham Daneshfar, Alzahra University;Mohammad Reza Saeedpour-Parizi, Indiana University Bloomington;Christopher Aiken, New Mexico State University;Ann Smiley, Iowa State University

Eye -tracking in sport is een opkomend veld dat is bedoeld om de complexe onderlinge relaties tussen visuele functie en motorprestaties te ontdekken.Hoewel eerdere studies specifiek visueel gedrag hebben geïdentificeerd dat superieure sportprestaties kan onderscheiden, blijft de toepassing van machine learning -systemen met behulp van oogtraceringsgegevens in sport relatief onontgonnen.Deze studie was bedoeld om oogbewegingsgedrag te onderzoeken om succesvolle prestaties te detecteren in basketbalvrije worpen met behulp van machine learning -methoden.Sta -gedragsgegevens van 25 studentenbasketbalspelers tijdens succesvolle en mislukte vrije worpen werden verzameld en geanalyseerd.De serie gepaardeT-Tests werden gebruikt om oogbewegingsgedragsverschillen tussen hit- en miss -proeven te bepalen.Bovendien werden op basis van oogbewegingsgegevens de verschillende machine learning-classificaties ontwikkeld om de prestaties van vrije worpen te detecteren.Statistische resultaten onthulden significante verschillen in fixatie-, saccade- en microsaccade -duur tussen hit- en miss -proeven (P ≤ .05), wat de effectiviteit aangeeft van langere fixatieduur en kortere saccade- en microsaccadeduur voor succesvolle prestaties. Ook benadrukten de resultaten afgeleid van de machine learning-analyse, die een nauwkeurigheidspercentage van 85,9% vertoonden, het grotere belang van metrieken die verband houden met saccades voor succesvolle prestaties dan die met betrekking tot fixaties. De implicaties van deze bevindingen benadrukken het belang van het gebruik van eye-tracking in combinatie met machine learning-technieken binnen het domein van de sport. Het aangetoonde hefboomvermogen om op betrouwbare wijze succesvolle prestaties te voorspellen op basis van de oogbewegingsgegevens van atleten betekent een paradigmaverschuiving in het begrijpen van de kritische elementen die bedreven motorische vaardigheden bepalen. Onze bevindingen bieden waardevolle eerste inzichten en dienen als inspiratiebron voor toekomstig onderzoek dat zich concentreert op de vooruitgang van machine learning-systemen die gebruik maken van eye-tracking-technologie om vaardigheid in motorische vaardigheden te identificeren en te beoordelen.

Verschillen in de prefrontale cortex tijdens de Purdue Peg -testprestaties bij jonge volwassenen met en zonder ADHD

Elham Bakhshipour, Universiteit van Delaware;Roxana Burciu, Universiteit van Delaware;Roghayeh Barmaki, Universiteit van Delaware;Nancy Getchell, Universiteit van Delaware

Aandachtstekort/hyperactiviteitsstoornis (ADHD) beïnvloedt de kwaliteit van leven van het individu gedurende de levensduur.Fijne motorische functie wordt geassocieerd met cognitieve functie en de kwaliteit van leven.Er is echter weinig bekend over de impact van ADHD op de fijne motorfunctie op de volwassenheid.Om prefrontale cortex (PFC) activering te onderzoeken met behulp van functionele nabij infraroodspectroscopie (FNIR's) tijdens de uitvoering van een handmatige behendigheidstaak bij jonge volwassenen met ADHD op 20-25 -jarige.Vijftien volwassenen met bevestigde ADHD en zeventien zonder ADHD voltooiden de Purdue Pegboard -test (PPT) in een gematcht monster herhaalde metingenontwerp.Herhaalde metingen Two-Way ANOVA werden uitgevoerd op gemiddelde verandering in deoxygenatie (A HBR) en verandering in oxygenatie (A HBO) in PFC-gebieden (linker dorsolaterale PFC, linker ventro mediale PFC, rechter ventro mediale PFC, rechter Dosrsolaterale PFC).Een Bonferroni -correctie werd gebruikt om meerdere vergelijkingen te verklaren.De resultaten toonden aan dat volwassenen met ADHD geen significant verschil in PPT-prestaties kunnen aantonen, terwijl hun PFC-activiteit een abnormaal patroon heeft in vergelijking met de controle-niet-ADHD-groep.Dit benadrukt het belang van het gebruik van neuroimaging -apparaten om onderliggende tekorten in deze populatie te bestuderen.De onderliggende FNIRS-substraten vertonen een lagere basislijn in rust, hogere activering in de PFC en Dorso-laterale PFC (DLPFC) in ADHD-groep in vergelijking met de controlegroep tijdens de uitvoeringstijd.Dit kan een gecompromitteerde fijne motorvermogen in de ADHD -groep bevestigen.PFC, en meer specifiek is DLPFC meer betrokken bij bevestigde ADHD.Dit kan leiden tot overmatig PFC -overmatig gebruik, wat op zijn beurt vaker mentale vermoeidheid in ADHD kan veroorzaken.Dit artikel toont gecompromitteerde corticale activering tijdens een fijne motorische taak bij volwassenen met ADHD.

Verschillen in de prefrontale cortexactiviteit tijdens de DASH17+ handschriftprestaties bij jonge volwassenen met en zonder ADHD

Elham Bakhshipour, Universiteit van Delaware;Roxana Burciu, Universiteit van Delaware;Curtis Johnson, Universiteit van Delaware;Roghayeh Barmaki, Universiteit van Delaware;Nancy Getchell, Universiteit van Delaware

Om verschillen te onderzoeken tussen volwassenen met en zonder ADHD over de handschriftprestaties, hebben we een multimodale beoordelingsstrategie gebruikt: de gedetailleerde beoordeling van de snelheid van handschrift (DASH17+);en gelijktijdige prefrontale cortex oxygenatiemeting met behulp van functionele bijna-infrarood spectroscopie (FNIR's) en kinematische meting met behulp van WACOM-digitizer.Om onze onderzoeksvraag te beantwoorden, in totaal 32 deelnemers met (N = 17) of zonder ADHD (N = 15) namen deel aan het onderzoek. Alle deelnemers voerden de DASH17+ uit op de Wacom-digitizer, terwijl we tegelijkertijd oxygenatiegegevens (indirecte meting van neurale activiteit) van de prefrontale cortex verzamelden. Prestatiegegevens werden geanalyseerd met behulp van MoveAlyzer-software om de biomechanica en kinematica van handschriften te berekenen. Onze resultaten gaven aan dat de algehele prestatiescores niet verschilden tussen groepen tussen of binnen de verschillende subtests (best kopiëren, snel kopiëren, vrij schrijven). De ADHD-groep had minder frequente korte pauzes en lagere oxyhemoglobinewaarden dan de niet-ADHD-groep. Ons onderzoek suggereert dat ADHD-deelnemers, ondanks dat ze op dezelfde manier scoren als onze controlegroep op de prestatiescores van DASH17+, het moeilijker hebben om de biomechanica van het handschrift te veranderen wanneer de eisen van de taak veranderen. Verder veranderen onderliggende mechanismen tussen taken, binnen taken en zelfs van het ene proefblok naar het andere, wat niet alleen in de DASH17+-beoordeling wordt weerspiegeld. Financieringsbron: College of Health Science Equipment Grant, Graduate College Summer Doctoral Fellowship Grant, KAAP Dissertation Grant en KAAP Teaching Assistantship Award en drie Professional Development Awards.

Aandachtsfocus heeft geen invloed op het evenwicht bij gezonde jonge volwassenen

John Henry Ballard, Universiteit van Tennessee, Knoxville;Joshua Weinhandl, Universiteit van Tennessee, Knoxville;Kevin Becker, Universiteit van Tennessee, Knoxville

In de afgelopen jaren hebben verschillende onderzoekers pogingen gedaan om verdere nuance toe te voegen aan ons begrip van hoe aandachtsfocus het motorische gedrag beïnvloedt.Eén onderzoekslijn heeft het voordeel van een holistische focus overwogen (d.w.z. focus op de algemene gevoelens die verband houden met het voltooien van een taak; Becker etal., 2019) ten opzichte van de traditioneel bestudeerde interne en externe focus.Tot op heden is een holistisch focusvoordeel gerapporteerd bij springtaken en objectprojectietaken, maar de ene studie die een holistische focus testte in een evenwichtstaak vond geen voordeel (Becker & Hung, 2020).Deze auteurs suggereerden dat de cue die in die studie werd gebruikt (kalm en stabiel voelen) mogelijk incongruent was met de werkelijke gevoelens die worden ervaren bij het in evenwicht brengen op een stabilometer, waardoor het niet effectief werd.Het doel van de huidige studie was om een ​​andere balanceringstaak te gebruiken om te bepalen hoe een interne, externe en holistische focus -impact -balansprestaties bij gezonde jonge volwassenen.Deelnemers (N = 18) stonden op opblaasbare balansschijven die op een krachtplaat waren geplaatst en probeerden gedurende 10 seconden hun evenwicht te bewaren. Ze concentreerden zich op het stilhouden van hun voeten (intern), het stilhouden van de tussenwervelschijven (extern), of het gevoel kalm en stabiel te zijn (holistisch). Er werden in elke conditie drie tests uitgevoerd in een geneutraliseerde volgorde. Gegevens over het drukcentrum werden vastgelegd van de krachtplaat bij 1000 Hz, en een aangepaste MATLAB-code werd gebruikt om de root mean square (RMS), de mediane vermogensfrequentie (MPF) en de monsterentropie (SEn) in zowel de mediale als de laterale (x) te berekenen. ) en anterieure/posteriore (y) richtingen. Herhaalde metingen ANOVA's gaven geen effect aan van focus op RMS of SEn in beide richtingen. MPFx benaderde een significant verschil tussen de omstandigheden (P = .051) met de hoogste gemiddelde waarden in de externe toestand. De huidige gegevens ondersteunen niet het voordeel van een holistische of externe focus bij de uitvoering van een evenwichtstaak door gezonde jonge volwassenen. De laatste conclusie is vooral verrassend, maar past in een recente trend die suggereert dat het voordeel van externe focus misschien niet zo duidelijk of universeel is als eerder werd gedacht.

Waargenomen werklast na een sprinttaak met behulp van aandachtsfocusinstructies

Amanda Barclift, Universiteit van North Carolina Greensboro;Aleiza Higgins, Universiteit van North Carolina Greensboro;Louisa Raisbeck, Universiteit van North Carolina Greensboro

De aandacht vestigen op aanwijzingen in de omgeving is een effectieve strategie om motorisch leren en prestaties te optimaliseren.Aandachtsfocus (AF) kan externe focus (EF) zijn (richt de aandacht op de effecten van de beweging op de omgeving) of interne focus (IF) (richt de aandacht op de beweging zelf).Er is aangetoond dat een EF gunstig is voor prestaties en leren, vanwege verminderde aandachtsvereisten van automatische verwerking.Het is onbekend hoe AF -invloeden de werklast tijdens het sprinten waarnam.Deze studie onderzocht de effecten van AF -instructies op de waargenomen werklast na een sprinttaak.Gezonde jonge volwassenen werden willekeurig toegewezen aan een van de drie groepen: EF (N = 4, 22,75 ± 2,06 jaar), ALS (N = 4, 21,75 ± 1,71 jaar), of controle (N = 4, 21,75 ± 0,96 jaar) groep. Deelnemers voltooiden 3 x 20 meter basissprints en de NASA Task Load Index (NASA-TLX). De acquisitiefase bestond uit 3 x 20 sprints met EF (focus op zo krachtig mogelijk naar voren rijden terwijl je zo snel mogelijk met je schoen op de grond klauwt), IF (focus op zo krachtig mogelijk naar voren rijden terwijl je je andere been beweegt en zo snel mogelijk naar beneden en terug) of geen instructies. Er werd een retentiefase van 20 minuten toegediend, gevolgd door 3 x 20 sprints en de NASA-TLX. De NASA-TLX heeft zes subschalen (mentaal, fysiek, temporaal, prestatie, inspanning en frustratie) waarvan het gemiddelde wordt genomen om een ​​globaal waargenomen werklastscore te berekenen. Er werd een ANOVA met herhaalde metingen uitgevoerd om groepsverschillen tussen baseline en retentie te beoordelen. Er werden geen significante verschillen waargenomenF((₁,,₉) = .122,P = .735) voor waargenomen werklast tussen groepen bij aanvang of retentie. Deze resultaten suggereren dat AF-instructies die worden gebruikt tijdens het sprinten geen effect hebben op de mentale werklast tijdens de retentieperiode. Daarom moet NASA-TLX na elke proef worden voltooid om de invloed te bepalen die AF-instructies hebben op de mentale werklast voor eerdere proeven versus latere proeven. Bovendien zijn er meer onderzoeken nodig tijdens de acquisitie en zal een grotere steekproefomvang meer statistische kracht opleveren.

De impact van een interne focus, externe focus en cognitieve afleidingstaken op de prestaties van een evenwichtstaak

Kevin Becker, Universiteit van Tennessee, Knoxville;John Henry Ballard, Universiteit van Tennessee, Knoxville;Joshua Weinhandl, Universiteit van Tennessee, Knoxville

Verschillende studies hebben gesuggereerd dat een externe focus nuttig kan zijn voor het verbeteren van het evenwicht (Diekfuss etal., 2019; Wulf etal., 1998), nog andere studies hebben geen voordeel gevonden (Landers etal., 2016).Een recente studie vergeleek interne (IF) en externe focus (EF) omstandigheden met een continue cognitieve taak en ontdekte dat de cognitieve taak leidde tot een beter evenwicht dan een IF of EF (Polskaia etal., 2014).Het is mogelijk dat afleiding de automatiek in evenwicht kan bevorderen, maar de aandachtsvraag van de afleiding kan deze relatie beïnvloeden.Het doel van de huidige studie was om de impact te testen van een IF, EF, hoge vraag cognitieve taak (COG-H) en lage vraag cognitieve taak (COG-L) over de prestaties van een evenwichtstaak.Deelnemers (N = 21) gebalanceerd op opblaasbare schijven op een krachtplaat voor drie 10s-proeven in elke conditie. In de IF- en EF-omstandigheden concentreerden ze zich respectievelijk op het stilhouden van hun voeten of de schijven. In de COG-L en COG-H concentreerden ze zich tijdens het balanceren op een korte of lange getallenreeks, en herhaalden vervolgens de reeks om de nauwkeurigheid te bevestigen. Gegevens over het drukcentrum werden vastgelegd van de krachtplaat bij 1000 Hz, en een aangepaste MATLAB-code werd gebruikt om de root mean square (RMS), de mediane vermogensfrequentie (MPF) en de monsterentropie (SEn) in zowel de mediale als de laterale (x) te berekenen. ) en anterieure/posteriore (y) richtingen. RM ANOVA's gaven geen effect aan van focus op RMS of SEn in beide richtingen. Er werd een significant focuseffect gevonden voor MPFy (P = .019). MPFy in COG-H was hoger dan COG-L (P = .043), en benaderd hoger dan EF (P = .073). De huidige gegevens laten geen duidelijk voordeel zien van welke omstandigheden dan ook met betrekking tot de omvang (RMS) of structuur (SEn) van de variabiliteit tijdens het balanceren. Er zijn echter aanwijzingen dat een cognitieve taak waar meer vraag naar is, effectief is in het uitlokken van houdingsaanpassingen met een hogere frequentie, wat kan duiden op een meer automatische verwerking van het evenwicht. Aanvullend werk zou de effectiviteit van verschillende soorten cognitieve taken moeten testen als een alternatieve strategie voor het simpelweg altijd naar buiten richten om de balans te verbeteren.

Effect van aandachtsfocus op het leren van krachtcurve in een dual-task paradigma

Mohammed Bila, Wayne State University;Qin Lai, Wayne State University;Kristoph Lopata, Wayne State University

Eerder onderzoek heeft uitgebreid aangetoond dat een externe aandachtsfocus geassocieerd is met verhoogde bewegingseffectiviteit in vergelijking met een interne focus.Het blijft echter onbekend hoe aandachtsfocus het leerproces tijdens het dubbele taken beïnvloedt.Deze studie heeft als doel het effect van aandachtsfocus op motorisch leren te onderzoeken tijdens instellingen met dubbele task met betrekking tot krachtproductie en evenwichtsonderhoud.Deelnemers (N = 17, 18-40 jaar oud) tekenden een geïnformeerde toestemming en werden vervolgens willekeurig toegewezen aan een interne focusgroep of een externe focusgroep. De dubbele taak bestond uit het produceren van een krachtcurve met een piek van 60% van de maximale grijpkracht en een duur van 1 seconde. Deelnemers kregen de opdracht om hun focus respectievelijk op de handdynamometer te richten als externe aandacht en hun focus op de samentrekking van de onderarmspier als interne aandacht. Tijdens twee laboratoriumbezoeken begonnen de deelnemers met een basislijntest, gevolgd door acht acquisitieblokken met specifieke focusinstructies, elk met zes proeven. 48 uur na het eerste bezoek werd een retentietest afgenomen, zonder specifieke aandachtsfocus of feedback. Voor de acquisitiefase vond een 2 (groep) x 8 (blok) ANOVA met herhaalde metingen op blok een significant groepsverschil in temporele fout, (F[1, 15] = 5.01,P = 0,04). Verder gaf de Multiple Range Test (MRT) van Duncan aan dat externe focus kleinere temporele fouten produceerde vergeleken met interne focus. Voor retentie- en basislijntests toonden afzonderlijke 2 (groeps) x 2 (test) ANOVA's met herhaalde metingen op de test een significante interactie aan op de krachtoppervlakfout (F[1, 15] = 6.28,P= .02), en een verzorgende interactie op tijdelijke fout (F[1, 15] = 3.13,P= .09).De onderzoeksresultaten suggereren dat de externe focus van de aandacht het leren van krachtcurve verbetert, terwijl de interne focus van de aandacht leidt tot een verhoogd krachtgebied en tijdelijke fouten onder het dubbele taken.

Asymmetrische specificiteit van leren: auditieve feedback helpt en belemmert niet impliciete sequentiebewaking en overdracht

Elena M. Broeckelmann, Universiteit van Manitoba;Calvin D. Reimer, Universiteit van Manitoba;Cheryl M. Glazebrook, Universiteit van Manitoba

Auditieve actie-effecten kunnen het leren en retentie van sequenties verbeteren in de impliciete seriële reactietijdtaak (SRTT).Onlangs hebben we onderzocht of geluid beïnvloedt hoe sequenties worden gecodeerd en ontdekten dat visuospatiale codering werd gebruikt, ongeacht de aanwezigheid van auditieve feedback.Deelnemers presteerden echter sneller met visuele aanwijzingen.Het is dus onduidelijk of het respons-stimulusinterval (RSI) in de auditieve toestand deze resultaten matigde.De huidige studie repliceerde dit protocol, terwijl het ook een responsvertragingsgroep toevoegt om te bepalen of de verwerkingstijd langs de sequentieleren beïnvloedt.Vierenvijftig neurotypische rechtse volwassenen (M = 23,SD = 3,6) oefenden een impliciete SRTT van 10 items door met hun voorkeurshand een vierkante reeks van vier doelen te bereiken die op een touchscreen werden gepresenteerd. De drie groepen werden allemaal geleid door visuele aanwijzingen (dat wil zeggen, ingevulde doelen); Groep 1 kreeg een RSI van 0 ms, Groep 2 kreeg een RSI van 300 ms met auditieve feedback, en een derde groep had een stille RSI van 300 ms. Op dag 1 herhaalden de deelnemers de reeks tien keer in de blokken 1-6 en 8, terwijl blok 7 de stimuli in een pseudo-willekeurige volgorde presenteerde. Op dag 2 voltooiden de deelnemers een retentietest met hun voorkeurshand en overdrachtstesten met hun niet-voorkeurshand in ruimtelijk congruente en gespiegelde motorisch congruente overdrachtsomstandigheden, met en zonder auditieve feedback. De totale sequentietijd (TST) werd geanalyseerd met behulp van vooraf bepaalde gemengde model-ANOVA's. Een significante vermindering van de TST gaf aan dat alle drie de groepen op dag 1 gelijke impliciete sequentiekennis verwierven, maar degenen die oefenden zonder RSI presteerden over het algemeen sneller. Op dezelfde manier voerden alle groepen de reeks sneller uit in de toestand zonder geluid op dag 2, inclusief degenen die hadden geoefend met auditieve feedback. Een significant hoofdeffect van sequentieoverdracht duidt op betere prestaties met ruimtelijk congruente stimuli. De RSI beperkt dus de reactiesnelheid en de aanwezigheid van auditieve feedback heeft geen invloed op de sequentiecodering. Opvallend is dat de deelnemers niet afhankelijk werden van de beschikbaarheid van auditieve feedback. Financieringsbron: NSERC.

Eerdere trainingservaring kan de uitdrukking van handprestatievaardigheden beïnvloeden.

Pamela Bryden, Wilfrid Laurier University;Shreyas Alapatt, Wilfrid Laurier University

De relatie tussen handigheid en atletische vaardigheid heeft onderzoekers en het publiek al lang geïntrigeerd.Een studie van Loffing (2017) vond een hogere prevalentie van linkshandige atleten in sport die kortere responstijden vereisten, zoals honkbal en tafeltennis.Studies hebben aangetoond dat het trainen van het niet-dominante ledemaat het vermogen van de concurrent kan helpen om effectief te presteren met een van zijn of haar ledematen (Walker & Henneberg, 2017).Dit biedt een aanzienlijk voordeel ten opzichte van andere concurrenten die zich uitsluitend concentreren op het optreden met alleen hun dominante ledemaat in een sportomgeving.Daarom onderzocht deze studie of het trainen van het niet-dominante ledemaat in sport de handprestaties beïnvloedt.Universitaire leeftijd deelnemers (N = 21) vulden eerst de Waterloo Handedness Questionnaire (WHQ; Steenhuis etal., 1990) in, een zelfrapportagemeting van handvoorkeur, en een achtergrondonderzoek om het soort sport en training vast te leggen dat de deelnemer heeft beoefend. Hierna hebben de deelnemers voltooide de Tapley-Bryden-puntmarkeringstaak, een maatstaf voor snelheidsnauwkeurigheid die de prestaties van zowel de dominante als de niet-dominante ledematen beoordeelt. Gezien het lage aantal linkshandige deelnemers dat het experiment voltooide, zullen alleen de resultaten van de rechtshandigen worden besproken. De resultaten gaven aan dat alle deelnemers de taak sneller voltooiden met hun dominante ledemaat in vergelijking met hun niet-dominante ledemaat (t₍₁₇₎ = 12,0,P < .001). Deelnemers werden vervolgens verdeeld in degenen die expliciete training van hun niet-dominante ledemaat hadden gehad in een sport (bijvoorbeeld basketbaldribbelen) en degenen die aangaven dat ze niet zo'n training hadden gevolgd. Hier bleek dat de verschillen tussen de twee handen kleiner en niet significant waren voor mensen met training (T₍₄₎ = 2,2,P = .09) dan voor mensen zonder training (T₍₁₂₎= 9,85,P < .001). Er werden echter geen verschillen opgemerkt tussen de twee groepen met betrekking tot handvoorkeur zoals gemeten met de Waterloo Handedness Questionnaire. Dit bouwt voort op ons werk, waaruit blijkt dat eerdere trainingservaringen de handvoorkeur en prestatievaardigheden kunnen beïnvloeden. Financieringsbron: NSERC.

Handigheid bij jonge Canadese honkbalspelers

Pamela Bryden, Wilfrid Laurier University;Adam Robertson, Wilfrid Laurier University

Er is gesuggereerd dat de selectie van de handheid de prestaties van de Major League Baseball kan veranderen en tot mogelijke voordelen kan leiden.Brown en collega's (2019) gaven aan dat er een slagvoordeel was, voor linkshandige slagmensen die rechtshandig gooien, 'sinistere rechtshandige spelers' genoemd.Deze voordelen hebben ertoe geleid dat meer kans is op een slaggemiddelde van meer dan .299 en meer dan 7 keer meer kans om de grote competities te maken.Cairney etal., (2018) identificeerde dat kinderen die vroeg in hun ontwikkeling aan hockey werden blootgesteld, omdat atleten misschien eerder aan de slag gaan als ze ervoor kiezen om honkbal te spelen.Het aandeel linkshandige slagmensen in Canada is hoger dan in andere landen die leiden tot hogere batting-gemiddelden.Daarom was het doel van de huidige studie om jonge Canadese studenten te onderzoeken en of het spelen van hockey in hun jeugd de kans op spelen op post-secundair of professioneel niveau zou vergroten.Tweehonderdzevenenzeventig deelnemers (16 tot 26 jaar oud) die honkbal of softbal hadden gespeeld, werden aangeworven via sociale mediaplatforms.Alle deelnemers vulden een vragenlijst in, inclusief demografische informatie, eerdere sportervaringen (met name hockey- en honkbalervaringen) en vragen van de Waterloo Handedness Questionnaire (WHQ).Over het algemeen was er een groter deel van de linkerhandigen dan verwacht in de steekproef (∼15%).De meerderheid van de deelnemers (82,7%) had eerdere ervaring met het spelen van hockey.Notter kijken, was er een groter dan verwacht aantal rechtshandige spelers die sinistere rechterhandjes waren (35,2%).Interessant is dat 46% van de atleten in de steekproef met hockeyervaring het collegiale of junior niveau van honkbal heeft bereikt, wat de positieve effecten van hockey op de honkbaloutput aangeeft.Concluderend, hoewel nog steeds aan de gang, lijkt deze studie een duidelijk verband te hebben tussen de algehele handigheid en toekomstige successen in honkbal vanwege eerdere ervaring met het spelen van hockey.Financieringsbron: NSERC.

De effecten van lichamelijke activiteit op bilaterale overdracht bij jonge en oudere volwassenen

Sean Cochran, Roanoke College;Christopher Aiken, New Mexico State University

Bilaterale overdracht is de verandering van motorprestaties in het ene ledemaat na praktijk met de andere (Parlow & Kinsbourne, 1989).Overdracht tussen ledematen bij jongere volwassenen is typisch asymmetrisch, wat betekent dat een grotere hoeveelheid verandering wordt waargenomen in het niet -dominante ledemaat (ND) na praktijk met het dominante ledemaat (D) dan vice versa (Pan & Van Gemmert, 2013).Asymmetrische overdracht wordt geassocieerd met laterale hemisferische controle van bewegingsparameters volgens het dynamische dominantiemodel (Sainburg, 2002).Oudere volwassenen vertonen meer symmetrische overdracht veroorzaakt door extra ipsilaterale hemisferische activering als compenserend mechanisme (Cabeza, 2002).Lichamelijke activiteit helpt laterale hemisferische activering bij oudere volwassenen te handhaven, wat suggereert dat asymmetrische overdracht kan worden behouden naarmate we ouder worden met hoge niveaus van fysieke activiteit (HPA) (McGregor etal., 2013).Twee studies werden uitgevoerd, één met jonge volwassenen van 18-35 jaar (N = 50) en een andere met oudere volwassenen van 65–81 jaar (N = 38). Deelnemers werden beoordeeld op handdominantie en rapporteerden wekelijkse fysieke activiteitsniveaus. Deelnemers werden gegroepeerd op gerapporteerd fysiek activiteitsniveau en toegewezen trainingsonderdeel. Individuen voerden een visuele rotatietekentaak van 30° uit. Bij een pretest van twee onderzoeken werd de basisprestatie van elk ledemaat vastgesteld, gevolgd door 40 oefenproeven op het toegewezen ledemaat. Posttests weerspiegelden pretests en beoordeelden door de praktijk veroorzaakte veranderingen. Voor jongere volwassenen resulteerde HPA in de verbeterde prestaties van bewegingstijd (MT), genormaliseerde schok (NJ), trajectlengte (TL) en initiële richtingsfout (IDE) in het D-ledemaat na ND-oefening (P < .05). Lage niveaus van fysieke activiteit (LPA) lieten een symmetrische overdracht zien voor IDE, wat betekent dat beide ledematen verbeterden dankzij toegewezen ledemaattraining. Bij oudere volwassenen resulteerde HPA in verbeterde prestaties van MT, NJ, TL en IDE in het D-ledemaat na het oefenen van de ND-ledemaat.P < .05). LPA liet geen overdracht zien (P > .05). Bevindingen uit beide onderzoeken geven aan dat HPA asymmetrische overdracht teweegbracht, wat suggereert dat HPA helpt bij het behouden van laterale hemisferische activering.

Analyse en validatie van commercieel beschikbare meeslepende virtual reality -games

Bruna de Souza da Silva, Georgia State University;Eryn Render, Georgia State University;Mansi Patel, Georgia State University;Huy Chiem, Georgia State University;Andre Yousif, Georgia State University;Maggie Abercrombie, Georgia State University;Yuping Chen, Georgia State University

IMMERSIEVE VIRTUAL REALITY (IVR) Gaming is getuige geweest van een toename van de populariteit en biedt ervaringen die spelers fysiek en cognitief betrekken;Er is echter een gebrek aan begrip van de potentiële gevolgen voor de gezondheid.Het doel van deze studie was om de effecten van vijf IVR -spellen op de hartslag (max, gemiddelde, max -verandering), aantal totale armbewegingen (unilateraal en bilateraal) te onderzoeken en het gemiddelde aantal armbewegingen per minuut.Zevenentwintig gezonde volwassenen (8 mannen) speelden vijf IVR-wedstrijden (fruit ninja [fn], tennis [t], honkbal [bb], bowling [b], beat sabre [bs]) op de Meta Quest 2. The Polar BeatMonitor en iPhone werden gebruikt om de hartslag te verzamelen en armbewegingen op te nemen.Een herhaalde maatregelen ANOVA en gekoppeldT-Test werden gebruikt voor analyses.Een gedetailleerde game -analysetabel werd eerst gemaakt.Voor hartslaggegevens vertoonden FN en T een aanzienlijk hogere max en gemiddelde hartslag in vergelijking met BB, B en BS (P < .001). FN had een statistisch hogere maximale hartslagverandering dan andere games (P < .002). Voor het aantal totale armbewegingen produceerden FN en BS aanzienlijk hogere cijfers dan de andere 3 games; BS had ook hogere cijfers dan T en B; en T had hogere cijfers dan B (allemaalP < .001). T vertoonde een significant hoger percentage unilaterale armbewegingen vergeleken met FN en BS (P < .001). FN vertoonde een significant hoger percentage bilaterale armbewegingen dan zowel T als B (P < .001). BS vertoonde ook een hoger percentage bilaterale armbewegingen dan T (P < .001). FN en BS vertoonden elk een significant hoger gemiddeld aantal armbewegingen per minuut dan T, B en BB (P < .001). Onze bevindingen suggereerden dat verschillende games verschillende reacties kunnen uitlokken: FN lokt de grootste hartslagverandering uit; FN en BS zouden een groter aantal totale armbewegingen, een groter percentage bilaterale armbewegingen en een groter gemiddeld aantal armbewegingen kunnen uitlokken. Meta Quest 2-games kunnen mogelijk worden gebruikt om de armfunctie te trainen. Bij het ontwerpen van een VR-interventieprogramma voor klinische populaties is het belangrijk om het spel en de doelen te beschouwen als factoren die hun prestaties beïnvloeden. Financieringsbron: National Institute on Disability, Independent Living, and Rehabilitation Research (toekenningsnummer: 90IFST0009).

De invloed van verschillende virtuele partners bij het uitvoeren van een redundante visuomotorische rotatietaak

Daniel Deletsu, McMaster University;Nour Al Alif, McMaster University;Mikayla Lalli, McMaster University;Lidia Barbera, McMaster University;Ola Schwarzenberg, McMaster University;Vida Sussman, McMaster University;Raksh*th Lokesh, Northeastern University;Joshua G.A.Cashaback, Universiteit van Delaware;Michael J. Carter, McMaster University

Van een ouder die hun peuter leidt wanneer ze leren hun tanden te poetsen naar een fysieke therapeut die een cliënt helpt met hun bewegingsbereik, fysiek interactie met andere mensen is alomtegenwoordig in ons dagelijks leven.Hoewel sommige onderzoekers hebben aangetoond dat haptische mens-menselijke interactieprestaties de prestaties voordelen tijdens training en latere individuele prestaties (Takagi etal. 2017), hebben anderen er niet in geslaagd deze voordelen te repliceren (Beckers etal. 2018).Deelnemers aan deze interactiegroepen wisten niet dat ze haptisch gekoppeld waren aan een partner en elke deelnemer had onafhankelijke controle over zijn eigen virtuele cursor bij het bijhouden van het doel.Toch zijn we ons meestal bewust wanneer we met anderen omgaan en doen dit vaak met taken waarbij we controle hebben gedeeld over hetzelfde controlepunt (bijvoorbeeld een tandenborstel).Hier hebben we de effectiviteit van alleen training getest versus training met een virtuele partner toen individuen op de hoogte werden gebracht van hun interactie in een overbodige bereiktaak.Deelnemers (N = 100) voltooide 50 basislijnonderzoeken, gevolgd door 200 onderzoeken met een cursorrotatie met de klok mee in een van de vier willekeurig toegewezen groepen. Twee van de groepen voerden de aanpassingsproeven uit met een virtuele partner die de snelle (Fast Group) of langzame (Slow Group) toestand van het tweestatenmodel vertegenwoordigde (Smith et al. 2006) met een rotatie van 30 graden. De twee overige groepen voerden de taak alleen uit met een rotatie van 30 graden (Full Alone Group) of een rotatie van 15 graden (Half Alone Group). Uit de resultaten bleek dat deelnemers aan de Fast Group minder bijdroegen aan het corrigeren van de rotatiefout aan het begin van het aanpassingsblok, maar later in dit blok verantwoordelijk waren voor het grootste deel van de correctie, waarbij de prestaties het meest vergelijkbaar waren met die van de Full Alone Group. Omgekeerd corrigeerden deelnemers aan de Slow Group een groter deel van de aanvankelijke fouten, maar hun bijdrage begon tijdens de aanpassing af te nemen, waarbij de prestaties leken op die van de Half Alone Group. Dit patroon van resultaten kwam overeen met onze theoriegestuurde simulaties. Financieringsbron: Natural Sciences and Engineering Research Council of Canada, Canadian Foundation for Innovation, Ontario Research Fund.

Effecten van trainingsinterventie van de loopband op kinematische patronen van stappen bij zuigelingen met het downsyndroom

Alexandre Dos Santos Kotarski, Georgia State University;Robert Zeid, Georgia State University;Patrick Underwood, Georgia State University;Amy Talboy, Emory University;Seyda Ozcaliskan, Georgia State University;Jianhua Wu, Georgia State University

Down Syndrome (DS) is een genetische aandoening geassocieerd met verschillende hersentekorten en vertraagde psychom*otorische ontwikkeling, inclusief loopvaardigheden, vergeleken met typisch ontwikkelende zuigelingen.Eerdere studies hebben aangetoond dat interventie van de loopband effectief is in het bevorderen van het begin en de kwaliteit van het lopen.Het mechanisme van neuromotorische veranderingen is echter onbekend om interventie van de loopband.Deze studie was gericht op het onderzoeken van de kinematische en ruimtelijke kenmerken van het stappen over een periode van 5 maanden.Acht zuigelingen met DS (6m/2F, 11,3 ± 3,3 maanden) kwamen in het onderzoek voor interventie van de loopband.Een pediatrische loopband werd verstrekt aan het kind en de ouders voerden de training uit gedurende 8 minuten/dag, 5 dagen/week, beginnend met een riemsnelheid van 0,1 m/s.Tijdens ons maandelijkse bezoek gebruikten we een hogesnelheidscamera en reflecterende markers die op de rechter heup, knie, enkel en voet van de baby werden geplaatst om een ​​stap van 3 minuten op te nemen.Hier rapporteren we de resultaten van drie bezoeken: V1, V3 en V5.Kinematische variabelen omvatten piekheup- en kniegewrichthoek en snelheid.Spatiotemporele variabelen waren staplengte en cadans.Een reeks eenrichtings (bezoek) herhaalde metingen ANOVA werden uitgevoerd met behulp van de SPSS-software.Resultaten toonden aan dat van V1 tot V3 tot V5 de piekknie -extensie toenam van 26,2 tot 33,3 tot 41,1 graden, piekknie -extensiesnelheid toenam van 38,4 tot 91,1 tot 145,3 graden, heupextensie toenam van 4,6 tot 6,7 tot 10,1 graden, enPiekheupverlengingssnelheid nam toe van 39,5 tot 72,5 tot 79,4 graden/s.Staplengte nam toe van 105,6 mm bij V1 tot 148,7 mm bij V3 tot 147,9 mm bij V5.Stap cadans nam toe van 3,9 stappen/min bij V1 tot 4,2 stappen/min bij V3 tot 10,7 stappen/min op V5.Deze resultaten toonden verbeteringen in kinematische en ruimtelijke variabelen in de eerste vijf maanden van loopbandinterventie die meestal ongeveer 10 maanden duurt.Toekomstige studies zullen de kinematische en ruimtelijke vooruitgang blijven registreren bij zuigelingen met DS tijdens loopbandinterventie en stappenvariabiliteit onderzoeken die gedeeltelijk werd gezien als gevolg van lagere spierspanning en gewrichtslaxiteit.

Relatie tussen loopfractale dynamiek en valrisico bij oudere volwassenen

Scott Ducharme, California State University, Long Beach;Alec Sequeira, California State University, Long Beach;Ayla Donlin, California State University, Long Beach;Jackie Dawson, California State University, Long Beach

Tijdens het lopen correleert de variabiliteit van de timing tussen ipsilaterale voetstappen (d.w.z. pastijd) met het valrisico bij oudere volwassenen.Bovendien kan de structuur van deze variabiliteit, d.w.z. fractale dynamiek, ook het valrisico schatten omdat het het vermogen van een individu kan zijn om hun stappenpatronen aan te passen.Dat wil zeggen dat een groter aanpassingsvermogen logisch moet correleren met een lager valrisico.Tot op heden is deze relatie echter niet vastgesteld.Het doel van deze studie was om de associatie tussen loopfractale dynamiek en valrisico's te onderzoeken.Acht oudere volwassenen (3M, 5F; leeftijd 69,4 ± 3,2 jaar) voerden de getimede en GO (TUG) -test uit, die vaak wordt gebruikt om het valrisico te kwantificeren.Deelnemers voerden vervolgens drie loopbandwandelingen van 5 minuten uit;Preferred loopsnelheid (PWS), de helft van hun PW's (half-PW's) en 0,22 m/s (∼0,5 mph; langzaam).Heel stakingsgebeurtenissen werden verkregen via kinematica van hieltrajecten, die vervolgens werden gebruikt om de pastijden te verkrijgen.Gelijkmatig verdeeld verdeeld fluctuatie -analyse (DFA) werd gebruikt om de stride -tijdfractale dynamiek te kwantificeren.Resultaten van de sleepboottests vertoonden gemiddeld 9,9 ± 2,6 seconden (bereik [7,79, 16,72]).Fractale dynamische waarden waren 0,72 ± 0,08, 0,78 ± .19 en 0,81 ± .13 voor respectievelijk de PWS, half-PW's en langzame omstandigheden.Fractale dynamiek vertoonde bijna geen correlaties met de sleepbootscores tijdens PWS (R² = .01) en Half-PWS (R² = .06). De Slow-conditie vertoonde daarentegen een gematigde negatieve correlatie (R² = .24), waarbij hogere fractale dynamische waarden correspondeerden met kortere TUG-tijden, wat indicatief is voor een lager valrisico. Deze bevindingen komen overeen met eerdere onderzoeken waarin ongestoord lopen met normale snelheden geen verschillen opleverde die verband houden met leeftijd of fysieke activiteitsniveaus, maar wanneer deelnemers werden blootgesteld aan een uitdagende taak (dat wil zeggen langzaam of asymmetrisch lopen), kwamen er verschillen tussen subgroepen naar voren. Deze studie biedt voorlopige ondersteuning voor het gebruik van fractale dynamiek om het valrisico in te schatten. Bovendien kunnen extreem langzame loopbeperkingen een betere setting zijn om adequaat te testen op loopproblemen.

Tandem balans als voorspeller voor balansasymmetrieën bij vrouwen

Atousa Ebrahimi, Universiteit van North Carolina in Greensboro;Louisa Raisbeck, Universiteit van North Carolina in Greensboro;Stephen Glass, Radford University in Carilion;Scott Ross, Universiteit van North Carolina in Greensboro

Vrouwelijke voetbalspelers ondersteunen meer quadriceps, ACL en enkel ligamentletsels dan hun mannen tegenhangers, maar ze komen minder voor bij contactmechanismen dan mannen.Slecht evenwicht en asymmetrie tussen ledematen worden geassocieerd met letsel.Het beoordelen van het evenwicht kan atleten identificeren die mogelijk een evenwichtstherapie nodig hebben voor letselpreventie.Deze studie onderzocht de tandem van houding om te bepalen of een slechte balans of asymmetrieën bestaan ​​bij vrouwen en mannenvoetbalspelers met en zonder een geschiedenis van letsel van de onderste extremiteit.Deelnemers met en zonder een geschiedenis van blessures waren 27 vrouwen en 33 mannen collegiale voetbalspelers.Het evenwicht werd beoordeeld in een tandem-houding en verplicht dat deelnemers hiel op een krachtplaat voor 3 10-sec proeven op elk ledemaat staan.Deelnemers kregen de opdracht om zo onbeweeglijk mogelijk te blijven met hun ogen gesloten.Midden-of-druk resulterende snelheid beoordeelde balans van zowel ledematen als lagere waarden waren indicatief voor een beter evenwicht.Een ledemaat x Seks x letsel geschiedenis interactie werd beoordeeld met een herhaalde metingen ANOVA (α = .05) en LSD post-hoc onderzoek van gemiddelde verschillen.De linkerbalans van vrouwen met letsel (.89 ± 0,51 cm/s) was beter dan 5 vergelijkingen (letsel: vrouwen rechterzijde = 1,22 ± .53, mannen linkszijde = 1,28 ± .74; Geen blessure: vrouwenLinkszijde = 1,31 ± .47, mannen rechterzijde = 1,19 ± .24, linkerkant = 1,44 ± .84) maar niet twee anderen (letsel: mannen rechts = 1,11 ± .49; Geen letsel: vrouwen rechtszijkant = .91 ± .38).Vrouwen zonder letsel hadden een beter evenwicht aan de rechterkant dan vrouwen met letsel.Mannen met een blessure hadden echter een beter evenwicht aan de rechterkant dan de linkerkant voor mannen zonder letsel.Interessant is dat vrouwen asymmetrie tussen partijen vertoonden, ongeacht de letselstatus en mannen niet.Onze resultaten ondersteunen niet het idee dat een slechte balans kandidaten voor therapie zou identificeren om letsel te voorkomen, omdat een beter of gelijkwaardig evenwicht werd gevonden bij de meeste vergelijkingen tussen mannen en vrouwen in beide groepen.Vrouwen hadden echter duidelijk een evenwichtsasymmetrieën, ongeacht de geschiedenis van de blessures en hebben mogelijk evenwichtstherapie nodig om partijen gelijk te stellen om verwondingen in verband met vrouwelijke voetbalspelers te verminderen.

De impact van veroudering en de ziekte van Parkinson op de coördinatie van interlimb: een onderzoek naar aanpassingsvermogen

Morteza Farivar, Texas Christian University;Adam C. King, Texas Christian University

Interlimb -coördinatie, die verwijst naar synchroniserende bewegingen tussen verschillende ledematen, is een essentieel onderdeel van de menselijke beweging.Een gebrek aan coördinatie kan loopstoornissen en instabiliteit veroorzaken, die vaak worden ervaren door oudere volwassenen en personen met de ziekte van Parkinson (PD).Onze scoping review was bedoeld om de impact van oudere volwassenen/veroudering en (PD) op interlimb -coördinatie te verkennen met betrekking tot het aanpassingsvermogen van het loop.Deze studie richt zich op oudere volwassenen en individu met PD (> 52 jaar oud), met beoordeling van interlimb -coördinatie tijdens het lopen, in een open context, volgens de bevolking, concept, contextkader.Een literatuuronderzoek werd uitgevoerd in PubMed, Web of Science ™, Scopus, Sportdiscus en Gray Literature in Google Scholar ™, volgens de PRISMA-SCR-aanbevelingen.Studies geschreven in de Engelse taal en gepubliceerd tussen 2006 en 2023 werden opgenomen.Kwalitatieve studies, conferentieprocedures, brieven en hoofdartikelen werden uitgesloten.De geïdentificeerde cruciale onderzoeksdomeinen waren "Parkinson's Disease", "Interlimb -coördinatie", "loopaanpassingsvermogen", "oudere volwassenen", "kinematic", "elektromyografie".De zoekopdracht identificeerde 710 potentieel relevante studies, met een totaal van 17 voldaan aan de gevestigde criteria.Interlimb -coördinatie werd beoordeeld tijdens het lopen in loopband (N = 2), bovengronds (N = 14) en beide (N = 1). De uitgebreide beoordeling omvatte een klinische evaluatie, een gedetailleerde kinematische analyse van het looppatroon, gericht op spatiotemporele variabelen en het bewegingsbereik in gewrichtshoeken, en een grondige analyse van de coördinatie tussen de ledematen. Stoornissen in de coördinatie tussen de ledematen, vooral bij oudere volwassenen en personen met de ziekte van Parkinson, kunnen leiden tot vallen en verwondingen vanwege hun impact op het aanpassingsvermogen van het looppatroon. Het identificeren van het valrisico door middel van de beoordeling van de loopcoördinatie maakt gerichte interventies mogelijk die het aanpassingsvermogen van het looppatroon verbeteren. Daarom is het van cruciaal belang om prioriteit te geven aan loopbeoordelingen bij deze populaties voor het ontwikkelen van effectieve valpreventiestrategieën.

Anticiperende vaardigheden schalen met ruimtelijke overdrijving van de actie van een tegenstander

Kazunobu f*ckuhara, Tokyo Metropolitan University;Hiroki Nakamoto, National Institute of Fitness and Sports in Kanoya;Takahiro Higuchi, Tokyo Metropolitan University;David L Mann, Vrije Universiteit Amsterdam

Onderzoek in sportverwachting heeft de mechanismen onderzocht die ten grondslag liggen aan bekwame anticipatie en het nut van perceptuele training, waarbij vaak gebruik van videostimuli die de bewegingen van tegengestelde spelers weergeven.Een gemeenschappelijke beperking is echter de afwezigheid van tegenstandermodellen die zijn afgestemd op de anticiperende vaardigheden van de individuele waarnemer.Dit beperkt de mate waarin rigoureuze experimenten kunnen worden ontworpen (bijv. Bij het testen op de prestatiedrempel van een individu) en voorkomt dat aanpasbare trainingsparadigma's zijn afgestemd op het vermogen van een individu.Daartoe hebben we tennis -avatars gemaakt die forehand grondslagen uitvoerden met behulp van kinematische gegevens en ruimtelijk overdreven de kinematische kenmerken die de shot -richting specificeerden.Hoewel eerdere studies hebben aangetoond dat kinematische overdrijving de nauwkeurigheid verbetert van het identificeren van bewegingstypes zoals de tennisbedieningstijl, blijft het onzeker of het ook de nauwkeurigheid verbetert bij het anticiperen op de uitkomst van de actie van de tegenstander.Het doel van deze studie was om te onderzoeken of toename van kinematische overdrijving resulteerde in een evenredige toename van de nauwkeurigheid bij het anticiperen op de uitkomst van die acties.Twaalf bekwame en 19 beginnende tennisspelers werden gevraagd te anticiperen op de richting van forehand -shots uitgevoerd door de avatar in een meeslepende virtuele omgeving.We hebben negen overdrijving vastgesteld (5% tot 400%), waarbij de anticipatie -nauwkeurigheid en gevoeligheid (D ’) in elke voorwaarde evalueerden.De resultaten toonden een significante verbetering in anticiperende prestaties naarmate de mate van overdrijving toenam, een relatie waargenomen bij zowel bekwame als beginnende spelers.In de overdrijving van 150% tot 400% presteerden bekwame spelers consequent aanzienlijk beter dan de novicen.Deze bevindingen onderstrepen de invloed van de anticiperende vaardigheden van de deelnemers op de kwantiteit/kwaliteit van informatie die is geëxtraheerd uit de kinematische signalen van de tegenstander.De overdreven avatars hebben eigenschappen om de moeilijkheid van de anticipatietaak te manipuleren, wat suggereert dat veelbelovende vooruitzichten voor op maat gemaakte tests/training naar het vaardigheidsniveau van de deelnemer.Financieringsbron: SPS Kakenhi Grant -nummer JP23K10589.

Stretch -tijden van acute tegengestelde enkelspieren: rek minder om minder te zwaaien

Taylor Gauss, Louisiana State University;Rhys Lormand, Louisiana State University;Matthew Yeomans, Upstate van de Universiteit van South Carolina;Jan Hondzinski, Louisiana State University

Voordelen van statisch strekken zijn verbeterde flexibiliteit en bewegingsbereik;De impact van statisch uitrekken op de houdingswegen en proprioceptie blijft echter onduidelijk.We hebben eerder aangetoond dat acuut stretching van tegengestelde enkelspieren in aanvallen van 2-4 30s de entropie van het monster verminderde, dus geautomatiseerde controle van de zwaai en een verhoogde variabiliteit van de druk (COP) in de mediolaterale (ml) richting vergeleken met geen stretch (ns) en/of niet-afzittende enkelspier strekt zich uit.Interessant is dat de staande zwaai hetzelfde bleef na het uitrekken van de niet-afzittende enkelspieren, ondanks verschillende rektijden.Hier hebben we bepaald of de houdingsbroem zou verschillen voor verschillende tijden van acute tegengestelde enkelspierrekken.Twaalf jonge volwassenen (4f/8m; leeftijd 25 +/- 4,9 jaar) ontvingen NS of passieve plantaire en dorsi-flexie die zich uitstrekt tot ongemak gedurende 2-4 aanvallen van 15, 30 of 45s voordat hij 3 proeven met statisch standpunt uitvoert (BarefootDeelnemers stonden zo stil mogelijk met de ogen gesloten voor 45s op een Atmi Force -plaat) en propriceptie -taken (deelnemers matigen actief gematchte herinnerde enkelhoeken, gemeten door een handheld goniometer).Herhaalde metingen ANOVA's onthulden verhoogde M-L standaardafwijking (SD) en M-L-verplaatsing (D) in de 45S-toestand vergeleken met NS (P < .05). Net als bij onze eerdere resultaten lieten de resultaten zien dat de entropie van het M-L-monster na uitrekking lager is dan bij NS (P < .001), had stretchen geen invloed op de proprioceptie of anteroposterieure sway, en was de proprioceptiefout negatief gecorreleerd met M-L SD en M-L D, vooral bij flexibelere deelnemers. Een beter vermogen om de enkelpositionering actief te reproduceren stimuleert dus waarschijnlijk een interne focus van aandacht op beweging, waarvan bekend is dat het de houdingszwaai vergroot. Hoewel er minder automatisering van M-L-zwaai optreedt na rekperiodes van slechts 15 seconden, zijn er bovendien slechts 2 à 4 periodes van strekking van de tegengestelde spieren gedurende 45 seconden nodig om de houdingszwaaiverplaatsing en de variabiliteit ervan te vergroten. We raden aan om minder dan 45 seconden te strekken als prioriteit wordt gegeven aan verminderde houdingsschommelingen.

Vergelijking van de uitvoerende functie bij volwassenen met en zonder ADHD

Nancy Getchell, Universiteit van Delaware;Elham Bakhshipour, Universiteit van Delaware;Roxana Burciu, Universiteit van Delaware;Roghayeh Barmaki, Universiteit van Delaware

Eerder onderzoek heeft aangetoond dat de N-back-test, een visuospatiale taak die opslag en voortdurend bijwerken van informatie in het werkgeheugen vereist, significante verschillen kan onthullen tussen personen met aandachtstekorthyperactiviteitsstoornis (ADHD) en zonder ADHD.De huidige studie maakte gebruik van functionele nabij infraroodspectroscopie (FNIR's) om prefrontale cortex (PFC) oxygenatie in deze populaties te vergelijken.Om dit aan te pakken, werd een tweerichtings-ANOVA uitgevoerd, met een groep als een factor en taakniveau als een andere factor.Tweeëndertig deelnemers s (15 met ADHD, 17 zonder ADHD) voltooiden een N-back-test, met drie verschillende niveaus van de test (N =  1, 2, 3), terwijl fNIR's tegelijkertijd veranderingen in de PFC-oxygenatie registreerden. Over het geheel genomen onthulde fNIRS een grotere PFC-activiteit tijdens 2-back versus 1-back in beide groepen. Financieringsbron: apparatuursubsidie ​​van het College of Health Science, Graduate College Summer Doctoral Fellowship Grant, KAAP dissertatiesubsidie, prijzen voor professionele ontwikkeling (Universiteit van Delaware).

Onderzoek naar de relatie tussen lichamelijke activiteitsniveaus en impliciete leervaardigheid bij jonge volwassenen

Richard Guerra, Eastern New Mexico University;Prabha Shrestha, Eastern New Mexico University

Onderzoek naar de ingewikkelde relatie tussen fysieke activiteit (PA) en impliciet leren (IL) bij jonge volwassenen, is deze studie bedoeld om de correlaties tussen verschillende PA -niveaus en IL -vaardigheid te ontrafelen.Er werd een cross-sectioneel ontwerp gebruikt, met vijfendertig deelnemers aan de universiteit (F = 18, M = 17) die de International Physical Activity Questionnaire-Form (IPAQ) voor PA-niveaus invullen vóór de Tripletts Learning Task (TLT), een computer, een computer, een computer, een computerKnopdruktaak voor IL-vaardigheid.Gecategoriseerd door IPAQ, varieerden PA -niveaus van krachtige tot matige activiteiten of een combinatie van in totaal ≥ 600 MET minuten per week.Statistische analyses werden gebruikt om significante verschillen en associaties te identificeren, waaronder ANOVA enT-Tests voor groepsvergelijkingen en regressie en correlatieanalyse om relaties tussen PA -niveaus en IL -vaardigheid te onderzoeken.Deze studie identificeerde vier verschillende PA -keuzes en beoordeelde IL door reactietijd en nauwkeurigheid.Een twee-monsterT-Test onthulde een significant geslachtsverschil in reactietijd (mannen:M = .37s, vrouwtjes:M = 1,06s;T(31) = −2.81,P = .008), wat wijst op snellere reacties bij mannen. Onze bevindingen laten geen invloed zien van het PA-niveau op IL, wat in tegenspraak is met Guerra et al. (2021), die verbeterde IL-mogelijkheden aantoonden bij deelnemers aan cardiovasculaire training en weerstandstraining. Dit onderzoek benadrukt de complexiteit van de impact van PA op IL en onderstreept de noodzaak van verder genuanceerd onderzoek naar PA-strategieën en -regimes. Het integreren van matige tot krachtige PA zou een cruciale rol kunnen spelen in cognitieve ontwikkelingsprogramma's, waardoor IL in diverse onderwijscontexten zou worden verbeterd. Toekomstige studies worden aangemoedigd om dieper in te gaan op de mechanismen die PA met IL verbinden, waardoor mogelijk meer op maat gemaakte en effectieve cognitieve verbeteringsstrategieën kunnen worden geleid. Deze inzichten maken de weg vrij voor innovatieve onderwijsinitiatieven waarin fysieke fitheid en activiteit worden geïntegreerd als componenten van leerverbeteringsmethodologieën. Een dergelijke integratie zou de pedagogische praktijken en de leerresultaten aanzienlijk kunnen beïnvloeden.

De ontwikkeling van een nieuwe, niet-binaire maat voor flexibiliteit van motorplanning

Jesse Hansen, Utah State University;Rachel Larson, Utah State University;Breanna E. Studenka, Utah State University

Het vermogen om van de ene beweging naar de andere goed te veranderen, is belangrijk voor individuen om zich aan te passen aan hun omgeving en met anderen te communiceren (Cox & Smitsman, 2006, Rosenbaum, 1992).Studies hebben aangetoond (Lebkuecher etal., 2022, Schutz & Schack, 2019, Weigelt etal., 2009, Cohen & Rosenbaum, 2011) dat individuen voor binaire taken een hysterese -effect vertonen (het hergebruik van eerdere motorplannen),vermindert het eindstaatcomfort wanneer een taak wordt gewijzigd.Tot op heden is er geen overeengekomen methode voor het meten van planningsflexibiliteit.Het doel van deze studie was om een ​​niet-binaire maat voor flexibiliteit van motorplanning te ontwikkelen.De studie gebruikte 24 deelnemers (18 tot 27 jaar), die de taak twee keer op twee verschillende dagen uitvoerden.Elke deelnemer voerde de taak uit om de bovenkant van de cilinder op het object te grijpen (8 pointers 45 ° uit elkaar verbonden met een centrale cilinder) en deze met de klok mee roteerde 0 °, 45 ° of 90 °.Nadat ze het object hadden vastgegrepen, roteerden ze de gekleurde aanwijzer aan één zijde van het object op het overeenkomstige gekleurde doelwit dat zich op −90 °, −45 °, 0 °, 45 ° of 90 ° ten opzichte van het midden van het object bevindt.gebruik van hun pols, elleboog of schouder en zonder hun vingers te gebruiken of hun greep aan te passen.Taaksequentielengten van 1, 3 en 6 werden gebruikt vóór een taakschakelaar (bijv.: 0 °, 0 °, 0 °, −90 ° - sequentielengte 3).Negentig taken werden binnen een sessie voor elke dag uitgevoerd.Alle deelnemers voerden eerst sequentielengte 1 uit.Odd-deelnemers voerden vervolgens sequentielengte 3 uit, vervolgens 6 en zelfs deelnemers voerden sequentielengte 6 uit. Daarna vertoonden de resultaten geen significantie-sequentielengte-effect op de handpositie van het begin- of eindstaat.Er was gemiddeld ook een positieve vertraging -autocorrelatie van 1 tot 3, wat een afnemend effect van eerdere grijst (tot ongeveer 3) op de huidige grijpkeuze aangeeft, wat helpt om uit te leggen waarom sequentielengten langer dan 1 geen toenemend hysterese -effect hadden.Interessant is dat het lag -effect varieerde tussen deelnemers die de noodzaak aantonen om individuele verschillen te onderzoeken terwijl we deze taak verder ontwikkelen.

Wanneer kan een interne focus gunstig zijn?Een verkenning van aandachtsgerichte instructies tussen vaardigheidsniveaus

Edward Hebert, Southeastern Louisiana University;Christopher Aiken, New Mexico State University;Kevin Becker, Universiteit van Tennessee;Cameron Diez, Southeastern Louisiana University

Recent werk heeft de conclusie aangevochten dat een externe focus universeel moet worden gebruikt om motorleren te ondersteunen.Sommige auteurs hebben gesuggereerd dat een interne focus gunstig kan zijn in de vroegste leerfase wanneer leerlingen conceptualiseren hoe hun lichaam moet bewegen, met een externe focus die nuttiger is in latere stadia.Het doel van deze studie was om de effecten van interne (int), externe (ext) of interne-dan-externe (int-extale) aandachtsfocusinstructies voor het leren van een bowlingtaak te onderzoeken.Deelnemers waren 63 studenten gescheiden in beginners (N = 30) en gemiddeld (N = 33) groepen op basis van zelfbeschreven ervaringen en een pretest. Ze werden toegewezen aan 3 condities met behulp van een gestratificeerde benadering om ervaring en geslacht in evenwicht te brengen. Gedurende vier dagen voltooiden de deelnemers een pretest, 50 verwervingsproeven en retentie-/overdrachtstesten van een bowlingtaak. Ze rolden een rubberen bowlingbal naar zeven horizontaal opgestelde bowlingkegels vanaf een afstand van 14,63 meter (48 voet) tijdens het verwerven en vasthouden, en van 16,46 meter (54 voet) tijdens de overdracht. De pinnen waren 30,48 cm (12 inch) van elkaar verwijderd en gemarkeerd met punten voor het scoren (1–4). Het doel van de taak was om de middelste pin te raken (4 punten waard). Ter verwerving kregen de deelnemers de volgende instructies: (1) INT: concentreer u op het in een rechte lijn heen en weer bewegen van uw hand; (2) EXT: focus op de middelste pin; rol de bal er rechtstreeks naartoe; of (3) INT-EXT: INT-instructies voor de eerste 25 pogingen, EXT-instructies voor de laatste 25 pogingen. Voor elke proef werden punten geregistreerd en gemiddeld over blokken van 10 proeven. Afzonderlijke ANOVA's van 2 (ervaringsniveau) x 3 (conditie) toonden significante verschillen in ervaringsniveau binnen het onderzoek, en een significante interactie tussen ervaring en conditie voor retentie en overdracht. Bij Beginners resulteerde INT in hogere retentie- en transferscores dan EXT of INT-EXT. Er werden geen significante groepsverschillen waargenomen voor halfgevorderde leerlingen. Deze resultaten leveren bewijs dat interne focusinstructies effectiever kunnen zijn voor beginnende, lager geschoolde leerlingen.

Instructie therapietrouw tijdens een sprinttaak met behulp van aandachtsfocusaanwijzingen

Alice Hibbard, Universiteit van North Carolina Greensboro;Amanda Barclift, Universiteit van North Carolina Greensboro;Louisa Raisbeck, Universiteit van North Carolina Greensboro

Attental Focus (AF) richt de aandacht intern of extern.Het gebruik van een externe focus (EF: aandacht vestigen op de effecten van de beweging op de omgeving) leidt tot beter motorisch leren en prestaties ten opzichte van een interne focus (als: aandacht richten op de beweging zelf).Nalevingscontroles in onderzoek worden gebruikt om de naleving van instructiesignalen te bevestigen.Onderzoek naar AF heeft niet consequent aangetoond hoe de naleving van de focusaanwijzingen kan worden gemeten.Deze studie onderzocht de therapietrouw tussen AF -groepen tijdens een sprinttaak.Deelnemers werden willekeurig toegewezen aan een van de drie groepen: EF (N = 4, 22,75 ± 2,06 jaar), ALS (N = 4, 21,75 ± 1,71 jaar), of controle (n= 4, 21,75 ± 0,96 jaar). De deelnemers voltooiden 3 basissprints van 20 meter. Tijdens de acquisitie voltooiden de deelnemers 3 sprints van 20 meter met behulp van AF-signalen. EF-instructies waren "focus op zo krachtig mogelijk vooruit rijden terwijl je zo snel mogelijk met je schoen op de vloer klauwt". IF-instructies waren "focus op het zo krachtig mogelijk naar voren drijven van één been terwijl je je andere been en voet zo snel mogelijk naar beneden en naar achteren beweegt", en de controlegroep kreeg geen instructies. Na elke sprintproef voltooiden de deelnemers een zelfgerapporteerde nalevingscontrole met de vraag: “in hoeverre was u in staat de gegeven instructie op te volgen terwijl u de taak uitvoerde”. Een ANOVA met herhaalde metingen voor therapietrouw bracht geen significante verschillen aan het licht tussen de aandachtsfocusconditiesF(2,8) = 1.459,P = .288. Over het geheel genomen rapporteerden degenen in de EF-conditie een grotere therapietrouw dan de IF-conditie in latere onderzoeken: EF (proef 1M = 5,25 ± .50, proef 2M = 5,25 ± .50, proef 3M =  5,50  ±   0,58) en IF (proef 1M = 4,00 ± 1,16, proef 2M = 4,25 ± .50, proef 3M = 4,50 ± 0,58). Deze resultaten suggereren dat een grotere steekproefomvang nodig is om de algehele statistische kracht te vergroten, en dat tijdens de acquisitiefase meer sprintproeven nodig zijn, omdat deelnemers de toegewezen instructies mogelijk niet kunnen volgen totdat ze een bepaald niveau hebben bereikt.

Onderzoek naar aandachtsfocus, angst en mentale werklast in een reality -simulatie van CPR

Aleiza Higgins, Universiteit van North Carolina Greensboro;Scott Ross, Universiteit van North Carolina Greensboro;Aaron Terranova, Universiteit van North Carolina Greensboro;Louisa Raisbeck, Universiteit van North Carolina Greensboro

Cardiopulmonale reanimatie (CPR) is een cruciale klinische psychom*otorische vaardigheid uitgevoerd door atletische trainers (ATS) onder stressvolle, afleidende omstandigheden;Het is dus noodzakelijk om reanimatie te oefenen onder omstandigheden die echte scenario's simuleren.Een veel voorkomende strategie voor het verbeteren van de prestaties van de motorische vaardigheid is Attental Focus (AF).Onderzoek heeft aangetoond dat een externe aandachtsfocus (EF; effect van de beweging) gunstiger is dan een interne aandachtsfocus (if; bewegingskenmerken) en onze voorlopige resultaten tonen aan dat de nauwkeurigheid van de compressiesnelheid kan worden gehandhaafd met EF ondanks een algehele snelheidsverhoging onderAfleidende gesimuleerde omstandigheden.Bovendien is het omleiden van de aandacht met behulp van AF -signalen effectief voor het verminderen van angst en mentale werklast.Deze studie onderzocht de effecten van AF-aanwijzingen op reanimatieprestaties in een afleidingsvrije omgeving en afleidende augmented reality-simulatie.Onze hypothese was dat de simulatie grotere angst en slechtere prestaties zou veroorzaken met een niet-directionele hypothese met betrekking tot het effect van AF op angst en werklast.Veertien ATS en 24 bij studenten gecertificeerd in CPR (N = 38; 24 vrouwen, 12 mannen; M_leeftijd38 ± 9,5 jaar) ontving EF-signalen (focus op het comprimeren van de borst tot het ritme van Stayin 'Alive) of als aanwijzingen (focus op het drukken van uw handvat) voordat u 3 minuten CPR in 2 proeven uitvoert: (1) Rustig laboratorium, (2) Gymnasium met omstandervideo.Staatsangst en mentale werklast werden gemeten voor elke proef met de Spielberger State-Trait Anxiety Inventory (STAI-Y1) en NASA-TLX, respectievelijk.De EF -groep had lagere niveaus van staatsangst dan de IF -groep (X² = 6,486,P = .039) in de simulatie. RTLX-scores (T(37) = −5.040,P < .001), mentale vraag (T(37) = −5.439,P < .001), tijdelijke vraag (T(37) = −5.119,P < .001), en frustratie (T(37) = −4.919,P < .001) subschalen waren hoger met de simulatie, maar werden niet beïnvloed door AF. Deze resultaten suggereren dat EF-signalen, zoals een liedje, kunnen bufferen tegen toestandsangst tijdens afleidende simulaties die de mentale eisen van een stressvolle taak zoals reanimatie verhogen.

Effecten van neuraal motiverende systeem, impulsiviteit en werkgeheugen op de prestaties van een shoot/shot -taak met en zonder hoge cognitieve belasting

Robert Horn, Montclair State University;Skylar Paletta, Montclair State University;Gustavo Heidner, Montclair State University;Daniel Gwon, Montclair State University;Nicholas Murray, East Carolina University;Luis Torres, Montclair State University;William Lewinski, Force Science Institute

DeSchieten/schieten niet(SDS) Taak vereist dat mensen snel onderscheid maken tussen de dreiging van geweervuur ​​en vergelijkbare niet-bedreigende bewegingen.Deze situaties trekken intense media-controle en onderzoek is dringend nodig om redelijkheid vast te stellen en op cognitieve en op persoonlijkheid gebaseerde risicofactoren te identificeren.Tot op heden zijn beperkte effecten van impulsiviteit en werkgeheugen onderzocht met deze taak.Hier hebben we de effecten van impulsiviteit en werkgeheugen (WM) (WM) getest met en zonder een cognitieve secundaire taak waarin deelnemers snel de nauwkeurigheid van de verzendbericht moesten beoordelen die de verdachte beschreef voordat ze verschenen.We hebben ook de effecten van gedragsactivering (BAS), gedragsremming (BIS) en Fight/Flight/Freeze-maatregelen onderzocht (RRST-Q; Reuters etal., 2015).Deelnemers (18 mannelijk; 12 vrouwelijk) voltooiden de RRST-Q, Barratt BIS-11 Impulsivity Test en een complexe Span WM-test.De SDS -taak gebruikte een trainingspistool in reactie op de videopresentatie van zes scenario's, waarvoor er een shoot en geen opname -versie was.Elk werd tweemaal getoond met en zonder het verzendbericht (DM; NO-DM), in een gerandomiseerde volgorde.Afhankelijke maatregelen waren opnamefouten, faal-to-shoot fouten, responstijd en responsnauwkeurigheid.Independent gebruikenT-tests (P < 0,05), in de DM-conditie vertoonden deelnemers met hogere BAS-, BIS- en motorimpulsiviteitsscores meer schietfouten dan deelnemers met lagere scores. Ook vertoonden deelnemers met hogere vluchtscores snellere responstijden, en deelnemers met lagere WM-scores maakten meer fail-to-shoot-fouten dan deelnemers met lagere scores. In de conditie zonder DM waren hogere motorimpulsiviteit en lagere WM geassocieerd met hogere fail-to-shoot-fouten. Vergeleken met de geen-DM-conditie verhoogden de deelnemers in de DM-conditie hun nauwkeurigheid, handhaafden ze hun responstijd en maakten ze minder ‘fail-to-shoot’-fouten. Ze maakten echter meer schietfouten. Dit impliceert het aannemen van een strategie onder hoge cognitieve belasting die het risico op foutieve schietpartijen vergroot.

Neuromotorische prestaties worden beïnvloed door ontploffingsmogelijkheid bij militair personeel

Charlend Howard, Old Dominion University;Marcia Dovel, Uniformed Services University, Henry M. Jackson Foundation voor de vooruitgang van militaire geneeskunde;Justin Toxey, Uniformed Services University, Henry M. Jackson Foundation voor de vooruitgang van militaire geneeskunde;Rie Leverett, Uniformed Services University, Henry M. Jackson Foundation voor de vooruitgang van militaire geneeskunde;Alexander Hill, Uniformed Services University, Henry M. Jackson Foundation voor de vooruitgang van militaire geneeskunde;David Keyser, Uniformed Services University;Walter Carr, Walter Reed Army Institute of Research;Rene Hernandez, Uniformed Services University, Henry M. Jackson Foundation voor de vooruitgang van militaire geneeskunde;Sheilah Rowe, Uniformed Services University, Henry M. Jackson Foundation voor de vooruitgang van militaire geneeskunde;Andrea Gonzales, Applied Research Associates;Suthee Wiri, Applied Research Associates;Michael Roy, Uniformed Services University;Christopher Rhea, Old Dominion University

Variabiliteit in een neuromotorische taak kan een indicator zijn voor neurologisch functioneren.Ons vorige werk toonde terugkerende blootstelling aan laag niveau (LLB) van zware wapentraining draagt ​​bij aan een daling van de neuromotorevariabiliteit zes uur na blootstelling aan LLB.Deze studie onderzocht de relatie tussen blootstellingsgrootte - gemeten via maximale overdruk en impuls - en neuromotorvariabiliteit zes uur na blootstelling aan LLB.De variatiecoëfficiënt van de maximale flexiehoek van de dij tijdens een stappentaak werd beoordeeld met een aangepaste smartphone -app en gebruikt als de neuromotor -variabiliteitsstatistiek.Onze hypothese was dat een negatieve correlatie zou worden waargenomen;Hogere explosie -blootstellingsgrootte zou worden geassocieerd met lagere neuromotorevariabiliteit (d.w.z. meer robotachtige beweging).Een totaal van 110 actieve militair personeel (N = 65 speciale operators [SO's],N = 32 Range Safety Officers [RSO's], enN = 13 SO's Trainees [Trainees]) voerden de stepping-in-place-taak uit vóór herhaalde LLB-blootstelling door training met zware wapens en opnieuw zes uur na de training. Correlatieanalyse onthulde een significante negatieve correlatie tussen de maximale blast-overdruk van de stagiair en de neuromotorische variabiliteit (R = −.62,P = .02). Bovendien werd voor SO's een zwakkere, maar significante negatieve correlatie waargenomen tussen blastimpuls en neuromotorische variabiliteit (R =  −.288,P = .02). Er werd geen verband waargenomen tussen de omvang van de explosie en de neuromotorische variabiliteit voor RSO's. Stagiaires vertoonden mogelijk de sterkste dosisrespons op de omvang van de explosie vanwege hun relatief nieuwe blootstelling aan repetitieve LLB. SO's zijn eerder blootgesteld aan LLB als onderdeel van hun plicht, wat hun gevoeligheid voor de ontploffingen mogelijk heeft verminderd. RSO's staan ​​verder weg of hebben minstens een meter afstand tussen hen en de explosie, wat de kracht van de explosie kan dempen, wat leidt tot geen verband met neuromotorische variabiliteit. Toekomstig onderzoek zal dit dosis-responseffect onderzoeken in een grotere steekproefomvang over de drie groepen, evenals de relatie ervan met andere indicatoren van neurologisch functioneren (dat wil zeggen cognitie). Financieringsbron: De INVICTA-studie wordt ondersteund door Award HU00012220065 en een onderaannemingscontract voor Christopher K. Rhea (HJF-subcontract 5975). De Uniformed Services University of the Health Sciences (USU), 4301 Jones Bridge Rd., A1040C, Bethesda, MD 20814-4799 is het toekennings- en administratiekantoor.

Overeenkomsten in hersenactiviteit tijdens motorische beelden en motorische uitvoering: een systematisch literatuuronderzoek

Judith Jiménez-Díaz, Universiteit van Costa Rica;María Gabriela Morales-Scholz, Universiteit van Costa Rica

Deze studie was gericht op het samenvatten en analyseren van het wetenschappelijke bewijs over hersenactiviteit tijdens het uitvoeren van motorische beelden (MI) en uitvoering (ME).Een uitgebreide zoektocht in acht databases identificeerde achttien relevante studies die tot 2023 werden gepubliceerd. Inclusiecriteria omvatten studies met gezonde deelnemers van alle leeftijden, met neurale activiteitsbeoordelingen tijdens MI en ME van een motorische vaardigheid.De geaggregeerde steekproefomvang in deze studies bestond uit 313 deelnemers.Voornamelijk werden fMRI en FNIR's gebruikt om hersenactiviteit te beoordelen.Het gemiddelde aantal geactiveerde hersengebieden gerapporteerd in de 18 studies was 6,44 voor mij en 5,56 voor MI.Met name vertoonden vijf gebieden vaker activering: BA1, BA4, BA6, BA40 en het cerebellum.Voor BA1 rapporteerde 94,4% van de studies hersenactiviteit tijdens mij, vergeleken met 72,22% tijdens MI.77,78% en 72,22% van de studies rapporteerden respectievelijk hersenactiviteit voor BA6 tijdens mij en MI.Voor BA4 rapporteerde 72,22% activiteit tijdens mij, terwijl 55,56% tijdens MI.Wat het cerebellum betreft, rapporteerde 55,56% activiteit tijdens mij, terwijl 33,33% tijdens MI.Acht van de 18 studies specificeerden welke voorwaarde geassocieerd was met een grotere intensiteit van hersenactiviteit.Zeven van de acht studies duidden op een meer intense activiteit in BA4 tijdens mij dan MI, terwijl men het tegenovergestelde rapporteerde.Vier studies merkten een grotere intensiteit op in BA1 en BA6 tijdens mij, met twee rapporterende hogere intensiteit tijdens MI, voor BA6.Geen studies rapporteerden een hogere intensiteit van BA1 tijdens MI.Bovendien zagen drie studies tijdens mij een meer intense activiteit in BA40, terwijl twee een hogere intensiteit tijdens MI voor hetzelfde gebied rapporteerden.Concluderend werden overeenkomsten waargenomen in termen van het gerapporteerde aantal geactiveerde gebieden, met ten minste vijf regio's die vergelijkbare frequenties voor beide voorwaarden vertonen.Bovendien vertoonden vier van de vijf regio's vergelijkbare intensiteitsniveaus.Deze resultaten ondersteunen het voorstel dat ik en Mi vertrouwen op vergelijkbare neurale mechanismen;het uitleggen van de voordelen van het gebruik van mentale praktijk om de motorprestaties te verbeteren.

Het effect van variabiliteitspraktijk op honkbal slaan

Min-Jae Ju, Yonsei University;Soo-Jung Yang, Yonsei University;Seon-Young Ahn, Yonsei University;Ye-ji Choi, Yonsei University;Jong-Hyun Lee, Yonsei University;Yong-Jin Yoon, Yonsei University;Seong-Kwan Cho, Texas A&M International University

Honkbal is een van die open-skill sporten waarin de prestaties verbeteren met verschillende oefeningen.Aangezien slagmensen moeten beoordelen en de onvoorspelbare bal moeten voorspellen die door werpers binnen een korte periode wordt gegooid, moeten ze verschillende oefeningen uitvoeren om hun slagnauwkeurigheid te verbeteren, maar er is een gebrek aan eerder onderzoek naar dit onderwerp.Als rekening wordt gehouden met al het bovenstaande, is deze studie gericht op het onderzoeken van de variabiliteitstypen van hitting -praktijk, werden verdeeld om te bevestigen hoe elke praktijk invloed heeft op de nauwkeurigheid.Om het doel van de studie te bereiken, werden vier proefpersonen willekeurig toegewezen aan elke contextuele interferentie (CI) en differentiaalleren (DL) praktijk (N = 8). In dit onderzoek beperkte het experiment zich tot de binnen- en buitenkant van de honkbalaanvalszone. Er werd 15 keer een willekeurige slagoperatie uitgevoerd voor elke cursus (in en uit) en elke groep (DL en CI), en de slagscores werden geëvalueerd op een 3-punts Likert-schaal (1. Gemist, 2. Slechte treffer, 3. Perfect Hit). De slagscores vóór en na de training werden berekend door middel van beschrijvende statistische analyse met behulp van de gemiddelde en standaarddeviatiewaarden. Daarnaast werd de Cohen’s D-formule gebruikt om de verbetering van de slagscore voor elke training te vergelijken. De resultaten van het onderzoek lieten zien dat DL-oefeningen de slagscores significant verbeterden in vergelijking met CI-oefeningen in de In-cursus, maar de effectgrootte was klein: .165 (95% BI  =   .073 – .257). Deze resultaten geven aan dat DL-oefening effectief is in het verbeteren van het contactvermogen voor de In-cursus. Aan de andere kant lijkt het oefenen met CI de rotatie en rotatiegerelateerde vaardigheden in de In-cursus niet te verbeteren. In de Out-cursus had CI-oefening een significant effect op het verbeteren van de slagscore vergeleken met DL-training, maar het vertoonde een gemiddelde effectgrootte van −.531 (95% BI = −.756–.307). Dit lijkt effectiever te zijn geweest in de Out-cursus, omdat het korte en lange traagheidsmoment van de knuppel werd herhaald tijdens de CI-oefening, waardoor de polsscharniertechniek van de proefpersonen toenam. Aan de andere kant lijkt DL-oefening onvoldoende om de coördinatie voor het buitenparcours te verbeteren.

Lichamelijke activiteit kan niet beschermen tegen proprioceptieve achteruitgang van de ziekte van Parkinson

Jason Kang, Universiteit van Minnesota;Jacquelyn Sertic, Universiteit van Minnesota;Jürgen Konczak, Universiteit van Minnesota

De ziekte van Parkinson (PD) is een neurodegeneratieve ziekte geassocieerd met progressieve motorische en somatosensorische achteruitgang.Een fysiek actieve levensstijl kan proprioceptie-het bewustzijn van lichaamspositie en beweging-behouden van leeftijdsgerelateerde afname van gezonde ouder wordende volwassenen.Het is echter onduidelijk of het ook proprioceptie in PD behoudt.Onze hypothese was dat fysiek actieve mensen met PD (N = 11) zou ook een behouden proprioceptieve functie vertonen. We hebben een psychofysische methode toegepast om de drempelwaarde voor het just-merkbare verschil (JND) van de enkelpositie te meten. Gedurende 35 pogingen werd de enkel geroteerd naar een referentie- en vergelijkingspositie van 15° en een vergelijkingspositie (<15°). Deelnemers gaven mondeling aan welke positie als verder zou worden beschouwd. Op basis van de verbale reactie en waargenomen beweging selecteerde een psi-marginaal algoritme de volgende vergelijkingspositie. Lichamelijke activiteitsniveaus (PA) werden gemeten met behulp van de Godin-Shephard Leisure-Time PA-vragenlijst. Deelnemers beantwoordden de vraag:“Hoe vaak doe je gemiddeld...[inspannende, matige of milde] oefening in een typische week? ”.Reacties werden gebruikt om het totale PA -niveau te berekenen, waarin> 23 actief is, 14-23 matig actief is en <14 is onvoldoende actief.PD motorische ernst werd gemeten met behulp van de Movement Disorder Society-Unified Parkinson's Disease Rating Scale (MDS-UPDRS) -III, waarin <33 mild is en> 59 ernstig is.De belangrijkste bevindingen: (1) PA -niveaus (bereik 25–129) correleerden niet met de JND -drempel (bereik 1,2 - 4,4 °, gemiddeld 2,4 °,P > .05). (2) de ernst van de motoriek varieerde van 16 tot 48 (gemiddeld 30), wat wijst op een milde tot matige ernst. Er werd een significante omgekeerde correlatie gevonden tussen PA-niveaus en motorische ernst (R =  −0,66,P = .04; na controle voor 1 uitbijter). Dat wil zeggen dat hogere MDS-UPDRS III-scores gecorreleerd waren met lagere PA-niveaus, en vice versa. Onze voorlopige bevindingen geven aan dat PA mensen met Parkinson mogelijk niet beschermt tegen proprioceptieve achteruitgang. Deze gegevens geven ook aan dat mensen met minder ernstige motorische symptomen vaker lichamelijk actief zijn dan mensen met ernstigere motorische symptomen. Financieringsbron: NASPSPA Graduate Student Research Grant.

Het effect van unilaterale enkelbelasting op spatiotemporele loopparameters bij volwassenen en kinderen tijdens loopbandwandeling

Yeon-Joo Kang, Georgia State University;Haneol Kim, Universiteit van Wisconsin-La Crosse;Jianhua Wu, Georgia State University

Gezonde populaties vertonen een relatief symmetrisch looppatroon.Loopsymmetrie kan echter worden aangetast als gevolg van pathologie of letsel.Een manier om loopasymmetrie te introduceren, is door slechts één been op één been toe te voegen (d.w.z. eenzijdige belasting).We ontdekten dat met eenzijdige laad van enkel, jonge volwassenen de staplengte aan beide zijden verhogen en de staptijd aan de geladen zijde verhogen, maar het aan de gelostzijde verkorten.Het doel van deze studie was om het effect van unilaterale enkelbelasting op spatiotemporele loopparameters tussen volwassenen en kinderen tijdens loopbanden te onderzoeken tijdens het lopen van loopband.Twintig volwassenen (18-35 jaar oud, 10m/10f) en 11 kinderen (6-12 jaar oud, 5m/6f) voltooiden 5 minuten durende loopstralen in een loopband van 5 minuten onder vier belastingsomstandigheden in een willekeurvan traagheid van het onderbeen met respectievelijk 25%, 50%en 75%.Het Vicon Lower-Body-model met 16 markers werd gebruikt om de loopgegevens te verzamelen.Spatiotemporele variabelen omvatten genormaliseerde staplengte en stapbreedte, staptijd, houdingspercentage en slingeringspercentage.Drie-weg (2 groep X 2 zijde x 4 belasting) gemengde ANOVA werden op elke variabele uitgevoerd.Resultaten toonden aan dat hoewel volwassenen een vergelijkbare staplengte tussen de twee zijden vertoonden, kinderen een langere staplengte aan de geladen kant produceerden dan aan de gelostzijde.Kinderen vertoonden daarentegen een vergelijkbare stapbreedte tussen de twee zijden, volwassenen produceerden een grotere stapbreedte aan de geladen kant dan aan de gelostzijde.Beide groepen verhoogden de staptijd aan de geladen zijde en verminderden deze aan de geloste zijde met toenemende enkelbelasting;Kinderen hadden langere staptijd dan volwassenen in de omstandigheden.Bovendien vertoonden kinderen een hoger houdingspercentage en een lager zwenkpercentage dan volwassenen in de omstandigheden.Deze resultaten suggereren dat kinderen verschillende motorische strategieën gebruiken in vergelijking met volwassenen, terwijl ze zich aanpassen aan de verstoring van eenzijdige enkelbelasting tijdens het lopen van loopbanden.De ontwikkeling van loopaanpassing aan externe beperkingen zoals mechanische belasting kan verder gaan dan de preadolescentie.

Onderzoek naar Lost Move Syndrome bij het rollen van recreatieve witte-water kayakers

Philip Kearney, Universiteit van Limerick;Aidan Doran, Universiteit van Limerick;Edward Christian, Universiteit van Chichester

Atleten die zich presenteren met Lost Move Syndrome (LMS) merkt dat ze niet in staat zijn om een ​​vaardigheid uit te voeren die voorheen automatisch was.Tot op heden is dit fenomeen onderzocht in een beperkt aantal sport.Een verklarende sequentieel ontwerp werd gebruikt om LMS verder te begrijpen in de context van Irish Paddlesport.Een transversale online enquête onderzocht het eerste leren van kayakers en de daaropvolgende prestaties van de kajakrol, inclusief de prevalentie van LMS;108 ervaren kayakers hebben deze enquête ingevuld (M = 14,3 jaar wildwaterkajakken; minimum kwalificatie niveau 3 wildwaterkajakken van Canoeing Ireland). Vervolgens zijn interviews gehouden met zes respondenten die aangaven ervaring te hebben met LMS. Problemen met rollen kwamen vaak voor: 41,3% van de respondenten gaf aan kort na het leren problemen te hebben ondervonden, 27,5% gaf aan dat problemen zich lange tijd na het leren voordeden en 12,8% gaf aan momenteel problemen te hebben met rollen. Van de 85 deelnemers die aangaven problemen te hebben ervaren met het kajakrollen, meldden 49 dat ze eerder of momenteel last hadden van LMS. Er was geen verband tussen de waarschijnlijkheid van het rapporteren van LMS en prestatiekenmerken (bijvoorbeeld het zelf beoordeelde vermogen om de rol uit te voeren voorafgaand aan problemen) of variabelen uit de oefengeschiedenis (bijvoorbeeld de frequentie van oefenen; in eerste instantie leren rollen aan één of beide kanten). . De interviews ondersteunden de aanwezigheid van een of andere vorm van prestatieblokkade en leverden gedetailleerde verslagen op van ‘Leren rollen ', ‘De rol verliezen ', En 'De rol herstellen '.In het bijzonder suggereren de verslagen van de deelnemers aan interview dat hun ervaringen met leren om te rollen niet bevorderlijk waren voor het ontwikkelen van een vaardigheid die kon worden uitgevoerd in een hogedruk dynamische omgeving.Naast het bijdragen aan het begrip van LMS, hebben deze bevindingen praktische implicaties voor de peddelcommunity van witte water als geheel;In het bijzonder voor de coaches en instructeurs die actief zijn in de witte watergemeenschap, en het nationale bestuursorgaan en zijn rol in het aanbieden van coach/instructeureducatie.

Synchronisatie in de ruimte: het verkennen van bimanuele vaardigheden op de komeet van braaksel

Deanna Kennedy, Texas A&M University;Madison Weinrich, Texas A&M University;Renee Abbott, Texas A&M University;Osmar Neto, Anhembi Morumbi University;Nathan Keller, Texas A&M University;Traver Wright, University of Texas Medical Branch;Bonnie Dunbar, Texas A&M University;Ana Diaz-Artiles, Texas A&M University

Het aankomende Artemis -programma vertegenwoordigt een cruciale mijlpaal in de verkenning van de ruimte, met zijn primaire doel om mensen terug te brengen naar de maan en de basis te leggen voor bemanningsmissies aan Mars.Daarom is het begrijpen van menselijke prestaties in microzwaartekracht en gedeeltelijke zwaartekrachtomgevingen van cruciaal belang.Het huidige experiment is ontworpen om te bepalen of de bimanuele controle van kracht verandert als een functie van de zwaartekracht.Parabolische vlucht (d.w.z. de braaksel Comet) werd gebruikt om G-niveaus van 0, 0,25, 0,5 en 0,75 g te leveren.Rechte ledematen-dominante deelnemers (N = 12) moesten patronen van isometrische krachten synchroniseren in een 1:2 meerfrequentiepatroon door kracht uit te oefenen met hun rechter en linker triceps brachii-spieren. Er werden Lissajous-plots en krachtsjablonen verstrekt om de prestaties te begeleiden. De spieractiviteit van de triceps brachii-spieren werd geregistreerd. EMG-EMG-coherentie tussen de twee EMG-signalen werd berekend met behulp van wavelet-coherentie. De resultaten duidden op effectieve synchronisatie op alle zwaartekrachtniveaus, maar er werden verschillen waargenomen in krachtcontrole en spieractivatie. Met name microzwaartekracht (0G) vertoonde een hogere gemiddelde krachtproductie voor het rechterlidmaat vergeleken met omstandigheden met gedeeltelijke zwaartekracht. Bovendien was de krachtharmoniteit lager en was de EMG-EMG-coherentie aanzienlijk verminderd bij microzwaartekracht. Deze bevindingen suggereren dat de zwaartekracht de bimanuele controle beïnvloedt, wat de noodzaak benadrukt van verder onderzoek om volledig te begrijpen hoe blootstelling aan verschillende zwaartekrachtniveaus de motorische controle beïnvloedt. Financieringsbron: NASA 80NSSC20K1499.

De impact van aandachtsfocus op motorisch leren en concurrerende staatsangst

Young-Joon Kim, de Universiteit van Tennessee;Jared Mark Porter, de Universiteit van Tennessee

Eerdere studies hebben de impact van aandacht op motorisch leren en angst aangetoond.Er is een behoefte om te onderzoeken of aandachtsgerichte focus effectief is in motorisch leren kan worden gebruikt als een strategie om de angst voor concurrerende toestand aan te kunnen.Het doel van deze studie is om de impact van aandachtsfocus op motorisch leren en concurrerende staatsangst vast te stellen.We voorspelden dat een externe en holistische aandachtsfocus effectiever zou zijn in motorisch leren in vergelijking met een interne focus van aandacht, en ook effectievere motorische prestaties in een concurrerende situatie zou veroorzaken.Deelnemers (N = 48) werden willekeurig toegewezen aan een van de vier experimentele omstandigheden (dat wil zeggen controle, extern, holistisch, intern). Deelnemers aan de externe, interne en holistische condities kregen de opdracht om tijdens het uitvoeren van de taak hun aandacht te richten op respectievelijk het doel, de armbeweging en het zwaairitme. Voor de pre-test voerden de deelnemers 9 proeven uit, gevolgd door in totaal 54 oefenproeven. Tijdens de oefenfase van het experiment werd de deelnemers gevraagd om na elke 9 pogingen de voorgeschreven instructies te herhalen. 24 uur later voerden de deelnemers 9 tests uit, elk in niet-competitieve en competitieve situaties, voor de post-test en voltooiden ze de CSAI-2 om competitieve toestandsangst te meten. Volgens de analyse van de resultaten vertoonden alle groepen hogere niveaus van competitieve staatsangst in de competitieve situatie vergeleken met de niet-competitieve situatie. Bovendien werden leereffecten waargenomen in termen van nauwkeurigheid in de externe en holistische omstandigheden. Alleen de externe conditie handhaafde dit leereffect, zelfs in de concurrentiesituatie. Wat betreft consistentie werden leereffecten gevonden in de externe, interne en holistische omstandigheden, waarbij alleen de holistische conditie dit leereffect in de concurrentiesituatie handhaafde. De resultaten van dit experiment leveren bewijs dat specifieke aandachtsfocussen kunnen dienen als effectieve strategieën in competitieve situaties.

Aanhoudende coördinatiestoornissen na voorste wederopbouw van de ligament

Adam King, Texas Christian University;Kuanting Chen, Texas Christian University;Morteza Farivar, Texas Christian University;Caleb Voskuil, Texas Christian University;Channing Burning, Texas Christian University;Joshua Carr, Texas Christian University

Verminderingen van bewegingspatronen en coördinatie met een lagere limaat na voorste reconstructie (ACLR) van de voorste cruciate ligament lijken te blijven bestaan ​​na herstel en revalidatie.Het risico op de verwonding bestaat als gevolg van deze abnormale bewegingen, die sterk zijn gekoppeld aan een verhoogd potentieel van vroege aanvang van knieartrose.Bereik van beweging en sterkte -indices geeft typisch aan dat herstelprogressie, maar subtiele bewegingsstoornissen beperken de functionele prestaties meestal gemakkelijker detecteerbaar met behulp van coördinatieanalyses.Het doel van de huidige studie was om te onderzoeken of ACLR -individuen (met volledige terugkeer naar participatie) verschillende coördinatiepatronen vertoonden tijdens een bimanuele onderste ledematentaak in vergelijking met gezonde individuen.Vierentwintig individuen (N= 12 ACLR,N= 12 gezond, leeftijd:M = 24,SD = 3,8 jaar, IKDC-score:M = 80,1,SD = 16,5, tijd sinds terugkeer: 3 – 120 maanden) voerde een antifase-coördinatiepatroon uit met de onderste ledematen door middel van flexie- en extensiebewegingen van de kniegewrichten. Zelf- en metronoom-tempo condities werden uitgevoerd op langzame en snelle tempo's. Kinematische markers geplaatst op de heup, knie en enkel werden gebruikt om de hoektrajecten van het kniegewricht te bepalen. Er werd een fasecoördinatie-index (PCI) tussen de bimanuele gewrichtshoeken berekend. De resultaten lieten hogere PCI-waarden (slechtere coördinatie) zien voor ACLR in vergelijking met gezonde individuen (P = .01). De coördinatie in eigen tempo was slechter dan bij gebruik van een metronoom (P = .01). Zowel omstandigheden met zelf- als metronoomtempo vertoonden significante verschillen in PCI tussen de langzame en snelle omstandigheden (P < .001). In de snelle omstandigheden vertoonde de coördinatie op eigen tempo een hogere PCI dan de coördinatie op metronoomtempo (P < .001) maar lagere PCI tijdens langzame omstandigheden (P = .01). De bevindingen van aanhoudende coördinatiestoornissen bij de ACLR-individuen hebben belangrijke implicaties voor de revalidatieprotocollen en gevestigde criteria die worden gebruikt om de terugkeer naar het spel te bepalen. Het onderzoeken van de waargenomen verminderde coördinatie tijdens het herstel is gerechtvaardigd, evenals het begrijpen van de associatie met extra letselrisico's.

Voorkeur, bekendheid en bruikbaarheid van aandachtsinstructies op het maken van golfprestaties

Haley Kivett, Whittier College;Mehdi Babak, Urmia University;Hassan Mohammadzade, Urmia University;Jalal Dehghanizade, Urmia University;Masahiro Yamada, Whittier College

Hoewel de relatie tussen externe focus (EF) en interne focus (IF) al lang is bestudeerd, toonden sommige onderzoeken aan dat voorkeur (gelijkenis - zoals, waargenomen nut - gebruik) voor of bekendheid (FAM) met EF/IF kan de aandachtsfocus matigeneffect.De centrale voorspellingen van onze voorlopige studie waren dat deze concepten zouden worden beïnvloed door eerdere ervaring (D.W.Z., bal- of lichaamsgerichte sporten;Deelname aan de deelname) en onmiddellijke ervaring (voor en na blootstelling aan EF/IF -aanwijzingen).In het bijzonder hebben we de hypothese dat (a) FAM zou worden verklaard door eerdere ervaring;(B) fam, gebruik en zoals zouden verschillende concepten zijn;en (c) het aandeel van dergelijke en gebruik voor EF/if zou verschuiven na het ervaren van EF/IF.Na bekendheid en baseline-proeven van golf putten, middelbare schoolstudenten (N = 60,M = 15,36 +/- 0,63 jaar) ontving een lijst met twee IF- en vier EF-signalen (twee EF-Near en twee EF-Far) en reageerde op vragen over Fam (“Welke cue is het meest bekend?”), Like (“Welke keu vind je het leukst?”) en Gebruik (“Welke keu is het nuttigst?”). Vervolgens voltooiden de deelnemers met elke keu 3 pogingen om te golfen. Nadat ik het putten met EF/IF-signalen had ervaren, werden dezelfde vragen gesteld (bijv., “Welke cuedeedJij...? ”).De reacties werden gecategoriseerd in EF-nee, EF-FAR of als.Voor hypothese A toonde de resultaten van een multinomiale logistieke regressie (FAM = sporttype+duur+fout, referentie = IF) aan dat personen die balsporten speelden, meestal meer vertrouwd waren met EF-FAR (B =  −1,412,Met = 0,749,P = .0596), wat niet duidelijk was voor Use or Like. Voor Hypothese B vertoonden de antwoorden tussen Fam en Like, Fam en Use, en Like en Use lage overeenkomsten: respectievelijk 63,33%, 45% en 46,67%. Voor Hypothese C vonden we een toename in het percentage IF-voorkeur tussen voor en na het ervaren van IF/EF van 6,67% naar 20% (Cochran’sQ₂ = 6,4,P = .041), hoewelpost hocTests aanpassen voor type I -fouten konden geen significantie vertonen (P = .184). We ontdekten dat Fam misschien voortkomt uit eerdere ervaringen, maar Fam, Use en Like zijn onderscheidende concepten.

Hoe motorische en proprioceptief leren op elkaar inwerken en overdrachten over lichaamssegmenten

Juergen Konczak, Universiteit van Minnesota;Naveen Elangovan, Universiteit van Minnesota;I-Ling Yeh, Singapore Institute of Technology, Singapore;Huiying Zhu, Universiteit van Texas in Austin;Yizhao Wang, Tianjin Huanhu Hospital, Tianjin, China;Leonardo Cappello, Scuola Superiore Sant’anna, Pisa, Italië;Lorenzo Masia, Universität Heidelberg, Duitsland

Het is bekend dat motorische en proprioceptief leren plaatsvindt tijdens motorische aanpassing of vaardigheidsverwerving.Maar hoe deze vormen van leren elkaar daadwerkelijk beïnvloeden en hoe goed ze overgaan op ongetrainde taken en andere lichaamssegmenten wordt nog steeds onvolledig begrepen.Deze presentatie benadrukte de resultaten van een reeks experimenten waarin gezonde mensen en beroerte -overlevenden een robotachtige exoskelet gebruikten om een ​​visuomotorische taak te trainen die vereiste dat het maken van steeds kleine polsbewegingen die de proprioceptieve functie uitdagen.Polspositie Sense Just-Noticeerable-verschil Drempels (JND) en ruimtelijke bewegingsnauwkeurigheidsfout (MAE) in een ongetrainde pols-punttaak werden eerder beoordeeld, na training en bij het retentie van 24 uur.De bevindingen onthulden eerst een training van 45 minuten verminderde JND-drempels (-27%) en MAE (−33%) in de getrainde rechterpols bij gezonde menselijke vrijwilligers.Zintuiglijke en motorische winsten waren nog steeds 24 uur na de training waarneembaar.Ten tweede, op posttest positie Sense Acuity bij de ongetrainde linkerpols en rechter elleboogverbindingen verbeterden met ongeveer hetzelfde tempo (gemiddelde JND -linkerpols: −32%; rechter elleboog: −35%).Bij de proprioceptieve leerwinsten van 24-uurs retentie waren echter niet langer significant, maar nog steeds zichtbaar bij de ipsilaterale elleboog.Motorfouten bij de ongetrainde pols (-20%) en elleboog (−27%) werden ook verminderd met de praktijk.Het toepassen van hetzelfde paradigma op overlevenden van chronische stagesslag onthulde dat ze in staat waren om de JND-drempels van de positie te verbeteren en dat dergelijk leren geassocieerd was met verminderde p27-N30 piek-tot-piek amplitudes van somatosensorisch opgeroepen potentialen.Deze studies tonen aan dat visuomotorische training snelle winst veroorzaakt in proprioceptieve en motorische functie van het getrainde gewricht.Belangrijk is dat een bijna volledige overdracht van proprioceptief en motorisch leren wordt gezien in het contralaterale, hom*ologe polsgewricht en het aangrenzende, ipsilaterale ellebooggewricht.We bespreken het mogelijke neurofysiologische mechanisme achter dergelijke sensorimotorische overdracht en de implicaties ervan voor neuroreshabilitatie.Financieringsbron: U.S. National Science Foundation IIP 1919036;Universiteit van Minnesota CEHD Jump Start Program.

Menselijke volwassenen vertonen een bescheiden voorkeur voor individuele acties boven gezamenlijke acties

Mikayla Lalli, McMaster University;Jiaqiao Tang, McMaster University;Nour Al Afif, McMaster University;Enuri Dissanayake, McMaster University;Abby Girouard, McMaster University;Joshua Cashaback, Universiteit van Delaware;Michael Carter, McMaster University

Bij het beslissen om te handelen, alleen of met een partner, gebruiken we informatie over de relatieve kosten van actie -alternatieven om een ​​geschikt plan te kiezen.Onlangs, Curioni etal.(2022) toonde over drie experimenten aan dat wanneer de keuze werd gegeven om een ​​geautomatiseerde box-clearing-taak alleen of met een partner te voltooien, individuen een sterke voorkeur vertoonden om mee te werken, ondanks dat het duurder was (d.w.z. minder beloning en grotere inspanningen).Curioni etal.Concludeerde dat deze voorkeur voor gezamenlijke actie niet alleen door instrumentaal nut kan worden verklaard en dat andere psychologische en/of sociologische factoren moeten worden betrokken.In hun experimenten voltooiden de deelnemers de taak die naast elkaar stond op een gedeelde interactieve tablet;Deze nauwe fysieke nabijheid kan dus een sociale druk hebben gecreëerd om samen te werken door de noodzaak om iemands reputatie te beheren (Nowak & Sigmund, 2005) of een gevoel van toewijding (Michael Etal. 2016).Hier hadden we 50 paar deelnemers dezelfde box-clearing-taak voltooid, maar partners zaten weg en uit het zicht van elkaar.Partners kregen willekeurig de rol van "beslisser" of "helper" toegewezen voordat ze samen experimentele instructies ontvingen.In 50% van de proeven werd de beslisser gedwongen de taak alleen of samen met de helper te voltooien.In de resterende 50% van de proeven kon de beslisser ervoor kiezen om alleen te handelen of mee te werken.Bij het samenvoegen van de taak moesten deelnemers hun bewegingen synchroniseren om dozen te wissen zonder communicatie of feedback van de bewegingen van hun partner.Net als Curioni etal., Voerden de deelnemers de taak sneller alleen uit dan samen, wat aangeeft dat samenwerking minder effectief was dan individuele actie.In tegenstelling tot Curioni etal. Deelnemers vertoonden een lichte voorkeur voor individuele actie boven gezamenlijke actie, hoewel deze voorkeuren niet significant verschillen van toeval.Deze bevindingen suggereren dat de nabijheid van partners in Curioni etal.kan de consistente voorkeur hebben aangedreven om mee te werken, zelfs als het duurder is.Financieringsbron: Natural Sciences and Engineering Research Council van Canada, Canadian Foundation for Innovation, Ontario Research Fund.

Met succes gecontroleerde hersencomputerinterferentie door minimale droge elektroden

Joshua Lawton, Old Dominion University;Chris Mizelle, East Carolina University;Ryan Wedge, East Carolina University;Nicholas Murray, East Carolina University

Er zijn ongeveer 185.000 amputaties per jaar in de Verenigde Staten.Hoewel 84% van de ledematen -amputaten een prothese gebruiken, gebruiken slechts 56% van de mensen met amputaties van de bovenste ledematen één, grotendeels vanwege minder functionaliteit.Een toename van de functionaliteit zal leiden tot een toename van prothetisch gebruik en productiviteit van de bovenste ledematen.Het doel van dit project was om een ​​proof of concept van een EEG-gecontroleerde prothetische EEG-gecontroleerde Brain Computer Interface te tonen, met slechts 2 droge elektroden en met ingebeelde bewegingen.Acht deelnemers voltooiden een pre-training MU-taak, vijf voltooiden een 1D Cursor-trainingstaak, drie voltooiden een 2D-cursor trainingstaak en twee voltooiden de belangrijkste 2D-cursortaak.Nadat een frequentie tussen 8-13 Hz voor elke deelnemer werd opgericht, voltooiden ze 200 proeven van de 1D -cursor -taak voor drie verschillende omstandigheden (links, rechts en beide hand (s)) of bereikten een slagingspercentage van 80% voor 4 onderzoeken ineen rij met willekeurige doelen.De deelnemers voltooiden vervolgens de 2D-cursor-taak met willekeurige doelen totdat een slagingspercentage van 70% voor 4 proeven op rij werd bereikt, gevolgd door een 2D-cursortaak waarbij de doelen vooraf waren bepaald.Een chi-kwadraatstest bepaalde dat de goedheid van pasvorm voor het slagingspercentage aanzienlijk was (P < .001) voor alle deelnemers die de 1D-cursertaak voltooien. Het gecombineerde succespercentage voor de deelnemers tijdens taak 1 voor hun rechterhand was 30,16%, 47,11% voor hun linkerhand en 61,47% voor beide handen. Het gecombineerde slagingspercentage voor taak 2 was 69,40% en 79,59% voor de hoofdtaak. Over het geheel genomen heeft dit onderzoek met succes aangetoond dat twee droge elektroden kunnen worden gebruikt om ingebeelde bewegingen via BCI te detecteren. Hoewel de nauwkeurigheid nog steeds kan worden verbeterd door de apparatuur te verbeteren en een beter trainingsprotocol te ontwikkelen, konden deelnemers die de hoofdtaak voltooiden de verwachte algehele nauwkeurigheid overtreffen en vier van de zes individuele nauwkeurigheden overtreffen. Of het nu gaat om het besturen van een mechanische arm, been of ander lichaamsdeel, het raamwerk van deze studie biedt ontwikkelingsmogelijkheden voor BCI met een minimaal aantal droge elektroden.

Evidence-based programma om kinesiofobie te verminderen bij chronische lage rugpijn: een meta-analytische benadering

Jonghyeon Lee, Yonsei University;Soojung Yang, Yonsei University;Seonyoung Ahn, Yonsei University;Minjae Ju, Yonsei University;Yeji Choi, Yonsei University;Seongkwan Cho, Texas A&M International University;Yongjin Yoon, Yonsei University

Omdat de oorzaken van rugpijn multifactorieel zijn, is het ontwikkelen van een evidence-gebaseerd fysiek activiteitsprogramma voor rugpijn essentieel;Kinesiofobie (d.w.z. de angst gerelateerd aan lichaamsbeweging) verhoogt de handicap door het dagelijkse leven echter ernstig als gevolg van het vergroten van de gevoeligheid van pijn en is zelfs goed voor maximaal 72% van de oorzaken van chronische pijn.Daarom analyseerde deze review de onderzoeken naar het effect van trainingsinterventie op de kinesiofobie van de patiënt van chronische niet-specifieke lage rugpijn (CNSLBP).Elektronische databases werden gebruikt voor literatuuronderzoek, waaronder PubMed, Cinahl, Sportdiscus en Web of Science.Vijf auteurs hebben onafhankelijk gegevenssynthese uitgevoerd en alle auteurs namen deel aan methodologische kwaliteitsbeoordeling.Eenentwintig studies werden uiteindelijk beoordeeld en twaalf onderzoeken werden geïdentificeerd als bewijs van niveau 1.Subgroepanalyse werd ook uitgevoerd op basis van het type oefening.Gepoolde gegevens werden aangegeven als gestandaardiseerde gemiddelde verschillen (SMD) en 95% betrouwbaarheidsintervallen (CI).Het willekeurige effectmodel vertoonde een significant totale effect op het gemiddelde niveau (SMD = −.69, 95% BI = −.71, −.57).Training van mobiele apparaten (SMD = −1.43, 95% CI = −2.39, −.46), lumbale bewegingsopleiding (SMD = −.98, 95% CI = −1.58, −.37), kernspiertraining (SMD = -.52, 95% CI = −.87, −.17), pijneducatie (SMD = −.62, 95% CI = −.80, −.44) en multidisciplinaire training (SMD = −.37, 95%CI = −.60, −.15) vertoonde een significant effect op de kinesiofobie van CNSLBP -patiënt.Cognitieve training, fysiotherapie en Pilates daarentegen vertoonden geen significant effect op de kinesiofobie van de CNSLBP -patiënt.De resultaten van deze studie suggereren dat, om de kinesiofobie van CNSLBP -patiënten te verbeteren, toekomstig onderzoek prioriteit moet geven aan revalidatie -interventies die zich richten op het opleiden van motorische controle in de lumbale regio, met nauwkeurige kennis van pijn om vrijwillige lumbale excursie te vergemakkelijken.Er moet speciale aandacht worden besteed aan het aanpakken van deze problemen bij het implementeren van Pilates en cognitieve herstructureringstraining.Financieringsbron: Office of Research Affairs Uif Yonsei University.

Inzichten in zelfbeheersing van feedback uit de analyse van motorprestaties: een conceptueel model voor dynamiek van proef tot proef in motorisch leren

Keith R. Lohse, Washington University School of Medicine in Saint Louis;Mariane F. B. Bacelar, Boise State University;Matthew W. Miller, Auburn University;Matt Jones, Universiteit van Colorado

Het geven van controle over feedback is bestudeerd over verschillende taken en populaties.Het meeste onderzoek heeft zich echter gericht op de downstream-effecten van deze keuzes op langdurige retentie en overdracht.In deze studie hebben we de proef-tot-proefrelatie onderzocht tussen eerdere prestaties, feedback en daaropvolgende prestaties tijdens de acquisitie.N = 200 deelnemers voerden 100 niet-dominante handzitzakworpen uit en kregen feedback in 50% van de acquisitieproeven. De helft van de deelnemers beheerste hun feedbackschema (zelfcontrole), terwijl de andere helft dat niet deed (ingespannen). Orthogonaal schatte de helft van de deelnemers ook hun fouten in na elke worp, voordat er feedback werd gegeven. Door te onderzoeken wanneer deelnemers om feedback vroegen en hoe zij hun fouten daarop corrigeerden, hopen we inzicht te krijgen in het voorspellen van chronische gedragsveranderingen (dat wil zeggen het leren) op basis van acute gedragsveranderingen (dat wil zeggen de prestaties). In een reeks regressiemodellen konden we aantonen dat zelfgecontroleerde deelnemers meer om feedback vroegen na kleine fouten, b = −0,02,P < .001, terwijl er geen betrouwbare relatie was voor deelnemers onder een span. Bovendien was de kans groter dat deelnemers om feedback vroegen na slechte schattingen van hun fouten, b = −.005,P = .003, wat suggereert dat onzekerheid in de vorige proef bijdraagt ​​aan het feedbackverzoek. Vervolgens hebben we de fout in de huidige proef teruggebracht naar de fout uit de vorige proef en de waarde van de feedback uit de vorige proef, waarbij we hebben gecontroleerd voor de aanwezigheid van feedback. Als er geen feedback aanwezig was, vertoonde geen van beide groepen deelnemers een sterke autocorrelatie met de vorige fout, wat een ‘steady state’ suggereerde met stochastische variabiliteit rond hun setpoint. Als er feedback aanwezig was, vertoonden de deelnemers onder het juk een vergelijkbaar klein (bijna nul) gewicht voor de vorige fout en feedback. Wanneer er daarentegen feedback aanwezig was, vertoonden zelfgecontroleerde deelnemers een positieve autocorrelatie met de vorige fout, maar een negatieve relatie met de feedback, wat adaptieve correcties suggereert.

Terminal versus gelijktijdige feedback tijdens een dynamische surf -surftaak

Kristoph Lopata, Wayne State University;Mohammed Bila, Wayne State University;Qin Lai, Wayne State University

Postural Control maakt gebruik van multisensorische feedforward- en feedbackmechanismen om te anticiperen op en te reageren op verstoringen in evenwicht (Kandel etal., 2000; Schmidt etal., 2019).Deze studie vergeleek de effecten van terminale versus gelijktijdige feedback op een dynamische surfen op het gebied van surfen.Deelnemers (N = 22, 18-35 jaar oud) ondertekenden een geïnformeerde toestemming voordat ze een basislijntest voltooiden, bestaande uit 12 onderzoeken van 30 seconden waarin werd geprobeerd een parallel evenwichtsbord te behouden. Na het testen op baseline werden de deelnemers gerandomiseerd in een gelijktijdige of terminale feedbackconditie, waarbij er geen groepsverschillen werden gedetecteerd voor prestaties op baseline. Experimentele tests vonden plaats op dag twee en bestonden uit een surftaak met een stabilometer die overeenkwam met acht sinusoïdale golven (+/- 10 en 0,65 Hz) gedurende 12 tests. De prestaties op de surfbalanstaak werden beoordeeld aan de hand van de Root Mean Square Error (RMSE) tussen de doelcurve en de prestatiecurve van elke deelnemer. Een correlatieanalyse onderzocht de relatie tussen de surfprestaties van elke deelnemer en hun verticale en sagittale kniekinematica. Een ANOVA van 2 (groep) x 12 (proef) met herhaalde metingen op proef toonde een gemiddeld effect aan van groep,F(1, 20) = 17.14,P = .0005, en proefverschil,F(11,220) = 5,78,P < .0001 voor RMSE. Duncan's MRT gaf aan dat deelnemers in beide groepen hun surfprestaties verbeterden met oefenen van proef 1 tot 12; de gelijktijdige feedbackgroep (M = 13,225) hadden aanzienlijk kleinere RMSE vergeleken met hun tegenhangers met terminale feedback (M = 16,055). De analyse heeft geen groepsverschillen gedetecteerd voor andere afhankelijke variabelen. De resultaten duiden op een onmiddellijk prestatievoordeel voor gelijktijdige versus terminale feedback tijdens een dynamische balanssurftaak die overeenkomt met een sinusoïdale golf.

Gelijktijdige validiteit en betrouwbaarheid van de FUS -test -app voor het meten van fundamentele motorische vaardigheden

Hubert Makaruk, Józef Piłsudski University of Physical Education in Warschau;Jared M. Porter, Universiteit van Tennessee, Knoxville;E. Kipling Webster, Universiteit van Tennessee, Knoxville;Beata Makaruk, Józef Piłsudski University of Physical Education in Warschau;Tomasz Nibikowski, Józef Piłsudski University of Physical Education in Warschau;Jerzy Sadowski, Józef Piłsudski University of Physical Education in Warschau

Er is een cruciale behoefte aan systematisch onderwijs, leren en beoordeling van fundamentele motorische vaardigheden (FMS) in lichamelijke opvoeding (PE).Door dit aan te pakken, werd de test van fundamentele motorische vaardigheden in de sport (FUS) ontwikkeld om FM's te evalueren bij studenten van schoolgaande leeftijd, waarbij de vaardigheid in zes sportgerelateerde taken wordt beoordeeld: hindernissen, springtouw, voorwaartse rol, balbounding, gooien en vangen, en vangen,Schoppen en een bal stoppen.Om het gebruik van de FUS -test in de klas te vergemakkelijken, is een mobiele applicatie "app" gemaakt om het beoordelingsproces te stroomlijnen, waardoor leraren en onderzoekers de prestaties van studenten gemakkelijk kunnen opnemen, analyseren en volgen.De huidige studie onderzocht de gelijktijdige validiteit en de betrouwbaarheid van de intra-beoordelaars voor het scoren van FM's met de FUS-test-app.Drieëntwintig studenten (13 jaar oud; 61% mannelijk) voltooiden de FUS-test tijdens de PE-klasse.Optredens werden tegelijkertijd opgenomen met behulp van een videocamera en een camera op een mobiel apparaat en werden gescoord door twee getrainde PE -leraren.Elke leraar scoorde elk 3 vaardigheden door te bekijken op een traditionele online videospeler (Kinovea Software) en door te bekijken en te scoren binnen de FUS -test -app.Er was een tweedaags interval tussen scoresessies, de volgorde van scoren werd gerandomiseerd.Gelijktijdige validiteit werd beoordeeld door gegevens uit beide tools te vergelijken met behulp van Pearson -correlatiecoëfficiënten (R) en Bland -Altman -plots.Intra-rater betrouwbaarheid werd bepaald door scores opnieuw te beoordelen na een interval van drie weken, het berekenen van intraclass correlatiecoëfficiënten (ICC).De analyse onthulde sterke positieve correlaties (R = .92 tot .96) tussen scores van de FUS-testapp en Kinovea-software. Bland-Altman-plots lieten een goede overeenstemming zien voor alle vaardigheden, zonder noemenswaardige patronen van onenigheid. De intrabeoordelaarsbetrouwbaarheid was uitstekend voor alle FUS-vaardigheden, zoals aangegeven door hoge ICC-waarden (> .91) en smalle betrouwbaarheidsintervallen van 95%. Deze resultaten ondersteunen de FUS-testapp als een valide en betrouwbaar hulpmiddel voor het scoren van FMS in schoolomgevingen, wat wijst op het potentiële nut ervan in diverse onderwijscontexten en de langetermijnimpact ervan op de ontwikkeling van FMS bij studenten.

Afwezigheid van visuele informatie belemmert de koppeling van Bimanual bereiken en grijpende bewegingen in virtual reality

Guilherme Martins, Universiteit van Wisconsin-Madison;Bryce Specher, Universiteit van Wisconsin-Madison;Caitlin Miller, Universiteit van Wisconsin-Madison;Andrea Mason, Universiteit van Wisconsin-Madison

Bij het reiken met beide handen om tegelijkertijd twee objecten te begrijpen, is het vaak nodig om de fixatie van de ene hand naar de andere te verplaatsen om de prestaties visueel te begeleiden.De toewijzing van visuele aandacht aan het dominante of niet-dominante ledemaat kan dus beïnvloeden hoe bimanuele bewegingen worden gecoördineerd.De huidige studie werd uitgevoerd om te onderzoeken hoe occlusie van de dominante, niet-dominante of beide handen bewegingskinematica en coördinatie beïnvloedt tijdens een bimanual reach-to-grasp-taak.Twintig rechtshandige gezonde jonge volwassenen (12 vrouwelijke,M = 23,4 ± 3,6 jaar) namen deel aan dit onderzoek. Deelnemers droegen een volledig meeslepende HTC VivePro VR-headset en voerden bimanueel bereik uit om bewegingen naar virtuele kubussen (3 cm) te begrijpen onder vier verschillende visuele feedbackomstandigheden: 1) grafische feedback over de positie en beweging van beide beschikbare handen (BA) 2) grafische feedback over de rechterhand verwijderd (RR) 3) grafische feedback over de linkerhand verwijderd (LR) en 4) grafische feedback over beide handen verwijderd (BR). Deelnemers voltooiden 20 tests per conditie en handbewegingen werden gevolgd op 120 Hz met behulp van een Leap Motion Controller. Bewegingstijden voor beide handen en de asynchronie tussen het begin en einde van bewegingen tussen de twee handen werden gekwantificeerd. Een significante Hand X Conditie-interactie (F3, 37,05 = 4,078,P = .022) werd gevonden voor bewegingstijd. Post-hocanalyse gaf aan dat wanneer de linkerhand was afgesloten (LR), MT langer was voor de linkerhand (845,8 ± 35,3) dan voor de rechterhand (833,3 ± 35,3). Daarentegen was MT vergelijkbaar voor de twee handen voor alle andere zichtomstandigheden. Een hoofdeffect van de conditie werd ook gevonden voor asynchronie in de eindtijd (F3, 32,1=5,5,P = .01), wat aangaf dat de linkerhand de beweging beëindigde na de rechterhand in de BA- en LR-omstandigheden, terwijl de linkerhand vóór de rechterhand eindigde in de RR- en BR-omstandigheden. Deze resultaten suggereren dat visie een rol speelt bij het koppelen van bimanuele bewegingen en dat het verwijderen van visuele informatie het niet-dominante ledemaat anders beïnvloedt dan het dominante ledemaat.

Specificiteit van testmaatregelen in de prestaties van het universitaire studentenbalans

Ben Meyer, Shippensburg University

Het doel van dit project was om de prestaties van universitaire studenten in Balance Fout Scores System (BESS) en Motor Control (MC) -tests te vergelijken.Een recente meta-analyse (Kummel etal., 2016) gaf aan dat balanstraining de prestaties kan verbeteren in de specifieke balanstaken die zijn getraind, maar mogelijk beperkte effecten hebben op niet-getrainde taken.Dit project was bedoeld om toe te voegen aan de literatuurverklaring in de specificiteit van het balansdomein.De hypothese was dat de samengestelde BESS -waarden van deelnemers een zwakke tot matige relatie zouden hebben met hun samengestelde MC -scores.Zestien mannen en drieëntwintig vrouwen (74 +/- 18kg, 1.73 +/- .10m, 21 +/- 1 jaar) voerden de BESS- en MC-balansstests uit met behulp van een Biodex Balance System SD.De BESS-test bestond uit standen met één been, dubbele been en tandem, getest op zowel stevige als schuimoppervlakken.SWay Index (SI) -gegevens voor elk van de zes voorwaarden werden berekend, evenals een samengestelde SI -maatregel die een algemene indicatie van de prestaties opleverde.De MC -test vereiste dat deelnemers hun gewicht verschuiven (terwijl ze op een statisch platform stonden) om een ​​cursor van een centrumdoel te verplaatsen naar knipperende doelen en zo snel en met zo min mogelijk afwijking terug te knipperen.De volgorde van doelen werd gerandomiseerd voor alle deelnemers en een samengestelde efficiëntiewaarde (het gemiddelde van alle geteste richtingen) werd berekend.Resultaten van de Pearson -correlatie gaven aan dat er een significant medium positief verband is tussen de BESS- en MC -tests (R = .396,P = 0,013). De gemiddelde samengestelde zwaaiindex voor de BESS was 1,34 +/- 0,30. Uit eerdere testen bij universiteitsstudenten kwam een ​​grotere samengestelde score van 2,43 naar voren (Dabbs et al., 2017). Voor de MC-test was de samengestelde score van 36 +/- 4% vergelijkbaar met die van een eerdere steekproef van jonge gezonde studenten (Meyer, 2023). De relatie tussen BESS- en MC-metingen was matig, wat wijst op enige associatie van evenwichtsvaardigheden bij de deelnemers. Met het toenemende gebruik van evenwichtsbeoordelingen in klinische, onderzoeks- en sportomgevingen is het belangrijk dat onderzoek zich op deze populaties richt.

Prestaties op cognitieve beoordelingen zijn gerelateerd aan het valrisico bij oudere volwassenen in de gemeenschap

Jacquelyn Moxey, Old Dominion University;Kyle Langerhans, Old Dominion University;Paphawee Prupetkaew, Old Dominion University;Brittany Samulski, Old Dominion University

Falls blijven een belangrijke bron van letsel en sterfte voor oudere volwassenen in de Verenigde Staten.Meer dan één op de vier mensen ouder dan 65 jaar ervaart elk jaar ten minste één val, en de prevalentie verdubbelt bij oudere volwassenen met cognitieve stoornissen.Vallen wordt geassocieerd met een veelheid aan fysiologische, cognitieve en omgevingsfactoren die identificatie maken van mensen die een uitdagende onderneming lopen.De Physiological Profile Assessment (PPA) meet de prestaties op 5 gebieden en biedt normatieve informatie met betrekking tot leeftijd en geslacht om het risico op vallen aan te geven.Eenvoudige reactietijd (SRT), een PPA -component, biedt een maat voor cognitieve verwerkingssnelheid.De Montreal Cognitive Assessment (MOCA) wordt gebruikt om volwassenen met milde cognitieve stoornissen (MCI) te identificeren door 6 cognitiedomeinen te evalueren.Deze studie onderzocht de relatie tussen verschillende maatregelen van cognitieve functie en valrisico bij oudere volwassenen.Cognitieve functie werd beoordeeld met behulp van de MOCA en het valrisico werd bepaald met behulp van de PPA.315 mannen en vrouwen (70,52 ± 7,75 jaar) voltooiden de beoordelingen.Een significante, matige, negatieve correlatie tussen de totale score van MOCA en PPA Falls Risk Score werd opgemerkt,R = −.404,P < .001. Er werd een significante, negatieve correlatie waargenomen tussen de MoCA-totaalscore en SRT,R = −.350,P < .001. Er werden significante, negatieve correlaties opgemerkt tussen SRT en elk van de MoCA-subscores (RWaarden variërend van −.286 tot −.119, allemaalP < .001), ondanks dat getimede prestaties geen gescoord aspect zijn op de MoCA. SRT en MoCA meten verschillende aspecten van cognitie, maar lijken een waardevolle methode te bieden voor het beoordelen van cognitieve achteruitgang geassocieerd met valrisico. Valpartijen worden vaak gescreend bij volwassenen met MCI of klinische dementie, maar eerdere screening van alle oudere volwassenen kan een tijdige interventie mogelijk maken om valrisicofactoren te verminderen en de onafhankelijkheid in de gemeenschap te verlengen. Toekomstig onderzoek zou moeten proberen om specifieke aspecten van cognitieve achteruitgang met elkaar in verband te brengen, naast de vertraagde verwerkingssnelheid, die kan wijzen op een verhoogd risico op vallen. Financieringsbron: Project ondersteund door Optima Health.

Dyadische motief pasvorm: een zinvolle voorspeller van gezamenlijke prestaties in teams?

Florian Müller, Friedrich Schiller University;Norman Hüttner, Friedrich Schiller University;Rouwen Cañal-Bruland, Friedrich Schiller University

In veel situaties moeten acties worden gecoördineerd met anderen om succesvol te presteren (bijvoorbeeld chirurgen die aan een patiënt werken, een tennisdubbels die proberen te scoren).Traditioneel concentreerde het onderzoek naar gezamenlijke actie zich op die contextparameters die gezamenlijke prestaties vergemakkelijken of belemmeren (bijv. Gedeelde visuele informatie, Eils etal., 2017).Onderzoek daarentegen is rekening gehouden met de individuele verschillen van actoren in psychologische constructen relatief schaars.Een eerste studie van Hüttner etal.(2023) leverde eerste bewijs op voor het idee dat congruentie tussen de voorkeuren van partners voor specifieke soorten prikkels en situaties, dat wil zeggen hun motieven, gezamenlijke prestaties voorspelt.In de huidige studie probeerden we deze bevindingen te repliceren en uit te breiden om een ​​robuustere empirische basis te bieden.Daartoe voerden 62 paren van hetzelfde geslacht een gemodificeerde tiling labyrint-taak uit (Hüttner etal., 2023), waarbij elke deelnemer één richting van een bewegende bal met een joystick controleerde.Nadat een baseline -fase -teams deelnamen om de toppositie in een schijnbare hoge scorelijst door het labyrint zo snel mogelijk te voltooien.De eerder beoordeelde impliciete (PSE) en expliciete (UMS) motieven van partners dienden vervolgens om gezamenlijke prestaties te voorspellen met behulp van een responsoppervlakmodelleringsbenadering en communicatie-intensiteit in een onderling afhankelijkheidsmodel van actor-partner.Resultaten ondersteunen inderdaad de initiële bevindingen verder (Hüttner etal., 2023): hogere niveaus van congruente expliciete affiliatie- en machtsmotieven leverden een verhoogde gezamenlijke prestaties op.Impliciete motieven daarentegen waren niet gerelateerd aan de prestaties.Communicatie -intensiteit was onafhankelijk van motieven.Dit ondersteunt verder onze suggestie dat de pasvorm van persoonlijkheidskenmerken zoals motieven tussen teamleden de variantie in gezamenlijke actieprestaties kan verklaren.We bespreken welke processen de kern van deze relatie kunnen vormen en schetsen toekomstige onderzoeksperspectieven.

Effecten van angst op het leren van motorische sequenties

Ashley Murray, Washington State University;Victoria M. Rednoske, Washington State University;Andrew Y. Paek, Washington State University;Shikha Prashad, Washington State University

Angst kan presenteren als een staat van zorgen en angst, die kan blijven bestaan ​​en de dagelijkse activiteiten kunnen verstoren.12,5% van de volwassenen meldt regelmatige gevoelens van zorgen, nervositeit of angst.Het doel van deze studie was om het effect van angst op het impliciete leren van een motorische volgorde en werkgeheugen te onderzoeken.We hebben gegevens verzameld van 62 personen (gemiddelde leeftijd: 21,3 ± 4,46 jaar, 47 vrouwelijk) over de seriële reactietijdtaak (SRTT) om impliciet motorsequentieleren, de NASA-Task Load Index te beoordelen om waargenomen inspanning te beoordelen geassocieerd met de SRTT, enDe Corsi Block -span -taak om het werkgeheugen te beoordelen.Deelnemers werden gegroepeerd in angstniveaus op basis van de Beck Anxiety Inventory.Deelnemers voltooiden ook de staats- en kenmerkangstinventaris, de Beck Depression Inventory om de stemming te beoordelen, waargenomen stressscore om stress te beoordelen en de vragenlijst over de cognitieve mislukkingen om zelfgerapporteerde cognitieve stoornissen te beoordelen.Alle niveaus van angst vertoonden verbeterde reactietijden (RT);Binnen het onderwerp variabiliteit in RT-prestaties was echter anders op basis van angstniveau.Lagere angstniveaus vertoonden een afname van de variabiliteit terwijl ze de volgorde leerden, terwijl hogere angstniveaus geen verandering in variabiliteit hadden.Verder vertoonden hogere niveaus van angst verlaagd online leren (d.w.z. verbeteringen in RT tijdens het uitvoeren van de taak) en verhoogd offline leren (d.w.z. verbeteringen in RT tijdens pauzes tussen blokken) in vergelijking met lagere angstniveaus.Er waren geen significante verschillen in werkgeheugen.De verhoogde variabiliteit suggereert dat individuen met hogere angstniveaus meer van de leertijd kunnen doorbrengen in exploratie.Bovendien had de hogere angstniveau -groep het online leren verminderd en meldde ze grotere waargenomen tijdelijke eisen, die beide een verhoogde cognitieve belasting suggereren tijdens de prestaties van de taak.Deze resultaten suggereren dat hoewel individuen met hogere angstniveaus intact motorische sequentieleren hebben, het mogelijk grotere cognitieve bronnen vereist om het leren te laten plaatsvinden.

Loopvariabiliteit bij autistische jonge volwassenen tijdens de uitvoering van dual-motor taken van lage en hoge complexiteit

Ralph Nelson, Universiteit van Wisconsin - Madison;Kristen Pickett, Universiteit van Wisconsin - Madison;Brittany Travers, Universiteit van Wisconsin - Madison;Andrea Mason, Universiteit van Wisconsin - Madison

Verschillende studies leveren bewijs van verminderde motorprestaties wanneer individuen van alle leeftijden en vaardigheden tegelijkertijd twee motornetaken uitvoeren, zoals wandelen tijdens het dragen van een dienblad (Abbruzzese etal. 2014, Cherng etal. 2007).Hoewel eerdere bevindingen suggereren dat autistische kinderen met een grotere variabiliteit lopen dan niet-autistische kinderen bij het uitvoeren van dual-task loop (Kindregan etal., 2015), hebben minder studies verschillen gemeten in dual-task effecten op loopvariabiliteit bij autistische jonge volwassenen terwijl ze eenReal-world, dual-motor taakparadigma.Dertien autistisch (M_leeftijd = 23,4 ± 0,8 jaar) en 16 niet-autistische (M_leeftijd = 24,5 ± 1,2 jaar) jongvolwassenen liepen over een Zeno Walkway™ (4,87 m) terwijl ze tien pogingen deden in elk van de vier motorische taken: A) eenvoudig, bovengronds lopen, en lopen terwijl B) een leeg dienblad droegen, C) een bakje met ongestapelde blokken, en D) met daarin een bakje met gestapelde blokken. De loopvariabiliteit werd berekend voor spatiotemporele loopparameters van staplengte, pasbreedte, snelheid, cadans en percentage tijd in dubbele ondersteuning (%DS). We ontdekten dat autistische volwassenen met meer variabiliteit liepen dan niet-autistische deelnemers, met significante hoofdeffecten van zowel taakcomplexiteit als groepsvariabiliteit in staplengte (complexiteit:F = 16,34,P < .001; groep:F = 4,90,P < .05), snelheid (complexiteit:F = 16,78,P < .001; groep:F = 17,06,P < .001), %DS (complexiteit:F = 4,908,P < .05; groep:F = 5,10,P < .05), en cadans (χ² = 17,15, df = 3,P < .001). Er zijn geen significante hoofdeffecten gevonden voor taakcomplexiteit of groep op pasbreedte (P > 0,05), en er werden geen interactie-effecten tussen taakcomplexiteit en groep gevonden voor loopvariabiliteit. Onze resultaten suggereren dat de toenemende complexiteit van dubbele taken leidt tot een grotere variabiliteit in spatiotemporele parameters van het lopen bij jongvolwassenen, waarbij autistische jongvolwassenen een grotere variabiliteit in het lopen ervaren dan niet-autistische volwassenen. Financieringsbron: Kenzi Valentyn Research Grant Award – UW Madison.

Kijkdynamiek in visie-verminderde tennis: het ontrafelen van strategieën voor serveerrendementen

Ward Nieboer, Vrije Universiteit Amsterdam; Carin Svensen, Katholieke Universiteit Leuven; Debbie Van Biesen, Katholieke Universiteit Leuven; David Mann, Vrije Universiteit Amsterdam

Tennis, een sport die snelle reflexen, precieze timing en uitzonderlijke visuele verwerking vereist, presenteert unieke uitdagingen voor personen met een stoornissen van het gezichtsvermogen.Eerder eye-tracking-onderzoek heeft blikstrategieën onderzocht tijdens het terugkeren van de bal in verschillende sporten, waarbij prestatieniveaus worden vergeleken.Bij visueel gehandicapte tennis vertonen atleten echter verschillende oculaire omstandigheden en de ernstige stoornissen.Deze studie is bedoeld om op te helderen hoe deze atleten verschillen in hun vermogen om een ​​bal te volgen en het traject ervan te voorspellen tijdens een tennisbediening.Achttien tennisspelers met visuele beperkingen werden aangeworven en oogopleiding was mogelijk in elf spelers.Door de tijdreeks van de blikrichting te analyseren en te clusteren ten opzichte van de bal tijdens het retourneren, blijkt uit onze bevindingen dat personen met perifere verlies van het gezichtsvermogen superieure ball-tracking-vaardigheden vertonen in vergelijking met die met centraal gezichtsverlies.De laatste groep toont verschillende hoofdstrategieën die zijn aangepast aan hun beperking.Bovendien vertonen spelers met de meest ernstige beperkingen of zeldzame oculaire omstandigheden unieke blikpatronen die niet konden worden geclusterd.Deze studie voegt een nieuwe laag toe aan de huidige kennis van de blikstrategieën van atleten voor het succesvol onderscheppen van een naderende bal door deze uit te breiden naar spelers met een beperking van het gezichtsvermogen.Onze bevindingen hebben implicaties voor het ontwikkelen van gerichte trainingsprogramma's, het verfijnen van classificatiesystemen voor atleten met een stoornissen van het gezichtsvermogen en het aanpassen van sportpraktijken om para sportontwikkeling te bevorderen.Financieringsbron: Horizon 2020 Research and Innovation Program van de Europese Unie onder de Marie Sklodowska-Curie Grant Agreement nr. 955590.

Effecten van aandachtsfocus en autonomieondersteuning bij het complexe bewegingstaken van motorleren

Tomasz Nibikowski, Józef Piłsudski University of Physical Education in Warschau;Jerzy Sadowski, Józef Piłsudski University of Physical Education in Warschau;Andrzej Mastalerz, Józef Piłsudski University of Physical Education in Warschau;Jared Porter, Universiteit van Tennessee, Knoxville;Hubert Makaruk, Józef Piłsudski University of Physical Education in Warschau;Marcin Starzak, Józef Piłsudski University of Physical Education in Warschau;PAWEł Różański, Józef Piłsudski University of Physical Education in Warschau;Janusz Zieliński, Józef Piłsudski University of Physical Education in Warschau;Anna Bodasińska, Józef Piłsudski University of Physical Education in Warschau;Agata Chaliburda, Józef Piłsudski University of Physical Education in Warschau

Het doel van deze studie was om de onmiddellijke en cumulatieve effecten van leren in de prestaties van het voetbal te onderzoeken, gericht op de rol van externe of interne aandachtsfocus, oefenautonomie en een combinatie van aandachtsfocus en autonomie die aan de leerling wordt geboden.Deelnemers waren 90 fysiek actieve mannelijke universitaire studenten (gemiddelde leeftijd 22,8 ± 1,5 jaar), geselecteerd uit 330 studenten die een 60-uurs universitaire voetbalcursus voltooiden.Deelnemers werden willekeurig toegewezen aan een van de zes groepen: externe focus met doelkeuze (EF-1), externe focus zonder doelkeuze (EF-0), interne focus met doelkeuze (IF-1), interne focus zonder doelkeuze (als-0), alleen autonomieondersteuning (AS) en een controlegroep (C).Resultaten gaven aan dat de EF-1-groep een aanzienlijk betere schopnauwkeurigheid vertoonde in vergelijking met de IF-1-, IF-0- en C-groepen, terwijl ze vergelijkbare prestaties vertoonden met de EF-0 en AS-groepen.Deze bevindingen suggereren dat de integratie van aandachtsfocus en autonomie in de trainingsnauwkeurigheid van strafschoppen een additief effect biedt, wat het potentieel van differentiële trainingsbenaderingen benadrukt bij het onderwijzen van boete -voetbal in.

Evaluatie van de effecten van de geschiedenis van meerdere sportgerelateerde hersenschudding op remmende controle en P3-gebeurtenisgerelateerd potentieel

Megan M. O'Brokta, Universiteit van North Carolina in Greensboro;Praveen A. Pasupathi, Universiteit van North Carolina in Greensboro;Alexa K. Kier, Universiteit van North Carolina in Greensboro;Andrew S. Cornwall, Universiteit van North Carolina in Greensboro;Eric S. Drollette, Universiteit van North Carolina in Greensboro

Sportgerelateerde hersenschudding (SRC) treft jaarlijks 1,6 tot 3,8 miljoen atleten, wat leidt tot ernstige neurologische symptomen en mogelijk fatale hersenletsel.Nog alarmerend is dat recent onderzoek aangeeft dat accumulatie van meervoudige SRC kan leiden tot ernstiger hersenletsel.Het doel van de huidige studie was dus om de effecten van de geschiedenis van meerdere SRC's (bijvoorbeeld twee of meer instanties) te onderzoeken in vergelijking met een enkel exemplaar van SRC en leeftijdsgebonden controles op hersenindices van aandachtsallocatie (d.w.z. P3-gebeurtenis (d.w.z. P3-gebeurtenis-Related Potential; ERP).Deelnemers (N = 49,N_{Totaal Conc} = 11,N_{Meerdere Conce} = 5,M_leeftijd = 21 jaar) voltooide een laboratoriumbezoek bestaande uit het voltooien van de flankertaak, waarbij EEG-gegevens werden geregistreerd terwijl hij een EEG-kapje droeg (64 Ag/AgCl-elektroden). OpgestartT-Tests die groepen vergelijken, onthulden dat degenen met een geschiedenis van meerdere SRC's verminderde P3-gemiddelde amplitude (0,56 ± 1,90 μV; site CPZ) vertoonden vergeleken met die met een enkele instantie van een enkele instantie van een enkele instantie van SRC (5,39 ± 3,51 μV) en leeftijd-gematchte controles ((4,19 ± 2,53 μV;T'S ≥ −3,10,P's ≤ .01). Deelnemers met een voorgeschiedenis van meerdere SRC vertoonden ook significant langzamere gemiddelde reactietijden voor incongruente onderzoeken (507,12 ± 120,8 ms) op de flankertaak dan degenen met een enkel geval van SRC (410,1 ± 30,7 ms;T =  −1,91,P = 0,04). Ten slotte vertoonden degenen met een enkel geval van SRC significant snellere reactietijden op congruente onderzoeken (366,1 ± 25,6 ms) en incongruente onderzoeken (410,1 ± 30,7 ms) op de flanker-taak vergeleken met op leeftijd afgestemde controles (congruent 412,1 ± 55,3 ms; incongruent 458,1 ± 64,2 ms;T'S ≥ 1,80,PS ≤ .04).Resultaten suggereren dat de geschiedenis van meervoudige SRC de hersenindices van aandachtsallocatie negatief kan beïnvloeden in vergelijking met een enkel exemplaar van SRC en leeftijdsgebonden controles, wat suggereert dat cumulatief hersenletsel slechtere effecten kan hebben op de hersenfunctie en cognitie dan een enkel exemplaar van SRC.

Aanpassing en behoud van visuele motorische tracking als een functie van doelgerichtheden en motiverend klimaat

Cameron S. Olsen, Utah State University;Liam O'Neil, Utah State University;Travis E. Dorsch, Utah State University;Breanna E. Studenka, Utah State University

Personen met een hogere taakoriëntatie tonen een grotere intrinsieke motivatie om deel te nemen aan de sport en een grotere retentie van motorische vaardigheden te vertonen.Bovendien leiden motiverende klimaten die prioriteit geven aan meesterschap boven prestatie -resultaten tot betere prestaties en meer adaptieve motivatie.De gecombineerde rol van doelgerichtheden en motiverende klimaat in motorprestaties is echter niet goed begrepen.Het doel van deze studie was om de belangrijkste en interactieve effecten van doelgerichtheden (d.w.z. taak en ego) en motiverende klimaat (d.w.z. beheersing versus prestaties) te documenteren over aanpassing aan en behoud van een nieuwe motorische taak.Deelnemers voerden een visuele motorische volgtaak uit met behulp van vingerkracht om een ​​doellijn op een computerscherm te matchen.Deelnemers werden na elke drie proeven beloond (27 proeven in totaal) voor het verbeteren van het gemiddelde van hun vorige drie proeven (Mastery Climate;N = 36) of het gemiddelde van alle voorgaande deelnemers aan dezelfde proeven (prestatieklimaat;N = 40). Het beloningsschema was onder alle omstandigheden hetzelfde en was niet afhankelijk van de daadwerkelijke prestaties van de deelnemers. Met behulp van residuele veranderingsscores hebben we aanpassing beoordeeld als verandering tussen het begin en het einde van dag 1 en retentie als verandering tussen het begin van dag 1 en het begin van dag 2 voor zowel lineaire (gemiddelde absolute fout; MAE) als niet-lineaire (steekproefentropie). ; SampEn) aspecten van motorische prestaties. Een reeks hiërarchische regressieanalyses onthulde geen hoofd- of interactieve effecten van doeloriëntaties en motivatieklimaat op MAE-aanpassing (R² = .02); een drieweg interactief effect van doeloriëntaties en een motiverend klimaat op MAE-retentie (R² = .16); een hoofdeffect van ego-oriëntatie, en tweerichtingsinteractief effect van taakoriëntatie en motiverend klimaat, op SampEn-aanpassing (R² = .11); en tweerichtingsinteractieve effecten van ego-oriëntatie en motivatieklimaat, en ego- en taakoriëntaties, op het vasthouden van SampEn (R² = .16). Bevindingen onderstrepen de onafhankelijke en gecombineerde impact van doeloriëntaties en een motiverend klimaat op lineaire en niet-lineaire aspecten van motorische prestaties. Financieringsbron: Utah State University.

Spatiotemporele loop verandert bij het stappen over obstakels in natuurlijke en virtual reality -omgevingen

Alejandra Padilla, Universiteit van Wisconsin-Madison;Bryce Sprecher, Universiteit van Wisconsin-Madison;Kevin Ponto, Universiteit van Wisconsin-Madison;Kristen A. Pickett, Universiteit van Wisconsin-Madison;Andrea Mason, Universiteit van Wisconsin-Madison

Virtual Reality (VR) gebaseerde revalidatie- en beoordelingsbenaderingen hebben het potentieel om individuen gedurende hun levensduur te betrekken bij zinvolle beweging.Tijdens het lopen gebruiken we het gezichtsvermogen van de omgeving en ons lichaam om zowel ruimtelijke als tijdelijke loopkenmerken aan te passen.Nauwkeurige weergave van het lichaam in VR blijft echter een uitdaging.Het doel van deze studie was om te bepalen hoe looptijd wordt beïnvloed bij het stappen over obstakels van verschillende hoogten in een natuurlijke omgeving met volledige visie en een virtuele omgeving waar visuele feedback over de omgeving synthetisch is en er geen weergave van het lichaam is.Adolescenten (N = 12) liep over een Zeno-loopmat van 5,2 m onder twee visuele omstandigheden: (i) natuurlijke omgeving/normaal zicht (NE), en (ii) virtuele realiteit/geen weergave van het onderlichaam (VR). In beide omstandigheden stapten de deelnemers over een obstakel van verschillende hoogte (hoogte = 0, 3, 7, 12, 17 cm) in het midden van de mat. Herhaalde metingen ANOVA's werden uitgevoerd om het effect van de twee visuele omstandigheden en vijf obstakelhoogtes op de variabelen cadans, genormaliseerde (norm.) snelheid en norm te onderzoeken. paslengte en pasbreedte. De belangrijkste effecten voor de blokhoogte werden gevonden op de cadans (P = .001) en norm. snelheid (P<.002).De belangrijkste effecten van visuele conditie werden gevonden voor cadans (P = .001), norm. snelheid (P<.005) en pasbreedte (P<.037).Cadans nam af naarmate de blokhoogte toenam (0 cm = 109,12 ± 2,94; 7 cm = 105,12 ± 3,03; 12 cm = 102,59 ± 2,66; 17cm = 101,85 ± 2,96).Norm.Snelheid was ook het hoogst voor het 0 cm blok (1,43 ± .053) en het laagst voor de grootste blokken (12 cm = 1,34 ± 0,05; 17 cm = 1,34 ± 0,05).Cadans (103,34 ± 3,0) en norm.Snelheid (1,43 ± 0,05) was significant groter in NE vergeleken met VR (cadans = 107,1 ± 2,8; norm. Snelheid = 1,34 ± 0,05) terwijl de pasbreedte groter was voor VR (12,42 ± .98) dan NE (11,83 ± 1,04).Resultaten van deze studie suggereren dat verschillen in het NE- en VR resulteren in kleinere en langzamere loopkenmerken in virtuele omgevingen.Interessant is dat de loopwisselingen niet worden gemodereerd door obstakelhoogte.Financieringsbron: National Science Foundation.

Kan observationele praktijk de fysieke praktijk overtreffen?

Stephan Panzer, Saarland University;Peter Leinen, Saarland University;Christina Pfeifer, Saarland University;Charles Shea, Texas A&M

Het is goed geaccepteerd dat fysieke praktijk niet de enige manier is om motorische vaardigheden te verwerven.Observationele praktijk vergemakkelijkt het leren van een breed scala aan motorische taken.Observationele praktijk wordt echter als minder effectief beschouwd dan de fysieke praktijk.Een voordeel dat voortkomt uit observatieprotocollen is gedeeltelijk omdat de waarnemer geen cognitieve en aandachtsbronnen toewijst om de beweging voor te bereiden en uit te voeren.Hij/zij kan deze bronnen gebruiken om belangrijke contextuele informatie in de taakomgeving te ontdekken.Hoewel voorbeelden duidelijk zijn in echte sportinstellingen zoals in tennis- of strandvolleybal, is beperkte onderzoeks aandacht gericht op taken waarbij individuen moeten reageren op veranderende milieu-/perceptuele eisen.In dit soort taken moeten motorische processen worden gekoppeld aan perceptuele processen voor succesvolle responsuitvoering.Het doel van dit experiment was om te bepalen of een observationele praktijkprotocol de kans van individuen verhoogt om informatie te gebruiken in een taak die contextuele informatie in een veranderende omgeving specificeert.We gebruikten een geautomatiseerde perceptuele motorische taak, waarbij individuen verplicht waren om ballen te onderscheppen die vanaf de bovenkant van het scherm daalden.Een gekleurde lijn bovenaan het scherm gaf informatie over de richting van de droping bal.Individuen (N = 26) werden willekeurig toegewezen aan een van de twee groepen: een observationele oefengroep (OP) waar de deelnemers alleen een andere persoon observeren die de taak uitvoert, en een fysieke oefengroep (PP) waar deelnemers de taak fysiek oefenen. De acquisitie bestond uit 10 blokken van elk 20 pogingen. Bij de retentietest voerden alle individuen de taak fysiek uit. De PP-groep verbeterde haar prestaties tijdens de overname. Bij de retentietest vingen deelnemers uit de OP-groep aanzienlijk meer ballen (73%) dan personen uit de PP-groep (63%). Observatieoefeningen leidden tot leervoordelen en vergroot de waarschijnlijkheid van individuen om informatie te gebruiken bij een taak met gespecificeerde contextuele informatie in een veranderende omgeving. Financieringsbron: Duitse Onderzoeksstichting (subsidienummer: PA 774/13-1; 13-2; SPP 1772.

Feedback-gerelateerde en motorische afbeukende hersenactiviteit worden beïnvloed door percepties van succes tijdens het verwerven van motorische vaardigheden

Juliana O. Parma, San Francisco State University;Keith R. Lohse, Washington University School of Medicine in St. Louis;Matthew W. Miller, Auburn University

Feedback-gerelateerde en motorische afbraak van hersenactiviteit beïnvloeden motorisch leren en prestaties.Beide neurale processen worden beïnvloed door objectieve resultaten, maar we hebben onderzocht hoe het manipuleren van subjectief succes deze processen beïnvloedde, buiten objectieve resultaten.Vijftig personen voltooiden 100 proeven van een shuffleboard -taak terwijl we hun hersenactiviteit met elektro -encefalografie opnamen.Achtentwintig deelnemers werden willekeurig toegewezen om te oefenen met een groot doelwit (d.w.z. de zone die 'succes' definieerde), terwijl 22 met een klein doelwit werd geoefend.Deelnemers werd geïnstrueerd dat toen de puck stopte binnen hun succeszone, ze het proces als succesvol zouden moeten beschouwen.Proef per proef, feedbackgerelateerde en motorische afbepalende hersenactiviteit werden geïndexeerd door respectievelijk de beloningspositiviteit (REWP) en motorbereik bovenaan alfa-vermogen.De REWP is gevoelig voor de beloning geassocieerd met feedback, en motorische bovenste alfa-kracht is omgekeerd evenredig aan corticale activering (d.w.z. grotere alfa suggereert minder corticale betrokkenheid bij motorbereiding).Modellen met gemengde effecten kwantificeerden de effecten van subjectieve (succesvolle/niet-succesvolle) en objectieve (radiale fout [re]) uitkomsten op REWP- en motorische boven-alfa-vermogen.Resultaten onthulden dat zowel subjectief succes als RE REWP op de huidige proef beïnvloedden (PS <.001).We vonden een verhoogd motor van de bovenste alfa als een functie van het proefnummer (P = .016). Cruciaal is dat dit effect sterker was na onderzoeken die subjectief als succesvol werden ervaren, en ook werd gemodereerd door RE (PS <.026).Resultaten suggereren dat subjectief en objectief succes feedbackgerelateerde en motorische hersenactiviteit beïnvloedt.Met name tijdens praktijkproeven houden individuen minder motorische voorbereiding, maar proeven die subjectief worden gezien als mislukte uitnodigen hen uitnodigen om corticale middelen opnieuw toe te wijzen om de volgende proef te programmeren.Concluderend, willekeurige criteria voor succes vastgesteld door eenvoudige instructies beïnvloeden feedbackgerelateerde hersenactiviteit en modereert de relatie tussen praktijkervaring en motorische hersenactiviteit.

Biceps Brachii EMG -signaal Regulierheid na verschillende soorten vermoeidheid

Michał Pawłowski, de Jerzy Kukuczka Academy of Physical Education;Bogdan Bacik, de Jerzy Kukuczka Academy of Physical Education;Grzegorz Sobota, de Jerzy Kukuczka Academy of Physical Education;Anna Brachman, de Jerzy Kukuczka Academy of Physical Education

Het is bekend dat vermoeidheid een sterke impact heeft op de bewegingsprestaties.Desalniettemin worden, ondanks een schat aan studies, de effecten ervan niet volledig begrepen.Of vermoeidheid echter interageert met dominantie van de bovenste ledematen en hoe verschillende soorten spiercontracties de activiteit van spieren beïnvloeden, moet echter nog worden opgehelderd.In het afgelopen decennium is het gebruik van niet -lineaire analyses samen met traditionele, een effectieve benadering geweest om extra inzicht te krijgen in de mechanismen die verband houden met vermoeidheid bij motorische controle.Er is gesuggereerd dat de regelmatigheid van SEMG -signaal een hogere gevoeligheid lijkt te hebben bij het detecteren van spiervermoeidheid dan de conventionele lineaire maatregelen.In de huidige studie werd de traditionele spieractiviteitsmeting gecombineerd met regelmaat analyses om het effect van vermoeidheid veroorzaakt door verschillende protocollen (statische v. Dynamische omstandigheden) op dominante (D) en niet-dominante (ND) bovenste ledematen verder te onderzoeken in een gelijktijdige kracht in een gelijktijdige kracht in een gelijktijdige krachtProductietaak door elleboogverbindingen.Dertien, gezonde jonge, rechtshandige mannelijke deelnemers voerden een pre- en post-fatigue bilaterale krachtproductietaak uit (15 herhalingen, elk 3s) op 30% van het maximale vrijwillige contractieniveau.Tijdens alle metingen kregen de deelnemers realtime feedback op het krachtniveau.EMG -signaal werd afgeleid van biceps brachii van beide ledematen.In het kort leverden beide vermoeidheidsprotocollen een vergelijkbare significante toename van spieractiviteit in beide ledematen op (D:F[2,24] = 18,50,P < .001, ND:F[2,24] = 22.20,P < .001). De hogere magnitudes van absolute krachtfouten en krachtsgroottes werden waargenomen na vermoeidheid, maar deze veranderingen hadden geen rijke betekenis (P > .05). Het niveau van signaalregelmaat (monsterentropie) nam aanzienlijk af na beide soorten vermoeidheidstoestanden in beide ledematen (D:F[2,24] = 17.30,P < .01, ND:F[2,24] = 18.10,P < .001). Er waren geen significante veranderingen tussen de ledematen voor en na verschillende soorten vermoeidheidsprotocollen (P > .05). Het lijkt erop dat verschillende soorten vermoeidheidsprotocollen (dynamisch versus statisch) de spieren in beide ledematen op vergelijkbare wijze beïnvloeden. Financieringsbron: Deze studie werd ondersteund door wettelijke fondsen van de Jerzy Kukuczka Academie voor Lichamelijke Opvoeding in Katowice, Polen.

Het effect van de ervaring met een onderste ledematen op de bewegende illusie van rubberen voeten

Caleb Perry, Miami University;William Berg, Miami University;Max Teeford, University of Tennessee - Chattanooga

In de bewegende rubberen hand/voet illusies, ziet een persoon alsof een rubberen hand/voet zijn eigen ledemaat is via gesynchroniseerde visuo-kinetische stimulatie waarbij de echte en rubberen ledematen betrokken zijn.De rubberen hand/voet wordt naast de echte hand/voet geplaatst, maar alleen het rubberen ledemaat is zichtbaar voor de deelnemer, die het bekijkt voor de duur van een proef met synchrone beweging van de echte en rubberen ledematen.Pianisten ervoeren de bewegende rubberhand illusie niet zo levendig als niet-muzikanten (Pyasik etal., 2018), wat suggereert dat motorervaring op de lange termijn het proprioceptief bewustzijn vergroot, waardoor de gevoeligheid voor de illusie afneemt.Onze studie probeerde te bepalen of de bewegende rubberen voet illusie (MRFI) verschilde in personen met een hoge en lage niveaus gespecialiseerde motorervaring van de onderste extremiteit.Een MRFI-taak (reële en rubberen voeten bewogen identiek gedurende 90s), inclusief controlecondities, werd uitgevoerd met twee groepen jonge volwassen vrouwen, een bestaande uit 24 formeel opgeleide en uitzonderlijk ervaren dansers, en een tweede groep van 25 niet-dansers.We stelden dat dansers de MRFI minder levendig zouden ervaren dan niet-dansers.Afhankelijke variabelen omvatten a) proprioceptieve drift (cm), wat de verandering is in de waargenomen locatie van de echte voet als gevolg van het ervaren van een MRFIvoet na een MRFI -toestand.Beide groepen registreerden een significante proprioceptieve drift in de richting van de rubberen voet als gevolg van de synchrone MRFI -toestand (M = 1,95 cm). Ook voor beide groepen waren de scores voor het bezit van rubberen voetjes hoger na de synchrone mRFI-conditie dan onder controleomstandigheden. Hoewel de deelnemers als geheel de mRFI ervaarden, verschilden de groepen niet wat betreft proprioceptieve drift,F(1,47) = 1.195,P = .280of rubberen voet eigendom,F(1,47) = .509,P = .479, wat suggereert dat de MRFI waarschijnlijk niet wordt beïnvloed door langdurige gespecialiseerde motorervaring van de onderste extremiteit bij vrouwen met jonge volwassenen.

Oeps je hebt het opnieuw gedaan: imitatieve en compenserende vooroordelen na foutobservatie bij het put van golfen

Carrie M. Peters, Universiteit van British Columbia;Romeo Chua, Universiteit van British Columbia;Sarah N. Kraeutner, Universiteit van British Columbia - Okanagan;Nicola J. Hodges, Universiteit van British Columbia

Het observeren van andere mensen kan onbedoelde prestatievooroordelen opwekken in de daaropvolgende acties van de waarnemer.Een reden voor deze "motorbesmetting", is te wijten aan een geheime simulatie van de waargenomen actie, wat leidt tot imitatief of compenserend gedrag.Er zijn recent bewijs dat het type bias voorspellingsfout (PE) afhankelijk is.PE's zijn het verschil tussen voorspelde en waargenomen resultaten.Wanneer een dergelijke fout aanwezig is, wordt de eigen actiepresentatie van de waarnemer bijgewerkt, waardoor compenserende vooroordelen worden veroorzaakt.Om dit werk te repliceren en uit te breiden, hebben we ervaren golfers getest die zowel "on-target" putts als veronderstelde fouten keken.Zeventien golfers (Target N = 22), legden een golfbal naar het middelste vierkant van een 9 x 9 rooster na het bekijken van video's van een acteur die op hetzelfde raster plaatste.Visie werd geblokkeerd bij ball-puttercontact, waardoor uitkomstfeedback werd voorkomen.We hebben de locatie van de putts van de acteur (midden, hoek) en instructies over de beoogde richtlocatie van de acteur gecompariseerd om de aanwezigheid van een PE over vier geblokkeerde omstandigheden te manipuleren.Vooroordelen werden verwacht na het bekijken van hoekputts, met de richting gemoduleerd door PES: de afwezigheid van een PE zou imitatie opwekken (overschrijdingen en rechter vooroordelen) en PE's zouden een vergoeding oproepen (onderhoeken en linker vooroordelen).In elke voorwaarde werden vijf uitvoering en vier observatie mini -blokken voltooid in een verwerkte volgorde.Zoals voorspeld, overschrijden amplitude fouten (imitatieve vooroordelen) aanwezig na het kijken naar de acteur "correct" putt naar de bovenhoek van het rooster vergeleken met wanneer putts naar het midden kijken (P = .03,D = .36). Compenserende biases werden waargenomen in de mediolaterale as en waren alleen aanwezig na het bekijken van ‘foutieve’ onderzoeken (P = .04,D = .27). Deze gegevens bieden inzicht in de processen die tijdens de observatie plaatsvinden door uiteenlopende vooroordelen aan te tonen na het bekijken van acties die als correct of incorrect worden beschouwd. De effecten werden echter gemodereerd door de locatie van het doel en waren afhankelijk van de as, wat aantoont dat er beperkingen zijn voor de generalisatie van dergelijke op PE gebaseerde besmettingseffecten. Financieringsbron: Dit onderzoek werd ondersteund door financiering van de Natural Sciences & Engineering Research Council of Canada (NSERC) in de vorm van een Discovery-subsidie ​​toegekend aan NJH.

Het manipuleren van observationele en fysieke praktijk om te onderzoeken hoe ze onafhankelijk en opeenvolgend de visuele en kinesthetische motorische beelden beïnvloeden

Annamae K. Pond, Universiteit van British Columbia;Carrie M. Peters, Universiteit van British Columbia;Matthew W. Scott, Universiteit van British Columbia;Sarah N. Kraeutner, Universiteit van British Columbia;Nicola J. Hodges, Universiteit van British Columbia

Motorische beelden omvatten het denken aan de kinesthetische en/of visuele eigenschappen van een fysieke actie.Toch wordt de inhoud van beelden en de afhankelijkheid ervan van voornamelijk sensorische/sensorimotorische representaties en ervaringen niet goed begrepen, vooral omdat het betrekking heeft op ons vermogen om visuele en kinesthetische beelden uit te voeren.In eerder werk hebben we bewijs geleverd dat observationele praktijk leidde tot een verbeterd vermogen om kinesthetisch en visuele beelden uit te voeren (kwaliteit en timing), wat suggereert dat deze verschillende soorten beelden niet afhankelijk zijn van motorervaring en dat kinesthetische beelden kunnen vertrouwenweergave van de actie.In de huidige studie hebben we een gemengd, herhaalde metingenontwerp gebruikt om de ontwikkeling van het beeldvermogen te testen, als een functie van gemanipuleerde ervaringen (visuele observatie vóór fysieke praktijk of vice versa).Twee groepen (n = 11/groep, geplande n = 26/groep) betrokken bij observationele en no-vision fysische praktijk van een nieuwe handgebaarsequentie, met de volgorde afhankelijk van de groep.Kinesthetisch en visueel beeldvermogen werden beoordeeld via subjectieve kwaliteitsbeoordelingen en werden vergeleken na een geïsoleerde fase van fysieke of observationele praktijk zonder visie (Post1) en na beide soorten praktijk (Post2).De observatie-eerste groep had hogere beoordelingen van de kwaliteitskwaliteit in het algemeen in vergelijking met de fysieke eerste groep (P = .002), waarbij eerdere resultaten gedeeltelijk worden gerepliceerd. Groep had echter interactie met het type Tijd en Beeldspraak (P = .01), wat aantoont dat de groepsverschillen het meest prominent waren op post1, als gevolg van hogere beoordelingen van visuele beelden van de groep die eerst observeerde. Hoewel we nog steeds van plan zijn om timingmaatregelen te overwegen en de steekproefomvang te vergroten, suggereren de eerste gegevens voordelen voor observationele fysieke oefeningen zonder gezichtsvermogen bij het faciliteren van processen die nodig zijn voor motorische beelden. Er was een gebrek aan afhankelijkheid van kinesthetische beelden van de fysieke praktijk, wat erop wijst dat een visuele representatie noodzakelijk kan zijn om als schavot voor kinesthetische beelden te fungeren bij de ontwikkeling van motorische beelden. Financieringsbron: Dit onderzoek werd gefinancierd door de Natural Sciences and Engineering Research Council of Canada (NSERC) in de vorm van een Discovery Grant toegekend aan Nicola J. Hodges.

Het huidige landschap van virtual reality -gebruik in fysieke revalidatie: een systematische review

Gholamreza Pousti, Old Dominion University;Charrend K. Howard, Old Dominion University;Scott E. Ross, Universiteit van North Carolina in Greensboro;Louisa D. Raisbeck, Universiteit van North Carolina in Greensboro;Jared T. McGuirt, Universiteit van North Carolina in Greensboro;Christopher K. Rhea, Old Dominion University;Danielle T. Felsberg, Wingate University

Virtual Reality (VR) is een opkomend hulpmiddel bij het verbeteren van de motorresultaten.Er is een behoefte om de literatuur te beoordelen om het potentieel van deze aanpak te begrijpen.Aldus onderzoekt deze systematische review VR in fysieke revalidatie.In navolging van Prisma-richtlijnen en het Picos-model werd een uitgebreide zoekopdracht uitgevoerd om het landschap van onderzoek naar praktijk beter te begrijpen.Met behulp van PubMed, Scopus en EBSCO -gastheer werden 3813 artikelen geïdentificeerd via zoekwoorden zoals "virtual reality", "fysiotherapie", "fysiotherapie", "revalidatie", "loop", "Ambulation", "Balance", "Mobility", "Functie" en "Motorprestaties".Het team selecteerde 249 artikelen voor screening en 128 werden uiteindelijk opgenomen in de review.Onder de onderzoeken was de meest bestudeerde patiëntenpopulatie die overlevenden van beroertes waren (N = 30), was evenwichtsverbetering het meest genoemde doel (N = 118), en de meeste onderzoeken vonden plaats in intramurale settings (N = 41). In het merendeel van de onderzoeken werd gebruik gemaakt van niet op het hoofd gemonteerde, minder meeslepende, in de handel verkrijgbare apparaten zoals de Nintendo Wii en Xbox Kinect.N = 108). Bovendien blijkt uit 37% van de onderzoeken (N = 47) maakten gebruik van kant-en-klare programma's, waaronder Wii Fit Plus, wat een trend weerspiegelde naar gemakkelijk toegankelijke VR-hulpmiddelen in therapie. In 73,4% van de onderzoeken werden statistisch significante verbeteringen in het lopen, het evenwicht of de rechtopstaande mobiliteit gerapporteerd (N = 94). Hoewel slechts 68 van de onderzoeken een controlegroep omvatten, was een consistente observatie dat het gebruik van VR tijdens het bewegingsprotocol tot verbeterde motorische resultaten leidde. Dit suggereert een mogelijke overgang van theoretisch onderzoek naar praktische toepassing in klinische omgevingen zoals ziekenhuizen en klinieken. Het relatieve aantal veldgebaseerde ten opzichte van laboratoriumgebaseerde onderzoeken duidt op een mogelijke verschuiving naar een bredere toepassing in de echte wereld. Deze evolutie in VR benadrukt het klinische potentieel ervan en onderstreept de behoefte aan divers patiëntenonderzoek, langetermijnstudies, vergelijkende analyses en gestandaardiseerde VR-protocollen in de revalidatie.

Repetitieve stappenpraktijk verbetert ruimtelijke componenten ofcomfortable Walking Lit: hoe meer aanwijzingen, hoe beter

Kelly Rodriguez, Louisiana State University;Jan Hondzinski, Louisiana State University

Unidirectionele en multidirectionele stappenpraktijk bieden revalidatiemethoden om verschillende aspecten van mobiliteit in geriatrische/neurologische populaties, waaronder gewichtsverschuiving, enkele ledematen, coördinatie, sterkte en balans te verbeteren om het lopende looppartij te verbeteren.Succesvolle strategieën voor verbeteringen in wandelvaardigheden kunnen wijzigingen in de stapssnelheid en verhoogde weerstand en/of hulp tijdens het stappen inhouden.Artsen merken echter dat ze verschillende strategieën proberen, met behulp van veranderde niveaus van bewegingssnelheid, hulp en weerstand tijdens therapiesessies, in de hoop dat de geselecteerde praktijk het lopen verbetert.Aangezien de motivatie die ten grondslag ligt aan het gebruik van deze strategieën voor loopverbeteringen vaak op evidence-based duidelijkheid mist, wilden we het gebruik systematisch onderzoeken.We rekruteerden jonge en van middelbare leeftijd volwassenen om inzicht te geven in resultaten in verband met de meer subtiele veranderingen die worden verwacht met veroudering en dalingen in de functie van lichaamssystemen gerelateerd aan ambulatie voorafgaand aan het bereiken van oudere volwassenheid.Om acute effecten van stappenpraktijk te onderzoeken, hebben we 2 hoofdstapomstandigheden (multidirectionele - MDS, unidirectionele - uds) en 3 niveaus van assistent (geen assist - na, hulp - A of weerstand - R) opgenomen.Healthy Young (YA, 18-25 jaar) en volwassenen van middelbare leeftijd (MA, 45-55 jaar) voerden 3 comfortabel doorlopende loopproeven uit vóór (controle) en na 3-45 seconden oefeningen van oefening in elke stapconditie, waardoor de praktijk kan worden onderzochtEffecten op spatiotemporele componenten van het lopen.Randomisatie van 6 -stappenpraktijkomstandigheden (UDS - NA, UDS - A, UDS - R, MDS - NA, MDS - A, MDS - R) en 5 minuten rust tussen omstandigheden hielpen bij het ontkennen van potentiële orde -effecten en praktijkaccumulatie, respectievelijk opPrimaire maatregelen van loopsnelheid en staplengte.Resultaten onthulden dat na MDS -oefening deelnemers een grotere afstand bestreken geassocieerd met een verhoogde loopsnelheid en staplengte in vergelijking met de UDS -praktijk.De implementatie van de gegevensondersteuning van MDS voor de gewenste toename van tijdelijke en ruimtelijke loopstatistieken van gezonde jonge volwassenen 55 jaar en jonger.

De motorische leereffecten van het combineren van een externe aandachtsfocus en taakrelevante autonomie

Jerzy Sadowski, Jozef Piłsudski University of Physical Education in Warschau;Agata Chaliburda, Jozef Piłsudski University of Physical Education in Warschau;Logan Markwell, de Universiteit van Tennessee;PAWEł Wołosz, Jozef Piłsudski University of Physical Education in Warschau;Igor Cieśliński, Jozef Piłsudski University of Physical Education in Warschau;Tomasz Nibikowski, Jozef Piłsudski University of Physical Education in Warschau;Andrzej Mastalerz, Jozef Piłsudski University of Physical Education in Warschau;Hubert Makaruk, Jozef Piłsudski University of Physical Education in Warschau

Tientallen jaren van onderzoek is besteed aan het onderzoeken van methoden om motorisch leren effectief te vergemakkelijken.Theoretische verklaringen zouden suggereren, en recent empirisch bewijs heeft aangetoond, dat de combinatie van door autonomie ondersteunde (d.w.z. zelfbewerkte) praktijkomstandigheden en een externe focus van aandacht ten goede kan komen aan motorische leerresultaten.Niet alle onderzoeken hebben echter consequent bewijs geleverd voor een motorleervoordeel.Het verstrekken van autonomie over taak-irrelevante informatie is voorgesteld als een verklaring voor de gemengde resultaten.Studies hebben aangetoond dat door autonomie ondersteunde voorwaarden met behulp van taakrelevante informatie, ten opzichte van taak-irrelevant, grotere relatieve voordelen kunnen opleveren.Daarom was het doel van het huidige experiment om de gecombineerde effecten van een externe aandachtsfocus en taakrelevante autonomie te onderzoeken op het motorische leren van een staande Korfball-opnametaak.110 PE -afgestudeerde studenten (41 vrouwen en 69 mannen,M_leeftijd = 22,53 jaar) namen deel aan het onderzoek. Deelnemers werden willekeurig toegewezen aan een van de vier praktijkgroepen: externe focus (EXT), interne focus (INT), autonoom (AS) en autonoom-extern (AS-EXT). Deelnemers voerden 50 pogingen (5 sets x 10 herhalingen) uit op 3 opeenvolgende dagen, voor een totaal van 150 pogingen. In het onderzoek werd een gemengde ANOVA uitgevoerd om de impact van verschillende instructiegroepen op het motorisch leren tijdens de test- en acquisitiefasen te beoordelen. De resultaten duidden op significante effecten voor test- en acquisitiefasen, significante interactie tussen instructiegroepen en testfasen. De huidige bevindingen suggereren dat oefenen met een externe aandachtsfocus resulteert in een groter motorisch leren in vergelijking met een interne aandachtsfocus. Het huidige onderzoek heeft echter geen bewijs opgeleverd voor autonome omstandigheden die een additief motorisch leereffect opleveren in combinatie met een externe focus. Het onderzoek onderstreept het belang van externe aandachtsfocus bij motorisch leren, maar zet vraagtekens bij de veronderstelde voordelen van het combineren van autonomieondersteuning met specifieke aandachtsinstructies.

De correlatie van een fysiologische profielbeoordeling, herfst-risico-index en loopparameters van gemeenschapswoning, oudere volwassenen

Brittany Samulski, Old Dominion University;Kyle Langerhans, Old Dominion University;Jacquelyn Moxey, Old Dominion University

Vallen zijn de belangrijkste oorzaak van letselgerelateerde overlijden bij gemeenschapsbewonende volwassenen ouder dan 65 jaar, waardoor de ideologie van het onderzoek van individuele fysiologische factoren verder wordt ondersteund, omdat ze betrekking hebben op een verhoogd risico op vallen.Deze studie onderzocht de relatie tussen een fysiologische profielbeoordeling (PPA) risicoscore en loopparameters bij oudere volwassenen in de gemeenschap.Deelnemers (N = 301; Leeftijd_M = 70,9 ± 7,62 jaar; 64,5% vrouwen) werden gerekruteerd via een gemeenschapsprogramma voor valrisicobeoordeling. Elke deelnemer vulde een lange PPA-formulier in, waarin onder meer de reactietijd, kracht, gezichtsvermogen, proprioceptie, tactiele sensatie en houdingsverandering werden getest. Bovengrondse loopproeven op een pad van 12 meter (6 meter drukgevoelige loopmat in het midden) bestonden uit drie loopproeven in zowel een zelfgekozen voorkeurstempo als een maximaal tempo. PPA-gegevens werden geanalyseerd met Fallscreen-software om een ​​valrisicoscore te verkrijgen die genormaliseerd was op basis van de leeftijd en het geslacht van de deelnemer (PPA z-score). De gangparameters werden gemiddeld over de conditie en de proef heen, en genormaliseerd om rekening te houden met de lengte van elke deelnemer. Er werd een significante, matige correlatie opgemerkt tussen de PPA z-score en de voor lengte genormaliseerde loopsnelheid (R =  −.389,P < .001). Er werden significante, zwakke correlaties opgemerkt tussen de PPA z-score en de loopcadans (R = −.243,P < .001), staplengte (R = −.354,P < .001), percentage van de pas in standfase (R = .287,P < .001), en het aantal gerapporteerde valpartijen in het afgelopen jaar (R = .209,P < .001). Het beoordelen van het looppatroon blijft een sleutelcomponent bij het beoordelen van het valrisico bij oudere, thuiswonende volwassenen, omdat er geleidelijke fysiologische veranderingen lijken te zijn die gepaard gaan met veranderingen in het looppatroon bij personen die het risico lopen te vallen. Het verbinden van leeftijdsgebonden fysiologische veranderingen met veranderd motorisch gedrag (dat wil zeggen langzamer lopen om vallen te voorkomen) vormt de basis voor toekomstig onderzoek naar de complexe wisselwerking tussen valrisicofactoren. Een beter begrip van de complexe relatie tussen fysiologie en motorisch gedrag ligt ten grondslag aan een toekomstige alomvattende aanpak van valpreventie en risicofactorvermindering. Financieringsbron: Project ondersteund door Optima Health.

Horizontale vestibulaire oculaire reflex levert lage cue fixatietijden op tijdens de vestibulaire oculaire motorische screeningstest

Gustavo Sandri Heidner, Montclair State University;Natalie Mileski, Montclair State University;Julia Duardo, Montclair State University;Luis Torres, Montclair State University;Prijs van augustus, bellapianta -orthopedie en sportgeneeskunde;Robert Horn, Montclair State University

De vestibulaire oculaire motorische screening (VOMS) is een hulpmiddel dat is ontwikkeld om korte klinische screening te bieden om vestibulaire en oculaire motorische stoornissen en symptomen te beoordelen en te volgen die zijn afgeleid van sportgerelateerde hersenschudding (Mucha etal., 2014).Het test patiënten in vijf domeinen: gladde bezigheden, horizontale en verticale saccades, convergentie, horizontaal (HVOR) en verticale vestibulaire oculaire reflex en visuele bewegingsgevoeligheid.Ondanks het beschrijven van het gebruik van verschillende oculomotorische paradigma's, zijn de datapunten verzameld tijdens de test beperkt tot schalen van de ernst van de symptomen variërend van 0 (geen) tot 10 (ernstig), d.w.z. er worden geen oculomotorische gegevenspunten verzameld.In deze studie probeerden we te onderzoeken hoe nauwkeurig deelnemers de oculomotorische taken uitvoerden, meer specifiek de HVOR, zoals wordt aangenomen door het ontwerp van de test.Dit is een doorlopende studie.Acht collegiaal oude volwassenen (N = 8, M_leeftijd = 21,9 ± 3,0 jaar, 7 vrouwen) zonder voorgeschiedenis van hersenschudding voltooiden de VOMS-test in het laboratorium. Deelnemers droegen tijdens de uitvoering van de VOMS een Tobii Pro Glasses 3-oogvolgsysteem om hun oogbewegingen te volgen. Video's werden afzonderlijk geanalyseerd om het overeenkomstige punt van de HVOR-taak te vinden en er werd een interessegebied (AOI) over de keu geplaatst waarop ze tijdens de taak de fixatie moesten behouden. Tijdens de uitvoering van de taak moeten de deelnemers hun hoofd 20 graden heen en weer draaien, voor een totaal van tien herhalingen, met een frequentie van 180 slagen per minuut. De fixatietijd op de cue was erg laag (M = 3,1 ± 3,6 %) tijdens de uitvoering van de HVOR. De oculaire zoekstrategie varieerde aanzienlijk tussen de deelnemers. Het percentage fixatiegegevenspunten varieerde van 27,1–83,9%. Deze resultaten suggereren dat de uitvoering van de HVOR-taak in de VOMS niet uniform is onder deelnemers zonder hersenschudding. Er is meer werk nodig om variaties in de rotatiefrequentie van het hoofd te onderzoeken en een grotere controle over de rotatiehoek van het hoofd als middel om de betrouwbaarheid van hersenschuddingstatistieken te vergroten.

Motorprestaties als functie van gecompromitteerde motorbeelden bij personen met het syndroom van Down?

Nadja Schott, Universiteit van Stuttgart;Carolin Franzki, Universiteit van Stuttgart;Laura Sophie Scholz, Universiteit van Stuttgart

Vanwege een genetische aanleg vertonen mensen met het down -syndroom (DS) beperkingen in mentale, taalkundige en motorische ontwikkeling.Eén facet van verminderd motorisch gedrag is verminderd motorplanningsvermogen, waarvan wordt gedacht dat het verband houdt met een verminderd vermogen om motorische beelden te gebruiken (MI, perceptueel proces waardoor mensen hun acties plannen, initiëren en beheersen; Bach etal., 2022).Talrijke studies hebben motorische beelden onderzocht bij typisch ontwikkelde personen (TD), maar deze kwestie is verwaarloosd bij mensen met een verstandelijke beperking.Deze studie was gericht op het bepalen van de relatie tussen motorische prestaties en het vermogen van motorische beelden bij adolescenten en jonge volwassenen met DS in vergelijking met typisch ontwikkelende (TD) kinderen.Twintig adolescenten en jonge volwassenen met DS (20,0 ± 4,62 jaar, 50% vrouwelijk) en 20 TD -kinderen (gekoppeld voor mentale leeftijd; 9,00 ± 1,75 jaar, 40% vrouwelijk) voltooide een gemodificeerde versie van de testen van de controleerbaarheid van motorbeelden (Schott, 2013).Motorische prestaties werden beoordeeld met behulp van de Canadese behendigheid en bewegingsvaardigheidsbeoordeling (Camsa; Longmuir etal., 2017).MANOVA onthulde significante verschillen in Camsa Total Score en Distribution Scores tussen de twee groepen (DS vs TD (Wilks 'Lambda = .473,F(3,33) = 12.3,P < .001, h²_P = .527), waarbij TD-kinderen beter presteren dan de DS-groep. Hetzelfde gold voor het vermogen om bewegingen voor te stellen (Wilks’ Lambda = .695,F(2,34) = 7,46,P = .002, n²_P = .305). In de TD-groep werd een significante positieve correlatie gevonden tussen motorisch beeldvermogen en motorische prestaties (R = .448,P = 0,047). In de DS-groep bestond er echter geen significante correlatie tussen scores voor motorische beelden en motorische prestaties.R = .131,P = .478). Concluderend laat het huidige onderzoek zien dat personen met Downsyndroom een ​​zwakker faciliterend effect hebben van het vermogen tot motorische verbeelding op de motorische prestaties. Onze bevindingen hebben dus belangrijke klinische implicaties voor meer gerichte interventies om de bewegingsverbeeldingsvaardigheden te verbeteren als voorwaarde voor het leren van motorische vaardigheden bij personen met Downsyndroom.

Motorische beelden van individuen met een verstandelijke beperking op de Special Olympics 2023 Sports Competities in Berlijn

Nadja Schott, Universiteit van Stuttgart;Lisa Kröper, Universiteit van Stuttgart;Inaam El-Rajab, Universiteit van Stuttgart

In vergelijking met kinderen met typische ontwikkeling hebben kinderen met een verstandelijke beperking (ID) 65% meer kans op een laag niveau van motorprestaties (Kavanagh etal., 2023).Speciale Olympische wedstrijden tonen echter aan dat mensen met een verstandelijke beperking hun motorische vaardigheden in hoge mate kunnen verbeteren, hoewel de determinanten van deze groep voor motorische leren tot nu toe weinig zijn bestudeerd.Bij personen met ID wordt vermoed dat de moeilijkheden bij het leren van motorische leren verband kunnen houden met een slechte motorische weergave.Hoewel is gevonden dat motorische beelden (MI) zijn gevonden bij het ontwikkelen van motorische representaties bij het ontwikkelen van individuen (Kraeutner etal., 2020), is er beperkt onderzoek naar het gebruik van motorische beelden bij personen met een verstandelijke beperking.Tijdens de Special Olympics van 2023 ondergingen 39 atleten met ID (27,8 ± 6,75 jaar) en 25 atleten zonder ID (23,6 ± 3,70 jaar) tests van mentale chronometrie (actief [ATUG] en mentale getimed-up-en-go test [MTUG], Beauchet etal., 2014) en generatie en manipulatie van bewegingsrepresentaties (gemodificeerde test van de controleerbaarheid van motorische beelden met herkenning en regeneratieomstandigheden, [MTCMI] Schott, 2013).De ATUG -tijden (4,78 ± 1,20s) waren significant hoger bij proefpersonen met ID dan de MTUG -tijd (3,32 ± 1,46s), maar niet bij atleten zonder ID (3,63 ± .75s versus 3,28 ± .91s),F(1,53) = 13,7,P < .001, h²_P = .205. In beide condities van de mTCMI presteerden de proefpersonen met ID (herkenning: 6,72 ± 3,49; regeneratie: 23,2 ± 16,4) aanzienlijk slechter dan degenen zonder ID (herkenning: 12,4 ± 1,85; regeneratie: 51,9 ± 10,4), Wilks' lambda =  . 38,F(4,50) = 20,7,P < .001, h²_P = .623. Onze resultaten voor personen met een verstandelijke beperking ondersteunen het motorcognitieve model (Glover & Baran, 2017) dat de verbeelding van bewegingen meer afhankelijk is van uitvoerende middelen dan van daadwerkelijke acties. Bovendien laten de TCMI-resultaten zien dat actietaal niet automatisch en onbewust een motorische representatie oproept bij personen met een verstandelijke beperking om kenmerken van de beschreven actie te visualiseren (Dupont etal., 2023).

Subliminale priming van motorische reacties van het hele lichaam

Christoph Schütz, Bielefeld University;Iris Güldenpenning, Paderborn University;Dirk Koester, bijv. Business & Law School;Thomas Schack, Bielefeld University

Onbewuste prime stimuli creëren een verborgen activering van de prime-gerelateerde respons en beïnvloeden dus de reactietijd (RT) op een doelstimulus.Stand Primes, volgens eerdere studies, worden alleen maar onbewust verwerkt in de context van bewuste blikstimuli, wat suggereert dat top-down verwerking.In de huidige studie probeerden we de automaticiteit en de controleerbaarheid van onbewuste blikverwerking te onderzoeken.Daartoe voerden de deelnemers een RT-taak van gedwongen keuzes uit door te reageren op stimuli van een basketbalspeler (die een linker/rechterpas uitvoerde) met een blokkering van het hele lichaam.RT en centrum van drukverplaatsing (COP) werden gemeten als afhankelijke variabelen.Voorafgaand aan de doelstimulus werd een onbewuste blik gepresenteerd, de richting congruent of incongruent aan de doorgangsrichting van het doelwit.In drie verschillende experimenten waren blikkalen in de doelstimuli ofwel (1) nuttig (N = 21,M_leeftijd = 27,3 ± 4,8 jaar), (2) afgesloten/verwijderd (N = 22,M_leeftijd = 24,9 ± 4,1 jaar), of (3) schadelijk voor de taak (N = 22,M_leeftijd = 27,7 ± 9,5 jaar). In theorie waren alle bliksignalen niet relevant voor de hoofdtaak. Herhaalde metingen van ANOVA's op de CoP-gegevens lieten significante hoofdeffecten zien van de blikprimes in Experimenten 1,F(1,20) = 126.714,P < .001, b² = .750, en 2,F(1,21) = 26.160,P < .001, b² = .364, maar niet in experiment 3,F(1,21) = 1.132,P = .299, b² = .003. Hetzelfde patroon van resultaten werd gevonden voor RT. De effecten van blikpriming waren meer uitgesproken in experiment 1 (CoP: 45 mm, RT: 38 ms) dan in experiment 2 (CoP: 12 mm, RT: 11 ms) en afwezig in experiment 3. Onze bevindingen demonstreren onbewuste blikpriming van een complex, geheel reactie van het lichaam. Taak-irrelevante (maar sociaal relevante) bliksignalen werden verwerkt zonder bewustzijn of opzettelijkheid, op een puur bottom-up manier (Exp. 2). Het blikpriming-effect werd versterkt in de context van behulpzame bliksignalen (Exp. 1) en verzwakt in de context van schadelijke bliksignalen (Exp. 3), wat aangeeft dat de automatische verwerking van onbewuste bliksignalen nog steeds kan worden gecontroleerd door top-down , strategische processen.

De hele (praktijk) is niet groter dan de som van zijn onderdelen: deelt-task-praktijk is net zo effectief als de hele taakpraktijk voor het leren van polyritmes

Matthew Scott, Universiteit van British Columbia;April Karlinsky, California State University, San Bernardino;Brennen Chan, Universiteit van British Columbia;Ellie Saplywy, Universiteit van British Columbia;Timothy Welsh, Universiteit van Toronto;Nicola Hodges, Universiteit van British Columbia

Deel-taakmethoden van praktijk worden niet beschouwd als effectief voor taken die een hoge temporele coördinatie tussen effectoren of gewrichten vereisen.Kurtz en Lee (2003) toonden echter aan dat een deel-taak vereenvoudigingsmethode met een onimanuele taping van een later getest 3: 2 bimanual polyhythme het leren vergemakkelijkte en niet verschilde met de hele taak, bimanual praktijk.Deel-practice was alleen effectief wanneer deelnemers beide (hand) ritmes konden horen tijdens de praktijk.Er was echter geen controlegroep die net luisterde (geen tikken).In de huidige studie hebben we geprobeerd dit werk te repliceren en uit te breiden, ook om te vragen of deze deel-taak vereenvoudigingstrategie zou kunnen worden verbeterd door te oefenen met een partner.We hadden vier groepen, bestaande uit beginners die alleen de hele taak oefenen (N = 22), alleen een deeltaak (één hand;N = 21), deeltaak met een partner (elk één hand;N = 26/13 paren) of gewoon luisteren (N = 16). Deelnemers voerden 20 pogingen uit (40 seconden/proef). De eerste helft van elke proef werd uitgevoerd met aanwezige stimulatietonen en de tweede helft zonder. De prestaties werden vóór en na de test beoordeeld op dag 1 en bij retentie 24 uur later. Gebaseerd op een voorlopige analyse van alleen de ratiogegevens van de volledige proef (d.w.z. inter-tap-intervallen), repliceerden we het resultaat van Kurtz en Lee, zonder verschillen tussen de unimanuele/gedeeltelijk- en bimanuele/volledige praktijkgroepen in retentie. Bovendien was er geen bewijs dat het delen van taken met een partner beter was voor het leren dan alleen oefenen. Alle drie de fysieke oefengroepen verbeterden tussen de pre-test en de retentietest, vergeleken met de controlegroep, die alleen luisterde, die dat niet deed. Hoewel we nog verdere analyses moeten uitvoeren, vooral gezien de grote individuele verschillen en de noodzaak om naar andere afhankelijke metingen te kijken, leveren deze gegevens verder bewijs dat nieuwe coördinatiepatronen effectief kunnen worden verworven door middel van vereenvoudigde deeloefeningen. Financieringsbron: Discovery-subsidie ​​toegekend aan Hodges van de Natural Sciences and Engineering Research Council of Canada (NSERC).

De relatie tussen enkelproprioceptie en spierstijfheid bij de ziekte van Parkinson

Jacquelyn Sertic, Universiteit van Minnesota;Jason Kang, Universiteit van Minnesota;Emily Lecy, Universiteit van Minnesota;Colum Mackinnon, Universiteit van Minnesota;Jürgen Konczak, Universiteit van Minnesota

De ziekte van Parkinson (PD) verandert de verwerking van proprioceptieve signalen.Gezien het feit dat proprioceptieve afferenten van mechanoreceptoren zoals spierspillen worden gebruikt voor de bewuste perceptie van lichaamspositie en de regulatie van spiertonus - die beide disfunctioneel zijn bij PD - hebben we de hypothese dat enkelproprioceptie zal worden aangetast in PD en de omvang van de proprio -stoorniszal worden gecorreleerd met de grootte van de mechanische stijfheid van enkel.Door een psychofysische benadering toe te passen, werd de rechtvaardige-verschillen (JND) drempel van de enkelpositie bepaald als een maat voor enkelpositie.Voor een totaal van 35 proeven werd de enkel geroteerd naar een referentie van 15 ° en vergelijkingspositie (minder dan 15 °).Deelnemers gaven aan welke positie ze zagen dat ze verder zijn gegaan.Gebaseerd op de verbale respons en het ervaren stimulusgrootteverschil, selecteerde een adaptief psi-marginaal algoritme de volgende stimulusgrootte.Om een ​​mate van stijfheid te verkrijgen, werd de mechanische stijfheid van de enkel bepaald met behulp van een robotapparaat dat de enkel passief door een bewegingsbereik van 30 graden dorsi/plantarflexie van bewegingsbereik bewoog en terwijl het weerstandskoppel om de enkel werd gemeten.De steekproef bestond uit 10 deelnemers met milde-tot-matige PD en 4 leeftijd-gematchte controles.PD -deelnemers waren tijdens het testen medicijnen.Er waren twee hoofdresultaten.Ten eerste varieerden JND -drempels tussen 1,2-2,2 ° (mediaan: 1,9 °) voor controles en 1,2 - 4,4 ° (mediaan: 2,4 °) voor mensen met PD (P = .18, Cohen'sD = .37). Ten tweede werd er een significante correlatie gevonden tussen de JND-drempel van de enkelpositie en enkelstijfheid in de PD-groep (P = .03,R = −.71; na controle voor 1 uitbijter). Deze studie levert het eerste bewijs dat de omvang van de proprioceptieve stoornis van de enkel en de stijfheid gerelateerd zijn bij de ziekte van Parkinson. Abnormale verwerking van spierspoelafferenten kan bijdragen aan zowel proprioceptieve stoornissen als rigiditeit, die beide het looppatroon en de daarmee samenhangende motorische functies beïnvloeden. Financieringsbron: NASPSPA Graduate Student Research Grant.

De effecten van traditionele praktijkomstandigheden en augmented reality op het verwerven van motorische vaardigheden

Andrew Shaw, Universiteit van Tennessee, Knoxville;Jaelyn Smith, Universiteit van Tennessee, Knoxville;Andrew Strick, Universiteit van Tennessee, Knoxville;Jared Porter, Universiteit van Tennessee, Knoxville

Onderzoek op het gebied van de praktijkspecificiteit stelt voor dat een grotere overdracht van leren plaatsvindt wanneer de oefen- en testparameters nauw overeenkomen.Helaas lenen niet alle prestatiesituaties zich voor realistische replicatie tijdens de praktijk.In sommige gevallen, zoals medische, militaire of wetshandhaving, is het gevaarlijk, onbetaalbaar duur of niet mogelijk om te oefenen onder real-world beperkingen.De groeiende mogelijkheden van augmented reality (AR) kunnen een oplossing bieden voor dit raadsel.Het doel van deze studie was dus om te bepalen of oefenen met behulp van AR vergelijkbare motorische leereffecten zou produceren in vergelijking met de praktijk van de echte wereld.Deelnemers werden willekeurig toegewezen aan een van de vijf groepen;Controle (geen praktijk), eenzame praktijk (geen verdediger), oefen met een statische praktijk (dummy) verdediger, oefen met een statische live -verdediger en oefen met een AR -digitale statische verdediger en oefende een basketbalopname -taak.Een AR -basketbalverdediger werd ingezet op een Micro Soft HoloLens2 -headset.Alle deelnemers voerden een 10-shot pre-test en post-test uit tegen een live verdediger.Alle praktijkgroepen voerden 150 oefenschoten uit gedurende drie dagen van acquisitie.De post-test werd 24 uur na de laatste oefendag uitgevoerd.Resultaten zijn gebaseerd op verbetering van de opnameprestaties van de pre-test naar de post-test.Resultaten onthulden een statistisch significante interactie tussen groepen en testF(1,3) = 6.14,P= .006, als beide controle (P = .005) en live oefengroepen (P = .042) hadden significante verschillen tussen de scores vóór en na de test. Post-hocanalyse toonde geen significante leerinteracties tussen groepen aan. Gezien deze bevindingen wordt verondersteld dat AR een nuttig leermiddel kan zijn, terwijl meer deelnemers (N = 80) zijn nodig om de potentiële leervoordelen die kunnen voortvloeien uit het gebruik van AR tijdens het verwerven van vaardigheden volledig te onderzoeken. Aanvullend onderzoek is nodig met meer uiteenlopende taken en om de verschillen tussen AR en VR te onderzoeken met vaardigheden die objectmanipulatie vereisen.

Mediolaterale stabiliteitstraining verbetert de loopsnelheid en vermindert het risico van het vallen bij oudere volwassenen

Ben Sidaway, Husson University;Evan Andrews, Husson University;Alyssa Driscoll, Husson University;Kayla Matte, Husson University;Ryley Newcomb, Husson University;Mikaylah Payeur, Husson University;Danielle Scott, Husson University;Ryan Wheelock, Husson University

Wandelen is de belangrijkste oorzaak van valpartijen bij oudere volwassenen met examens die aantonen dat de grootste instabiliteit in het lopen in de mediolaterale richting optreedt.Hoewel laterale instabiliteit een significante risicofactor is voor valpartijen, richten weinig valpartijenprogramma's zich op dynamische mediolaterale stabiliteit.Deze studie onderzoekt of wandelen op planken de loopparameters kan verbeteren die verband houden met het valrisico bij oudere volwassenen door de mediolaterale stabiliteit te verbeteren.Community-woning oudere volwassenen (N = 10; gemiddelde leeftijd = 83 jaar) liep op 6 meter lange smalle planken waarvan de breedte afnam door oefening gedurende een maand, tweemaal per week gedurende 20 minuten. Tijdens pre-, post- en retentietests voltooiden de deelnemers de Activity-specific Balance Confidence (ABC)-schaal en de Dynamic Gait Index (DGI) en liepen vervolgens 24 meter over een computergestuurde loopmat in hun typische loopsnelheid en op een zelfbepaalde snelheid. hoge snelheid. De loopmat werd gebruikt om de loopsnelheid, cadans, paslengte en de variabiliteit ervan, de pastijd en de variabiliteit ervan, de pasbreedte en het standpercentage te registreren. Aan het einde van de training konden de deelnemers op een plank lopen die gemiddeld 3 plankbreedtes smaller was dan hun smalste breedte van vóór de test. Tijdens post- en retentietests was de paslengte groter dan tijdens de pretest, terwijl de variabiliteit van de paslengte afnam. De stapbreedte bleek af te nemen bij het oefenen van het lopen op de planken, evenals het percentage standtijd. Na de training rapporteerden de deelnemers een verbeterd evenwichtsvertrouwen en er werd een verbetering gevonden in de DGI. Sommige deelnemers gaven aan dat ze na de training een verminderde angst hadden om te vallen. Training resulteerde ook in een significante toename van de loopsnelheid tijdens zowel normaal als snel lopen, ook al werd het planklopen erg langzaam uitgevoerd. Door te oefenen op de planken verbeterden de deelnemers hun vermogen om op één voet te balanceren, wat op zijn beurt leidde tot een grotere paslengte en dus tot een hogere loopsnelheid. Planktraining resulteerde vervolgens in verbeteringen in belangrijke loopparameters die indicatief zijn voor een verbeterde dynamische mediolaterale stabiliteit en een verminderd valrisico bij oudere volwassenen. Financieringsbron: Husson Research Fund.

De impact van balans en mindfulness -training op de riffle van jonge biatleten die richten op trajecten

Kajetan J. Słomka, Academie voor lichamelijke opvoeding in Katowice;Justyna Michalska, Academie voor lichamelijke opvoeding in Katowice;Anna Akbas, Academie voor lichamelijke opvoeding in Katowice;Anna Kamieniarz, Academie voor lichamelijke opvoeding in Katowice;Grzegorz Juras, Academie voor lichamelijke opvoeding in Katowice

Deze studie vergeleek twee benaderingen voor het verbeteren van de schietpartij van biatleten die richten op trajecten.De eerste vereist motorische vaardigheden en balans.De houdingsbalans verbetert de motorprestaties in veel sporten en vermindert het gevaar van lichaamsongelijkheid, valt en blessures.Mindfulness en psychologische competentie ondersteunen de tweede strategie.Mindfulness houdt in dat u zich op het heden concentreert en zonder het te beoordelen.Recent onderzoek koppelt mindfulness aan een betere competitieve schieten.Dit komt omdat mindfulness en herfocus het bewustzijn vergroten.De 6-weken balanstraining en 6 weken durende Mindfulness Sports Performance Enhancement (MSPE) -programma's werden getest om de richtprestaties van jeugdbiatleten te vergroten.16 Teenage Biatleten waren de experimentele groep en 10 waren de controlegroep in deze studie.National Sports Championship Schools bevatten beide categorieën.Balans werd getest op een krachtplatform en het richten van kwaliteit met video -tracking en laser feedback.De biatleten werden in rust getest en na acute trainingen getest.Na de eerste maatregelen werd de experimentele groep opgesplitst in stabiliteit (N = 8) en mindfulness (N = 8) groepen en volgden naast hun dagelijkse praktijk verschillende trainingsprogramma’s. Evenwichts- en mindfulnesstraining hadden invloed op de schietbalans. Statistisch significante veranderingen (P < .05) werden gedetecteerd in COP-padlengte (lenCOP), snelheid (vCOP) en wandel-/trillingstrajecten in rust en na vermoeidheid. Dit gold voor de anterieur-posterieure en medio-laterale vlakken. Bovendien waren richttrajecten zoals snelheid en houdingskenmerken zoals lenCOP en vCOP positief gecorreleerd (R = .74,P = 0,035). Oefentraining verbeterde de richttrajecten in geen enkele groep. Dit onderzoek ondersteunt het idee dat evenwicht en mindfulness met elkaar verbonden zijn en is de belangrijkste en potentieel bruikbare bevinding ervan. Toekomstig onderzoek zou dezelfde aanpak moeten gebruiken bij meer gevorderde atleten en een grotere steekproefomvang om onze bevindingen te bevestigen. De resultaten van het onderzoek zouden duidelijker zijn geweest als het trainingsprogramma eerder in het planningsproces was ingevoerd.

Virtuele variabiliteit: de motorische leereffecten van praktijkvariabiliteit binnen een meeslepende omgeving

Jaelyn Smith, Universiteit van Tennessee, Knoxville;Jared Porter, Universiteit van Tennessee, Knoxville;Hubert Makaruk, Universiteit van Tennessee, Knoxville;Andrew Strick, Universiteit van Tennessee, Knoxville;Logan Markwell, Józef Piłsudski University of Physical Education in Warschau;Agata Chaliburda, Józef Piłsudski University of Physical Education in Warschau;Jerzy Sadowski, Józef Piłsudski University of Physical Education in Warschau;Michal Biegajlo, Józef Piłsudski University of Physical Education in Warschau

Eerdere studies hebben aangetoond dat de praktijk van virtual reality (VR) een positieve overdracht van leren vergemakkelijkt, vergelijkbaar met de praktijk van de real-world (RW).Praktijkvariabiliteit is een andere factor die voldoende aandacht heeft gekregen, en studies die de praktijkvariabiliteitshypothese testen hebben, hebben aangetoond dat hogere niveaus van variabiliteit (d.w.z. gevarieerde praktijk) gunstig kunnen beïnvloeden van retentie en overdracht in vergelijking met lagere variabiliteitsniveaus (d.w.z. constante praktijk).Het doel van deze studie was om te onderzoeken hoe verschillende niveaus van variabiliteit tijdens motorische vaardigheidspraktijk bij het behoud en de overdracht van VR -invloed.Er werd voorspeld dat a) de gevarieerde praktijkgroepen zouden resulteren in een grotere retentie- en overdrachtstestprestaties in vergelijking met de constante praktijkgroepen en, b) dat de gevarieerde praktijkgroepschakelaar tussen een VR- en RW -omgeving zou leiden tot verbeterd motorisch leren in vergelijking met deAndere groepen.Deelnemers (N = 120) werden willekeurig toegewezen aan een RW-constante oefengroep (RW-constante), een constante oefengroep die schakelde tussen een RW- en VR-omgeving (RW + VR-constante), een RW-gevarieerde groep en een gevarieerde oefengroep die schakelde tussen RW en VR (RW + VR gevarieerd). Deelnemers voerden een pretest van 10 proeven en een oefenfase van 60 proeven uit in een van de vier oefengroepen. Vervolgens werden 24 uur en 7 dagen later 10 proefretentie- en overdrachtstesten uitgevoerd. Uit analyses bleek dat alle vier de groepen de nauwkeurigheid (d.w.z. radiale fout) en precisie (d.w.z. bivariate variabele fout) aanzienlijk verbeterden tijdens retentie,P < .001. Bovendien bleek uit de analyses dat de twee gevarieerde oefengroepen tijdens de overdrachtstest tot grotere nauwkeurigheidsverbeteringen leidden. De gevarieerde oefening met RW + VR leidde echter niet tot superieur motorisch leren vergeleken met de andere drie oefengroepen. Deze resultaten ondersteunen gedeeltelijk de huidige voorspellingen en ondersteunen de praktijkvariabiliteitshypothese. Bovendien leveren deze bevindingen verder bewijs dat het oefenen van een motorische vaardigheid in VR een positieve overdracht van leereffecten kan teweegbrengen.

Effect van acute mentale en fysieke vermoeidheid van de staat op de daaropvolgende motorische prestaties en waargenomen werklast

Joshua Springer, Universiteit van Tennessee, Knoxville;Leger van de Verenigde Staten;Jared Porter, Universiteit van Tennessee, Knoxville

In de afgelopen decennia is er een nadruk gelegd in wetenschappelijk werk waarin de grondslagen van vermoeidheid en de impact ervan op de menselijke prestaties worden onderzocht.Er is echter een gebrek aan onderzoek naar de gecombineerde effecten van verschillende soorten motorische en cognitieve vermoeidheid.Hoewel er uitgebreid onderzoek is uitgevoerd naar alleen mentale en fysieke vermoeidheid, bestaat er een opmerkelijke kloof bij het verkennen van de gecombineerde effecten van motorische en cognitieve vermoeidheid op de daaropvolgende motorische prestaties, waardoor de complexe realiteit niet kan worden vastgelegd waar meerdere soorten vermoeidheid vaak samenvallen.Daarom onderzocht dit onderzoek de gecombineerde effecten van motorische en cognitieve vermoeidheid op de daaropvolgende motorische prestaties.Deelnemers (N = 28) voltooide een fysieke vermoeidheidstaak, een mentale vermoeidheidstaak en een gecombineerde mentale en fysieke vermoeidheidstaak op een gerandomiseerde manier. Elke vermoeidheidstoestand werd gevolgd door een anticiperende reactietijdtaak om de motorische prestaties te beoordelen. Een ANOVA met herhaalde metingen in twee richtingen bracht significante hoofdeffecten aan het licht voor tijd en conditie; ze werden echter achterhaald door de tijd-per-conditie-interactie,F(2,54) = 74.14,P < .001, η = .733. Uit post-hoctests kwamen significante post-vermoeidheidsverschillen naar voren in de anticiperende reactietijd tussen de fysieke en gecombineerde vermoeidheidscondities.P < .001. Bovendien werden er significante verschillen gevonden tussen mentale vermoeidheid en gecombineerde vermoeidheid.P < .001. Wat de werklast betreft, lieten de resultaten van een ANOVA met herhaalde metingen significante hoofdeffecten zien (F[1.61,43.48] = 24.24,P < .001, η = .615) voor gemiddelde mondiale NASA TLX-scores. Uit post-hoc tests voor meerdere vergelijkingen zijn statistisch significante verschillen gebleken in de mondiale NASA-TLX-werklastscores voor gecombineerde vermoeidheid in vergelijking met fysieke vermoeidheid (P < .001) en mentale vermoeidheid (P < .001). De resultaten van dit onderzoek suggereren dat wanneer motorische en cognitieve vermoeidheid gelijktijdig en continu optreden, tekorten in de daaropvolgende motorische prestaties en waargenomen werklast in de loop van de tijd toenemen in vergelijking met alleen het ervaren van motorische of cognitieve vermoeidheid.

Effect van mentale en fysieke vermoeidheid op de productie van krachtproductie en een stroopfoutenpercentage

Joshua Springer, Universiteit van Tennessee, Knoxville, Amerikaanse leger;Jared Porter, Universiteit van Tennessee, Knoxville

Gedurende de literatuur komt vermoeidheid naar voren als een complex, veelzijdig construct dat op verschillende manieren is gedefinieerd en onderzocht.Wat betreft de impact op de motorprestaties, is vermoeidheid voornamelijk onderzocht met behulp van twee verschillende lenzen: fysiek of mentaal.Recente studies suggereren dat acute spiervermoeidheid een negatieve invloed kan hebben op de daaropvolgende taakefficiëntie en de algehele motorische prestaties.Evenzo hebben talloze studies de impact van mentale vermoeidheid op de motorprestaties onderzocht.Resultaten suggereren dat mentale vermoeidheid resulteerde in een afname van de prestatietijd van nauwkeurigheid en motorische vaardigheid.Bovendien is aangetoond dat mentale vermoeidheid de foutenpercentages verhoogt en de prestaties belemmert tijdens zelfstek- en constante laadtests van uithoudingsvermogen.Deelnemers (N = 28) voltooide een fysieke vermoeidheidstaak, een mentale vermoeidheidstaak en een gecombineerde mentale en fysieke vermoeidheidstaak in de loop van 14 dagen. Tijdens elke vermoeidheidsconditie werden krachtproductie en Stroop-foutpercentagemetingen vastgelegd. Resultaten die het effect van taakspecifieke vermoeidheid onderzochten, lieten geen significante verschillen zien in de procentuele vermindering van het krachtproductievermogen tussen de fysieke vermoeidheidstoestand.M = .33,SD = .08) en de gecombineerde vermoeidheidstoestand (M = .36,SD = .12),T(27) = −1.542,P = .067. Bovendien toonden resultaten die het effect van taakspecifieke vermoeidheid onderzochten, statistisch significante verschillen in Stroop-foutpercentages aan tussen de mentaal vermoeiende toestand.M = .022,SD = .012) en de gecombineerde vermoeidheidstoestand (M = .030,SD = .022),T(27) = −2.55,P = .017. Resultaten uit dit onderzoek suggereren dat het toevoegen van een mentaal veeleisende taak aan lichaamsbeweging een beperkt effect had op het krachtproductievermogen vergeleken met alleen lichaamsbeweging. Omgekeerd had het toevoegen van lichaamsbeweging aan een mentaal veeleisende taak in de loop van de tijd een negatief effect op de mentale foutpercentages in vergelijking met het afzonderlijk uitvoeren van een mentaal veeleisende taak. Verder onderzoek zou deze bevindingen moeten uitbreiden door de effecten van uitgebreide mentale en fysieke vermoeidheid te onderzoeken in de context van toepassingen in de echte wereld.

Accounting voor individuele verschillen in acquisitie: de effectiviteit van een op maat gemaakt adaptief praktijkschema

Andrew Strick, Universiteit van Tennessee, Knoxville;Joei Velten, Universiteit van Tennessee, Knoxville;Josh Springer, University of Tennessee, Knoxville, United States Army, Joint Base San Antonio, Texas;Andrew Shaw, Universiteit van Tennessee, Knoxville;Young-Joon Kim, Universiteit van Tennessee, Knoxville;Jared Porter, Universiteit van Tennessee, Knoxville

Optimalisatie van de praktijkschema is een belangrijk onderwerp voor zowel beoefenaars als onderzoekers.Een manier om een ​​praktijkschema te optimaliseren en het leren van motorische vaardigheden te bevorderen, is door rekening te houden met individuele verschillen in praktijkprestaties.Deze studie onderzocht een nieuwe methode voor het creëren van een geïndividualiseerd schema van Adaptive Practice (IAP) door de praktijkstructuur aan te passen op basis van de individuele verschillen die zijn afgeleid van de prestaties van de leerlingen.Daarom is het praktijkschema geëvolueerd ten opzichte van het vaardigheidsniveau van de individuele leerling voor elke taakvariatie van een motorische vaardigheid.De nieuwe manipulatie van het IAP -schema was dat taakvariaties die slechter werden uitgevoerd, gepland waren in een groter volume en taakvariaties die goed werden uitgevoerd, waren gepland in minder volume.Het doel van deze studie was dus om te onderzoeken of een IAP-schema het leren van motorische vaardigheden zou verbeteren in vergelijking met een niet-aangepast schema.Deelnemers (N = 128) voerde een lineaire positioneringstaak uit met drie taakvariaties van gelijke nominale moeilijkheidsgraad op verschillende afstanden langs een lineair spoor. Na de kennismaking voerden de deelnemers een pre-test van 30 proeven en 150 acquisitieproeven uit. Er werden twee posttests van 30 proeven afgenomen onmiddellijk na het stoppen van de training en één dag na de training. Zowel de absolute fout (AE) als de variabele fout (VE) werden geanalyseerd met afzonderlijke (2 groepen x 3 test) gemengde ANOVA's. Er werden geen significante groepsgewijze verschillen waargenomen tussen de IAP-groep en de ingespannen tegenhangers voor AE en er werd slechts een significante vermindering in VE waargenomen tussen de groepen op de onmiddellijke post-test. Uit de resultaten kan worden afgeleid dat het ontvangen van een IAP-schema op basis van individuele verschillen de consistentie van de motorische prestaties op de korte termijn kan verbeteren, maar het motorisch leren op de lange termijn mogelijk niet faciliteert. Toekomstig werk zou moeten onderzoeken of andere oefenprestatievariabelen individuele verschillen kunnen verklaren om het leren van motorische vaardigheden binnen een adaptieve oefencontext te verbeteren.

De limieten van motorplanningspanne: bevindingen van twee iteraties van een niet-binaire planningsspanne-beoordeling

Breanna E. Studenka, Utah State University;Caleb Phillips, Utah State University;Ella Schwebach, Utah State University

Eindstaat comfort verwijst naar een fenomeen waarbij individuen de neiging hebben hun eerste grijpen te plannen om comfortabele houdingen te maximaliseren aan het einde van objectmanipulatietaken.Meestal maken deze taken gebruik van binaire greepkeuzes (bijv. Duim omhoog).Meer recent zijn niet-binaire taken gebruikt om verschillende aspecten van de planning te beoordelen, namelijk de planningsspanne-de mate waarin het begingreep gevoelig is voor de eindtoestand die intermediaire actiestappen krijgen.Hoewel het meten van de mogelijkheid om meerdere greepstaten in een reeks te plannen, is er momenteel geen gevestigde taak die specifiek is ontworpen om de planningsspanne te meten.Het doel van deze twee onderzoeken was het ontwikkelen en testen van een niet-binaire maat voor motorplanningspanne.Zestig deelnemers voerden een greep en plaats -taak uit waarbij ze een ronde object met 8 verschillende aanwijzingen verplaatsen en maximaal drie aanwijzingen in een specifieke volgorde plaatsten tegen een doelwit.De eerste studie omvatte slechts één van de vijf doelen die oplichten met één, twee of drie lichten.De tweede studie gebruikte maximaal drie verschillende doelen die oplichten.Voor beide studies greep de deelnemer vervolgens een object en roteerde het om maximaal drie gekleurde aanwijzingen te matchen met de kleuren van de doelwit (en) in volgorde van links naar rechts.Het aantal aanwijzingen/lichten (1, 2 of 3) werd gemanipuleerd om verschillende niveaus van planningsspanningen te testen.Voor de eerste taak was de aanpassing van de initiële grijphouding groter voor Span 1 dan voor spannen 2 en 3. Aanpassing van grijpen voor spannen 2 en 3 verschilde niet.De hypothese was dat de tweede taak eenvoudiger zou zijn, omdat deze slechts één rotatie met zich meebracht, maar deelnemers vertoonden hetzelfde aanpassingspatroon, dat groter was voor Span 1 en kleiner voor spannen 2 en 3. Bovendien was er voor Span 3 -taken, er was er voor Span 3 -takenGrotere aanpassing voor Span 1 dan voor spannen 2 of 3. Bovendien vertoonden de deelnemers een grotere aanpassing van houdingen op dag 2 dan dag 1, wat wijst op enig leren voor deze taak.Deze bevindingen documenteren enkele limieten voor motorplanningspanne, ongeacht de moeilijkheid van de betrokken beweging (en).Financieringsbron: Utah State University.

Inzicht in de beslissingsprocessen van individuen bij het kiezen tussen individuele en gezamenlijke acties

Jiaqiao Tang, McMaster University;Mikayla Lalli, McMaster University;Nour Al Afif, McMaster University;Hibaa Hasan, McMaster University;Jacqueline Zheng, McMaster University;Scott Rathwell, Universiteit van Lethbridge;Michael J. Carter, McMaster University

Hoewel de motivatie om gezamenlijke actie te ondernemen duidelijk is wanneer een taakdoel niet gemakkelijk zelf kan worden bereikt (bijvoorbeeld het verplaatsen van een zware bank), is wat minder duidelijk is wanneer gezamenlijke actie niet noodzakelijk of optimaal is op basis van instrumentele kosten (d.w.z.verminderde beloning en grotere inspanning).Curioni etal.(2022) heeft onlangs ontdekt dat wanneer de keuze werd gegeven om een ​​geautomatiseerde taak voor het maken van box alleen of met een partner te voltooien, menselijke volwassenen de voorkeur geven aan gezamenlijke actie ondanks de verhoogde kosten en negatieve impact op de prestaties in vergelijking met individuele actie.Interessant is dat de deelnemers in een solo -versie van de taak de voorkeur gaven aan de efficiëntere, unimanuele toestand boven de duurdere, bimanuele toestand.Hoewel deze resultaten suggereren dat verschillende sociologische en/of psychologische factoren de berekening van het nut van samenwerken beïnvloeden, blijven de onderliggende motivaties voor dergelijke voorkeuren onduidelijk.Hier voerden partners (n = 50 paren) dezelfde geautomatiseerde box-clearing-taak uit en kregen willekeurig de rol van "beslisser" of "helper" toegewezen.In 50% van de proeven werd de beslisser gedwongen de taak alleen of samen met de helper te voltooien.In de resterende 50% van de proeven kon de beslisser ervoor kiezen om alleen te handelen of mee te werken.Aan het einde van het experiment hebben we de beslisser gevraagd waarom ze ervoor kozen om de taak alleen of samen te voltooien met behulp van open vragen.We hebben een inductieve thematische analyse uitgevoerd op deze gegevens, die verschillende thema's identificeerden die ten grondslag liggen aan het besluitvormingsproces.Bij het kiezen om alleen te handelen, was een belangrijk thema "prioriteit geven aan het taakdoel".Bij het kiezen om samen te handelen waren twee thema's die naar voren kwamen "zich intrinsiek gemotiveerd" en "overweging voor iemands partner".Deze resultaten suggereren dat hoewel deelnemers zich ervan bewust waren dat individuele actie optimaal was om het taakdoel te bereiken, ze extra beloningswaarde toeschreven aan het uitvoeren van de taak met hun partner.Aldus kunnen sociologische factoren beslissingen op basis van instrumentaal nut alleen negeren, wat resulteert in coöperatief gedrag, zelfs wanneer het suboptimaal is.Financieringsbron: Natural Sciences and Engineering Research Council van Canada, Canadian Foundation for Innovation, Ontario Research Fund.

Onderzoek naar inspannende praktijk en haar associatie met langdurig leren met behulp van elektrofysiologie

Jet Taylor, Boise State University;Juliana O. Parma, San Francisco State University;Matthew W. Miller, Auburn University;Mariane F. B. Bacelar, Boise State University

Een belangrijk motorisch leerprincipe is dat, om effectief te zijn, de praktijk inspannend moet zijn.In het bijzonder moet vanuit een perspectief van informatieverwerking de toewijzing van meer cognitieve bronnen voor motorische programmering tijdens de acquisitiefase worden gecorreleerd met beter leren.Eerdere bewijsmateriaal suggereert dat het elektro-encefalografische maat motor Motor Upper-Alpha Power is geregistreerd tijdens bewegingsbereiding (motorbereidend boven-alfa-vermogen) een omgekeerde relatie met cognitieve toewijzing van hulpbronnen voor motorprogrammering.In het huidige verkennende onderzoek hebben we dus een motorbepalende stroom van de bovenste alfa gebruikt om te onderzoeken of de toewijzing van cognitieve hulpbronnen tijdens de praktijk leren voorspelde leren in een mini-shuffleboard-taak.In overeenstemming met het principe dat inspannende praktijk leidt tot beter leren, voorspelden we dat motorbepalende bovenste alfa-kracht negatief zou worden geassocieerd met radiale fouten na de test.Gegevens van 39 deelnemers werden ingevoerd in een ANCOVA met gemengde factor met post-test radiale fout die diende als de afhankelijke variabele, het type na het test (retentie/overdracht) die dienen als de binnen-subjectfactor en motorbepalende bovenste alfa-kracht tijdensAcquisition dient als de onafhankelijke variabele.Aangezien het belangrijkste doel was om de unieke bijdrage van motorbepalende bovenste alfa-kracht te bepalen aan de scores na de test, werden de pretestprestaties van de deelnemers en de gemiddelde praktijkprestaties ingevoerd als covariaten in het model.In tegenstelling tot onze voorspelling toonden de resultaten aan dat het gemiddelde motorbepalende bovenste alfa-vermogen niet na de testprestaties voorspelde (P = .776). Dit is inconsistent met eerdere onderzoeken die een omgekeerde relatie vonden tussen motorisch voorbereidende hogere alfa en motorische prestaties. Opvallend is dat deze onderzoeken zich doorgaans richten op kortetermijnprestaties. Hier hebben we onderzocht of dezelfde relatie geldt voor leren. Dit is relevant voor ons begrip van de verschillende processen die ten grondslag liggen aan prestaties en leren, en toekomstige studies moeten manieren blijven vinden om hun neurofysiologische mechanismen bloot te leggen.

Testen op contextuele interferentie-effecten tussen de partner bij het leren van verschillende bewegingssequenties

Porter M. Trevisan, Universiteit van British Columbia;April Karlinsky, California State University;Matthew W. Scott, Universiteit van British Columbia;Georgia Grieve, Universiteit van British Columbia;Nicola J. Hodges, Universiteit van British Columbia

Contextuele interferentie (CI), het fenomeen waarbij vaardigheden langzamer worden verworven in een willekeurig oefenschema maar beter behouden in vergelijking met geblokkeerde praktijk, is in verschillende onafhankelijke instellingen waargenomen.Het is aangetoond dat het oefenen met een partner (dyad -praktijk) van invloed is op toekomstige praktijkbeslissingen op basis van het schema van een partner;Maar leerresultaten zijn tot nu toe niet gevoelig voor CI-effecten tussen de partner op basis van taken en manipulaties.In deze studie gebruikten we een timingtaak van de toets (waarbij deelnemers 3 sequenties beoefenden met verschillende timingdoelen), waarvan is aangetoond dat het gevoelig is voor CI -effecten en een ontwerp waarbij alle primaire groepen een geblokkeerde oefenpartner hadden.We hebben gemanipuleerd of geblokkeerde praktijk individuen alleen beoefenden of afwisselend met een partner en of de partner overeenkwam (hetzelfde schema) of niet -overeenkomen (verschillend geblokkeerd of willekeurig schema).Dit resulteerde in vier groepen: alleen geblokkeerd (N = 28), geblokkeerde partner (N = 32; 16 paren), geblokkeerd-niet-overeenkomende partner (N = 32), of Geblokkeerde willekeurige partner (N = 16 tot nu toe). Op dag 1 voltooiden de deelnemers een pre-test- en oefenfase en op dag 2 werden retentietests afgenomen, met en zonder feedback. In een voorlopige analyse, waarbij we zojuist naar de bewegingstijdfout (%) hebben gekeken, verbeterden de deelnemers in de praktijk (P < .001), maar er waren geen verschillen tussen de geblokkeerde deelnemers. Bij retentietests vertoonden de twee geblokkeerde groepen over het algemeen minder fouten dan de enige groep (P = .06). Deze analyses suggereren dat het oefenen van een motorische taak met een partner voordelen heeft bij het leren van nieuwe vaardigheden op het gebied van volgordetiming, maar de effecten lijken tot nu toe klein. Zodra we over een volledige dataset beschikken, kunnen we commentaar geven op de factoren die eventuele verschillen tussen groepen veroorzaken, die voorlopig het gevolg lijken te zijn van gunstige partnereffecten, onafhankelijk van de mate van contextuele interferentie tussen de partners. Financieringsbron: Discovery-subsidie ​​toegekend door de Natural Sciences and Engineering Research Council of Canada.

Verhoogde gevoeligheid voor houdingsverstoring na COVID-19-infectie

Brittany Trotter, East Carolina University;Kendall Nelson, East Carolina University;Mackenzie Hoey, East Carolina University;Linda P. Bolin, East Carolina University;Stacey A. Meardon, East Carolina University;Nicholas P. Murray, East Carolina University;Zachary J. Domire, East Carolina University

Er zijn steeds meer bewijs van langetermijneffecten die wijzen op de betrokkenheid van het centrale zenuwstelsel na COVID-19-infectie.Beoordeling van de houdingszwaai, een maat voor statische stabiliteit, kan zelfs milde stoornissen in sensorimotorische controle door ziekte of letsel onthullen.Het doel van deze studie was om de effecten van zowel acute als lange covid-19-infectie op sensorimotorische controle te onderzoeken door de beoordeling van de houdingsblaasjes.We hebben de hypothese van significante verschillen in het centrum van druk (COP) 95% betrouwbaarheid ellipsgebied zou worden gezien tussen degenen die een Covid-19-infectie hebben meegemaakt en wiens symptomen binnen 4 weken (acuut) zijn opgelost, degenen die Covid-19 hadden en ten minste één en ten minste éénSymptoom bleef langer dan 4 weken (lang) bestaan ​​en die met geen geschiedenis van COVID-19-infectie (controle).COP werd gemeten tijdens stil staande op een krachtplaat tijdens ogen-open (EO), ogen gesloten (EC) en een virtual reality-balanstaak bestaande uit een baseline ogen-open meet (VR), visuele verstoring met "bewegende kamer"(MR), en een herstelperiode in de VR -omgeving na stopzetting van de verhuisruimte (RC).COP -gegevens werden vervolgens verwerkt met behulp van een aangepast MATLAB -script en gegevens werden geanalyseerd met een RMANOVA.Verschillen binnen de groepen over de omstandigheden werden opgemerkt.Er waren geen significante verschillen in 95% betrouwbaarheid ellipsgebied tussen omstandigheden in de controlegroep (N = 17). Er werd een significante toename in oppervlakte waargenomen in de ACUTE-groep (N = 20) tussen de EO (M = 33,37 mm) en EC (P = .03,M = 53,66 mm), VR (P = .007,M = 48,56 mm), en RC (P = .03,M = 105,41 mm) omstandigheden. Bovendien werden er significante verschillen geïdentificeerd in de LONG-groep (N = 15) tussen de EO (M = 23,16 mm) en EC (P = .036,M = 45,73 mm), VR (P = .004,M = 41,96 mm), en MR (P = .04,M = 40,98 mm) omstandigheden. Bijkomende verschillen in COP-maatregelen waren ook duidelijk. De resultaten geven aan dat personen die een COVID-19-infectie hebben doorgemaakt, gevoeliger kunnen zijn voor milde verstoringen van het evenwicht dan degenen die niet zijn geïnfecteerd. Deze resultaten maken echter geen onderscheid tussen acute en langdurige COVID. Financieringsbron: Barnhill Family Foundation.

Blijf positief!Kennis van resultaten over nauwkeuriger versus minder nauwkeurige proevenvoordelen voordelen motorisch leren en psychologische factoren

Joei Velten, Universiteit van Tennessee, Knoxville;Jared Porter, Universiteit van Tennessee, Knoxville

Onderzoek heeft aangetoond om kennis van resultaten (KR) te bieden met betrekking tot nauwkeuriger dan minder nauwkeurige prestatievoordelen.De acquisitiefase in eerdere studies was echter kort, bestaande uit slechts één sessie.De vraag rijst dus als dezelfde leervoordelen doorgaan met een langere praktijkperiode.Daarom was het primaire doel van de huidige studie om te onderzoeken of het leveren van KR op meer accurate proeven het motorisch leren, motivatie en zelfvertrouwen verbeterde ten opzichte van KR met minder nauwkeurige proeven.We hebben ook onderzocht of angst werd beïnvloed door het verstrekken van feedback.Deelnemers (N = 60) voerde een volleybalservice uit gedurende vier dagen oefenen onder een van de twee omstandigheden. Na elk blok van zes onderzoeken kreeg de ene groep feedback over de drie meest nauwkeurige (MA) onderzoeken, terwijl de andere groep feedback kreeg over de drie minst nauwkeurige (LA) onderzoeken. Een week na de training voerden de deelnemers een retentietest uit zonder feedback. Deelnemers voltooiden ook de Intrinsic Motivation Inventory (IMI) en de Competitive State Anxiety Inventory-2 (CSAI2). Er werd een ANOVA met herhaalde metingen van 2 (groep) x 24 (proefblokken) uitgevoerd om de servicenauwkeurigheidsscores te evalueren, en onafhankelijkeT-Tests werden uitgevoerd om potentiële verschillen tussen experimentele groepen te evalueren.Resultaten gaven aan dat de MA-groep effectiever leerde en hogere motivatie- en zelfvertrouwenscores dan de LA-groep.Bovendien had de MA -groep lagere cognitieve en somatische angst in vergelijking met de LA -groep.De MA-groep had een hogere motivatie- en zelfvertrouwenscores en lagere angst in vergelijking met de waarden die op de pre-test zijn gerapporteerd.Omgekeerd had de LA-groep lagere motivatie en zelfvertrouwen scores ten opzichte van de pre-testwaarden, en had de neiging om verhoogde cognitieve en somatische angst te hebben na de praktijk.De resultaten van deze studie tonen aan dat het leveren van KR over meer nauwkeurige proeven motorisch leren vergemakkelijkt en de motivatie en zelfvertrouwen vergroot, terwijl de niveaus van somatische angst worden verlaagd.

Echt anders: virtuele en augmented reality veranderen motorplanning en -controle

Xiaoye Michael Wang, Universiteit van Toronto;Michael Nitsche, Georgia Institute of Technology;Gabby Resch, Ontario Tech University;Ali Mazalek, Toronto Metropolitan University;Timothy N. Welsh, Universiteit van Toronto

Virtuele (VR) en augmented (AR) reality -technologieën die digitale simulaties van fysieke interacties bieden, kunnen een revolutie teweegbrengen in onderwijs en professionele training.Het is echter onduidelijk hoe perceptuomotorisch gedrag verschilt tussen VR, AR en werkelijke, ongededieerde realiteit (UR), wat direct de effectiviteit van deze technologieën voor training en opleiding zou kunnen beïnvloeden.Daarom is het belangrijk om te begrijpen hoe bewegingen worden gepland en gecontroleerd in VR en AR en om te evalueren of deze processen worden gedeeld met die van de motorprestaties in UR.De huidige studie analyseerde de beoogde handmatige richtbewegingen in VR, AR en UR om hun overeenkomsten en verschillen in termen van motorplanning en -controle te evalueren.Deelnemers aan VR (N = 20) bewogen in een meeslepende 3D-omgeving, terwijl die in AR (N = 20) bewogen terwijl ze een optische passthrough-headset droegen waarmee ze de echte wereld konden zien met een virtuele object-overlay. Deelnemers aan UR (N = 20) wees naar doelen op een computerscherm. De resultaten toonden aan dat bewegingen in VR langzamer waren dan bewegingen in UR, maar een vergelijkbaar niveau van online controle hadden. Daarentegen waren bewegingen in AR even snel als bewegingen in UR, maar waren ze variabeler en hadden ze minder online controle. De contrasten tussen VR en UR suggereren dat de perceptuele vervormingen en de toegenomen temporele vertraging van visuele informatie in VR die het gevolg zijn van het isoleren van de waarnemers van de fysieke omgeving, de waarnemers motiveerden om een ​​actieve compensatiestrategie te volgen die de afhankelijkheid van tijdrovende online regelgeving vergroot. Omgekeerd, omdat de optische doorvoer in AR het doelobject over de ongemedieerde fysieke omgeving presenteerde, kan het virtuele object de hand hebben verduisterd en ertoe hebben geleid dat deelnemers meer ballistische bewegingen planden en minder afhankelijk waren van online modulatie. Over het geheel genomen geven deze bevindingen aan dat VR en AR de bewegingsplanning en -uitvoering van gerichte bewegingen fundamenteel veranderen. Deze verschillen bieden inzicht in de overwegingen bij het ontwerpen van op VR/AR gebaseerde motortrainingsprogramma's voor een succesvolle overdracht naar de fysieke omgeving. Financieringsbron: Natural Sciences and Engineering Research Council of Canada, Social Sciences and Humanities Research Council of Canada, de Canada Foundation for Innovation, Ontario Ministry for Research and Innovation.

Besluitvorming en het ontrafelen van de accumulatie van het bewijsmateriaal ontrafelen in enkele anticipatieproeven

Henrietta Weinberg, Friedrich Schiller University;Jena;Florian Müller, Friedrich Schiller University Jena;Rouwen Cañal-Bruland, Friedrich Schiller University Jena

Vanwege de tijdsbeperkingen in boetesituaties staan ​​keepers geconfronteerd met de uitdagende taak om beslissingen te nemen vaak binnen slechts een paar honderd milliseconden.Een belangrijke bevinding van anticipatieonderzoek is dat experts beter presteren dan novicen, zowel in termen van beslissingsnauwkeurigheid als snelheid, bijvoorbeeld door geavanceerde signalen te gebruiken.Maar hoe bewijs wordt verzameld binnen een enkele beslissing (d.w.z. binnen honderden milliseconden) moet nog worden bepaald.In deze studie wilden we het proces van bewijsproces ontrafelen in enkele anticipatieproeven.Daartoe, 27 deelnemers (M_leeftijd = 22,37 ± 3,5 jaar) bekeek video's van handbalstrafschopnemers op een touchscreen en voorspelde de schietrichting. Video's stopten op het moment dat de bal de hand verliet. Deelnemers gaven hun beslissing een discrete of continue reactie door respectievelijk naar een linker- of rechterdoel te wijzen of te vegen. Als afhankelijke metingen hebben we responstijden en nauwkeurigheidsscores verzameld van in totaal 200 aanwijs- en 200 veegproeven. Om de accumulatie van bewijsmateriaal in afzonderlijke onderzoeken te analyseren, hebben we een nieuwe benadering overgenomen uit besluitvormingsonderzoek in de psychologie en neurowetenschappen, genaamd hiërarchische driftdiffusiemodellering (HDDM). HDDM biedt verschillende besluitvormingsparameters, waaronder de driftsnelheid, een indicator van de snelheid waarmee bewijsmateriaal wordt verzameld, en de niet-beslissingstijd, een temporele maatstaf voor perceptuele en motorische processen. HDDM-analyses bevestigden verschillen wat betreft driftsnelheid (Pp|D[effect] > 0,994) en niet-beslissingstijd (Pp|D[effect] = 1,0) tussen discrete en continue responsmetingen (zie ook Leontyev & Yamauchi, 2021). Meer specifiek verzamelden deelnemers sneller bewijsmateriaal bij het aanwijzen dan bij het swipen. Toch vertoonden ze kortere niet-beslissingstijden bij swipen dan bij aanwijsproeven. Deze bevindingen getuigen van het potentieel van het toepassen van HDDM om de accumulatie van bewijsmateriaal in één enkel onderzoek te ontrafelen, waardoor ons begrip van besluitvormingsprocessen op extreem korte tijdschalen wordt verbeterd.

Virtual reality toont mitigate hoofdoriëntatie -effecten op coördinatiedynamiek: inzichten uit een Bimanual Force Coordination Study

Madison Weinrich, Texas A&M University;Yiyu Wang, Texas A&M University;Renee Abbott, Texas A&M University;Ana Diaz-Artiles, Texas A&M University;Deanna Kennedy, Texas A&M University

Het gebruik van virtuele en augmented reality in domeinen zoals onderwijs, entertainment, gezondheidszorg, militairen, sport en telecommunicatie voor ruimtevaart en mensen op de maan en uiteindelijk Mars, vooruitgang in wetenschap en technologie hebben de manier getransformeerd waarop miljarden mensen omgaan met enGa in hun omgeving.Desalniettemin blijft de impact van het weergavetype en de hoofdoriëntatie op de motorprestaties onduidelijk.Om te begrijpen hoe beperkingen in verband met deze omgevingsmanipulaties de coördinatiedynamiek beïnvloeden, is een experiment ontworpen om bimanuele coördinatieprestaties te beoordelen met twee displaycondities (virtueel display, natuurlijke omgeving) en twee hoofdoriëntatieposities (head-down [0 °], head-up[90 °]).Rechts ledematen dominante deelnemers (N = 12) waren nodig om een ​​continu 1:1 bimanueel krachtpatroon te produceren met een relatieve faseverschuiving van 90°. Lissajous-feedbackinformatie werd getoond via virtual reality-displays of op een scherm direct voor de deelnemer. Een kanteltafel werd gebruikt om de oriëntatie van het hoofd te manipuleren met behulp van een head-up tilt (HUT)/head-down tegel (HDT)-paradigma. Deelnemers voerden 14 tests uit voor elke omgevingsconditie (virtual reality, natuurlijk) en hoofdoriëntatie (hoofd naar beneden, hoofd naar boven), gecompenseerd door de verschillende omstandigheden heen. Elke proef duurde 30 seconden. De absolute fout (AE) van de continue relatieve fase werd gebruikt als maatstaf voor de mate waarin de vereiste relatieve doelfase werd bereikt. Variabele fout (VE) werd gebruikt als maatstaf voor de stabiliteit, en constante fout (CE) werd gebruikt als maatstaf voor coördinatiebias. De resultaten wezen op een significant verschil tussen de hoofdoriëntatie in de natuurlijke omgeving. Deelnemers waren nauwkeuriger (lagere AE) in de head-down-conditie dan in de head-up-conditie. Er werden echter geen verschillen waargenomen die verband hielden met de oriëntatie van het hoofd in de virtuele omgeving. De resultaten suggereren dat virtuele beeldschermen de invloed van beperkingen zoals de oriëntatie van het hoofd op de motorische prestaties kunnen verzachten.

"De gemakkelijke route nemen": uitstel in een opeenvolgende taak

Timothy Welsh, Universiteit van Toronto;Joseph Manzone, Universiteit van Toronto;April Karlinsky, California State University - San Bernardino

Bij het beslissen wanneer een taak moet worden voltooid, hebben actoren de neiging om 'vooraf te scheppen' en eerder dan later te handelen, zelfs als het eerder handelen de taakmoeilijkheid of moeite verhoogt.Wanneer een acteur bijvoorbeeld wordt gevraagd om slechts één van de twee emmers naar een verre tafel op te pakken en te dragen, heeft de acteur de neiging om een ​​emmer te kiezen die dicht bij hen ligt boven een emmer die verder is, hoewel die nauwe emmer wordt gedragen voor eenlangere afstand.Acteurs krijgen echter vaak beslissingen over welke taak op een lijst moet worden gedaan en die ze later kunnen redden.De huidige studie was ontworpen om te beoordelen hoe de potentiële beloningen van verschillende acties beslissingen vormen in een sequentiële taak (actoren voeren de ene taak uit en vervolgens de andere).Deelnemers (N = 40) koos tussen twee bewegingsopties die varieerden in potentiële beloning (maximaal verwachte winst – MEG). Deelnemers kregen twee doelstrafconfiguraties te zien waarin een doelcirkel gedeeltelijk werd overlapt door een strafcirkel. MEG voor elke doelstrafconfiguratie werd gewijzigd door het potentieel voor een succesvolle beweging, de waarde die werd afgetrokken bij mislukking, of beide te veranderen. Door de hoeveelheid overlap (een ruimtelijke parameter gerelateerd aan de waarschijnlijkheid van contact met het doel) en de kosten van het strafgebied (een waardeparameter) te variëren, kunnen de configuraties vergelijkbare of verschillende MEG's hebben. De deelnemers kregen de opdracht zich voor te stellen dat ze richtbewegingen uitvoerden op de ene doelstrafconfiguratie en vervolgens op de andere, en gaven vervolgens aan op welke van de configuraties ze het eerst ‘ mikten’. De volgende vooroordelen kwamen naar voren: 1) wanneer de MEG's van de twee opties verschilden, dachten de deelnemers dat ze vaker eerst naar de configuratie met de hogere MEG zouden streven dan naar de lagere MEG; en 2) wanneer configuraties vergelijkbare MEG's hadden, stelden de deelnemers zich voor eerst te streven naar de configuratie met de kleinere ruimtelijke overlap (verhoogde kans op succes). Over het geheel genomen geven de resultaten aan dat actoren taken met hogere MEG's zouden uitvoeren vóór taken met lagere MEG's, en dat actoren de neiging hebben om ruimtelijke parameters zwaarder te wegen dan strafparameters wanneer de verschillen in MEG onduidelijk zijn. Financieringsbron: Subsidies en beurzen van NSERC.

Socioculturele factoren, geslacht en sensorimotorische controle: een scoping review onderzoek naar implicaties voor voorste kruisbandletsel

Katherine F. Wilford, Mary Baldwin University;Texas Tech University Health Sciences Center;Maria Jesus Mena Iturriage, Universidad del Desarrollo;Texas Tech University Health Sciences Center;Macarena Wainer, Universidad del Desarrollo;Margaret Vugrin, Texas Tech University Health Sciences Center;Troy L. Hooper, Texas Tech University Health Sciences Center;Toby Brooks, Texas Tech University Health Sciences Center;C. Roger James, Texas Tech University Health Sciences Center;Shinye Kim, Universiteit van Wisconsin-Madison;Gesine H. Seeber, Carl von Ossietzky Universität Oldenburg;Universiteit van Groningen;Phillip S. Sizer JR, Texas Tech University Health Sciences Center

Vrouwen lijden vaker voor het kruisligamentletsel dan mannen.Veel neuromusculaire en biologische risicofactoren zijn in de literatuur geïdentificeerd;Deze kenmerken verklaren echter niet volledig genderspecifieke sensorimotorische controle (SMC) waargenomen in dagelijkse taken of tijdens de levensduur.Er is een behoefte om andere belangrijke factoren te onderzoeken die een subtielere invloed kunnen hebben op of een relatie met SMC.Vanwege gevestigde geslachtsgerelateerde verschillen in SMC is een nauw onderzoek van belangrijke sociaal-culturele factoren gerechtvaardigd.Om de breedte van de literatuur volledig te verkennen en hiaten in kennis te identificeren, is een scoping review (SCR) gerechtvaardigd.Het doel van deze SCR was om de correspondentie tussen sociaal -culturele factoren en SMC te onderzoeken.Geleid in overeenstemming met de voorkeursrapportage-items voor systematische beoordelingen en meta-analyses-extensie voor scoping beoordelingen (PRISMA-SCR), zocht deze SCR de volgende databases: PubMed®, Embase®, Scopus®, Cinahl Complete®, Academic Search Complete ™,Pre-prints Database® en revalidatie-referentiecentrum van oprichting tot september 2023. Bovendien werd relevante grijze literatuur geïdentificeerd.Screening, studieselectie en data -extractie werd uitgevoerd door twee blinde recensenten.Gegevens van bibliometrische en sociaal-culturele variabele-families werden geëxtraheerd uit 68 opgenomen artikelen.Stereotype bedreiging, geslacht en ras zijn meer onderzocht dan andere sociaal -culturele constructies.Sensorimotorische controle werd beoordeeld in taken van het bovenste en lagere kwartaal en fysieke activiteit.Taakbeoordelingsmethode varieerde, vaak gericht op het voltooien van de taak of voltooiingssnelheid.Hoewel het duidelijk is dat sociaal -culturele factoren een invloed kunnen hebben op SMC, blijft het exacte mechanisme onduidelijk.Toekomstig onderzoek zou deze correspondentie verder moeten onderzoeken, omdat het betrekking heeft op biomechanische profielen die verband houden met een verhoogd risico op letsel.Bovendien konden sociaal -culturele constructvoorraadscores worden toegevoegd aan bestaande ACL -letsel screeningprogramma's om een ​​meer gender -benadering van risicobeperking te creëren.

Staat Golf een geschikte motorische vaardigheid om het leren te beoordelen?Een verkennende gegevensverwerking om het onderzoek en de methodologie van de studie te onderzoeken

Masahiro Yamada, Whittier College

Volgens het traditionele leerstadiummodel beginnen gedragskenmerken van motorisch leren met een grotere omvang van fouten met minder consistentie, gevolgd door een afname van fouten en een toename van de consistentie.Veel onderzoeksonderwerpen van motorische leren/psychologie zijn gericht op het optimaliseren van individuen om door de leerfasen te gaan.Golf put (huisarts) wordt vaak aangenomen om motorleren te beoordelen.Met behulp van twee datasets presenteert deze studie echter dat huisartsen mogelijk niet de meest geschikte taak is, afhankelijk van de onderzoeks- en onderzoeksmethode.In één dataset oefenden drie groepen deelnemers huisartsen, ofwel 40 cm (N = 25), 150 cm (N = 25), of 180 cm (N = 25) van het doel voor 50 proeven. Hoewel 50 onderzoeken gebruikelijk zijn in de literatuur, heeft een gedetailleerde inspectie geen indicatie van leren opgeleverd, met grote fouten en SD in de onderzoeken. Een regressieanalyse van de radiale fout op tijd toonde aan dat de helling (tijd) niet significant was (P > .05). In een andere, niet-gepubliceerde dataset oefenden drie deelnemers 156 proeven vanaf een afstand van 304,8 cm. Hoewel de fluctuaties van de radiale fout en SD hoog waren, waren de gemiddelde prestaties beter dan die van de andere dataset die kortere afstanden gebruikte. Interessant genoeg kwam er pas een waarneembaar patroon naar voren als de resultaten werden afgevlakt naar het gemiddelde van elke twaalf onderzoeken (tussen 2, 3, 6 en 12 onderzoeken). Ongeacht de gegevensverwerking,SDtoonde geen verbeteringen.Bovendien waren individuele verschillen tussen de proefpersonen kwalitatief waarneembaar, wat van beide niet duidelijk wasMofSDvan prestaties.De twee datasets toonden aan dat (a) huisarts veel meer proeven vereist dan 50 proeven voor motorisch leren om voldoende statistisch vermogen te hebben als de uitkomstmaat radiale fout is, (b) Het prestatiegemiddelde moet mogelijk worden verkregen met een groot aantal onderzoeken (bijv. 10 - 12 proeven) om een ​​patroon te identificeren uit lawaaierige prestatie -resultaten, (c) consistentie volgt niet de traditionele leerstadium, (d) Een verdere afstand kan niet noodzakelijkerwijs wijzen op een moeilijkere taak, en (e) aanvullende maatregelen daarnaMEnSDkan nodig zijn.

De verbetering en leersnelheid van een golf die taak plaatst tussen verschillende taakmoeilijkheden groepen: een voorlopig resultaat.

Mashahiro Yamada, Whittier College;Mahdi Babapour Lashanlou, Urmia University;Kale Lanza, Whittier College;Onder de Dehghanizadeh, Urmia University

Om het motorschap te maximaliseren, is de optimale moeilijkheid voorgesteld om een ​​slagingspercentage van 60 - 70% te hebben.Parma etal daarentegen.(2023) vertoonde geen significant prestatieverschil tussen hogere (ongeveer 45%) en lagere (ongeveer 10%) succespercentage groepen.Ook vonden de auteurs dat het aantal successen, niet de snelheid, een significant verschil in psychologische maatregelen tussen groepen heeft bepaald, waarbij het succesnummer ongeveer vijf onderzoeken in het experiment borderline kan zijn om verschillen te laten zien.De huidige studie onderzocht dus drie groepen met verschillende slagingspercentages in golf om een ​​lagere drempel te begrijpen die motorische leren bevordert.Vijfenzeventig deelnemers (21.09 +/- 2,23 jaar) werden willekeurig en gelijkelijk toegewezen aan een van de korte (s, 40 cm van het doel), medium (m, 150 cm) en lange (L, 180cm) -distantiegroepen.De successtudie werd gedefinieerd als een bal die in een cirkel van 14 cm diameter uit het doelwit rustte.De afstand werd vastgesteld om zich te richten op 60 - 70%,> 10%en <10%slagingspercentages voor respectievelijk de S, M- en L -groepen.Na de 30 vertrouwdheidsproeven en tien basisprocessen oefenden de deelnemers golf uit voor tien blokken van vijf proeven, gevolgd door tien proeven met een 24-uurs retentietest.Voor prestaties werd het radiale foutafstandsblokgemiddelde genormaliseerd tussen - 1 en +1.Voor psychologische maatregelen werden zelfeffectiviteit (0-100) en gemodificeerde intrinsieke motivatie-inventaris (interesses, competentie en inspanning; elk construct omvat drie 7-punts Likert-schalen) verkregen.De prestatieresultaten (eenrichtings-ANOVA) vertoonden geen significant groepsverschil tijdens de praktijk (F[2,72] = .539,P = .586) of retentietest (F[2,72] = 1.343,P = .267). Een verkennende analyse om de prestaties te voorspellen op basis van het aantal successen toonde ook geen significantie aan op basis van het aantal successen (B = .027,Met = .016,T = 1,65,P = .105). De psychologische metingen hadden ook geen betekenis in alle variabelen (P > .05). Gezien het feit dat in eerdere onderzoeken gebruik werd gemaakt van fijne motoriek, kan het optimale succespercentage afhankelijk zijn van de taak.

Een holistische aandachtsfocus verbetert de verticale sprongprestaties bij divisie 1 voetbalspelers

Tatiana Zhuravleva, Southwestern University;Cabel J. McCandless, New Mexico State University;Christopher Aiken, New Mexico State University

Het extern regisseren van iemands aandacht is voordeliger voor motorprestaties dan intern aandacht vestigen (Wulf, 2013).Gekopte onderzoek heeft aangetoond dat een holistische focus (HF) vergelijkbare prestatieresultaten oplevert als een EF -focus bij ervaren individuen (Zhuravleva & Aiken, 2023; Zhuravleva etal., 2023).Er blijft een behoefte om kinetische en kinematische maatregelen onder een HF te onderzoeken om het onderliggende mechanisme voor de voordelen beter te begrijpen.17 Amerikaanse voetbalspelers voerden 12 verticale sprongen uit in een tegengebalanceerde volgorde onder vier voorwaarden met drie sprongen in elk: interne focus (IF), externe focus (EF), HF en Control (Con).Alle deelnemers voerden de verticale sprongen uit op een krachtplaat met 16 reflecterende markers op hun onderste ledematen.Een zelfgerapporteerde vragenlijst werd gebruikt om de naleving van de verschillende focusomstandigheden te onderzoeken.Herhaalde metingen ANOVA's met Sidak post-hoc werden gebruikt om de spronghoogte, gemiddelde en piekkracht, piekvermogen, impuls, snelheid en knie- en heupflexie te analyseren.De niet-parametrische test van Friedman werd gebruikt om de therapietrouw te analyseren.Een significant hoofdeffect voor spronghoogte werd waargenomen (F[3,48] = 8.14,P = .003,de_P² = .34). HF en EF sprongen aanzienlijk hoger dan CON (P = .020;P = 0,024). Er werd geen significant verschil waargenomen in spronghoogte tussen HF en EF (P = .666), IF en HF (P = .110), IF en EF (P = .150), of CON en IF (P = .699). Bovendien werd er geen significant verschil waargenomen in gemiddelde en piekkracht, piekvermogen, impuls, snelheid en flexie van de knie en heup.P’S> .05).De test van Friedman onthulde geen significant verschil in therapietrouw tussen de omstandigheden (X²(2) = 4.41,P = .110). De resultaten van onze studie ondersteunen eerder onderzoek in die zin dat zowel een EF als een HF de sprongprestaties aanzienlijk verbeterden, maar het voordeel werd niet toegeschreven aan verbeterde kinematische of kinetische uitkomsten. Meer onderzoek is nodig om de onderliggende mechanismen van HF te begrijpen.

Sport- en oefenpsychologie Abstracts

Adolescente vrouwelijke zwemmers 'navigatie van vrouwelijkheid en spiermacht

Samantha Adler, Springfield College;Kathleen Mellano, Springfield College;Jill Kochanek, Springfield College;Elizabeth Mullin, Springfield College

Adolescente meisjes ervaren hoge risico's van lichaamsgerelateerd kwaadaardig gedrag en hoge percentages van sport.Er zijn er discrepanties tussen de ideale atletische en sociale lichaamsbouw van meisjes, en ongemakken ontstaan ​​wanneer ze zich niet waarnemen in afstemming met maatschappelijke schoonheidsnormen.Zwemmers, die spiermacht ontwikkelen in lichaamsafwijkingen, zijn een unieke groep om te onderzoeken in het licht van dit construct.De perceptie van vrouwelijke zwemmers van adolescenten over vrouwelijkheid en spiermacht zijn zelden onderzocht, vooral over elkaar kruisende identiteiten.De huidige studie gebruikte een feministische culturele benadering om de percepties van vrouwelijke zwemmers van adolescenten over sociaal -culturele verwachtingen, vrouwelijkheid en spierbaarheid te onderzoeken.Adolescente vrouwelijke zwemmers (N = 11,M_leeftijd = 16,4 jaar) namen deel aan individuele, semi-gestructureerde Zoom-interviews. Vragen hadden betrekking op gedachten over hun huidige lichaamsbouw, atletische en sociale lichaamsbouwidealen, drang naar vrouwelijkheid en gespierdheid, comfort in zwemmen of sociale omgevingen, sociodemografische invloeden en managementstrategieën. De primaire onderzoeker gebruikte reflexieve thematische analyse om de gegevens te analyseren. Voorlopige thema's waren onder meer: ​​het verlangen om normen te verwerpen met impulsen om zich te conformeren; percepties van vrouwelijkheid en gespierdheid; kleding/kledij als vorm van (on)comfort; idealen vanuit een intersectioneel perspectief; beschermende factoren gerelateerd aan het lichaamsbeeld; beheer van zorgen over het lichaamsbeeld; en het verbeteren van de ondersteuning vóór de adolescentie. De bevindingen suggereren dat veel adolescente vrouwelijke zwemmers zich op hun gemak voelen in hun zwemomgeving vanwege de aanwezigheid van vergelijkbare, begripvolle anderen. In sociale omgevingen hebben ze moeite om volledig weerstand te bieden aan sociaal-culturele verwachtingen (bijvoorbeeld gespierdheid met mate), ondanks de wens om dat te doen. Factoren die hun percepties en verschillen beïnvloeden, zijn onder meer hun waarden, identiteit en sociale actoren. Meer onderzoek naar gemarginaliseerde groepen is gerechtvaardigd.

De donkere kant van sport: atletens ervaringen met misbruik en geestelijke gezondheidssymptomologie

Katherine N. Alexander, Utah State University;Daniel J. M. Fleming, Universiteit van Hull;Travis E. Dorsch, Utah State University;Matthew Cook, Utah State University;Leslie A. Page, Utah State University;Kolby Leonardi, Utah State University;Spencer D. Bradshaw, Utah State University

Elite sportparticipatie kan het geweld vergemakkelijken van atleten die deelnemen (Kerr etal., 2020), en onderzoek suggereert dat deze ervaringen negatieve langdurige effecten kunnen hebben, waaronder psychische stoornissen en symptomen van post-traumatische stressstoornis (PTSD; Alexander etal., 2023).Het doel van de huidige studie was om gerapporteerde coach- en autoriteitsfigurale geweld in de sport te onderzoeken, omdat ze betrekking hebben op de geestelijke gezondheidssymptomologie van atleten, samen met de mogelijke additieve effecten van geweld op deze autoriteiten.Gegevens werden verzameld van 256 huidige en voormalige atleten op hoog niveau (M_leeftijd = 22,22 jaar,SD =  4,66, 85,7% vrouw) die constateerden dat ze ouder waren dan 18 jaar, een aanzienlijke hoeveelheid tijd aan sport hadden besteed en een betekenisvolle relatie hadden met een coach en/of andere autoriteitsfiguur tijdens hun atletiekdeelname. Gegevens werden verzameld via online-enquêtes die gevalideerde psychometrische schalen voor PTSS, gegeneraliseerde angst, depressie en dissociatiesymptomen omvatten, en alle analyses werden uitgevoerd met behulp van R (R Core Team, 2023). Vier gematigde regressies werden geschikt gemaakt met behulp van structurele vergelijkingsmodellen en Full Information Maximum Likelihood (FIML) werd gebruikt als een robuust alternatief voor meervoudige imputatie voor ontbrekende gegevens als gevolg van kleine effectgroottes (Azur et al., 2011). Uit bevindingen blijkt dat coachgeweld een significante voorspeller was van symptomen van PTSS.B = .199,P = .001), gegeneraliseerde angst (B = .103,P = .008), depressie (B = .106,P = .013), en dissociatie (B = .119,P = .006). Geweld van niet-coachautoriteiten was een significante voorspeller van symptomen van PTSS.B = .276,P = .041), gegeneraliseerde angst (B = .233,P = .048), en depressie (B = .304,P = .018). Van bijzonder belang was dat er in geen van de vier modellen sprake was van significante interactie-effecten tussen geweld van coaches en gezagsdragers, wat erop wijst dat er geen additieve effecten zijn van geweld van meerdere individuen. Deze resultaten vormen implicaties voor toekomstig onderzoek met betrekking tot algemeen geweld en welzijn bij atleten. Financieringsbron: Utah State University Graduate Research and Creative Opportunities (GRCO).

De dynamiek van benaderings- en vermijdingsmotivaties in de sport: een poging tot agentgebaseerde systeemmodellering

Rémi Altamore, Universiteit van Montpellier en IMT Mines Alès;Sylvain Vauttier, IMT Mines Alès en University of Montpellier;Anne Teboul, Universiteit van Montpellier;Christophe Gernigon, Universiteit van Montpellier en IMT Mines Alès

Gebaseerd op het complexe dynamische systeemperspectief, benaderings- en vermijdingsmotivaties in de context van prestaties zijn geconceptualiseerd door Gernigon etal.(2015) als twee concurrerende attractoren.Aangenomen wordt dat de sterkte van aanpak en vermijdingsaantrokkenheden zich in de loop van de tijd evolueren, afhankelijk van de complexe interacties tussen drie belangrijke sociale cognitieve variabelen (competentieverwachtingen, verwachte voordelen voor het zelf en bedreiging voor het zelf) die plaatsvinden binnen en over persoonlijke, contextuele,en situationele niveaus.De complexiteit van deze interacties is niet toegankelijk via conventionele statistische hulpmiddelen, maar kan worden gemodelleerd door computerprogramma's (Gernigon etal., 2023) zoals agentgebaseerde modellen (ABM's).Het eerste doel van dit werk was om een ​​eerste versie te ontwikkelen van een ABM die in staat is om de dynamiek van aanpak en vermijding motiverende patronen te simuleren, consistent met de literatuur over prestatiemotivatie en met Gernigon etal..Het tweede doel was om de gegevens als gevolg van de simulaties te vergelijken met longitudinale gegevens met betrekking tot de motiverende staten die wekelijks werden gerapporteerd door 10 atleten die een belangrijk doel op de middellange termijn nastreven (van 1 tot 2 jaar).Detrended fluctuatie -analyse (DFA; Peng etal., 1993) werd gebruikt om typische handtekeningen van complexe dynamische fenomenen te detecteren in de vorm van 1/FPower-law distributies (d.w.z. roze ruis) in de tijdreeksen van zowel virtuele als ecologische gegevenssets.De tijdreeksen van de ecologische gegevens toonde 1/FDistributies, terwijl die van gegevens als gevolg van de Simulaties van de ABM niet deden (bruine ruis).Met andere woorden, de ecologische gegevens weerspiegelen wel een niet-lineaire dynamiek die typerend is voor complexe systemen, terwijl virtuele gegevens voornamelijk evolueerden onder invloed van willekeurige informatie.Daarom zijn toekomstige verbeteringen in de ABM van benadering en vermijdingsmotivatie nodig om het model beter te laten weerstaan ​​tegen externe verstoringen, consistent met de niet -lineaire dynamiek die in het echte leven wordt waargenomen.

Onderzoek naar de associatie tussen bewust eten en gezondheidsgedrag bij universitaire studenten

Kristan Amendola, McMaster University;Yasaman Jabbari, McMaster University;Samea Karsan, McMaster University;Jennifer Heisz, McMaster University

Mindful eten omvat het gebruik van je zintuigen om je eetervaring te verbeteren.Dit omvat het besteden van bijzondere aandacht aan de smaak van je eten, hoe hongerig of vol je je voelt en je bewust bent van je emoties tijdens het eten.Hoewel mindfulness is geassocieerd met verbeterd mentale welzijn, is onderzoek naar de potentiële voordelen van mindful eten beperkt.Daarom is het doel van deze studie om de associatie tussen bewust eten en gezondheidsgedrag te onderzoeken.Om dit te testen, 166 universitaire studenten (M_leeftijd = 18,6 ± 1,95 jaar) namen deel aan een online onderzoek waarbij ze de volgende vragenlijsten invulden: de Mindful Eating Questionnaire om mindful eetgedrag te beoordelen, de Five Facet Mindfulness Questionnaire om de eigenschap mindfulness te beoordelen, de Physical Activity and Sedentary Behavior Questionnaire om de fysieke activiteitsniveaus te beoordelen en de schaal voor depressie, angst en stress om de geestelijke gezondheidstoestand te beoordelen. Uit de resultaten bleek dat bewuster eten geassocieerd was met minder stress (R_S[164] = −.28,P < .001), angst (R_S[164] = −.23,P < .01) en depressie(R_S[164] = −.18,P < .05). Mindful eten was ook gecorreleerd met verschillende aspecten van mindfulness: het correleerde positief met het beschrijven van (R_S[164] = .18,P < .05), bewustzijn (R_S[164] = .32,P < .001), en niet-oordelend (R_S[164] = .27,P < .001), en was negatief gecorreleerd met waarnemen (R_S[164] = −.27,P < .001). Er werden geen significante relaties gevonden bij het vergelijken van bewust eten met fysieke activiteit, sedentair gedrag of slaap. Deze bevindingen suggereren dat mindful eten geassocieerd is met mentaal welzijn en dat individuen met een hogere eigenschap mindfulness eerder geneigd zijn om mindful eetgedrag te vertonen. Hoewel er meer onderzoek nodig is om deze verbanden verder te onderzoeken, zijn deze voorlopige bevindingen veelbelovend voor de rol van bewust eten bij het bevorderen van de algehele gezondheid en het welzijn. Financieringsbron: Arts Research Board, McMaster.

Uit spelen: de genuanceerde rollen van coaches, collega's en ouders in positieve jeugdontwikkeling door middel van sport

Jim P. Arnold, Oregon State University;William V. Massey, Oregon State University

Jeugdsporten worden over het algemeen aangeprezen als tools voor gezonde en positieve jeugdontwikkeling (PYD), maar onderzoek op dit gebied is zowel beperkt als troebel (Holt etal., 2017, Whitley etal., 2019).Holt en collega's (2017) stelden voor dat PYD in een sportomgeving plaatsvindt, positieve coach-, peer- en ouderrelaties nodig zijn.Het doel van de huidige studie was om te onderzoeken hoe veranderingen in coach, peer en ouder in een sportseizoen de PYD -resultaten beïnvloedden in een steekproef van jeugdsportdeelnemers.Deelnemers omvatten 40 jeugdvoetbalatleten (m_leeftijd = 11,85 jaar, 61% jongens) aan het begin en einde van een voetbalseizoen van vijf maanden. Veranderingen gedurende het seizoen in de relaties tussen coach-atleten (vragenlijst coach-atleetrelatie; Jowett & Ntoumanis, 2004), sociale cohesie tussen leeftijdsgenoten (Youth Sport Environment Questionnaire; Eys etal., 2009) en ouderlijke investeringen (vragenlijst ouderlijke betrokkenheid bij sport; Lee & MacLean, 1997) werden gebruikt om de PYD-resultaten aan het einde van het seizoen te voorspellen. Om de PYD-resultaten te meten, hebben deelnemers de Youth Experience Survey for Sport (YES-S; MacDonald etal., 2012; Sullivan etal., 2015) ingevuld, die de perceptie van cognitieve vaardigheden, sociale vaardigheden, vaardigheden voor het stellen van doelen en initiatief meet. De resultaten van regressieanalyses, waarin werd gecontroleerd voor leeftijd en geslacht, lieten zien dat veranderingen in de relatie tussen coach en atleet de perceptie van atleten op het verwerven van cognitieve vaardigheden gedurende het seizoen voorspelden (β=0,36,p=0,005), maar niet de verwerving van sociale vaardigheden. Omgekeerd werd de verwerving van sociale vaardigheden, maar niet de verwerving van cognitieve vaardigheden, voorspeld door veranderingen in de betrokkenheid van ouders (β = .40,P = .03) en sociale cohesie tussen leeftijdsgenoten (β = .19,P = .02). Deze bevindingen ondersteunen een op relaties gebaseerd model van PYD in de sport, waarbij elke relatie afzonderlijk noodzakelijk is. Organisaties moeten prioriteit geven aan de kwaliteit van sportrelaties, en er tegelijkertijd voor zorgen dat de individuele behoeften van atleten via deze relaties worden ondersteund. Lage kwaliteit of ontbrekende relaties in de sport kunnen de beoogde en gewenste voordelen van de jeugdsport voor deelnemers ondermijnen.

Geestelijke gezondheid van universiteitsatleten na Covid-19-beperkingen

Diana Avans, Vanguard University;Jaelah Butler, Vanguard University;Elena Gonzalez, Vanguard University

De COVID-19-pandemie had een significante impact op de geestelijke gezondheid van atleten, met sociale isolatie, verstoorde trainingsschema's en onzekere prospects voor concurrentie.Met het opheffen van Covid-19-beperkingen was het belangrijk om de huidige staat van geestelijke gezondheid van de atleet te beoordelen.Dit was een vervolgstudie voor Avans, Chavez en Hirahara (2021) die de depressie, angst en stressschaal (DASS-21) gebruikten om de geestelijke gezondheid van atleten tijdens de pandemie te beoordelen.De resultaten toonden aan dat atleten symptomen vertoonden van depressie, angst en stress die boven normaal waren.Vrouwelijke atleten rapporteerden hogere niveaus van depressie, angst en stress dan mannen en eerstejaarsatleten vertoonden hogere niveaus.Omdat de beperkingen werden opgeheven, was een vervolgonderzoek nodig om te bepalen of DASS-21-scores waren veranderd.De huidige studie probeerde gegevens uit dezelfde gegevensset te verkrijgen als de vorige studie.In totaal namen 49 atleten deel aan de huidige studie.De resultaten toonden aan dat er normale niveaus van depressie en stress waren, en de angstscore werd als mild geclassificeerd.Vergelijkingstests werden uitgevoerd met de huidige scores en eerdere scores.De waarden voor depressie, angst en stress waren significant lager dan de waarden van de vorige studie (P = .001). Hoewel de huidige studie een kleinere steekproefomvang had, vertoonden de deelnemers een positieve verandering. Er waren niet genoeg deelnemers om de geslachtsverschillen te beoordelen. Aan de deelnemers werd gevraagd hoe zij zich hebben aangepast aan het leven na COVID-19. Eenenveertig procent verklaarde dat de academische motivatie is verbeterd sinds de beperkingen zijn opgeheven, en 67,4% vond dat hun atletische motivatie is verbeterd. Als het ging om het hervatten van persoonlijke activiteiten zoals lessen, trainingen en spelletjes, vond 63,3% het gemakkelijk om zich aan te passen. Deze nieuwe gegevens laten zien dat de geestelijke gezondheid van de studentatleten is verbeterd en dat ze het gemakkelijk hebben gevonden om zich weer aan te passen aan persoonlijke activiteiten. Deze studie was een vervolg op een eerder onderzoek naar de geestelijke gezondheid van atleten en het is belangrijk om de geestelijke gezondheid van atleten op de voorgrond van de discussie te houden.

Hoe kinderen zich voelen bij Reces Matters: een onderzoek naar de relaties tussen lichaamsgrootte, affectieve ervaringen en aantrekkingskracht op fysieke activiteit

Megan Babkes Stellino, Universiteit van Noord -Colorado;Danielle Belcher, Universiteit van Noord -Colorado;Lindsey E. Visscher, Universiteit van Noord -Colorado;Cadie E. Hodge, Universiteit van Noord -Colorado;William V. Massey, Oregon State University

Lichamelijke activiteit (PA) is essentieel voor een gezonde levensstijl;Studenten met grotere lichaamsgroottes hebben echter een lagere motivatie gemeld om PA aan te gaan.Ondanks dat de schoolreces studenten de mogelijkheid bieden om kritische PA te winnen, is interne motivatie vereist voor PA vanwege de discretionaire engagement -aard van de pauze.Contenties van competentiemotivatietheorie (Harter, 1981) suggereren het belang van affect bij het bepalen van intrinsieke motivatieniveaus.Als zodanig, en gezien het feit dat affect grotendeels onderzocht is in de uitsparing, kan het bijdragen aan de verminderde motivatie van studenten om de studenten te verminderden om PA te doen.Het veelzijdige doel van deze studie was daarom om te onderzoeken: groepsverschillen in affect bij studenten van verschillende lichaamsgroottes over vier tijdstippen;Als die verschillen van invloed waren op de aantrekkingskracht van studenten op PA;en als de relatie tussen affect en aantrekkingskracht tot PA het gedurende het schooljaar veranderde.Enquêtes werden toegediend tot 4^een 5^estudenten studenten (N = 247, 45,7% vrouw, 20,6% zwart, 20,6% Latijns-Amerikaans, 50,6% ‘precies de juiste’ lichaamsgrootte) met één zelfgerapporteerde vraag over de lichaamsgrootte, de verkorte versie van het schema voor positieve en negatieve affecten (positief:M_totaal = 3,93,SD = .75; negatief: M_totaal = 2,18,SD = .71), en de schaal van Children’s Attraction to Physical Activity (CAPA) (M_totaal = 2,52,SD = .43). Analyses brachten geen significante groepsverschillen aan het licht in gemiddeld positief affect, negatief affect of CAPA tijdens de pauze gedurende het schooljaar tussen leerlingen van verschillende lichaamsgroottes. Correlatieanalyses van gemiddelde scores over alle tijdstippen lieten een significante positieve correlatie zien tussen CAPA- en positieve affectscores (R = .435) en een significante negatieve correlatie tussen CAPA en negatieve affectscores (P =−.423).De bevindingen suggereren dat de gerapporteerde lichaamsgrootte mogelijk geen invloed heeft op de affect of aantrekkingskracht van studenten geassocieerd met uitsparing PA.Affectieve ervaringen kunnen echter een belangrijke overweging zijn bij de uitsparing en impact in hoeverre studenten gemotiveerd zijn om PA tijdens hun discretionaire tijd te doen.Financieringsbron: PlayWorks Education Energized.

Bereidt het onderwijs leraren voor om te leren: een analyse van het reflecterende vermogen van pre-service lichamelijke opvoeding

Eric Baker, West Virginia University;Samantha Ross, West Virginia University

Reflectie is van cruciaal belang voor de effectiviteit van leraren in lichamelijke opvoeding (Jung, 2012).Reflecterende leraren zijn beter in staat om de complexe omgeving van een klaslokaal te beheren, meer vertrouwen te hebben in de besluitvorming en meer autonomie bij hun studenten aan te moedigen (Schön, 1987).Het is belangrijk dat universiteiten het reflecterende vermogen van hun studenten ontwikkelen, omdat nieuwe leraren die meer ontwikkelde reflectieve vaardigheden hadden, in staat waren om hun prestaties zelf te beoordelen en hun kennis van literatuur beter in hun praktijk te integreren (Stark, 1991).Hoewel reflectieve praktijk wordt benadrukt in het onderzoek, omvatten veel lichamelijke opvoedingsprogramma's alleen vage instructies en gebrek aan evaluatie en studenten studeren vaak onwetend aan effectieve reflectieve strategieën af (Partington etal., 2015).Het doel van deze studie was het beoordelen van de effectiviteit van een lerarenopleidingen voor lichamelijke opvoeding, is het ontwikkelen van de reflecterende praktijk van toekomstige leraren in een aangepast practicum voor lichamelijke opvoeding.Als onderdeel van een aangepaste practicumcursus voor lichamelijke opvoeding, werden een vereiste cursus voor alle niet-gegradueerde curriculum, video-gebaseerde, verbale reflecties toegewezen.11 van de studenten stemden ermee in om hun reflecties te laten transcriberen en te analyseren voor deze studie.De videoreflecties van studenten werden getranscribeerd en vervolgens deductief geanalyseerd met behulp van Gibbs 'Reflective Cycle (1988).Deze analyse benadrukte pre-service leraren: (a) gebruik reflectie om hun perspectief en/of rechtvaardiging voor acties te beschrijven, (b) aarzelen om hun onderwijsgedrag kritisch te analyseren, (c) persoonlijke ontwikkeling is in de context van het practic in lieverdan extrapoleren naar externe ervaringen.

Teameffecten van de waargenomen motiverende klimaten op de doelmotieven van atleten en burn -outsymptomen

Isabel Balaguer, Universiteit van Valencia;Natalia Martinez-Gonzalez, Universiteit van Valencia;Francisco L Atienza, Universiteit van Valencia;Joan L Duda, Universiteit van Birmingham

Het motiverende klimaat gecreëerd door coaches heeft belangrijke implicaties voor de geestelijke gezondheid en functioneren van atleten (Duda, 2013).Gebaseerd op het zelfconcordante model (SCM), is het motiverende klimaat voorspellend voor verschillen in de voorschriften die ten grondslag liggen aan de doelen van atleten (Martínez-González, etal. 2021).Via analyses op meerdere niveaus onderzocht deze studie de relaties tussen percepties van de empowerment en ontkomment kenmerken van het motiverende klimaat tot gerapporteerde fysieke en emotionele uitputting (burn -out symptomen) via de doelmotieven van atleten (autonoom, gecontroleerd).414 Mannelijke en vrouwelijke atleten, 17-33 jaar oud (M = 20,61 jaar;SD = 2,58), reageerde op een vragenlijst waarin de beoogde variabelen werden beoordeeld. Ze namen allemaal deel aan een teamsport (een van de 38 teams) en namen deel aan hun universitaire sportkampioenschappen. Nadat was onderzocht of aan de aannames was voldaan om de aggregatie van gegevens op een lager niveau te rechtvaardigen, werden vier multi-niveaumodellen van het 2-1-1-type getest. Uit de resultaten bleek dat een waargenomen versterkend klimaat op teamniveau, dat negatief gerelateerd was aan individueel niveau, fysieke en emotionele uitputting rapporteerde, zowel direct als indirect via individuele autonome doelmotieven (model 1; IE = −.19, 95% BI [−.42, − .01]). Het indirecte effect voor gecontroleerde doelmotieven was niet significant (model 2; IE = −.04, 95% BI [−.19, .09]). Een waargenomen ontkrachtend klimaat dat positief gerelateerd is aan fysieke en emotionele uitputting op individueel niveau bij het onderzoeken van de directe relatie, en ook indirect via autonome doelmotieven (model 3; IE = .13, 95% BI [.01, .31]) en gecontroleerde doelen motieven (model 4; IE = .06, 95% BI [−.42, −.01]). Bevindingen ondersteunen de bevordering van empowerende coachingstrategieën en het verminderen van ontkrachtende klimaten om meer adaptieve motieven voor het nastreven van doelen mogelijk te maken en gevoelens van fysieke en emotionele uitputting bij teamsporters te verminderen. In lijn met SCM suggereren de resultaten ook positieve gevolgen voor de geestelijke gezondheid van atleten, wanneer zij hun sportdoelen om autonome redenen nastreven, in tegenstelling tot gecontroleerde redenen. Financieringsbron: Spaans Ministerie van Onderwijs, Cultuur en Sport.

Effecten van covid-19 op de ontwikkeling van prestaties in atletiek

Alexander Banning, Universiteit van Muenster;Edda Van Meurs, Universiteit van Muenster;Dennis Dreiskämper, Universiteit van Muenster;Bernd Strauss, Universiteit van Muenster

De COVID-19-pandemie heeft een aanzienlijke invloed gehad op elite-sporten, die van invloed zijn op trainingsmogelijkheden, maar ook psychologisch welzijn, motivatie en sociale omgevingen van atleten.Het veroorzaakte ook het uitstel van Tokyo 2020, vier maanden vóór de oorspronkelijke start.Eerste studies toonden een verband tussen prestaties en trainingsbeperkingen, maar ook factoren zoals atleetmotivatie of onzekerheid van financiering.Ondanks deze verandering waren er 10 wereldrecords in atletiek in de aanloop naar Tokyo 2020, hoewel wereldrecords steeds onverslaanbaarder zouden worden.Kunnen prestaties worden voorspeld door factoren zoals individuele ontwikkeling, leeftijd of doping -nabijheid van disciplines?Deze studie vergelijkt de laatste twee Olympische cycli, rekening houdend met individuele ontwikkeling en prestatiegerelateerde factoren op niveau 1 (tijd) en niveau 2 (atleet: leeftijd, geslacht) in atletiek en controles voor dopingprevalentie in de disciplines.Voor dit doel werden wereldwijde concurrentieresultaten (behalve multi-events en relais) tenminste op nationaal niveau van Londen 2012 tot Tokyo 2020 overwogen.We hebben de prestatiecurves van deze Olympische cycli geanalyseerd met behulp van een hiërarchisch multilevel -model, dat individuele omstandigheden (willekeurig onderschepp) voor omvatteN = 2.383 atleten (52% man,N = 15.766 uitkomsten). Het voorwaardelijke groeimodel (ICC = 41,7%) laat zien dat mannen minder vooruit gingen in de Olympische cyclus vóór Tokio (B = .14,Met = .11) dan in de vorige cyclus (B = .18,Met = .11). Ondertussen verbeterden vrouwen consistent tussen 2013 en 2016 (B = .21,Met = .08) en van 2018 tot 2021 (B = .22,Met = 0,08). Leeftijd (in jaren, gecentreerd opM = 25,66) was een significante voorspeller (B = .16,Met = .03), terwijl de prevalentie van dopingovertredingen niet was (B = .02,Met = .03). De huidige analyse op meerdere niveaus biedt informatie over individuele prestatietrends in de internationale atletiek en hun variabiliteit. Het toont de effecten van COVID-19 en de daaruit voortvloeiende psychosociale veranderingen op de prestaties. Met deze resultaten kunnen verdere redenen worden onderzocht om erachter te komen welke factoren tot de individuele progressies hebben geleid.

Meting van barrières voor fysieke activiteit en hun associatie met fysieke activiteit van vrije tijd bij Jamaicaanse volwassenen: een transversale studie

Andre Bateman, de Universiteit van West -Indië;Akosua Gyimah, de Universiteit van West -Indië;Robyn Brown, de Universiteit van West -Indië;Chelsi Ricketts, Michigan State University;Nicholas Myers, Michigan State University

Zoals de meeste volwassenen wereldwijd, zijn Jamaicaanse volwassenen mogelijk niet voldoende fysieke activiteit (PA) voor gezondheid.Om PA-promotie te begeleiden en de wereldwijde PA-agenda te bevorderen, is meer onderzoek nodig om cultureel relevante correlaten van PA te verkennen, vooral in landen met lage en middeninkomen (bijv. Jamaica).Het meeste onderzoek op dit gebied is uitgevoerd in landen met een hoog inkomen (bijvoorbeeld de VS).Deze studie onderzocht de meting van barrières voor PA en hun associatie met recreatie-tijd fysieke activiteit (LTPA) bij Jamaicaanse volwassenen.Deelnemers (N = 347;M_leeftijd = 31,1 jaar; vrouwelijk = 57%; lagere sociaal-economische status [SES] = 74,0%) voltooide zelfrapportagemetingen van demografische variabelen, LTPA en belemmeringen voor PA (N_{belemmeringen} = 32). De gemiddelde BMI was 26,3 (dat wil zeggen overgewicht). De deelnemers voerden respectievelijk ongeveer één, twee en drie periodes van 15 minuten van inspannende (S-LTPA), matige (M-LTPA) en lichte (L-LTPA) LTPA per week uit. Verkennende structurele vergelijkingsmodellen leverden psychometrisch bewijs voor twee categorieën cultureel relevante barrières (N_{belemmeringen} = 17) naar PA: (1) omgevings-/demografisch (bijv. toegang tot faciliteiten), (2) psychosociaal (bijv. zelfmanagementvaardigheden). De psychosociale categorie bestond uit twee subcategorieën: (1) hoog waargenomen gedragscontrole (H-PBC; bijv. gebrek aan plezier) en (2) laag waargenomen gedragscontrole (L-PBC; bijv. geen partner). Padmodellen, waarbij werd gecontroleerd voor leeftijd, geslacht, SES en BMI, brachten drie belangrijke bevindingen aan het licht. Ten eerste was H-PBC geassocieerd met M-LTPA (B = −.12,P = .037) en S-LTPA (B = −.21,P < .001). Ten tweede was er enig bewijs dat psychosociale barrières verband hielden met M-LTPA (B = −.09,P = .049, eenzijdig). Ten derde waren leeftijd en/of geslacht significante correlaten van verschillende vormen van LTPA. Cultureel relevante barrières voor PA bij Jamaicaanse volwassenen kunnen worden gecategoriseerd als omgevings-/demografische en twee vormen van psychosociale barrières (dwz L-PBC en H-PBC). Geslachts- en leeftijdsadequate PA-bevorderende gedragsinterventies die zich richten op cultureel relevante psychosociale barrières kunnen het meest effectief zijn voor Jamaicaanse volwassenen.

Latente zelfeffectiviteit om fysieke activiteit en de effecten ervan op fysieke activiteit te reguleren in een fysieke activiteitsinterventie voor volwassenen met obesitas

Andre Bateman, de Universiteit van West -Indië;Nicholas D. Myers, Michigan State University;Meredith Wekesser, Universiteit van Illinois Chicago;Deborah Feltz, Michigan State University;Seungmin Lee, Binghamton University;Adam McMahon, Universiteit van Miami;Isaac Prilleltensky, Universiteit van Miami;Ahnalee M. Brincks, Michigan State University

Zelfeffectiviteit om fysieke activiteit te reguleren (SERPA) verwijst naar capaciteitsovertuigingen met betrekking tot betrokkenheid bij fysieke activiteit ondanks barrières.Er zijn meldingen geweest dat de meeste volwassenen met obesitas niet voldoen aan de richtlijnen voor de volksgezondheid voor lichamelijke activiteit.Een potentiële strategie om lichamelijke activiteit bij volwassenen te bevorderen, is het richten op zelfeffectiviteit geassocieerd met fysieke activiteit.Het doel van deze studie was om de effectiviteit van een nieuw voorgesteld tweedimensionaal SERPA-construct te bepalen om fysieke activiteit te voorspellen bij volwassenen met obesitas.SERPA -gegevens werden eerder geanalyseerd onder een traditionele waargenomen scorbenadering op basis van een unidimensionale veronderstelling.Deze studie is een secundaire gegevensanalyse van reacties op de SERPA -schaal onder een latente variabel raamwerk.Gegevens werden geanalyseerd uit het welzijns- en fysieke activiteitsstudie (WBPA; ClinicalTrials.gov, ID: NCT03194854) Gerandomiseerde gecontroleerde studie, die het plezier voor wellness (FFW) interventie implementeerde.Eerst werden de indirecte effecten van de FFW-interventie op fysieke activiteit door elke dimensie van de tweedimensionale latente SERPA onderzocht.Ten tweede werden de directe effecten van tweedimensionale latente SERPA op fysieke activiteit onderzocht.Er waren aanwijzingen dat latente SERPA op basis van sociale overwegingen (bijv. Het ontvangen van aanmoediging van anderen; factor 1) was een effectieve bepalende factor voor fysieke activiteit en mediator van het effect van de interventie op fysieke activiteit.Latent SERPA op basis van een interne subjectieve evaluatie van barrières (bijv. Bij slecht weer; factor 2) was geen effectieve bepalende factor voor fysieke activiteit, noch mediator van het effect van de interventie op fysieke activiteit.Deze bevindingen bieden zowel inhoudelijke als methodologische ondersteuning dat zelfeffectiviteit om sociale overweging te reguleren barrières voor lichamelijke activiteit een mediator was en bepalen van fysieke activiteit bij volwassenen met obesitas in de WBPA gerandomiseerde controle-studie.Deze bevindingen hebben ook gevolgen voor het ontwikkelen en schalen van effectieve fysieke activiteitsbevorderende interventies.Financieringsbron: Erwin en Barbara Mautner Charitable Foundation via de Erwin en Barbara Mautner Endowed Chair in Community Well-Being aan de Universiteit van Miami.

Psychologisch beledigende coachingpraktijken behouden en verstoren: een kritische analyse van het geval van de nationale hockeycoach coach Mikebabco*ck

Anthony Battaglia, Universiteit van Toronto;Gretchen Kerr, Universiteit van Toronto

De atleet mishandelingscrisis en bijbehorende cover-ups in de sport hebben aanzienlijke publieke aandacht gekregen (Kavanagh etal., 2020; Owusu-Sekyere etal., 2022).Hoewel focus vaak gericht is op degenen die schadelijk gedrag plegen, zijn er oproepen gedaan om kritisch te reflecteren op bredere sociale normen of kenmerken van het sportdomein die dergelijk gedrag mogelijk maken en ondersteunen (Hartill, 2013; Kerr Etal., 2019).Om aan te tonen dat mishandeling een systemisch probleem is, bieden we een kritische analyse van het geval van Mike Babco*ck, een hoog aangeschreven coach in de National Hockey League die bekend stond om al tientallen jaren psychologisch beledigend gedrag te houden.Utilizing Bronfenbrenner's (1999) ecological systems theory, we discuss sociocultural (e.g.,win-at-all-costs philosophies), organizational (e.g.,self-governance), and interpersonal (e.g.,power dynamics) level factors that enabled Babco*ck to engage inPsychologisch beledigend gedrag met professionele volwassen mannenatleten in ijshockey gedurende decennia zonder consequenties, en waarom de coachingmethoden van Babco*ck na al die jaren eindelijk passende kritiek krijgen.Aanbevelingen worden gesteld voor het bevorderen van veilige, inclusieve en gastvrije sport.

Heeft sport- en uniforme type invloed op het lichaamsbeeld bij vrouwelijke atleten?

Lauren Baumgartner, Vanguard University;Shyla Carter, Vanguard University;Diana Avans, Vanguard University

Volgens Frederick et.al (2012) lijdt 20 tot 40% van de vrouwen over alle leeftijden aan lichaamsontevredenheid.Verder kunnen sporttype, BMI en uniform type een rol spelen bij de ontevredenheid van het lichaam bij atleten (Weber etal., 2023; Pluhar etal., 2019; Oliveria etal., 2017; Torres-McGehee etal., 2012).de Bruin etal.(2011) creëerde de contextuele body-imago vragenlijst voor atleten (CBIQA) om de zelfpercepties van de atleet van uiterlijk, lichaamsvorm, gewicht, vetpercentage en spiering in de context van het dagelijkse en sportleven te meten.Het bereik van CBIQA is 15-105 (de uiteinden van het continuüm geven meer lichaamsbeeldvervormingen aan);De middelpuntscore is 60. Stewart etal.(2021) ontdekte een vrouwelijke atleet paradox;De tegenstelling tussen het ideale lichaamstype in het dagelijkse leven en het typisch gespierde lichaamstype geaccepteerd in atletische domeinen.De hypothesen voor deze studie waren dat atleten die deelnemen aan teamsporten een positiever lichaamsbeeld zouden hebben;Atleten met lagere BMI -niveaus zullen een positiever lichaamsbeeld hebben;En de atleten die strakke uniformen dragen, hebben lichaamsbeeldscores meer van de middellange lijn dan andere uniforme types.Vrouwelijke atleten die 13 verschillende sporten vertegenwoordigen van een NCAA Division I University, een NAIA University en een Junior College (N = 144) deelgenomen. De CBIQA en BMI werden beoordeeld. Er werd gebruik gemaakt van T-tests, ANOVA en Pearson’s r-analyse. Uniformen werden geclassificeerd als strak (N = 70), nauwsluitend (N = 41) en loszittende (N = 33). Het gemiddelde voor de steekproef was 65,27 ± 11,33. Er waren geen significante verschillen op basis van de team- of individuele sportclassificatie en geen significante verschillen op basis van het uniformtype. De gemiddelde BMI-score was 23,97 ± 3,55. Er was een significante correlatie tussen BMI- en CBIQA-scores (R = .655,P = .01). Hoewel onze hypothesen niet werden ondersteund, waren onze algemene bevindingen vergelijkbaar met die van Stewart et. al (2021). Doorgaan met het verkennen van het uniforme type in vergelijking met teamgenoten is veelbelovend, net als het uitbreiden van de steekproefomvang en het concurrentieniveau.

Prestaties in fysieke activiteit beïnvloeden de sociale identificatie

Vista Beasley, SUNY BROCKPORT

Sociale identificatie kan de symptomen van depressie, trauma en burn -out verlichten;Hulpherstel van beroerte en trauma;en de bereidheid om te sporten vergemakkelijken.De effectiviteit van fysieke activiteitsinterventies gericht op het verhogen van de sociale identificatie en het verminderen van depressiesymptomologie is echter gevarieerd (Steffens etal., 2021).Op basis van de theorie van zelfcategorisatie was het doel van deze studie om prestatiefalen te onderzoeken als een factor die de ontwikkeling van sociale identificatie bij fysieke activiteit belemmert.In Studie 1, 98 wandelaars (vrouwenN = 38; leeftijdM = 37,19 jaar) die in minder dan een jaar probeerden de Appalachian Trail te bewandelen, vulden een online enquête in nadat ze hun pogingen hadden beëindigd; 56,1% (n = 55) was succesvol (dat wil zeggen, voltooide de wandeling). Sociale identificatiescores van finishers na de wandeling (M = 6,23,SD = .80) waren significant hoger (T[96] = 3.12,P = .003) dan de scores van niet-finishers (M = 5,53,SD = 1,27) met een gemiddelde effectgrootte (D = .69). In onderzoek 2 vonden wandelaars (N = 170; vrouwenN = 54;M = 37,59 jaar) die probeerden de Appalachian Trail te bewandelen, vulden een onderzoek vóór en na de wandeling in; 52,4% (N = 89) waren succesvol. Volgens een 2×2 gemengde ANOVA voorspelden de prestaties de sociale identificatie na de wandeling significant, zelfs na controle voor sociale identificatie vóór de wandeling. De sociale identificatie van finishers nam toe sinds de wandeling vóór de wandeling (M = 5,42,SD = 1,23) om na de wandeling te gaan (M = 6,13,SD = .99), met een gemiddelde effectgrootte (D = .64). De sociale identificatie van niet-finishers nam af ten opzichte van vóór de wandeling (M = 5,56,SD = 1,17) om na de wandeling te gaan (M = 5,13,SD = 1,35), met een kleine effectgrootte (D = .34). Deze bevindingen kunnen het ontwerp van interventies op het gebied van fysieke activiteit ondersteunen om de nadruk te leggen op taakcompetentie en het verwerven van doelen als groepsnormen en bronnen van in-groepsstatus, om zo de effectiviteit van de interventie te vergroten.

Psychologie van blootstelling in moderne Koreaanse creatieve dans

Hyun-Soon Beck, Korea National Sport University;Hye-Young Kim, Korea National Sport University

Voor dansers die dans werken met behulp van hun lichaam, is fysieke conditie, inclusief externe schoonheid, erg belangrijk.Korean Creative Dance, die een relatie van wederzijdse communicatie met anderen via het lichaam tot stand brengt, heeft de blootstelling van het lichaam de afgelopen jaren verhoogd en is nu veranderd in een dans die is uitgevoerd met de Belly Button blootgesteld.Deze studie wil de psychologische oorzaken bepalen die deze veranderingen in de Koreaanse creatieve dans hebben veroorzaakt.De onderzoeksmethode was gebaseerd op de directe fenomenologische ervaring van de onderzoeker, het opnemen en interviewen van dansfenomenen die door dansers worden uitgedrukt en vervolgens conclusies trekken.De eerste van deze psychologische oorzaken kan worden gezien als een verandering in de expressiemethode van Koreaanse creatieve dans vanwege samenwerking tussen dansers en kunstenaars van andere genres.Met andere woorden, het lijkt erop dat als kostuums en rekwisieten zijn gemoderniseerd, ze zijn veranderd in moderne kostuums (met veel blootstelling).Ten tweede is de belangstelling voor het lichaam toegenomen.Het lichaam is het centrum van het menselijk bestaan ​​en Merleau Ponty (1908–1961) zei dat communicatie tussen mensen alleen mogelijk is wanneer het lichaam het onderwerp wordt.Vanuit dit perspectief wordt het lichaam van de danser een creatieve agent die onafhankelijk zijn of haar dans herkent, en een hulpmiddel van directe expressie die communiceert met het publiek dat de dans door het lichaam bekijkt.Ten derde worden de meeste dansen uitgevoerd door vrouwen, en wanneer vrouwelijke dansers hun creatieve werken uitvoeren, dragen ze jurken of aparte tops en bodems, die delen van hun lichaam onthullen.Ze benadrukken verschillen in het lichaam volgens geslacht en onthullen individualiteit als een middel om de identiteit van vrouwen uit te drukken buiten het gevoel van het lichaam.Moderne tijd zijn de ‘Age of Images’, waar alle communicatiemethoden worden uitgedrukt via afbeeldingen en de afbeeldingen zelf worden omgezet in tekst.Op deze manier heeft dans uitgedrukt door het lichaam geen andere keuze dan meer geobsedeerd te zijn door lichaamsbeeld.

Kan ochtendoefeningen het negatieve effect verminderen van onvoldoende slaap?

Anjali M. Bedi, McMaster University;Connor D.E.Gibala, McMaster University;Jennifer J. Heisz, McMaster University

Acute slaapbeperking (2-4 uur voor één nacht) effecten beïnvloeden door angst en agressief gedrag te vergroten en het positieve affect te verminderen.Oefening verbetert het effect en kan daarom helpen om de effecten van onvoldoende slaap tegen te gaan.Het doel van deze studie was om te onderzoeken of een enkele aanval van hoge intensiteitsintervaltraining (HIIT) werd uitgevoerd vóór een nacht van beperkte slaap de negatieve effecten van onvoldoende slaap op affect zou verzwakken.De hypothese was dat het uitvoeren van lichaamsbeweging angst, agressief gedrag, negatief affect en het positieve affect na slaapbeperking zou verminderen in vergelijking met een sedentaire controle.Eenendertig gezonde, fysiek actieve jonge volwassenen tussen de leeftijd van 17-30 (10 mannelijk; 21 vrouwelijk) voltooiden een gerandomiseerde controleproef binnen het subject waarbij deelnemers uitoefenden of niet oefenden vóór de slaapbeperking.Alle deelnemers voltooiden elke voorwaarde in tegengestelde volgorde, gescheiden met 3-5 dagen.Elke sessie begon in de ochtend (tussen 8:00 en 09:30 uur), waar de deelnemer het lab binnenkwam om drie vragenlijsten in te vullen: de inventarisatie van de staatshandel, de staatsgeschaal van de staat en de positieve en negatieve affectschaal.Vervolgens voerden de deelnemers een HIIT-sessie van 10 minuten uit op een cycle-ergometer (EX) of een equivalente rustperiode (SED).Die nacht was de slaap van de deelnemers beperkt tot 4 uur.Hun affect werd de volgende ochtend opnieuw beoordeeld.Slaapbeperking had geen effect op angst (P > .05), maar het verhoogde de agressie (F(1,30) = 11,90,P = .002; EX, M=+15% SD = 32%;Sed,M =+11% SD = 22%) en verminderd positief effect (F[1,30] = 18,76,P < .001; EX,M =−8%SD = 21%; SED,M =−11%SD = 15%). Wel of niet sporten vóór slaapbeperking had geen invloed op het effect. Deze bevindingen suggereren dat een korte, intense oefening de ochtend ervoor de negatieve effecten van onvoldoende slaap mogelijk niet verlicht. Financieringsbron: NSERC RGPIN-2022-05298.

Pauze-yoga: een op mindfulness gebaseerde yoga-interventie op 8 weken voor vrouwensportstudent-atleten voor vrouwen

Ling Beisecker, de Universiteit van North Carolina in Chapel Hill;Emily Grace Thomas, de Universiteit van North Carolina in Chapel Hill;J.D. DeFreese, de Universiteit van North Carolina in Chapel Hill

Deze studie testte de haalbaarheid en werkzaamheid van pauze-yoga, een op mindfulness gebaseerd yogaprogramma op 8 weken om symptomen van depressie, angst en stress bij studenten-atleten van vrouwen te verminderen.Dames sportstudent-atleten (N = 28, M_leeftijd = 19 ± 9 jaar oud) van een collegiaal atletiekteam van Divisie I ACC namen deel aan de interventie. Gegevens werden drie keer verzameld: vóór het programma (T1), halverwege (4 weken, T2) en na voltooiing van het programma (8 weken, T3). Ons onderzoek evalueerde de haalbaarheid van onze interventie via wervings- en retentiepercentages. We hebben onze wervingsdoelstelling van 22 vrouwelijke sportstudenten-atleten overtroffen en een retentiepercentage van 60,1% waargenomen (N = 17) enigszins verlegen voor ons doel van 70%. Op T1 hadden we een responspercentage op de enquête van 100% (N = 28), 53,6% op T2 (N = 15), en 39,3% op T3 (N = 11). We evalueerden de voorlopige werkzaamheid door vergelijkingen binnen en tussen groepen van geaggregeerde gegevens op T1, T2 en T3. Gedurende de periode van vier weken waren er geen significante veranderingen in de door de deelnemers gerapporteerde symptoomniveaus van depressie (F_(1,14) = .04,P = .844), angst (F_(1,14) = .83,P = .379), of spanning (F_(1,14) = 1,86,P = .195). Gedurende de periode van acht weken waren er echter significante verbeteringen in de door de deelnemers gerapporteerde symptoomniveaus van depressie (F_(1,10) = 12,04,P = .006) maar geen angst (F_(1,10) = 4,05,P = .072) of spanning (F_(1,10) = .08,P = .786). Er werden met name significante verschillen waargenomen tussen de deelnemers in deze variabelen, zowel na vier weken als na acht weken, voor depressie (F_(1,14) = 12,76,P = .003;F_(1,10) = 45,26,P < .001), angst (F_(1,14) = 35,79,P < .001;F_(1,10) = 55,87,P < .001), en stress (F_(1,14) = 21,46,P < .001;F_(1,10) = 36,42,P < .001). Deze bevindingen onderstrepen het belang van het in aanmerking nemen van de basiskenmerken van deelnemers bij het uitvoeren van effectieve op mindfulness gebaseerde interventies. Op basis van de gegevens is het van cruciaal belang dat artsen en onderzoekers hun interventies en beoordelingen aanpassen om rekening te houden met de basiskenmerken van de deelnemers. Toekomstige onderzoekers zouden programma-engagement op de lange termijn moeten overwegen om duurzame positieve resultaten te bereiken. Financieringsbron: Atlantic Coast Conference.

Is het uiterlijk belangrijk?De impact van waargenomen lichaamsgrootte en fysieke zelfpercepties op de aantrekkingskracht van studenten op fysieke activiteit

Danielle J. Belcher, Universiteit van Noord -Colorado;Megan Babkes Stellino, Universiteit van Noord -Colorado;William V. Massey, Oregon State University

Drastische dalingen van de fysieke activiteit van de uitsparing (PA) zijn de afgelopen jaren waargenomen (CDC, 2021).Vanwege de discretionaire aard van de uitsparing zijn psychosociale variabelen geassocieerd met PA voorspellers van de PA -niveaus van studenten.De uitsparing is ook een tijd van verhoogde pesten (Villianncourt etal., 2010).Op uiterlijk gebaseerd pesten is het meest voorkomende type slachtofferschap dat plaatsvindt op scholen, vaker transpirerend bij kinderen met grotere BMI's en mogelijk de fysieke zelfpercepties van studenten veranderen.Van fysieke zelfpercepties is aangetoond dat ze van invloed zijn op PA-motivatie, maar het is nog steeds onbekend in hoeverre op uiterlijk gebaseerde pesten, lichaamsgrootte en fysieke zelfpercepties de aantrekkingskracht op PA in de uitsparing kunnen beïnvloeden.Het eerste doel van deze studie was om groepsverschillen te onderzoeken in het niveaus van uiterlijk gerelateerde slachtofferschap, fysieke zelfpercepties en aantrekkingskracht op PA bij uitzetting van verschillende lichaamsgrote studenten.Het tweede doel van deze studie was om de relatie te identificeren tussen op uiterlijk gebaseerde slachtofferschap en fysieke zelfpercepties met aantrekkingskracht op PA-niveaus bij uitsparing.Studenten in 3^rd- 5^ecijfers (N = 795, 49,3% mannelijk, 56,1% normale lichaamsgrootte, 46,4% 4^eGrade, 27,3% Spaans) Voltooide enquêtes met één zelfgerapporteerde vraag met lichaamsgrootte, een waargenomen slachtofferschapsschaal, het fysieke uiterlijk-subschaal van het zelfperceptieprofiel voor kinderen en de aantrekkingskracht van de kinderen op fysieke activiteit (CAPA) schaal.Groepsverschilanalyses onthulden "precies de juiste" lichaamsgrote kinderen hadden een aanzienlijk hogere perceptie van hun fysieke uiterlijk (P < .001) en aantrekking tot PA (P < .001) vergeleken met kleinere en grotere kinderen. Correlatieanalyses toonden aan dat het waargenomen fysieke uiterlijk van de leerling een significante directe correlatie had (P < .001,R = .423) met de aantrekkingskracht van de student op PA. Bevindingen leveren bewijs dat negatieve percepties van het fysieke uiterlijk een risico kunnen vormen en de aantrekkingskracht van een student tot PA kunnen verminderen, en daarom kunnen percepties van het fysieke uiterlijk een zinvolle focus zijn van pauze-interventies. Financieringsbron: Playworks Education Energized.

Barrières en facilitators om uit te oefenen en lichamelijke activiteit bij volwassenen met multiple sclerose met mobiliteitsstoornissen: een kwalitatieve studie

Luca Beratto, Universiteit van Turijn;Lara Bressy, Universiteit van Turijn;Anna Mulasso, Universiteit van Turijn;Matteo Ponzano, Universiteit van British Columbia

Oefening heeft positieve effecten op fitness en psychosociale resultaten bij mensen met multiple sclerose (PWMS).PWM's rapporteren echter gewoonlijk suboptimale fysieke activiteit (PA) niveaus en een hogere uitgebreide handicapstatusschaal (EDSS) is geassocieerd met lagere PA.Daarom was het doel van deze studie om barrières en facilitators te verkennen voor lichaamsbeweging en PA die PWM's ervaren met matige tot ernstige mobiliteitsstoornissen, en om ze te categoriseren in termen van capaciteit, kansen en motivatie volgens het COM-B-model.We hebben semi-gestructureerde interviews afgenomen met vijf PWM's die in Italië wonen (3F, 2M, 55 ± 3 jaar, EDSS 5,4 ± .8) en thematische en inhoudsanalyses uitgevoerd vanuit een constructivistisch perspectief.We hebben de volgende barrières geïdentificeerd: capaciteiten -wandelen en evenwichtsstoornissen, vermoeidheid en pijn;Motivatie - het betuigen van de trainingssessie;sporten met iemand met een ernstiger handicap;groepsprogramma's die niet zijn afgestemd op individuele behoeften;en angst om te sporten met lichaamsfysiologen zonder expertise in MS;Kansen - SLACK KENNIS OP PA;geen verwijzing naar lichaamsfysiologen;en werk, huiskarakter en familie.We hebben de volgende facilitators geïdentificeerd: vermogen -fysieke vaardigheden om de favorietenactiviteiten uit te voeren;korte aanvallen van fysieke activiteit die de hele dag door verdeeld;aquatische oefening;Op maat gemaakte trainingsrecept, video's en bronnen;Motivatie -freeling PA als een plezier;aanmoediging om te oefenen van familieleden;Groepsoefeningsprogramma's om "niet alleen te voelen tegen het beest";in staat zijn om meer PA te doen;Peer-ondersteuning binnen trainingsgroepen;Kansen -uitoefening thuis;Werken met inspanningsfysiologen met expertise in MS;Verwijzing naar oefenfysioloog van arts;Praktische hulp om fysiek actief te zijn van familie.PWMS moet worden doorverwezen naar oefenfysiologen met expertise in MS.Groepsoefeningsprogramma's aangevuld met voorschriften op maat voor thuisoefeningen kunnen een effectieve strategie zijn om aan individuele behoeften te voldoen en tegelijkertijd peer-support en sociale participatie te bevorderen.

Verhogen de gedragsinterventies van fysieke activiteit de fysieke activiteit bij mensen met een ledemaat -amputatie?Een systematische review en meta-analyse

Luca Beratto, Universiteit van Turijn;Lara Bressy, Universiteit van Turijn;Matteo Ponzano, de Universiteit van British Columbia

Richtlijnen voor revalidatie na een LLA -amputatie van de onderste ledematen (LLA) bevelen aerobe en progressieve weerstandstraining aan om loop, mobiliteit, kracht en prestaties van activiteiten van het dagelijks leven te verbeteren.LLA's worden echter geassocieerd met een sedentaire levensstijl en meer dan 60% van de mensen met een LLA -rapport lage PA -niveaus.Daarom kunnen PA -gedragsinterventies een strategie zijn om de naleving van PA-, revalidatie- en trainingsprogramma's te vergroten.Het doel van deze systematische review en meta-analyse was het bepalen van het effect van PA-gedragsinterventies op PA-niveaus bij mensen met LLA.We hebben systematische zoekopdrachten uitgevoerd in vier elektronische databases om gerandomiseerde gecontroleerde studies te identificeren die: 1) mensen met een LLA van elke etiologie omvatten;2) een interventie geleverd die is ontworpen om PA te verhogen;3) had één comparatorgroep die geen interventie ontving;4) gemeten PA voor en na de interventie.Paren van auteurs hebben titels en samenvattingen gescreend, volledige teksten en uitgevoerd data -extractie en beoordeling van het risico op bias met behulp van het Cochrane Risk of Bias Assessment Tool.We hebben een meta-analyse met vaste effect uitgevoerd, een gemiddeld verschil (MD) gerapporteerd met een 95% betrouwbaarheidsinterval (CI) en beoordeelde heterogeniteit tussen proeven met behulp van deI²statistieken.We hebben 186 volledige tekst beoordeeld en 3 studies opgenomen (84 deelnemers, 92% mannen).Geen van de studies verklaarde expliciet dat werd geïnformeerd door een theorie van gedragsverandering.De gemiddelde interventieduur was 3,7 ± 1,2 maanden en alle studies gemeten dagelijkse stappentelling met een versnellingsmeter.PA -gedragsinterventies kunnen het dagelijkse stappentelling verhogen bij mensen met LLA (MD = 747,642 stappen x dag, 95% BI 242,182 tot 1.253,101 stappen x dag; 84 deelnemers; 3 onderzoeken; I² = 0%). Toekomstige onderzoeken bij mensen met LLA zouden de effecten van gedragsinterventies op matige intensiteit PA of parasportdeelname moeten testen. Gedragsinterventies bij mensen met een LLA moeten gebaseerd zijn op theorieën over gedragsverandering, afgestemd op individuele behoeften, en geleverd worden met behulp van geschikte gedragsveranderingstechnieken.

Inzicht in veranderingen in identiteit en motivatie bij collegiale atleten onmiddellijk na zijn pensionering uit de sport

Karan Bhatia, Ball State University;Esh*ta Garg, Wright State University;Jean-Charles Lebeau, Ball State University;Lawrence Judge, Ball State University;Lindsey Blom, Ball State University

Verhuizen van actieve sportparticipatie naar pensionering laat voormalige collegiale atleten vaak worstelen om de lichamelijke activiteitsniveaus te behouden, wat mogelijk leidt tot een escaleerd risico op gezondheidscomplicaties.Deze studie was gericht op het onderzoeken van veranderingen na de pensionering in fysieke activiteitsmotivatie bij universiteitsatleten, samen met atletische en oefenidentiteit.Eerdere studies hebben deze concepten onder actieve atleten aangepakt, hoewel onmiddellijke veranderingen na de carrière minder onderzocht blijven.Twee vrouwelijke en twee mannelijke voetbalspelers in hun laatste jaar van geschiktheid werden aangeworven van twee Midwestern -universiteiten door een mix van gemak en omgekeerde methoden voor sneeuwbal bemonstering.Deelnemers vulden de gedragsregeling in in oefeningvragenlijst-2 (BREQ-2), oefening identiteitsschaal (EIS) en atletische identiteitsmetingschaal (AIMS) elke maand van onmiddellijk na pensionering tot vier maanden na, en namen deel aan een interview bij pensionering enVier maanden na om te duiken in wijzigingen in hun identiteit en motivatieniveaus gedurende vier maanden na pensionering.Zowel EIS als AIMS werden beoordeeld op een 7-punts Likert-schaal, met scores variërend van 7 tot 49 voor de EIS en 10 tot 70 voor de doelen.Resultaten gaven een lichte toename van de autonome motivatiescores met 0,16 van baseline tot post-pensionering maand vier, terwijl trainingsidentiteit en atletische identiteitsscores daalden met respectievelijk 2,25 en 3,75.Bovendien was autonome motivatie significant gecorreleerd met atletische identiteit (R =  −.73) en oefenidentiteit (R = .73), wat aangeeft dat naarmate de autonome motivatie toeneemt, de identiteit van de sporter toeneemt, maar de atletische identiteit afneemt. Thema’s die uit kwalitatieve gegevens rond de transitie-ervaring naar voren kwamen, waren onder meer verminderde druk, uitdagingen op het gebied van tijdmanagement, herdefinitie van identiteit, sociale steun en toegankelijkheid van hulpbronnen. Een gedetailleerde verkenning van deze thema's kan de post-atletische pensioenuitdagingen verder verhelderen en de ontwikkeling van ondersteunende interventies vergemakkelijken.

Georganiseerde sport en binge drinking in Canadese studentenpopulaties

Edina Bijvoet, Universiteit van Toronto;Melissa Dejonge, Universiteit van Toronto;Catherine Sabiston, Universiteit van Toronto

Georganiseerde sportbetrokkenheid (bijv. Varsity, intramurals) bij post-secundaire studenten kan invloed hebben op de betrokkenheid bij het drinken van binge.Toch heeft beperkt onderzoek alcoholgebruik onderzocht als een gezondheidsrisico -gedrag bij studenten die zich bezighouden met georganiseerde sport.Onderzoek naar dit onderwerp is belangrijk omdat sportieve omgevingen sterke sociale normen en tradities inhouden, die kunnen bijdragen aan een omgeving waar het weerstaan ​​van slecht gezondheidsgedrag (zoals binge drinking) vooral moeilijk kan zijn.De huidige studie was bedoeld om te onderzoeken of georganiseerde sportbetrokkenheid binge drinking onder post-secundaire studenten.Studenten (N = 4.868,M_leeftijd = 21,16, 70,4% vrouw) heeft de Canadese Campus Wellbeing Survey 2020 voltooid. Op basis van binaire logistische regressiemodellen bleek deelname aan varsitysporten een significante voorspeller van binge-drinken.P < .001), en varsity-atleten hadden 2,38 keer meer kans om aan binge-drinken deel te nemen vergeleken met degenen die niet aan varsity-sporten deelnamen. Studenten die betrokken zijn bij een sportclub of gemeenschapssportgroep hadden 1,27 keer meer kans om als binge drinkers te worden geclassificeerd (P < .02), en studenten die betrokken zijn bij intramurale sporten hadden 2,03 keer meer kans om geclassificeerd te worden als binge drinkers (P < .001). Studenten die aan geen enkele vorm van georganiseerde sport deelnamen, hadden 0,585 minder kans op binge-drinken dan studenten die aan georganiseerde sporten deelnamen (P < .001). Deze resultaten suggereren dat georganiseerde sportdeelname de kans op binge-drinken kan vergroten. Er is meer werk nodig om de nuances binnen deze gegevens te onderzoeken, zoals sporttype en geografische locatie. Verder onderzoek kan ook helpen bij het informeren van beleid en programmering gericht op het terugdringen van de cultuur van binge-drinken, en het vergroten van het bewustzijn van de gevolgen voor de gezondheid onder post-secundaire studenten die zich bezighouden met georganiseerde sport.

Een gerandomiseerde controlestudieonderzoek naar een interventie voor geestelijke gezondheid in varsity sport

Mishka Blacker, Brock University;Josh Celebre, Brock University;Philip Sullivan, Brock University

Hun dubbele rol van student-atleten maakt hen minstens even kwetsbaar voor psychische aandoeningen als hun niet-atleet-studenten (U Sports, 2020; Wolanin etal., 2016).Bijna de helft van de geproefde student-atleten meldde dat er een tijd was dat ze hulp wilden zoeken bij geestelijke gezondheidszorg, maar ervoor kozen dat niet te doen (Giovannetti etal., 2019).De Canadian Mental Health Association heeft het Talk Today -programma ontwikkeld in samenwerking met de Ontario Hockey League om het bewustzijn te vergroten en het stigma rond de geestelijke gezondheid in de sport te verminderen.Het doel van deze studie was om CMHA's Talk Today -programma te besturen in een steekproef van Canadese intercollegiale atleten tijdens hun competitieve seizoen.De studie was ontworpen om erkende beperkingen in eerdere literatuur aan te pakken, inclusief gebrek aan geldige en betrouwbare maatregelen, gerandomiseerde controleproeven en langetermijnretentiemaatregelen (Breslin etal., 2022).Vier varsity sportteams (twee vrouwelijke, twee mannelijke) werden toegewezen aan het programma of een wachtlijstcontrole.Het programma omvatte een teamgebaseerde workshop en gestructureerde verbinding met gemeenschapsdiensten voor de gemeenschap.Resultaten, waaronder psychologische nood (Kessler-6; Kessler etal., 2003), stigma voor geestelijke gezondheid (zelfstigma van het zoeken naar hulpschaal: Vogel etal., 2006) en geletterdheid in de geestelijke gezondheidszorg (multicomponent mentale gezondheidsfeet geletterdheid maatregel; Sullivan etal.,2021) werden gemeten voorafgaand aan en na de workshop en opnieuw na het seizoen.Een reeks herhaalde maatregelen Factorial ANOVA's vertoonden een niet-significant effect van de interventie op alle resultaten.Resultaten bevestigden het relatief hoge niveau van psychologische nood en stigma bij universitaire studentatleten.De studie benadrukte ook veel van de uitdagingen voor dergelijk onderzoek, waaronder de moeilijkheden voor het plannen van interventies en maatregelen met zo'n drukke gemeenschap, en de tijdelijke patronen in helpen bij het zoeken en geestelijke gezondheid gedurende de academische term, die kunnen in strijd zijn met de effecten van interventies.Financieringsbron: Mitacs.

Het effect van stressblootstelling op motivatietoestanden om actief en zittend te zijn in beginnende en deskundige rotsklimmers

Rebekah Blakemore, Universiteit van Otago;Nia Fogelman, Yale University;Paul McKee, Duke University;Sophia Hoogenboom, Universiteit van Otago;Erin Barry, Teachers College - Columbia University;Matthew Stults-Kolehmainen, Yale New Haven Hospital

Motivatietoestanden om te bewegen, actief en zittend te zijn, variëren waarschijnlijk: a) in reactie op exogene stimuli en b) door trainingsstatus.Het doel van deze studie was om te bepalen of blootstelling aan stressvolle en aangename visuele stimuli de motivatietoestanden beïnvloedt en hoe dat varieert per novice versus deskundige atletische status.Rotsklimmers (14 novicen; 13 experts) kwamen bij slechts 1 gelegenheid naar het laboratorium.Ze werden willekeurig blootgesteld aan aangename en onaangename visuele stimuli.De Crave Scale (13-items met 2 subschalen: bewegen en rusten; Stults-Kolehmainen etal., 2021) werd 3 keer toegediend (d.w.z. basislijn en na blootstellingen).Zes statistische modellen werden uitgevoerd (3 voor beweging en 3 voor rust).Tijdens alle deelnemers resulteerden onaangename beelden in een grotere wens om te bewegen in vergelijking met aangename en baseline -omstandigheden (P’S <.027).Dit was waar voor alle Move -modellen (1–3).In REST -modellen (4 en 5) met en zonder een basislijn was er geen effect van stimulusblootstelling, maar experts meldden een lagere wens om zittend te zijn (hoofdeffecten,P'S <.045).Het gebruik van een wijzigingsscore om verschillen te onderzoeken ten opzichte van baseline (Model 6) leverde geen significante verschillen op.Motivatietoestanden om te bewegen, maar niet zittend, variëren in reactie op stressvolle en onaangename stimuli.Bovendien is de wens om sedentair te zijn lager voor deskundige rotsklimmers.Toekomstige studies moeten proberen motivatietoestanden te beoordelen in andere groepen atleten.

Het verkennen van het lexicon van NBA- en NHL -conceptprofielen

Garrett Blakey, Ontario Tech University;Zaynab Nweisr, Ontario Tech University;Bryan McLaughlin, Ontario Tevh University;Ben Csiernik, Ontario Tech University;Joe Baker, Universiteit van Toronto;Kathryn Johnston, Universiteit van Toronto;Nick Wattie, Ontario Tech University

Opmerkelijke inconsistenties bestaan ​​in het gebruik en de definitie van algemeen gebruikte termen binnen de ontwikkeling en selectie van atleet, zoals benadrukt door Dohme etal.(2016).Deze pilotstudie onderzocht termen die werden gebruikt om potentiële atleten te labelen en te beschrijven in basketbal en hockey.We hebben NBA.com en EliteProspects.com gebruikt om de terminologie te vinden binnen conceptprofielen van de First-Round National Basketball Association (NBA) en National Hockey League (NHL) 2023 DRAFTEES.In totaal werden 74 trekkingsprofielen geanalyseerd (32 voor NBA DRAFTEES, 32 voor NHL DRAFTEES).Met behulp van kwantitatieve tekstanalyses werd een documentfunctiematrix gemaakt door 408 descriptoren (NBA = 216; NHL = 192) te categoriseren in een van de vier categorieën: fysieke, psychologische, vaardigheid of combinatie (d.w.z. descriptoren die deze categorieën combineerden).Er waren significante asymmetrieën in het aandeel van descriptoren dat werd gebruikt tussen en binnen competities.Binnen de NBA werden fysieke en vaardigheidsdescriptoren vaker waargenomen en psychologische descriptoren de minst waargenomen (χ²[3] = 51.9,P < .001). Binnen de NHL werden vaardigheids- en combinatiedescriptoren het meest, en psychologische descriptoren het minst waargenomen (χ²[3] = 28.1,P < .001). Over het geheel genomen gebruikten de NBA-ontwerpdescriptoren vaker fysieke en vaardigheidsdescriptoren dan de NHL, terwijl de NHL vaker combinaties van descriptoren gebruikte (χ²[3] = 17.01,P < .001). Hoewel het waardevol zou zijn om de betekenis achter deze individuele descriptoren te onderzoeken, was het vaak moeilijk om te onderscheiden of termen (al dan niet) op een consistente manier werden gebruikt (d.w.z. jingle-jangle misvatting). Om de conceptuele duidelijkheid van de gemeenschappelijke nomenclatuur te bevorderen, kan het belangrijk zijn om een ​​gedeeld begrip tot stand te brengen van de terminologie die gewoonlijk op dit gebied in het algemeen en in verschillende contexten wordt gebruikt. Wanneer conceptprofielen worden gebruikt om atleten te identificeren en te selecteren, kan het ontbreken van psychologische descriptoren van invloed zijn op de besluitvorming. In de toekomst kan het nuttig zijn om deze analyses uit te breiden naar andere ontwerprondes en -jaren om de generaliseerbaarheid van deze bevindingen beter te begrijpen.

Een taalkundige en betekenisextractieanalyse van lessen die zijn geleerd van sport op de middelbare school

Jedediah Blanton, Universiteit van Tennessee, Knoxville;Kylee Ault-Baker, de Ohio State University;Lauren McReynolds, Universiteit van Tennessee, Knoxville;Kayleigh Hart, Universiteit van Tennessee, Knoxville;Allison Pooley, Universiteit van Tennessee, Knoxville

De overtuiging dat "sport het karakter bouwt" onderstreept een decennia oude, soms evangelische (Coakley, 2011) benadering van jeugdsport die beweert dat een jongere een repository van vaardigheden zal bouwen uit sport die in de toekomst in hun leven kan worden gebruikt.Tot op heden is het onderzoek gemengd over dergelijke bevindingen met betrekking tot resultaten op basis van participatie (Turgeon, 2019).Eerder onderzoek heeft dit doel opgesteld via zowel kwalitatieve als kwantitatieve methoden;Toch beperken veel voorkomende valkuilen van de methoden die het onderzoek begeleiden de generaliseerbaarheid of nuance van de gegevens.In kwalitatieve verkenningen beperken kleine steekproefgroottes de breedte van ervaringen en overwegingen om uit de resultaten te nemen.In op enquête gebaseerde gegevens is er beperkte nuance omdat tools die worden gebruikt om de fenomenen te verkennen zeer specifiek zijn.Het doel van dit onderzoek was dus om het "ervaringsgerichte leren van levensvaardigheden" van de middelbare school sport te onderzoeken op een manier die bijdraagt ​​aan de robuustheid van methoden in de hedendaagse literatuur.Deze studie gebruikte open zelfbeschrijvende verhalen van de huidige middelbare scholieren (N = 6392) die korte essayreacties hebben ingediend over de lessen die zijn geleerd uit sportdeelname op de middelbare school. Om het tekstcorpus te analyseren werd gebruik gemaakt van taalkundig onderzoek, ondersteund door een geautomatiseerd tekstanalyseprogramma. Er werd een hoofdcomponentenanalyse uitgevoerd met behulp van de resultaten van de taalkundige analyse om gemeenschappelijke dimensies binnen de grotere dataset te identificeren. Een structuur met 14 factoren werd na de PCA als de meest geschikte representatie van de gegevens beschouwd (KMO = .639, Bartlett’s test = 282307.93,P < .001), waarbij de 14 factoren 9,3% van de variantie voor hun rekening nemen. In de eerste plaats melden atleten op de middelbare school dat ze lessen leren over tijdmanagementvaardigheden, belangrijke relaties opbouwen en leren omgaan met tegenslagen door deel te nemen aan sporten op de middelbare school. In deze presentatie worden de nieuwe methoden die in dit onderzoek zijn gebruikt en de resultaten van de volledige factorstructuur verder besproken, evenals de implicaties voor het gebruik van taalkundig onderzoek als methode in sportpsychologisch onderzoek.

Het onderzoeken van aanhoudende aandachtsindices in elite jeugdatleten

Michelle Blumberg, York University;Kathryn Johnston, Universiteit van Toronto;Nick Wattie, Ontario Tech University;Joseph Baker, Universiteit van Toronto;Magdalena Wojtowicz, York University

Er zijn aanwijzingen dat uitvoerende functies verschillen tussen sporttypen, maar er is weinig bekend over de relatie tussen sporttype en indices van aanhoudende aandacht.Aandacht speelt een cruciale rol bij het ondersteunen van andere cognitieve functies en kan het vermogen van een atleet om te leren en uit te voeren beïnvloeden.De huidige studie onderzocht de relatie tussen sporttype en aanhoudende aandachtsindices, waaronder snelheid, nauwkeurigheid en reactietijd (RT) variabiliteitsmaatregelen.Elite jeugd provinciale atleten uit Ontario (N = 199,M_leeftijd = 17,6, 54,3% vrouwen) voltooiden de taak Aanhoudende aandacht voor respons. Atleten werden ingedeeld in de volgende sporttypegroepen: Team (N = 100), precisievaardigheid (N = 65), of snelheidssterkte (N = 34). Voor elke deelnemer: gemiddelde RT, signaaldetectie (nauwkeurigheid; d’), standaardafwijking van RT (SD_RT) en variatiecoëfficiënt (CV_RT) werden berekend tussen proeven.Lineaire regressies werden uitgevoerd om de associatie tussen sporttype en aanhoudende aandachtsindices te onderzoeken, terwijl ze controleren op leeftijd en geslacht.In de precisie-skill-groep zijn (B = −.12,P =.002) of in de snelheidssterkte groep (B = −.07,P = .027) ging gepaard met aanzienlijk minder nauwkeurigheid vergeleken met deelname aan de teamgroep. Leeftijd was significant en positief gerelateerd aan nauwkeurigheid (B = .01,P < .001), en significant en negatief gerelateerd aanSD_RT((B =  −2,11,P < .001) enCV_RT((B = −.01,P < .001), zodat naarmate de leeftijd toenam, de variabiliteit in aanhoudende aandacht afnam. Er waren geen andere relaties tussen sporttype, leeftijd of geslacht op de aandachtsindices. De waargenomen associaties tussen leeftijd en prestatievariabiliteit komen overeen met de verwachte ontwikkeling van aanhoudende aandacht tijdens de vroege adolescentie. Ondertussen kan de superieure signaaldetectie die wordt waargenomen bij teamsporters een weerspiegeling zijn van hogere eisen aan waakzaamheid en aandacht voor veranderende eisen in die sporten. Deze resultaten suggereren dat verschillende kenmerken van atleten op verschillende manieren verband kunnen houden met verschillende indices van aanhoudende aandacht. Financieringsbron: SSHRC.

Impact van een sportgebaseerd positief jeugdontwikkelingsprogramma: de perspectieven van ouders/zorgverleners

Nicole D. Bolter, San Francisco State University;Lindsay E. Kipp, Texas State University;P. Brian Greenwood, Cal Poly San Luis Obispo

In overeenstemming met evaluatieonderzoek hebben programma's op basis van fysieke activiteiten gebaseerde programma's voor positieve jeugdontwikkeling (PA-PYD) veelbelovend aangetoond bij het opleveren van sociale, emotionele en fysieke groei bij de deelnemers.Ouders/zorgverleners spelen een belangrijke rol in sportervaringen van kinderen als providers, tolken en rolmodellen, en hun opvattingen over programma -impact zijn belangrijk om te begrijpen.De focus van deze studie lag op één sportgebaseerd jeugdontwikkelingsprogramma, de Junior Giants, dat geschikt is voor 5-13-jarige jongens en meisjes door hen levensvaardigheden en sociale emotionele competenties te leren via honkbal en softbal.Ouders/verzorgers (N = 8.495) die een kind hadden dat deelnam aan het Junior Giants-programma, vulden een online enquête in over de impact van het programma op de karakterontwikkeling van hun kind, gezonde gewoonten (verandering in fysieke activiteit, fruitinname, groente-inname), lezen, anti-pestgedrag en sociaal gedrag. emotionele competenties. Beschrijvende statistieken onthulden zeer positieve rapporten van ouders/verzorgers over de karakterontwikkeling van hun kind, anti-peststrategieën en sociaal-emotioneel leren, evenals hun tevredenheid over de organisatie, communicatie en coaches van de competitie. Er werden drie meervoudige regressies en vier binaire logistische regressies voltooid (één voor elk verwacht programmaresultaat hierboven vermeld). Voorspellers omvatten demografische variabelen (leeftijd van het kind, jaren in het programma, ras/etniciteit, geslacht) en ervaringen in het programma (percepties van competitiecommunicatie, tevredenheid met coaches, sociaal emotioneel klimaat). Alle regressiemodellen waren significant (R² = .11–.26,P < .001), waarbij de grootste, significante bètacoëfficiënten de organisatie en communicatie van de competitie, de tevredenheid over coaches, gevoelens van acceptatie en ras/etniciteit zijn. De resultaten suggereren dat The Junior Giants vanuit het perspectief van ouders/verzorgers een positieve impact heeft op de deelnemers en dat tevredenheid over de organisatie en communicatie van bestuurders en coaches belangrijke voorspellers zijn van de sociale, emotionele en fysieke groei van jongeren. Financieringsbron: Het Giants Community Fund.

Het onderzoeken van de effecten van het afstemmen van berichten op sociaal -emotionele doelen op aandacht en behoud van berichten voor gezondheidsgedrag bij oudere volwassenen

Laurence Bouchard, McGill University;Lindsay R. Duncan, McGill University

Ondanks gevestigde richtlijnen, doen de meeste oudere volwassenen niet voldoende fysieke activiteit om gezondheidsvoordelen te bereiken.Gezondheidsberichten die zijn afgestemd op sociaal -emotionele doelen, kunnen helpen om fysieke activiteit in deze populatie te bevorderen.Het doel van deze studie is om te onderzoeken of het promotieberichten van lichamelijke activiteiten op maat van sociaal -emotionele doelen van oudere volwassenen de aandacht trekken en het behouden van informatie onder oudere volwassenen ondersteunen.Onze hypothese was dat berichten die emotioneel betekenisvolle doelen benadrukken meer aandacht zouden trekken en beter worden teruggeroepen bij een steekproef van oudere volwassenen in vergelijking met niet-emotionele berichten.Deelnemers waren oudere volwassenen (N = 20,M_leeftijd = 71,SD = 7,8 jaar), met variërende fysieke activiteitsniveaus en met een beperkt toekomstperspectief (zoals voorspeld door de sociaal-emotionele selectiviteitstheorie). Deelnemers keken naar een reeks berichten met emotionele (N = 7) en niet-emotioneel (N = 7) inhoud op een computerscherm uitgerust met een eye-trackingapparaat, en ondergingen vervolgens een test van hun herinnering aan de inhoud van het bericht. We voerden uitT-Tests om te verkennen als de tijd besteedt aan het kijken naar (a) de boodschap als geheel en (b) specifieke regio's van interesse verschillen voor meer versus minder emotionele berichten.We hebben de interviewtranscripties gecodeerd voor het terugroepen van emotionele of niet-emotionele fysieke activiteitsinhoud en gebruikten chikwadraat-tests om te bepalen of terugroepen beter is voor berichten met meer versus minder emotionele inhoud.In tegenstelling tot onze hypothese was de tijd die werd besteed aan emotionele versus niet-emotionele inhoud niet significant anders (P > .05). De herinnering voor emotionele inhoud was echter aanzienlijk groter dan voor niet-emotionele inhoud. De bevindingen ondersteunen voorspellingen uit de sociaal-emotionele selectiviteitstheorie dat oudere volwassenen mogelijk het meest geïnteresseerd zijn in boodschappen over fysieke activiteit met emotioneel betekenisvolle inhoud.

Het verduidelijken van de psychologische toestanden die ten grondslag liggen aan uitstekende prestaties: een kritische beoordeling

Patrick Boudreau, ARA Institute of Canterbury;Patricia Jackman, Lincoln University;Scott Goddard, Southern Cross University;Stuart Vella, Universiteit van Wollongong;Matthew Schweickle, Universiteit van Wollongong;Christian Swann, Southern Cross University

De resultaten van bibliometrische beoordelingen illustreren de schaal van onderzoeksinteresse op psychologische toestanden die ten grondslag liggen aan uitstekende prestaties;Publicaties over deze psychologische staten (bijv. Flow, piekervaring) behoren tot de meest geciteerde artikelen op het gebied van sport- en oefenpsychologie.Ondanks de accumulatie van significant bewijs op dit gebied, hebben we geïllustreerd hoe deze literatuur vol staat met kwesties die wetenschappelijke vooruitgang verstikken.Om duidelijkheid op dit gebied te brengen en kwesties te benadrukken die wetenschappelijke vooruitgang kunnen verstikken, presenteren we een verhalende beoordeling van psychologische staten die ten grondslag liggen aan uitstekende prestaties in de sport.Ten eerste identificeren, synthetiseren en bekritiseren we individuele concepten die in de literatuur zijn ontstaan ​​over de psychologie van uitstekende prestaties in de sport gedurende de voorgaande vijf decennia.Ten tweede onderzoeken we kritisch cross-snutkwesties in het veld.Ten slotte bieden we aanbevelingen voor onderzoekers en beoefenaars om de ontwikkeling van onderzoek op dit gebied te ondersteunen.Onderzoekers en beoefenaars moeten zich ervan bewust zijn dat er groeiend bewijs is, van verschillende onderzoeksgroepen, dat meerdere psychologische toestanden - in plaats van een enkele psychologische toestand - uitstekende prestaties kunnen ondersteunen.Bovendien zijn studies die tot nu toe zijn uitgevoerd naar psychologische staten die ten grondslag liggen aan uitstekende prestaties in de sport, voornamelijk aangeworven en gericht op atleten.Hoewel sommige studies zijn uitgevoerd met coaches, is verder onderzoek gerechtvaardigd om de perspectieven van coaches, beoefenaars van sportpsychologie, ouders en andere belangrijke sociale agenten in het atletische milieu te begrijpen.Voor onderzoekers om een ​​zinvolle bijdrage te leveren aan psychologische toestanden die ten grondslag liggen aan uitstekende prestaties, suggereren we dat toekomstige onderzoeksinspanningen moeten worden geïnvesteerd in een kleiner aantal conceptuele en empirisch gezonde concepten en/of psychologische toestanden die veelbelovend zijn en verder onderzoek tonen.

De psychologie van binnen- en buitenklimmen: een crossover-in-situ vergelijking

Patrick Boudreau, Ara Instituut van Canterbury; Universiteit Otago, Otago Universiteit; Ken Hodge, Universiteit van Otago

Lichamelijke activiteit in de natuur kan bij uitstek geschikt zijn om het psychologische welzijn te verbeteren. Als reactie op de groeiende populariteit van binnenklimmen en de evoluerende dynamiek tussen binnen- en buitenklimpraktijken in Aotearoa, Nieuw-Zeeland, probeerde deze studie de vraag te beantwoorden hoe klimmers deze verschillende contexten waarnemen en ermee omgaan. Deze studie had tot doel de motivaties en percepties van klimomgevingen binnenshuis en in de natuur te onderzoeken. Met behulp van een kwalitatief crossover-ontwerp werden in situ interviews gehouden met ervaren bergbeklimmers die zich bezighielden met zowel binnen- als natuurklimactiviteiten. Er werd gebruik gemaakt van reflexieve thematische analyse om opkomende thema's bloot te leggen die verband houden met motivaties, percepties en optimale ervaringen. De bevindingen beschrijven de genuanceerde wisselwerking tussen klimervaringen binnen en buiten. Indoorklimmen komt naar voren als een gecontroleerde en gemakkelijke omgeving die wordt gewaardeerd vanwege de veiligheid, sociale interacties, technische focus en fitnessverbeteringen. Aan de andere kant wordt buitenklimmen gekoesterd vanwege zijn authentieke en holistische karakter, dat een gevoel van verkenning, betrokkenheid bij de natuurlijke omgeving en uitdagingen biedt die esthetisch aantrekkelijke routes met zich meebrengen. De studie onderstreept ook de rol van flow-ervaringen in beide contexten, beïnvloed door factoren als bewegingsvariatie en autonomie. Deze studie draagt ​​bij aan een dieper begrip van de ervaringen en voorkeuren van klimmers in verschillende klimomgevingen. Het onderzoek benadrukt de ingewikkelde relatie tussen psychologische dimensies en fysieke contexten, en biedt inzicht in de implicaties voor het welzijn, de ontwikkeling van vaardigheden en de algehele klimervaring. Implicaties voor indoor klimfaciliteiten in Aotearoa omvatten het begrijpen van het belang van sociaal bevorderlijke omgevingen. Managers van overdekte sportscholen zouden bijvoorbeeld een sociale lounge en een koffieruimte voor hun klimmers kunnen bieden. Implicaties voor liefhebbers van buitenklimmen en gidsen omvatten onder meer het belang van het geven van mentale vaardigheidstraining.

De beste praktijken op het gebied van de geestelijke gezondheidszorg van NCAA hebben nog steeds coaching nodig: percepties van studenten-atleten uit Divisie I over strategieën en ondersteuning aangeboden door hun scholen

Christopher Boyer, Staatsuniversiteit van North Carolina; Jason Bocarro, Staatsuniversiteit van North Carolina; Lulu Zwart, Staatsuniversiteit van North Carolina; Austin Thompson-Spanje, North Carolina State University

De NCAA erkende het groeiende probleem van de geestelijke gezondheid van studenten-atleet het afgelopen decennium door het publiceren van best practices, het doorgeven van wetgeving en het onderzoek van student-atleten en coaches met betrekking tot geestelijke gezondheid.Depressiepercentages in de VS zijn het hoogst onder de 18 tot 25-jarigen, met zelfmoord nu de tweede belangrijkste doodsoorzaak voor collegiale student-atleten.Toch gebruiken veel student-atleten geen beschikbare diensten, en volgens een NCAA-enquête uit 2021 weten 31% van de vrouwen en 37% van de mannen niet waar ze op de campus moeten gaan met psychische problemen.Onze studie bestond uit virtuele focusgroepen met twee tot vier student-atleten die een semi-gestructureerd interviewformaat gebruikten.De interviewgids werd geïnformeerd door Emergent Mental Health Literacy Theory (MHLT), 2016 NCAA beval de beste praktijken van de geestelijke gezondheidszorg aan en 2019 wetgeving inzake geestelijke gezondheidszorg.Tweeëntwintig student-atleten die 10 verschillende sporten vertegenwoordigen bij 14 Divisie I-instellingen namen deel aan zeven focusgroepen voordat verzadiging werd bereikt met betrekking tot onze vragen.De overkoepelende thema's die naar voren kwamen, omvatten (een) belang van coaches;(b) institutionele/administratieve cultuur;(c) barrières voor het zoeken naar ondersteuning (tijd, stigma, middelen);en (d) triggers en grondoorzaken.Het belang van coaches als een op zichzelf staand thema en beïnvloedende factor op de drie andere primaire thema's is de focus in onze resultaten en gecontextualiseerd door gerelateerd discours in de NCAA Mental Health Best Practices en Coaches Well-Being Study.Bovendien duiden onze gegevens aan de ondersteuning van de MHLT -hypothese dat kennis, attitudes en overtuigingen rond oorzaken en kennisbronnen met betrekking tot geestelijke gezondheidsproblemen kunnen helpen voorspellen om hulp te zoeken.Het breidt MHLT uit tot het sportecosysteem door aan te geven dat coaches een leidende rol spelen in de MHL van atleten, omdat ze coaches beschouwen als een primaire bron van kennis en ondersteuning rond geestelijke gezondheid.Onze resultaten tonen de huidige mislukkingen van instellingen om effectief en consistent gerelateerde best practices en mogelijkheden voor verbetering bij coaches en beheerders effectief te implementeren.Financieringsbron: NCAA.

Een meta-analyse van gedragsinterventies bij mensen met multiple sclerose: effecten op fysieke activiteit en psychosociale resultaten

Lara Bressy, Universiteit van Turijn;Luca Beratto, Universiteit van Turijn;Matteo Ponzano, de Universiteit van British Columbia

Mensen die leven met multiple sclerose (PWMS) vertonen vaak symptomen van depressie en angst.PWMS meldt lagere staptelling en minuten van matige tot krachtige intensiteit fysieke activiteit (MVPA), evenals groter sedentair gedrag, vergeleken met individuen zonder MS.Gedragsverandering interventies zijn in de loop der jaren in toenemende mate gebruikt om PA te vergroten en het welzijn en gezondheidsgerelateerde kwaliteit van leven (HRQOL) in PWMS te verbeteren.Daarom was het doel van deze systematische review en meta-analyse het bepalen van het effect van PA-gedragsinterventies op PA-niveaus, subjectief (SWB), psychologisch (PWB) en sociaal welzijn (SOWB) en HRQOL.We hebben systematische zoekopdrachten uitgevoerd in vier databases om gerandomiseerde gecontroleerde onderzoeken te identificeren die: 1) betrokken PWM's ≥ 18 jaar oud betrokken waren;2) een gedragsinterventie van fysieke activiteit opgeleverd;3) had één comparatorgroep die geen interventie ontving;4) had SWB, PWB, SOWB of HRQOL als resultaten.Paren van auteurs hebben titels en samenvattingen gescreend, volledige teksten en uitgevoerd data -extractie en beoordeling van het risico op bias met behulp van het Cochrane Risk of Bias Assessment Tool.We hebben de gedragsveranderingstechnieken (BCT's) geëxtraheerd die in elke studie volgens de BCT-taxonomie (v.1) zijn gebruikt, meta-analyses van willekeurige effecten en beoordeelde heterogeniteit tussen onderzoeken uitgevoerd met behulp van de proeven met behulp van hetI²statistieken.We hebben 15 studies opgenomen (1.309 deelnemers, 62% vrouwen) die gemiddeld 12 ± 3 BCT's opleverden.PA -gedragsinterventies verhoogden PA (D = .53, 95% BI .32 tot .73; 1.024 deelnemers; 12 onderzoeken; I² = 57%) en verbeterde SWB (D = .41, 95% BI .11 tot .71; 652 deelnemers; 6 onderzoeken; I² = 68%), PWB (D = .37, 95% BI .18 tot .57; 424 deelnemers; 5 onderzoeken; I² = 0%), en GKvL (D = .18, 95% BI .03 tot .32; 741 deelnemers; 7 onderzoeken; I² = 91%). De effecten op SoWB zijn onzeker (D = .12, 95% BI −.04 tot .27; 631 deelnemers; 6 onderzoeken; I² = 0%). PA-gedragsinterventies moeten worden geïmplementeerd om de PA-niveaus, SWB, PWB en GKvL bij PwMS te verbeteren. Toekomstige onderzoeken worden aangemoedigd om de effecten van verschillende interventiecomponenten op SoWB te testen.

Fysieke en psychosociale voordelen van een judoprogramma voor kinderen met autisme

Candace Brink, West Virginia University;Jeanette Garcia, West Virginia University

Jeugd met de diagnose autisme is minder kans om deel te nemen aan fysieke activiteit in vergelijking met hun typisch ontwikkelende leeftijdsgenoten vanwege factoren zoals beperkte motorische vaardigheden, angst voor sociale interacties en gebrek aan zelfeffectiviteit van lichamelijke activiteit.Vechtsporten, zoals Judo, is aangetoond dat ze veel van deze barrières voor fysieke activiteit aanpakken, maar weinig studies hebben de voordelen van judo voor jongeren met autisme onderzocht.Een totaal van 18 kinderen (13,17 jaar ± 3,76, 78% mannelijk) werden opgenomen in deze studie.Judo-sessies vonden eenmaal per week gedurende 45 minuten plaats gedurende een periode van 14 weken.Ouders van de deelnemers hebben het Autism Social Skills Profile (ASSP) voltooid om eventuele veranderingen in sociale vaardigheden en open vragen over de ervaring van hun kind in het programma te beoordelen.De ASP bestaat uit 49 items die zijn ingedeeld in drie subschalen: 1) sociale wederkerigheid;2) sociale participatie;en 3) schadelijk sociaal gedrag.Gepaarde steekproef T-tests werden uitgevoerd om veranderingen in ASSP-subschalen van baseline tot post-judo-programma te onderzoeken, en open onderzoeken werden beoordeeld en gecodeerd voor fysieke of psychosociale voordelen van het programma.Er was een significante toename van de scores voor de subschaal voor sociale participatie van baseline (2,24 ± .41) tot post-judo (2,51 ± .49,P=.002), er bestonden echter geen significante verschillen voor sociale wederkerigheid (P = .39) of schadelijk sociaal gedrag (P = .78). Voor de antwoorden op de open enquête meldden 13 (72%) van de ouders psychosociale voordelen te hebben waargenomen, terwijl 7 van de 18 (39%) ouders meldden dat ze meer vertrouwen in hun kind hadden. In totaal rapporteerden 10 (56%) ouders fysieke voordelen van het programma, waarbij 7 (39%) een verhoogde fysieke fitheid/lichamelijke gezondheid rapporteerden, en 5 (28%) verbeteringen in motorische vaardigheden, evenwicht of flexibiliteit meldden na de deelname van hun kind in het judoprogramma. De bevindingen uit dit onderzoek geven aan dat kinderen met autisme zowel fysieke (verbeterde motorische competentie) als psychosociale (verhoogd zelfvertrouwen) gezondheidsvoordelen kunnen behalen door deelname aan een judoprogramma.

Onderzoek naar lichamelijke activiteiten counseling voor kankerpatiënten voor jonge volwassenen: inzichten uit de Access Pilot Randomized Controlled Trial

Jennifer Brunet, Universiteit van Ottawa;Jenson Price, Universiteit van Ottawa;Monica Taljaard, Ottawa Hospital Research Institute;Amirrtha Srikanthan, het Ottawa -ziekenhuis;Fiona Gillison, Universiteit van Bath;Martyn Standage, University of Bath;Mark Beauchamp, Universiteit van British Columbia;Jennifer Reed, University of Ottawa Heart Institute

Jongvolwassenen met de diagnose kanker (YAS) melden persoonlijke barrières voor lichamelijke activiteit (PA) (bijvoorbeeld geen/lage motivatie, plezier, sociale ondersteuning en zelfeffectiviteit) die bijdragen aan hun onvoldoende PA-niveaus.PA -counseling kan helpen bij het overwinnen van enkele van de geïdentificeerde barrières om PA te initiëren, te onderhouden of te verhogen.Toch is PA -counseling voor Yas zelden bestudeerd en gepubliceerde interventies missen vaak theoretische onderbouwing en bewijs van haalbaarheid en aanvaardbaarheid.De lichamelijke activiteitsadvies voor jongvolwassen kankeroverlevenden (Access) -proef was bedoeld om een ​​counselinginterventie te leveren die is geïnformeerd door de zelfbeschikkingstheorie om PA bij YA's te vergroten.In deze studie hebben we de haalbaarheid en aanvaardbaarheid van de toegangsproefmethoden en interventie beoordeeld.Een parallelle, 2-arm piloot gerandomiseerde gecontroleerde studie werd uitgevoerd met 44 yas wonen in Canada.In overeenstemming met YA's werden gerandomiseerd naar de interventiegroep (IG; 6 tweewekelijkse PA -counseling videoconferentiesessies) of gebruikelijke zorg (UC).Herhaalde gegevens (d.w.z. continu, baseline, post-interventie) werden verzameld via het volgen van personeel, online enquêtes, interviews en versnellingsmeters.Interview transcripties werden geanalyseerd met behulp van inhoudsanalyse om de aanvaardbaarheid van de interventie te onderzoeken (IG = 19) en proefmethoden (IG = 19; UC = 17).De inhoudsanalyse leverde 5 thema's op;3 weerspiegelen factoren die de aanvaardbaarheid van interventie positief beïnvloedden (d.w.z. ervaren voordelen, geschikte structuur, waardevolle inhoud en leveringsagenten), 1 weerspiegelt factoren die de acceptatie van interventie negatief beïnvloedden (d.w.z. generieke structuur en inhoud), en 1 aangeboden aanbevelingen om de aanvaardbaarheid te optimaliseren om de aanvaardbaarheid te optimaliseren om de aanvaardbaarheid te optimaliseren om de acceptatie vanDe proefmethoden (bijv. Kortere gegevensverzameling, meer esthetische versnellingsmeter) en interventie (d.w.z. meer op maat gemaakte benadering).Resultaten vullen onze kwantitatieve resultaten aan, die bewijs leverden voor de haalbaarheid en aanvaardbaarheid van de toegangsproefmethoden en interventie.Bovendien bieden resultaten inzichten om toekomstige interventieproeven te informeren.Financieringsbron: Universiteit van Ottawa, Faculteit der Gezondheidswetenschappen.

Teamprestatiecrises: cognitieve evaluatieprocessen voor en na wedstrijden

Stephanie Bünemann, Universiteit van Münster; Charlotte Raue, Universiteit van Münster; Maike Tietjens, Universiteit van Münster; Katherine Tamminen, Universiteit van Toronto; Bernd Strauss, Universiteit van Münster

Het is niet ongebruikelijk dat de media elk seizoen berichten dat ten minste één team vermoedelijk in een crisis verkeert. Vaak worden deze crises gekenmerkt door onverwachte slechte prestaties, die doorgaans gepaard gaan met een reeks nederlagen. Prestatiedalingen zijn ondervertegenwoordigd in bestaand onderzoek (Stead et al., 2022). Het doel van deze bijdrage is dus om het crisisfenomeen vanuit een psychologisch perspectief te begrijpen. Teamprestatiecrises worden gedefinieerd als aanhoudend zwakke prestaties die als bedreigend worden ervaren en die niet adequaat kunnen worden aangepakt en die leiden tot disfunctionele teamprocessen (Buenemann et al., 2023). Volgens het model van teamprestatiecrises zou een crisis in de loop van de tijd ernstiger moeten worden (Buenemann et al., 2023). De waargenomen dreiging zou dus moeten toenemen bij opeenvolgende verliezen en afnemen bij overwinningen. In dit onderzoek werden teams voor en na hun wedstrijden ondervraagd over hun evaluatie van de komende (voor) of de volgende (na) competitie.N = 161 teamatleten (M_leeftijd = 24,63,SD_leeftijd = 5,81) beantwoordden elk de Duitse, team-aangepaste versie van de uitdagings- en bedreigingssportschaal (Rossato etal., 2018) en gaven aan of ze één, twee of drie opeenvolgende wedstrijden hadden verloren/gewonnen. De resultaten laten een effect zien van waargenomen dreiging vóór de wedstrijd, gebaseerd op het aantal verliezen (F[2, 47] = 3.493,P < .05; dreiging voor één verloren wedstrijd:M = 2,30, voor twee:M = 2,24, voor drie:M = 3,14), maar niet na de wedstrijd,F[2, 48] = 3.493,P = .09. Bij winning streaks komt een contrasterend patroon naar voren: geen effect op de dreiging vóór de wedstrijd (F[2, 97] = 2.617,P = .08), maar na het spel hangt de dreiging af van het aantal overwinningen,F(2, 74) = 4.928,P < .05 (dreiging voor één gewonnen wedstrijd:M = 2,07, voor twee:M = 2,28, voor drie:M = 1,67). Deze resultaten bieden eerste inzichten in de crisisontwikkeling in teams, wat erop wijst dat de komende taak bedreigender lijkt na verliesreeksen.

Verkenning van veilige sportpraktijken en veilige sportcultuur via perspectieven voor jeugdcoach

Samantha Burelle, York University;Karl Erickson, York University

Ondanks substantieel onderzoek en belangenbehartiging, waaronder de bevordering van veilig sportbeleid, gevallen van intimidatie, misbruik, verwaarlozing en mishandeling, evenals de bredere (her) productie van een onaangepaste sportcultuur, zijn er nog steeds aanwezig in het Canadese sportsysteem.Sportadvocaten en deelnemers vragen om wijziging om de ervaren schade en gevolgen te herstellen.Hoewel het grootste deel van de controle op veilige sport in Canada op nationaal niveau plaatsvindt, blijft het onduidelijk of de oproepen tot actie en bijbehorende respons (d.w.z. beleid) zich zinvol afvouwen binnen de grassroot -sport, laat staan ​​dat ze worden geïmplementeerd door degenen die belast zijn met het uitvoeren ervan'Op de grond.' Coaches zijn een kritische samenhang in de jeugdsport die een centrale rol spelen bij de opname en implementatie van dergelijk beleid en beleidsgestuurde praktijken.Hoewel coaches een cruciale rol spelen bij de implementatie en promotie van positieve sportieve omgevingen, blijft er een gebrek aan consensus en duidelijkheid over wat een ‘veilige sport’ uit hun perspectief is.In gebruik van kwalitatieve interviews en reflexieve thematische analyse (Braun & Clarke, 2019), onderzocht deze studie de kennis, percepties en implementatie -ervaringen van veilige sportpraktijken tussen coaches op jeugdsporten op basis op basisN = 12). Bovendien leidde het condensatiesymbool van Graber (1976) de analyse door de nuances van ‘veilige sport’ te onderzoeken door de individuele connotaties van de term beter te begrijpen. Hoewel er in het Canadese publieke bewustzijn meer dan ooit tevoren sprake lijkt te zijn van ‘veilige sport’, benadrukte dit onderzoek dat er nog steeds uitdagingen bestaan ​​bij de implementatie van het beleid voor veilige sport en aanverwante initiatieven, deels als gevolg van de conceptuele onduidelijkheid rond wat ‘veilige sport’ is. Veilig Sporten' en voor wie het geldt, vooral op lagere sportniveaus. De studie biedt inzicht in de manier waarop Veilig Sport wordt geconceptualiseerd en geïmplementeerd (of niet) in de meest elementaire fase, waardoor een betere vertaling naar hogere niveaus van sport en/of langdurige sportparticipatie mogelijk wordt. Financieringsbron: Lyle Makosky Values ​​and Ethics in Sport Fund.

Effecten van fysieke activiteit op uitvoerende functies bij kinderen: een meta-analyse op de rol van cognitief boeiende en aerobe programma's

Marcelo Odilon Cabral de Andrade, Michigan State University; Ioanna Pournara, Nationale en Kapodistrian Universiteit van Athene; Myrto Mavilidi, Universiteit van Wollongong; Maria Koutsouba, Nationale en Kapodistrian Universiteit van Athene; Fotini Venetsanou, Nationale en Kapodistrian Universiteit van Athene; Matthew Pontifex, Staatsuniversiteit van Michigan; Spyridoula Vazou, Michigan State University

Uit eerder onderzoek blijkt dat deelname aan programma’s voor fysieke activiteit (PA) een positieve invloed heeft op de uitvoerende functies (EF’s) van kinderen. Het is echter onduidelijk welk type PA het meest gunstig is voor EF's. Deze systematische review en meta-analyse onderzocht de effecten van PA-programma's op EF's bij kinderen, rekening houdend met de cognitieve en/of metabolische eisen van PA. Er werd systematisch gezocht in elektronische databases (PubMed, Google Scholar en Sport Discus) met behulp van trefwoorden gerelateerd aan PA en EF's. In totaal zijn 50 onderzoeken geïncludeerd, waarvan 18 onderzoeken (N = 1711) gericht op de acute effecten van PA en 32 onderzoeken (N = 6811) over de langetermijneffecten van PA op EF’s. Er werden drie subdomeinen van EF’s onderscheiden (werkgeheugen, remmende controle en cognitieve flexibiliteit). Effecten voor verschillende onderzoeksontwerpen (acute of langdurige PA-programma's), cognitieve en/of metabolische eisen van PA (cognitief boeiend, aëroob, lichamelijke opvoeding of controle) en testmaatregelen (reactietijd of nauwkeurigheid) werden afzonderlijk onderzocht. De effectgroottes werden berekend op basis van gemiddelden en standaarddeviaties voor veranderingen vóór en na de test. Voor acute onderzoeken had cognitief actieve PA een klein positief effect op de nauwkeurigheid van het werkgeheugen (D = .29; 95% BI: 0,12, 0,47;P < .001), vergeleken met sedentaire controle. Uit langetermijnstudies kwamen de grootste effecten naar voren van cognitief betrokken PA op de nauwkeurigheid van het werkgeheugen (D = .35; 95% BI: 0,12, 0,57;P = .002) en reactietijd voor cognitieve flexibiliteit (D = .49; 95% BI: 0,13, 0,85;P = .008), vergeleken met lichamelijke opvoeding. Bovendien had deelname aan cognitief betrokken PA een klein positief effect op de nauwkeurigheid voor remmende controle (D = .19; 95% BI: 0,01, 0,36;P = 0,03), vergeleken met aerobe PA. Het onderzoek van verschillende soorten PA's op EF maakt het mogelijk om inzicht te krijgen in hun wisselwerking om de grootste cognitieve voordelen te behalen in PA-programma's voor kinderen.

Unama’ki Surf Program: het belang van toonaangevende plaatsgebaseerde sport

Bettina Callary, Cape Breton University;Neylan Stevens, Cape Breton University;Simon Barrick, Cape Breton University

Het Unama’ki-surfprogramma wordt beheerd door de First Nation Mi’kmaq Physical Activity Leaders (MPALs), in samenwerking met de Surfing Association of Nova Scotia aan de oevers van Unama’ki (Cape Breton Island) in Canada. Er is behoefte aan op bewijs gebaseerde bevindingen, gebaseerd op de ervaringen van inheemse volkeren, om betekenisvolle sportprogrammering te ontwikkelen. Ons participatieve actieonderzoeksproject onderzocht Mi’kmaq manieren om meer te weten te komen over plaatsgebaseerde culturele sportparticipatie, vanuit het perspectief van leiders en jongeren die betrokken zijn bij het Unama’ki Surf-programma. Het belang van het land voor inheemse manieren van weten maakt een surfprogramma, afhankelijk van de omgeving en plaats, een kanaal voor het verkennen van de betekenis van culturele programmering. Gegevens werden gedurende twee jaar verzameld via veldnotities van onderzoekers als outsider-deelnemers in een ondersteunende coachrol en leiders van workshops op het strand. In deze workshops gaven we de jongeren surfplanken met blanco witte bodems (voorbereid om te schilderen) en werden ze aangemoedigd om de betekenis te schilderen die surfen op hun leven heeft. Ze kregen aanwijzingen, zoals verbinding met het land, het leven, fysieke activiteit, geestelijke gezondheid, Mi’kmaw-termen/woorden en clandieren. Er zijn foto-, video- en audio-opnamen gemaakt tijdens de workshops, tijdens het surfen van de jongeren en op het strand. Er werden drie thema’s geïdentificeerd uit de veldnotities en gesprekken met jongeren, twee surfleiders voor jongeren, vijf MPAL’s, drie Mi’kmaw-sportleiders en een ouderling. Deze thema's omvatten surfen als middel om verbinding te maken met water; het ondersteunen van de groei ondanks intergenerationeel trauma, en het opbouwen en ondersteunen van inheemse gemeenschappen. De bevindingen worden besproken met betrekking tot de betekenis van het programma voor de inheemsheid van het surfprogramma en de focus weg van technische instructie. Onderzoekers worden aangemoedigd om na te denken over hoe zij gelijkheid, diversiteit, inclusie en inheemsheid kunnen (blijven) ondersteunen door het bestuderen en verspreiden van alternatieve programmeringsperspectieven. Financieringsbron: Sociale Wetenschappen en Geesteswetenschappen Onderzoeksraad van Canada.

Een multivariate benadering voor het begrijpen van cognitief functioneren bij topjeugdsporters

Carmel Camilleri, York University;Kathryn Johnston, Universiteit van Toronto;Nick Wattie, Ontario Tech University;Joseph Baker, Universiteit van Toronto;Magdalena Wojtowicz, York University

Recente studies hebben benadrukt dat cognitieve vaardigheden, met name in het domein van de uitvoerende functie, superieur zijn in hoge prestaties.De meeste studies hebben echter verschillen onderzocht met behulp van traditionele gemiddelde benaderingen en weinig of geen, hebben de uitgebreide cognitieve profielen met meerdere domein beoordeeld.De huidige studie introduceert een nieuwe multivariate neuropsychologische benadering voor het karakteriseren van cognitieve profielen bij topsporters.162 Elite -atleten van het Canadian Sport Institute Ontario (64% vrouwelijk; 17-25 jaar oud) voltooiden een cognitieve batterij die 12 taken omvat die evalueren: verbale redenering, remming, ruimtelijke planning, mentale rotatie, deductief redeneren, gepaard geassocieerd leren, visuele aandacht/zoeken/zoeken, visuospatiale verwerking en verbaal/ruimtelijk werkgeheugen.De scores van de deelnemers waren leeftijd en geslacht gekoppeld aan een normatieve steekproef van niet-atleten (N ~5.000) en omgezet inT-Scores.Het aandeel hoge scores werd onderzocht en multivariate basesnelheden (MBR's) werden berekend in relatie tot 3 cutoffs (d.w.z. 75^e, 84^een 91^sterpercentielen).Een groter deel van de atleten dan verwacht behaalde scores op hoog niveau.In het bijzonder behaalde 34,0% scores op ≥75^ePercentiel in visuospatiaal werkgeheugen en 29,0% gescoord op ≥75^ePercentiel in mentale rotatie.Bij het interpreteren van MBR's behaalde de meerderheid van de atleten een of meer scores op ≥75^e, ≥84^e, en ≥91^sterPercentielen (d.w.z. 81,5%, 67,9%en 59,3%, respectievelijk).Door de drempel te verheffen tot drie of meer hoge scores, blonk een groot deel van de atleten uit in meerdere domeinen op ≥75^e, ≥84^e, en ≥91^sterPercentielen (d.w.z. 47,53%, 26,52%en 10,49%, respectievelijk).MBR's bieden een multi-domein lens cognitieve profielen bij topatleten die de unieke sterke en zwakke punten van individuele atleten kunnen onthullen.Verder onderzoek is vereist om te onderzoeken hoe sporttype, trainingsgeschiedenis en atleetkenmerken kunnen beïnvloeden, kunnen van invloed zijn op profielen van cognitieve prestaties.Financieringsbron: SSHRC.

Multi-domein cognitieve profielen over sportsoorten elite jeugdatleten

Carmel Camilleri, York University;Kathryn Johnston, Universiteit van Toronto;Nick Wattie, Ontario Tech University;Joseph Baker, Universiteit van Toronto;Magdalena Wojtowicz, York University

Eerder onderzoek suggereert dat atleten met een hoge prestaties verbeterde cognitieve vaardigheden vertonen (bijvoorbeeld uitvoerende functie) en dat dit kan verschillen op basis van sporttype.De huidige studie onderzocht multi-domein cognitieve profielen in topsporters die tot de volgende sporttypen behoren: team (bijv. Ice Hockey;N = 99); snelheid-sterkte (bijvoorbeeld fietsen;N = 42); afhankelijk van precisie/vaardigheid (bijv. duiken;N = 21). 162 topsporters van het Canadian Sport Institute Ontario [64% vrouw; 17–25 jaar oud; gemiddelde (SD) leeftijd = 18,47 jaar (1,7)] voltooide een cognitieve batterij die 12 taken omvatte die de volgende aspecten evalueerden: verbaal redeneren, inhibitie, ruimtelijke planning, mentale rotatie, deductief redeneren, gepaard leren, visuele aandacht/zoeken, visueel-ruimtelijke verwerking en verbale/ ruimtelijk werkgeheugen. De scores van de deelnemers waren leeftijd en geslacht, afgestemd op een normatieve steekproef van niet-sporters (N ~5.000), omgezet inT-Sscores en multivariate basissercentages (MBR's) werden berekend met betrekking tot 3 cutoffs (d.w.z. 75^e, 84^een 91ste percentielen).Associaties tussen ruwe cognitieve scores en sporttype werden onderzocht met behulp van lineaire regressiemodellen, terwijl ze controleren op leeftijd en geslacht.Er waren geen groepsverschillen in het aandeel van hoge scores tussen sporttypen in alle tests.Bij het onderzoeken van RAW-scores werd in de teamsportgroep geassocieerd met hogere prestaties, vergeleken met de snelheidssterkte groep, op twee tests van visuospatiaal werkgeheugen (B = .21,P = 0,036;B = .24,P = .014). Uit MBR’s bleek dat alle sporttypes gewoonlijk één of meer scores behaalden van ≥75^e, ≥84^e, en ≥91^sterpercentielen (bijv. 84%, 76%en 89%bij ≥75^ePercentiel voor respectievelijk team-, snelheidssterkte en precisie/vaardigheidsgroepen).Een groot deel van de scores op hoog niveau werd waargenomen bij atleten, ongeacht hun sportgroep, hoewel er enig bewijs was van superieure visuospatiaal werkgeheugen bij atleten van teamgebaseerde sporten.Toekomstig onderzoek zou de consistentie van deze bevinding moeten onderzoeken om te beoordelen of en hoe visuospatiaal werkgeheugen kan worden begunstigd door atleten die betrokken zijn bij teamsporten.Financieringsbron: SSHRC.

Het bemiddelende effect van veerkracht op de relatie tussen atleetstatus en geestelijke gezondheidsresultaten bij universitaire studenten tijdens COVID-19

Quinten Carfa*gnini, Brock University;Joshua Celebre, Brock University;Philip Sullivan, Brock University

Verschillen in geestelijke gezondheid tussen atleten en niet-atleten hebben tot twijfelachtige resultaten geleid, vooral binnen de universitaire context. De COVID-19-pandemie lijkt verdere gevolgen voor de geestelijke gezondheid te hebben gehad voor post-secundaire student-atleten. Tijdens de pandemie vertoonden universiteitsstudenten een hogere prevalentie van angst, depressie, slaapproblemen en zelfmoordgedachten dan volwassenen in de algemene bevolking (Dragioti et al., 2022). Bovendien kan de veerkracht verschillen tussen atleten en niet-sporters, wat gevolgen heeft voor zowel de resultaten op het gebied van de geestelijke gezondheid als de reacties op drastische gebeurtenissen zoals de COVID-19-pandemie. In de huidige studie werd onderzocht of veerkracht de relatie bemiddelde tussen de status van atleet en de uitkomsten van psychologische problemen en welzijn onder Canadese universiteitsstudenten tijdens de COVID-19-pandemie. Bij het onderzoek werd gebruik gemaakt van de voorjaars-2020-implementatie van de Canadian Campus Wellbeing Survey (CCWS). Een steekproef van 17.718 universiteitsstudenten (N = 558 atleten) voltooiden de enquête, die de Warwick Edinburgh Mental Wellbeing Scale (WEMWBS) en de Kessler Psychological Stress Scale (K10) omvatte, evenals een meting van veerkracht uit twee items. De veerkracht werd gemeten met behulp van twee door de CCWS ontwikkelde items. Met de items beoordeelde de deelnemer zijn vermogen om met onverwachte en moeilijke problemen om te gaan en zijn vermogen om met de dagelijkse eisen van zijn leven om te gaan. Voor de K10 werd het bètagewicht voor de status van atleet verlaagd van −0,017 (P < .05) tot .006 (P = .34), terwijl dit voor de WEMWBS daalde van .038 (P < .001) tot .007 (P = .20). Daarom bemiddelde veerkracht perfect in de relatie tussen de status van atleet en zowel de K10 als de WEMWBS. Deze resultaten komen overeen met de conceptuele aard van veerkracht en bieden verdere ondersteuning voor de potentiële rol van sportdeelname als bron van veerkracht. Deze resultaten komen ook overeen met het idee van door sport veroorzaakte veerkracht; de positieve aanpassingen die tijdens COVID-19 werden waargenomen, waren niet te wijten aan de status van atleet, maar aan verschillen in veerkrachtniveaus onder de studenten in de onderzoekssteekproef.

De correlatie tussen trainingsuren en verwondingen bij Canadese elite kunstschaatsers

Antonia Cattle, Universiteit van Toronto;Kathryn Johnston, Universiteit van Toronto;Joseph Baker, Universiteit van Toronto

Atleten die deelnemen aan sporten die de neiging hebben zich ‘vroeg’ te specialiseren, lopen mogelijk een verhoogd risico op blessures en andere negatieve gevolgen als gevolg van de toegenomen trainingseisen tijdens de vroege ontwikkelingsfasen. Deze studie was bedoeld om inzicht te krijgen in de trainingsschema's van Canadese kunstschaatsers en of deze de huidige blessures van schaatsers beïnvloedden. Met behulp van de Exposure to Sport Survey (ESS; Mosher etal., 2023) werden trainings- en blessuregegevens verzameld van 23 elite kunstschaatsers (8 mannen en 15 vrouwen) die deelnamen aan de 4 belangrijkste schaatsdisciplines (mannen en vrouwen enkelspel, paren en ijsschaatsen). dans) op junior- of seniorniveau van competitie. Over het geheel genomen varieerden de wekelijkse trainingsuren van schaatsers van 10 tot 25 uur per week; mannen rapporteerden echter grotere uren (M = 19,38,SD = 6,05) dan vrouwen (M = 15,68,SD = 3,87). Op dezelfde manier hadden paren en ijsdansers een iets hoger weekgemiddelde (M = 18,63,SD = 4,60) dan singles-schaatsers (M = 16,08,SD = 5,03). Hoewel deze kleine verschillen tussen gemiddelden werden waargenomen,T-Tests bevestigden geen significante verschillen tussen de groepen (mannen versus vrouwenP = .15, paren en ijsdans versus singlesP = .24). Ten slotte onthulde een beschrijvende beoordeling van blessures dat 8 schaatsers (∼35%) momenteel trainingsgerelateerde blessures hadden (4 vrouwen en 4 mannen), variërend in type blessure (bijv. enkelverstuiking, liesblessure, hersenschudding, stressfractuur en scheur in de ligamenten). ). De resultaten van deze studie benadrukken de noodzaak om ontwikkelingsgeschikte trainingsparameters te ontwerpen voor topschaatsers die rekening houden met de variabiliteit in individuele trainingsuren, blessurerisico/-management en andere relevante beperkingen.

Beoordeling van de geldigheid van het dubbele continuümmodel van geestelijke gezondheid met intercollegiale studentenatleten

Josh Celebre, Brock University;Philip Sullivan, Brock University

Onderzoek naar de geestelijke gezondheid van studentenatleten heeft ambivalente resultaten opgeleverd.Een van de redenen voor deze inconsistentie kan het gebruik zijn van het traditionele model van geestelijke gezondheidszorg als een continuüm van psychische aandoeningen tot gezondheid.Als alternatief is het dubbele continuümmodel gezien dat geestelijke gezondheid en psychische aandoeningen twee afzonderlijke maar gerelateerde constructen zijn (Keyes, 2002) en is het begonnen te worden omarmd door onderzoekers binnen de sport (Foster etal., 2019; Van Slingerland Etal., 2018).De huidige studie was ontworpen om de factorstructuur en criteriumvaliditeit van dit dubbele continuümmodel te beoordelen.Het Canadese cohort van 2022 van de American College Health Assessment van de National Collegiate Health Association werd voor deze analyses gebruikt.Een steekproef van 349 universitaire studentatleten (65% vrouwelijk, 46,4% onderklasse, 53,1% leefde buiten de campus) voltooide de mentale gezondheidscontinuüm-korte vorm (MHC-SF; Keyes, 2008), The Kessler K6 (Kessler, 2002), deConnor Davidson Resiliency Scale (Connor & Davidson, 2003) en de UCLA Loneliness Scale (Russell, 1996).Een bevestigende factoranalyse van schuin gerelateerde factoren van geestelijke gezondheid (d.w.z. MCH-SF) en ziekte (d.w.z. K6) toonde een sterke pasvorm van het model aan de gegevens (CFI = .986; RMSEA = .087) met een matige negatieve correlatie(−.67) tussen de twee factoren.Van de 6 groepen geestelijke gezondheidszorg voorgesteld in het dubbele continuümmodel, geesteszieken matig (matige geestelijke gezondheid met psychische aandoeningen; n = 74) en geesteszieken (hoge geestelijke gezondheid met psychische aandoeningen;N = 68) vertoonden relatief grote en gelijke celgroottes.TUit tests waarbij deze twee groepen werden vergeleken, bleek dat geesteszieke, bloeiende atleten een significant hogere veerkracht en aanzienlijk minder eenzaamheid hadden dan geestelijk zieke, gematigde atleten. Deze resultaten ondersteunen dat psychische aandoeningen en geestelijke gezondheid afzonderlijke, maar verwante constructies kunnen zijn, en komen overeen met recente oproepen dat het bieden van steun om een ​​bloeiende geestelijke gezondheid in deze populatie te bevorderen net zo belangrijk is als het terugdringen van psychische aandoeningen (Uphill etal., 2016).

Waargenomen sociale steun modereert de relatie tussen hersenschudding en depressie bij atleten van middelbare leeftijd

Madison C. Chandler, Elon Universiteit; Maggie Bevier, Elon Universiteit; CJ Fleming, Elon Universiteit; Eric E. Hall, Elon Universiteit; Caroline J. Ketcham, Elon Universiteit

Personen met een voorgeschiedenis van een hersenschudding rapporteren vaak hogere niveaus van depressieve symptomen dan mensen zonder. In de algemene bevolking is één factor waarvan is aangetoond dat deze depressieve symptomen verlicht, het hebben van een hoger niveau van waargenomen sociale steun. De potentiële modererende rol van sociale steun in de context van een hersenschudding en depressie is nog niet onderzocht. Het doel van dit onderzoek was om te bepalen of sociale steun de relatie tussen een hersenschudding en depressie bij atleten van middelbare leeftijd modereert. Deelnemers aan dit cross-sectionele onderzoek waren studentenatleten op club- en varsityniveau (N = 347,M_leeftijd = 18,7 ± 1,1 jaar; 49,3% vrouwen) aan een middelgrote universiteit. In een basislijntestbatterij voor hersenschudding verstrekten individuen demografische informatie en informatie over de hersenschudding en voltooiden ze metingen van depressie (PHQ-9) en sociale ondersteuning (MSPSS). Honderd personen (28,8%) meldden minstens één eerdere hersenschudding (M = 1,7 ± 1,0, bereik = 1–6). Het hebben van een groter aantal eerdere hersenschuddingen was gecorreleerd met hogere depressiescores (R = .19,P < .001). Hogere niveaus van sociale steun waren gecorreleerd met lagere depressiescores (R= −0.13,P= .02).In een lineair regressiemodel dat controle voor leeftijd en geslacht controleerde, waren zowel het aantal hersenschudding (B = 2,90) als de interactie tussen het aantal hersenschudding en sociale ondersteuning (B = −.03) significante voorspellers van depressiescores (F[5, 320] = 7.04,P < .001,R²_adj = 0,09). De interactie manifesteerde zich zodanig dat een groter aantal hersenschuddingen hogere depressiescores voorspelde bij mensen met een gemiddeld en ondergemiddeld niveau van sociale steun (eenvoudige hellingen B's ≥ .46,P'S ≤ .01), maar deze relatie werd verzwakt (niet-significant) voor mensen met bovengemiddelde niveaus van sociale ondersteuning (b = .06,P = .78). Bevindingen suggereren dat hogere niveaus van sociale steun de relatie tussen hersenschudding en depressie bij atleten van middelbare leeftijd zouden kunnen bufferen. Toekomstig onderzoek zou op sociale steun gerichte interventiestrategieën moeten onderzoeken voor mensen met een voorgeschiedenis van hersenschudding en bijkomende depressieve symptomen.

Bestaat de formulebuff echt?

Ye-ji Choi, Yonsei University;Soo-Jung Yang, Yonsei University;Seon-Young Ahn, Yonsei University;Min-Jae Ju, Yonsei University;Jong-Hyun Lee, Yonsei University;Yong-Jin Yoon, Yonsei University;Seong-Kwan Cho, Texas A&M International University

In Zuid -Korea wordt de term "formulebuff" vaak gebruikt voor atleten.Het verwijst naar het fenomeen van het tijdelijk verbeteren van de prestaties na de geboorte van een kind door harder te werken om geld te verdienen voor de formule van het kind.Cultureel is het vanzelfsprekend dat het hoofd van het huishouden de verantwoordelijkheden van een gezin en de stijgende kosten van het leven na de geboorte van een kind aanneemt.Het is dus niet verwonderlijk dat de term formule -buff is bedacht.Er is echter geen wetenschappelijk onderzoek gedaan naar de vraag of de formulebuff daadwerkelijk de spelresultaten of individuele prestaties beïnvloedt.In deze studie hebben we gegevens van de Koreaanse Professional Baseball League gebruikt om te analyseren of de formulebuff de prestaties van spelers beïnvloedt.We hebben in totaal 40 Koreaanse professionele honkbalspelers geselecteerd wiens bevallingsdata beschikbaar waren, en gebruikten indicatoren met betrekking tot de salarisonderhandelingen van spelers op basis van de betekenis van de formulebuff, die "de prijs van formule is".Op basis van eerdere studies werden AVG, OBP, OPS en oorlog geanalyseerd met behulp van een gepaarde monsterT-Test. Als gevolg van de studie was het verschil in AVG voor en na de bevalling significant (P = .019), en het verschil was −.016. Bovendien was het verschil in OBP ook significantP = .049, en het verschil was −.013. Deze resultaten suggereren dat spelers zich na de bevalling meer verantwoordelijk voelen voor hun gezin en zich meer op het spel concentreren om hun salaris te verbeteren. Aan de andere kant was er geen statistisch significant verschil tussen OPS en WAR. De reden voor dit resultaat zijn de kenmerken van OPS en WAR. OPS is de som van OBP en SLG, en wordt dus sterk beïnvloed door de slagkracht van de speler. Het belang van OBP en SLG verandert afhankelijk van de slagvolgorde van de speler, maar dit onderzoek analyseerde zonder onderscheid te maken tussen de slagvolgorde. OPS is dus niet significant in dit onderzoek. Bovendien wordt WAR berekend inclusief verschillende externe factoren (verdediging, gestolen basis, enz.) en slagwerk, dus WAR is niet geschikt om simpelweg het effect van formuleverbetering te zien.

Ontwikkeling en initiële validatie van de vragenlijst van de emotionele regulatie in Koreaanse atleten

Haeyong Chun, Michigan State University;Seyun Park, Chungnam National University;Dae-Hyun Yun, Chungnam National University;Nicholas D. Myers, Michigan State University

De batterij van de Emotional Regulation Questionnaire (ERQ) werd ontwikkeld om te evalueren hoe Koreaanse atleten hun emoties in verschillende situaties beheersen.De ERQ -batterij bestaat uit vier afzonderlijke vragenlijsten die zijn verdeeld in cognitieve en gedragsstrategieën op basis van positieve en negatieve situaties: (a) cognitieve strategie in positieve situaties (CP);(b) cognitieve strategie in negatieve situaties (CN);(c) gedragsstrategie in positieve situaties (BP);(d) Gedragsstrategie in negatieve situaties (BN).De doelen van deze studie waren om (a) het ontwikkelingsproces te presenteren en (b) de constructvaliditeit van de ERQ te testen met behulp van verkennende factoranalyse (EFA) en bevestigende factoranalyse (CFA).263 Koreaanse collegiale en professionele atleten namen deel aan twee studies.In Studie 1 werd het genereren van items voor elke strategie en de initiële inhoudsvaliditeit van de ERQ ontwikkeld.In Studie 2 werd de factorenstructuur van de ERQ -batterij getest via EFA's en CFA's.Betrouwbaarheid van de interne consistentie werd ook getest om Cronbach's α te berekenen.Elke vragenlijst gebruikte EFA's met behulp van schuine-doelrotatie om de geëxtraheerde structuur uit te lijnen met theoretische kaders.CFA's werden onderzocht voor elke vragenlijst en toonden acceptabele fit -indices.De resultaten waren (a) 3 factoren met 9 items, χ²(22) = 31,55;P = 0,085; RMSEA [90% BI] = .04 [.00, .07]; CFI = .95; TLI = .97; SRMR = 0,04 in CP; (b)2 factoren met 9 items χ²(23) = 27,64;P = .230; RMSEA [90% BI]  =   0,03 [0,00, 0,06]; CFI = .99; TLI = .99; SRMR = 0,04 in CN; (c)6 factoren met 18 items χ²(118) = 164.57;P = .003; RMSEA [90% BI]  =   0,04 [0,02, 0,05]; CFI = .98; TLI = .97; SRMR = 0,04 bij bloeddruk; (d)5 factoren met 15 items χ²(77) = 77.38;P = .467; RMSEA [90% BI] = .00 [.00, .03]; CFI = 1,00; TLI = 1,00; SRMR = .03 in BN. Cronbach`s alpha (α = .66∼.88) voor de batterij gaf aan dat de betrouwbaarheid van de ERQ redelijk goed was. Concluderend kan worden gesteld dat de ERQ aanvaardbare inhoud, factoriële constructvaliditeiten en interne consistentie heeft aangetoond als maatstaf voor emotionele regulatie bij Koreaanse atleten.

Een systematische scoping review van het onderzoek naar het motiverende klimaat van leeftijdsgenoten in jeugdsport en fysieke activiteit

Keonyoung Chung, Michigan State University;Marcelo Odilon Cabral de Andrade, Michigan State University;Spyridoula Vazou, Michigan State University

Het motiverende klimaat gecreëerd door collega's speelt een cruciale rol in de sport- en fysieke activiteitservaring van kinderen.Ondanks het belang van peer -invloed, blijft de voortgang van het algemene onderzoek naar motiverende klimaat van leeftijdsgenoten intermitterend.Het doel van deze systematische scoping review was om de literatuur over het motiveren van peer te kwantificeren met psychosociale factoren en het samenspel ervan met andere sociale agenten te onderzoeken.Er werd een literatuuronderzoek uitgevoerd met behulp van PubMed, Psychinfo, Eric en Google Scholar.De term "peer motiverend klimaat" werd gebruikt als trefwoord en alle in het Engels gepubliceerde studies werden opgenomen.Uit de 45 studies opgenomen, was de meerderheid dwarsdoorsnede (N = 28, 62,23%), waarbij minder studies longitudinaal waren (N = 9), kwalitatief (N = 5), experimenteel (N = 2), en gemengde methoden (N = 1). Adolescenten (N = 34 onderzoeken, 75,56%) waren de meest onderzochte proefpersonen, terwijl volwassenen en kinderen minder vaak werden onderzocht. Het motiverende klimaat voor leeftijdsgenoten werd onderzocht in competitieve sporten (48,89%) en niet-competitieve oefeningen (42,22%), en er werden slechts vier onderzoeken uitgevoerd in de PE-context. Acht onderzoeksthema's werden geanalyseerd en besproken: (1) zelfdeterminatietheorie, (2) moraliteit, (3) klimaatverkenning door leeftijdsgenoten, (4) cohesie, (5) dispositioneel prestatiedoel, (6) positieve ontwikkeling van jongeren, (7) affect en gedrag, (8) welzijn. Met betrekking tot de wisselwerking tussen leeftijdsgenoten en andere sociale actoren: 17 onderzoeken richtten zich alleen op leeftijdsgenoten, en de overige omvatten coaches en ouders (N= 14), coaches (N = 9), leraren (N = 4), en ouders (N = 1). Over het geheel genomen is een klimaat waarin peer-taak betrokken is, meer gekoppeld aan adaptieve uitkomsten, terwijl er ook relaties bestonden tussen een klimaat waarbij peer-ego betrokken was en onaangepaste uitkomsten, maar deze laatste waren minder consistent. Bovendien was de invloed van leeftijdsgenoten ook krachtig, en belangrijker nog, de manieren waarop leeftijdsgenoten en volwassenen de motivatie van jongeren beïnvloeden waren verschillend. Deze scoping review zal onderzoekers begeleiden bij het uitbreiden van de literatuur over het motiverende klimaat van peers en het overbrengen van de kennis naar de toegepaste setting.

DE-PASS-Modificeerbare determinanten van gedrag van lichamelijke activiteit bij oudere volwassenen: voorlopige resultaten van een systematische review

Simone Ciaccioni, Universiteit van Rome "Foro Italico";Sofie Comcornolle, Gent University;Maren Lerfald, Noorse Universiteit van Wetenschap en Technologie;Federico Palumbo, Universiteit van Rome "Foro Italico";Floriana Fadda, Universiteit van Rome "La Sapienza";Genève Toma, Universiteit van Rome "La Sapienza";Cristina Cortis, Universiteit van Cassino en Lazio Southern;Paul Jarle Mork, Noorse Universiteit van Wetenschap en Technologie;Laura Capranica, Universiteit van Rome "Foro Italico";Ciaran MacDonnchcha, Universiteit van Limerick;Linda Ernstsen, Noorse Universiteit van Wetenschap en Technologie

Ondanks sterk bewijs ter ondersteuning van de voordelen van de participatie van fysieke activiteit, is een aanzienlijk aantal personen op latere leeftijd onvoldoende actief.Om de actieve levensstijl te bevorderen, beleidsmakers te informeren en gerichte interventies te ontwikkelen voor oudere volwassenen (leeftijd ≥65 jaar), is het cruciaal om modificeerbare determinanten van hun fysieke activiteit en sedentair gedrag (PAB/SB) en de kwaliteit, kracht en relevantie van deOndersteuning van bewijsmateriaal.Daarom werd een systematische literatuuronderzoek die leidde tot een best-evidence-verklaring (het beste), uitgevoerd met een zoekopdracht in PubMed, Ebscohost en Web of Science, wat resulteerde in 31.727 individuele studies.Het beste bewijs op basis van 52 gerandomiseerde gecontroleerde onderzoeken werd geselecteerd en beoordeeld op het risico op bias met behulp van de Rob 2.0 -tool van Cochrane.Gepubliceerd tussen 2012 en 2022, werden de studies uitgevoerd in Amerika (n =18), Azië (n =7), Europa (n =15) en Oceanië (n =12) met 9.112 individuen geïdentificeerd in gemeenschaps- (n =30) of gezondheidszorg- (n =22) Instellingen.Ademhalingsziekten (bijv. COPD) waren de meest voorkomende klinische aandoeningen.Interventies om PAB te verbeteren en SB te verminderen, omvatte het omvatten van lichte, matige tot krachtige intensiteit, multicomponent, sportoefeningen, evenals opleiding en apparaatgebaseerde programma's die in- of buiten worden uitgevoerd, autonoom of ondersteund, in groep of individueel.Vergelijkingsgroepen omvatten geen oefening en gebruikelijke zorgcontroles, evenals verschillende inspanningen of onderwijsinterventies.Psychologische (bijv. Motivatie, zelfeffectiviteit), fysieke (bijv. Anthropometrie, functionele fitheid) en multifactoriële (bijv. Kwaliteit van leven, gezondheidstoestand) Uitgepaalde determinanten kwamen naar voren.Zowel zelfgerapporteerde als op apparaten gebaseerde PAB/SB-metingen zijn geïdentificeerd.Gemengde resultaten kwamen naar voren met de kwaliteit van leven en functionele fitness als de meest gerapporteerde PAB/SB -determinanten.Een meta-analyse is gepland om voldoende hom*ogene studies te synthetiseren.Uit het huidige onderzoek en verbonden beoordelingen die zich richten op verschillende leeftijdsgroepen zal het beste worden ontwikkeld.Financieringsbron: kostenactie CA19101 Determinanten van fysieke activiteiten in omgevingen (DE-PASS), ondersteund door kosten (Europese samenwerking in wetenschap en technologie).

Sociale ondersteuningsstrategieën voor fitnessprofessionals en deelnemers aan fysieke activiteitsinterventies voor volwassen populaties: een snelle beoordeling

Bobbie-Ann P. Craig, Universiteit van Calgary;Lindsay Morrison, Universiteit van Calgary;Meghan H. McDonough, Universiteit van Calgary;Catherine Sabiston, Universiteit van Toronto;Erica Bennett, Universiteit van British Columbia;Isabelle Doré, Université de Montréal;Stephanie won, recreatie en sociale programma's, stad Calgary;Pamela Manzara, recreatie en sociale programma's, stad Calgary;S. Nicole Culos-Reed, Universiteit van Calgary;Cari Din, Universiteit van Calgary;Jennifer Hewson, Universiteit van Calgary;Sarah Kenny, Universiteit van Calgary;Chantelle Zimmer, Universiteit van Calgary;Amanda Wurz, Universiteit van de Fraser Valley;Kari Stone, Unison in Kerby Center

Sociale ondersteuning (SS) kan de interventies voor fysieke activiteit (PA) verbeteren voor populaties voor volwassenen door het bevorderen van initiatie en het onderhoud van PA -gedrag, het verminderen van isolatie en het bouwen van verbindingen met anderen in vergelijkbare omstandigheden of van soortgelijke demografie.Fitnessprofessionals en PA-deelnemers kunnen SS in PA-interventies in groeps- en één-op-één-instellingen bieden en faciliteren, begeleiding voor effectieve SS-strategieën die kunnen worden gebruikt, is beperkt.Er is een behoefte om strategieën te identificeren en te synthetiseren die in de literatuur bestaan ​​om volwassenen in PA -interventies te ondersteunen.In combinatie met een overzicht van beoordelingenstudie, is deze snelle review gesynthetiseerde primaire literatuur gepubliceerd in 2020.Twee onafhankelijke recensenten hebben 20% van de samenvattingen gescreend in dubbele met conflictoplossing vereist voor 7,1%.Eén recensent screende vervolgens de resterende samenvattingen met de tweede recensent -screening alleen die uitgesloten.Gegevens werden geëxtraheerd en gesynthetiseerd uit 58 studies, en negen categorieën met betrekking tot SS -strategieën werden geïdentificeerd: zich verwelkomd en opgenomen (bijv. Moedig de groep aan om alle sociale en fysieke vaardigheden te accepteren), waardoor PA plezier maakt (bijvoorbeeld Grappen, humor maken, en kleine praatjes), het modelleren van PA (bijvoorbeeld fysiek pa- en wijzigingen goed demonstreren), informatie verstrekken (bijvoorbeeld begeleiding en beantwoord vragen over PA, apparatuur, enz.), Biedt aanmoediging (bijv. In de online omgeving erkent de deelnemers zelfs zelfs de deelnemersAls camera's zijn uitgeschakeld), ondersteunende beheersing (bijv. Help meetbare doelen te stellen die zijn gericht op inspanning en verbetering), het bieden van autonomieondersteuning (bijvoorbeeld openstaan ​​voor en ontvankelijk voor suggesties, feedback en verzoeken), het bieden van emotionele ondersteuning (bijvoorbeeld comfort bieden (bijv. Comfort bieden (bijv. Comfort bieden (bijv.en aanmoedigende woorden) en het bevorderen van sociale verbindingen (bijvoorbeeld besprekingen initiëren door vragen te stellen en het delen met de groep aan te moedigen).Deze bevindingen verduidelijken en consolideren SS-strategieën die zullen worden gebruikt om evidence-based bronnen te ontwikkelen voor fitnessprofessionals die werken met verschillende volwassen populaties in PA-contexten.Financieringsbron: Social Sciences and Humanities Research Council Partnership Development Grant.

Differentiële beoordelingen van waargenomen inspanning en coach-atleet congruentie in collegiale ijshockey van vrouwen in vrouwen

Ben Csiernik, Ontario Tech University;HM Logan-Sprenger, Ontario Tech University;Nick Wattie, Ontario Tech University

In de teamsport worden beoordelingen van waargenomen inspanning (RPE) gebruikt om de trainingsintensiteit van trainingssessies te kwantificeren; Er is echter beperkt onderzoek gedaan naar het nut van differentiële RPE (dRPE) bij ijshockey. Hoewel er bij ijshockey verschillende vormen van monitoring van de trainingsbelasting zijn onderzocht, ontbreekt er bovendien informatie over de congruentie tussen coach en atleet en de waargenomen eisen die aan training worden gesteld. Het doel van deze studie was om de relaties tussen RPE en dRPE bij ijshockey te onderzoeken en te kwantificeren, en om de congruentie tussen coach en atleet op het gebied van waargenomen trainingsmoeilijkheden te onderzoeken. Zesentwintig varsity-ijshockeyspelers voor dames (15 aanvallers, acht verdedigers, drie keepers) registreerden sessie-RPE (sRPE)-scores, en drie dRPE-scores (sRPE-Ademloosheid, sRPE-beenspierinspanning en sRPE-Cognitief/Technisch). Coaches rapporteerden voorafgaand aan de trainingssessie een door de coach bedoelde sRPE-score, en een door de coach waargenomen sRPE-score na afloop van de trainingssessie. In totaal zijn er 480 reacties gegeven door ijshockeyspelers en 73 reacties door coaches over 25 trainingen. Met behulp van een multivariabel lineair model verklaarde dRPE 76,3% van de variantie die te zien is in sRPE-scores, wat aangeeft dat dRPE kan worden gebruikt om specifieke bijdragen aan de waargenomen eisen van training te isoleren. Bovendien was de relatie tussen de door de coach beoogde sRPE en de sRPE van de atleet sterk (R = .53, CI: .17-.76), en de door de coach waargenomen sRPE en de sRPE van de atleet waren zeer sterk (R = .73, BI: .48–.87) wanneer doelverdedigers werden uitgesloten van de analyse. Deze resultaten suggereren dat dRPE coaches relevante informatie kan verschaffen over de specifieke eisen van ijshockeyatleten tijdens de training. Verder benadrukte dit onderzoek dat de congruentie tussen de door de coach geobserveerde sRPE en de sRPE van de atleet sterker was dan de door de coach bedoelde sRPE in deze steekproef, hoewel beide een sterke mate van overeenstemming vertoonden. IJshockeyteams moeten het gebruik van dRPE en sRPE voor spelers en coaches overwegen als onderdeel van het monitoren van atleten, omdat ze relevante informatie verschaffen over de waargenomen eisen van training.

Tussen de pijpen: de invloed van de teampraktijkstructuur op de trainingseisen van ijshockey -doelmannen

Ben Csiernik, Ontario Tech University;HM Logan-Sprenger, Ontario Tech University;Nick Wattie, Ontario Tech University

In Team Sports wordt de doelpositie regelmatig een specialistische positie genoemd vanwege de unieke eisen ten opzichte van andere spelers in het team.In ijshockeyonderzoek worden doelmannen regelmatig uitgesloten van analyses vanwege de positionele verschillen van waarneembare statistieken van externe trainingsbelasting, zoals afgelegde afstand, aantal versnellingen en snelheid.Het doel van deze studie was om de waargenomen trainingseisen van collegiale ijshockeyspelers van collegiale vrouwen te evalueren.Zesentwintig dames varsity ijshockeyspelers (15 aanvallers, acht verdedigers, drie doelmannen) registreerden een sessie-rating van de waargenomen exertion (SRPE) -score en differentiële ratings van waargenomen inspannings (DRPE) scores gedurende 25 trainingssessies tijdens het pre-seizoen,en het begin van het reguliere seizoen.Oefen microstructuur, inclusief de soorten oefeningen, boorduur en de algehele oefenduur, werd geregistreerd.Gemiddeld rapporteerden doelmannen consequent lagere SRPE -scores in vergelijking met verdedigers en vooruit (32,5 versus 43,3 versus 49.1).Doelverdedigers demonstreerden ook lagere scores over alle DRPE-maatregelen (SRPE-ademloosheid, SRPE-benen spierinspanning en SRPE-technisch/cognitief) met 25% of hoger.Verder onthulden meerdere lineaire regressiemodellen dat het boortype en de duur niet significant invloed hadden op de SRPE-scores van het hele team (R-kwadraat 0,078), aanvallers (R-kwadraat 0,099) of verdedigers (R-kwadraat 0,038).Het boortype en de duur hadden echter de SRPE-scores van doelmannen aanzienlijk beïnvloed (R-kwadraat 0,36, p-waarde <0,001).Doelverdediger SRPE nam af naarmate de hoeveelheid tijd besteedde aan teamtactieken en stroomoefeningen toenam.Deze studie biedt voorlopig bewijs dat doelmannen unieke trainingsbehoeften ervaren in meerdere domeinen in vergelijking met aanvallers en verdedigers, terwijl ook benadrukt dat doelverdedigers de groep kunnen zijn die het meest wordt beïnvloed door de microstructuur van de teamoefening.Coaches moeten overwegen hoe bepaalde boortypen van invloed zijn op de trainingservaring van doelmannen bij het ontwerpen van praktijken.Verder onderzoek is vereist om deze bevindingen uit te breiden.

Angstniveaus voor terugkeer om te spelen in Divisie I -atleten

Dean Culpepper, Texas A&M University-Commerce;Sarah Mitchell, Texas A&M University-Commerce

De wereldwijde impact van de Covid-19-pandemie heeft elk facet van het leven geraakt.Collegiale atleten, die al met meer stressoren strijden in vergelijking met hun niet-atleet-collega's, bevonden zich in een situatie waarin ze moesten volharden door de onzekerheden rond hun sport.Deze studie was gericht op het beoordelen van de angstniveaus van collegiale atleten bij het overwegen van een terugkeer naar concurrentie te midden van de Covid-19-pandemie.241 Divisie I, II en III Atleten voltooiden de State-Trait Anxiety Inventory (STAI).Er waren significante geslachtsverschillenF(1, 204) = 16,65,P < .001 maar geen verschillen voor schoolstatus (bijv. eerstejaars). Er zijn divisieverschillen gevonden,F(1, 204) = 5.13,P = .025 waarbij Divisie III hoger scoort (M = 58,92,SD = 13,19) dan Divisie II (M = 54,35, SD = 13,37). Er zijn geen andere significante verschillen tussen divisies gevonden. Voetbal en volleybal waren de enige sporten waar significante verschillen bestonden (P = .023) gevonden, (F[9, 172] = 3,05,P = .001, Eta-kwadraat = .137). Het gemiddelde van de STAI voor de gehele steekproef was extreem hoog (M = 58,24,SD=13,42), wat het gebrek aan verschillen tussen de groepen zou kunnen verklaren. Aan de andere kant benadrukte het de extreme angst om midden in een pandemie te moeten optreden. Atleten worden over het algemeen als sterker beschouwd dan de normale bevolking, maar de gerapporteerde angst was extreem hoog.

Een pad naar veerkracht: sportvertrouwen als bemiddelaar tussen het gebruik van beelden en psychologische veerkracht bij atleten

Samantha d'Agostino, Universiteit van Windsor;Krista Munroe-Chandler, Universiteit van Windsor

Het vermogen van een atleet om te bufferen tegen negatieve effecten van stressoren is toegeschreven aan hun niveau van psychologische veerkracht.Beschermende factoren, met name vertrouwen, beïnvloeden de ontwikkeling van veerkrachtkwaliteiten.Bovendien is het gebruik van mentale vaardigheden (d.w.z. beelden) gunstig voor het ontwikkelen van vertrouwen en het vergroten van niveaus van veerkrachtgerelateerde resultaten.Met vertrouwen dat relevant is in zowel veerkracht- als beeldconcepten, is het doel van de huidige studie tweeledig: (a) om relaties tussen beelden en psychologische veerkracht bij atleten te onderzoeken en (b) te bepalen of deze relatie wordt gemedieerd door sportvertrouwen.Een voorbeeld van 243 studentenatleten(M_leeftijd =21.2,SD = 3,01) die op varsity- of clubniveau concurreren, werden gerekruteerd om vragenlijsten in te vullen die de psychologische veerkracht, het gebruik van beelden en het sportvertrouwen meten. Resultaten van bivariate correlaties gaven aan dat psychologische veerkracht gerelateerd is aan alle functies van beelden, behalve motiverend specifiek, waarbij de sterkste relatie voorkomt tussen veerkracht en motiverende algemene beheersing van beelden.PS <.001).Een bevestigende factoranalyse (CFA) werd uitgevoerd op de Sport Images -vragenlijst (C²[265] = 474.731, cfi = .939, tfi = .931, rMSEA = .057, srmr = .045) en sportvertrouwensvoorraad (C²[51] = 64.07, cfi = .994, tfi = .992, RMSEA = .032, SRMR = .019) Meetmodellen om te zorgen voor voldoende modelaanpassing.Aangezien de CFA de herziene meetmodellen voor het structurele vergelijkingsmodel (SEM) op de hoogte bracht, gaven de resultaten van de SEM aan dat sportvertrouwen niet de relatie tussen beelden en psychologische veerkracht bemiddelde, omdat geen indirecte of totale effecten significant waren (Ps> .001).Toekomstig onderzoek moet proberen de relaties tussen beelden en psychologische veerkracht te onderzoeken en andere variabelen te overwegen, zoals coping en de beoordeling van de uitdaging, die de kracht van die relatie kunnen beïnvloeden.Financiering: SSHRC.Financieringsbron: SSHRC.

Onderzoek naar de invloed van smartphonegebruik op tijdperceptie tijdens het sporten

Paul Davis, Umeå University;Axel Bränström, Umeå University;Marcus Dahlberg, Umeå University;Elisabeth Åström, Umeå University

Het doel van het onderzoek was om de invloed van smartphonegebruik op de tijdsbeleving tijdens het sporten te onderzoeken. Vierentwintig fysiek actieve deelnemers (16 vrouwen,M_Vo2max = 43,0 ml/kg/min; 8 lui,M_Vo2max = 56,9 ml/kg/min;M_leeftijd = 24,40,SD = 4,35) voltooiden een experimentele studie bestaande uit gerandomiseerde omstandigheden, afwisselend fietsen met een hoge intensiteit en zittende rust, terwijl hun smartphone: a) werd gebruikt om ‘Tik Tok’-video’s te bekijken; b) aanwezig maar niet bekeken; of c) uit het zicht. In elke conditie werd aan de deelnemers gevraagd om tijdens de proef mondeling een beoogde hoeveelheid tijd (d.w.z. 37 seconden) aan te geven en na voltooiing de duur van de proef te schatten (d.w.z. 330 seconden). Herhaalde ANOVA-metingen gaven aan dat smartphones de tijdsbeleving van de deelnemers tijdens en na de fiets- en rustpauzes aanzienlijk beïnvloedden. Uit door Bonferroni gecorrigeerde post-hoc tests bleek dat de tijdproductie tijdens het fietsend kijken aanzienlijk korter was bij het bekijken van video’s vergeleken met wanneer de telefoon aanwezig was maar niet werd bekeken (M_diff =  −6,19,P = .012), 95% BI [−11,2, −1,17], evenals wanneer de telefoon uit het zicht was (M_diff =  −4,65,P = 0,022), 95% BI, [−8,72, −0,575]. Na elke conditie schatten de deelnemers dat de duur van de proef korter was dan de werkelijke chronometrische tijd. Er werd een significant effect van de smartphone-omstandigheden waargenomenF(2, 44) = 7.10,P = .002,ηp2 = .24, hoewel niet van fysieke activiteitF(1, 23) = 3,33,P = .08,ηp² = .13. Deelnemers waren nauwkeuriger in het inschatten van de duur van de proef wanneer ze video's op hun smartphone bekeken. De resultaten van de huidige studie suggereren dat het bekijken van video's op een smartphone ervoor kan zorgen dat deelnemers de tijd sneller zien verstrijken tijdens het sporten, en na voltooiing van de fysieke activiteit de duur van de oefening als minder dan de werkelijkheid beoordelen.

Tussen piekprestaties, hormonen en individualiteit: de impact van de symptomen van de menstruatiecyclus op de prestaties van vrouwelijke topsporters

Hanna de Haan, Duitse sportuniversiteit Keulen;Andrea Roffler, Goethe University Frankfurt;Lisa Musculus, Duitse sportuniversiteit Keulen;Laura Will, Duitse sportuniversiteit Keulen;Karen Zentgraf, Goethe University Frankfurt;Markus Raab, Duitse sportuniversiteit Keulen

Het erkennen van de prestaties van vrouwen is het verkrijgen van betekenis bij elite -sporten, waarbij de invloed van de menstruatiecyclus een belangrijke, individuele factor is onder intens onderzoek.Studies over waargenomen prestaties geven aan dat vrouwelijke atleten de neiging hebben hun prestaties als relatief lager te beoordelen tijdens de menstruatiefase.Studies over objectieve prestaties melden echter geen duidelijke, consistente effecten van de menstruatiecyclusfase op fysieke prestaties (Carmichael etal., 2021).Daarom is deze studie bedoeld om de invloed van de menstruatiecyclus en de symptomen ervan op individueel waargenomen prestaties en prestatieparameters te kwantificeren door de verschillen tussen symptoomtelling en atletische prestaties (-ontwikkeling) te analyseren door het gebruik van een coach-beoordelingsvragenlijst.Als onderdeel van het In: Bewijs project over individualisatie, hebben we anamnesis -vragenlijsten uitgevoerd met 107 vrouwelijke atleten (m_leeftijd = 18,4 jaar) uit verschillende Olympische sporten, met een natuurlijke menstruatiecyclus. Atleten verstrekten informatie over de regelmaat van hun menstruatiecyclus, de datum van de menarche en de symptomen gedurende hun hele cyclus. Chi-kwadraatanalyse bracht geen significante verschillen aan het licht tussen het aantal symptomen en het huidige prestatieniveau (χ² = .127,DF = 2,P = .938), evenals geen significante verschillen tussen het aantal symptomen en de ontwikkeling van atleten (χ² = 1,45,DF = 4,P = .835). Dit suggereert dat vrouwelijke atleten effectieve coping-strategieën voor hun symptomen kunnen ontwikkelen. Tegelijkertijd onderstreept de subjectieve aard van coachevaluaties de noodzaak van het vaststellen van objectieve normen voor prestatiebeoordeling.

Gezondheids- en welzijnsprofielen van collegiale atleten, transitiemarkeringen en levenstevredenheid

JD DeFreese, UNC-Chapel Hill; Ling Beisecker, UNC-Chapel Hill; Marzia Josephson, Universiteit van Kentucky; Adrian J. Boltz, Datalys Centrum voor Onderzoek en Preventie van Sportblessures; Pascale Paul, UNC-Chapel Hill; Avinash Chandran, Datalys Centrum voor Onderzoek en Preventie van Sportblessures; UNC-Kapelheuvel

De transitie van atleten van sport naar niet-sportactiviteiten heeft belangrijke implicaties voor de gezondheid en het welzijn van collegiale atleten gedurende hun hele leven. Er is aangetoond dat gezondheids- en welzijnsvariabelen relevant zijn tijdens de transitie van atleten. Het is echter nog niet goed bekend hoe patronen van atleten (d.w.z. idiografische profielen) op deze variabelen relevant zijn voor bredere transitie- en welzijnsresultaten (d.w.z. transitiemarkeringen, levenstevredenheid). Het huidige doel van de studie was om de variabele profielen van de gezondheid en het welzijn van atleten (dat wil zeggen angst, depressie, emotionele steun, fysiek functioneren, blessuregeschiedenis) en hun associaties met transitiemarkers en levenstevredenheid te onderzoeken. Onze hypothese was dat er verschillende idiografische profielen zouden bestaan, die gedifferentieerd zouden zijn op basis van transitiemarkeringen en levenstevredenheidsscores. Deelnemers waren actueel (N = 66) en voormalig (N = 46) Amerikaanse Divisie I collegiale atleten (N = 112). Deelnemers rapporteerden zelfgerapporteerde metingen van angst, depressie, emotionele steun en kenmerken van fysiek functioneren (PROMIS-subschalen getransformeerd voor vergelijkingen met algemene Amerikaanse bevolkingsnormen;M = 50,SD = 10), transitiestatus (dat wil zeggen huidig ​​versus toekomstig), planning vóór de transitie (dat wil zeggen gebruik van specifieke strategieën versus niet), levenstevredenheid (SWLS) en demografische gegevens. Er werd een K-means-clusteranalyse uitgevoerd om het bestaan ​​van hypothetische profielen te onderzoeken, met vervolganalyses van groepsverschillen die werden gebruikt om de resulterende profielen op transitiemarkeringen en levenstevredenheid te vergelijken. Er ontstonden twee profielen gekenmerkt door Profiel 1 (N = 55): angst, depressie en emotionele steun scoren boven de bevolkingsnormen, en profiel 2 (N = 57): alleen emotionele steun scoort boven de populatienorm. Leden van Profiel 2 rapporteerden hogere levenstevredenheidsscores dan die van Profiel 1 (T =  −5,48,P < .001). Het profiellidmaatschap verschilde niet wat betreft de transitiestatus of pre-transitieplanning. Bevindingen suggereren het potentiële gebruik van gezondheids- en welzijnsprofielen om adaptieve atletenresultaten beter te faciliteren tijdens de cruciale overgang van collegiale sport. Financieringsbron: ACC-CRIA Innovation Initiative.

1: 1 Virtuele en 1: 1 persoonlijke fysieke activiteit is effectief voor het verminderen van angst- en depressiesymptomen bij post-secundaire studenten

Melissa L. deJonge, Universiteit van Toronto; Delaney E. Thibodeau, Universiteit van Toronto; M. Lauren Voss, Universiteit van Toronto; Catherine M. Sabiston, Universiteit van Toronto

Lichamelijke activiteitsprogramma's op de campus zouden op grote schaal kunnen worden geïmplementeerd om de geestelijke gezondheid en het welzijn van postsecundaire studenten te ondersteunen. Toch heeft de COVID-19-pandemie gevolgen gehad voor de postsecundaire leeromgeving, waarbij Noord-Amerikaanse instellingen op grote schaal melding maken van een aanzienlijke stijging van het afstandsonderwijs. De opkomst van afstandsonderwijs heeft de toegang van studenten tot geestelijke gezondheidszorginitiatieven die traditioneel persoonlijk worden aangeboden, waaronder het programmeren van fysieke activiteiten, verstoord. Om de toegang tot op maat gemaakte programma's voor fysieke activiteit voor de geestelijke gezondheid van studenten te verbeteren, is het absoluut noodzakelijk om de effectiviteit van virtuele en persoonlijke modellen voor fysieke activiteit te begrijpen. De huidige studie maakte gebruik van een pragmatisch proof-of-concept pretest-posttest-ontwerp om de effectiviteit van 1:1 virtuele en 1:1 persoonlijke fysieke activiteit te onderzoeken voor het verminderen van symptomen van angst en depressie bij post-secundaire studenten. Hulpzoekende studenten (M_leeftijd = 23,69 + 4,80 jaar; 89% vrouwen; 45% blank) betrokken bij een 6 weken durende 1:1 virtuele (N = 59) of 1:1 persoonlijk (N = 80) programma voor lichamelijke activiteit dat is afgestemd op het ondersteunen van de geestelijke gezondheid. Resultaten van een ANOVA met herhaalde metingen in twee richtingen lieten geen significant interactie-effect zien tussen het type fysieke activiteit (d.w.z. virtueel of persoonlijk) en pre-post veranderingen in symptomen van angst en depressie (F[2, 134] = .27,P = .77,de_P² = .004). Virtuele en persoonlijke bezorging droegen bij aan een aanzienlijke vermindering van het pre-postprogramma op het gebied van angst- en depressiesymptomen(F[2.134] = 48.06,P<.001,de_P² = .42). Er is een goed onderbouwde behoefte aan praktische en schaalbare interventiebenaderingen voor fysieke activiteit ter ondersteuning van de geestelijke gezondheid van post-secundaire studenten. De huidige studie biedt ondersteuning voor het implementeren van virtuele fysieke activiteit als een effectief alternatief voor traditionele persoonlijke levering. Toekomstig onderzoek gericht op het optimaliseren van de toegang tot effectieve en toegankelijke fysieke activiteitsprogramma's voor de geestelijke gezondheid van studenten binnen afstand en traditionele persoonlijke contexten is nodig.

Verbetering van de coaching -effectiviteitsschaal - Youth Sports Teams II II

Anthony G. Delli Paoli, Rutgers University;Christopher R. Hill, California State University - San Bernardino;Jordan A. Blazo, Louisiana Tech University

De coaching-effectiviteitsschaal-Youth Sports Teams II (CES-YST-II) is veel gebruikt om de overtuigingen van de coaching-effectiviteit in jeugdsporten te meten (Boardley, 2017).Een aspect van jeugdsportcoaching dat wordt weggelaten in de CES-YST-II is het vertrouwen van een coach in hun vermogen om ongunstige interpersoonlijk wangedrag op te lossen of te deescaleren (bijv. Vechten, plagen of verbale beledigingen).Dit is het meest van toepassing voor vrijwillige jeugdsportcoaches die weinig training of helemaal niet krijgen en meestal geen controle hebben over wie het team haalt (iedereen neemt deel).Gezien het feit dat jeugdsportcoaches moeten worden uitgerust met de kennis om wangedrag onder atleten te voorkomen om een ​​positieve en inclusieve teamomgeving te garanderen, was deze pilotstudie als doel om de werkzaamheid van de nadelige gebeurtenissen te meten als onderdeel van de werkzaamheid van de coaching.Items werden ontwikkeld uit eerder onderzoek naar peer-slachtofferschap (Troop-Gordon, 2017) en met input van inhoudsexperts.Dit leidde tot zes items die vroegen hoe goed coaches sociale, verbale of fysieke conflicten konden oplossen en atleet wangedrag konden beheren.152 Vrijwilliger jeugdsportcoaches (M_leeftijd = 44,2 jaar, 31,6% vrouw, 79,4% blank) die 12 sporten vertegenwoordigen, rapporteerden over hun overtuigingen over de effectiviteit van coaching. Het model met de werkzaamheid van de bijwerkingen bleek goed overeen te komen met de gegevensX²(237)=318.5,P < .001, RMSEA = .046, 90%CI[.032, .058], CFI = .999, TLI = .999. De resultaten van deze pilotstudie tonen aan dat de werkzaamheid van bijwerkingen een opvallend onderdeel kan zijn van de overtuigingen over de effectiviteit van coaching van jeugdsportcoaches. Deze bevindingen moedigen toekomstige onderzoeksinspanningen aan om de validiteit van metingen en het testen van invariantie aan te tonen.

Van theorie tot oefening: een heronderzoek van de DMSP 25 jaar na de oprichting

Travis Dorsch, Utah State University;Matthew Vierimaa, Acadia University;Jordan Blazo, Louisiana Tech University

Het ontwikkelingsmodel van Côté en collega's van sportparticipatie (DMSP) is een uitgebreid raamwerk dat de ouders, coaches van ouders en gemeenschapsleiders heeft geïnformeerd van de ontwikkeling van de atleet in de sport in de sport van de vroege kinderjaren tot elite -niveaus.Oorspronkelijk geconceptualiseerd in 1999 door de noties van sportmonstering, specialisatie en investeringen, biedt de DMSP een gemeenschappelijke reeks principes waardoor de sportbetrokkenheid van jonge atleten kan worden gevormd en begrepen.Wat onbekend blijft, is de mate waarin de principes en aanbevelingen die door het model worden aangeboden van toepassing zijn op een volledig scala aan sportdeelnemers van vandaag.Deze studie beoordeelde drie vragen afgeleid van kernpostulaten van de DMSP: (1) is opzettelijk spelen een gemeenschappelijke ontwikkelingservaring voor jonge atleten?(2) Zijn bemonstering en specialisatie wederzijds exclusieve sportparticipatieroutes?en (3) is het model even toe van toepassing in een divers scala van individuen, gezinnen en gemeenschappen?Om deze vragen te beantwoorden, werden gegevens verzameld van ouders van 8189 jeugdsportdeelnemers (leeftijd 5 tot 18 jaar;M = 12,06) in de Verenigde Staten. De resultaten suggereren dat doelbewust spelen niet zo vaak wordt beoefend als meer gestructureerde vormen van sport (bijvoorbeeld oefenen en competitie), zelfs niet bij atleten op de jongste deelnameleeftijd. Bovendien ‘proeven’ de meeste atleten die zich ‘specialiseren’ (d.w.z. veel tijd en financiële middelen besteden aan één enkele sport) ook een of meer andere sporten. Ten slotte worden patronen van sportdeelname gevormd door sociaal-demografische factoren zoals het geslacht van de atleet, de welvaart van het gezin en het type gemeenschap. Het DMSP heeft een diepgaande invloed gehad op de studie van jeugdsporten en heeft de manier veranderd waarop wetenschappers denken over de participatie, ontwikkeling en competitie van atleten. Het blijft echter onbekend hoe het model feitelijk het volledige scala aan atleten, families, organisaties en gemeenschappen die aan sport doen, informeert. Het proberen deze nevenschikking beter te begrijpen heeft het potentieel om een ​​positievere en duurzamere sportcultuur te creëren voor atleten van alle leeftijden, achtergronden en capaciteiten. Financieringsbron: Aspen Institute Project Play.

‘Nivellering van het speelveld’ voor risicojongeren uit etnische minderheden door middel van sport: indicatoren van psychosociale ontwikkeling en welzijn

Joan L. Duda, Universiteit van Birmingham; Hannah Hammond, Universiteit van Birmingham; Paul Appleton, Manchester Metropolitan Universiteit; Rudro Sen, Alliantie van Sport in het Strafrecht; Justin Coleman, Alliantie van Sport in het strafrecht

Etnisch diverse kinderen en jongeren (C&YP) hebben een grotere kans om in het strafrechtsysteem terecht te komen, of er al bij betrokken te zijn. Ze zijn ook minder geneigd om aan sport deel te nemen en/of lichamelijk actief te zijn. Een belangrijk aandachtspunt van het ‘Levelling the Playing Field’ (LtPF)-project (in Engeland en Wales) was het gebruik van de ‘kracht van sport’ om deze disproportionaliteiten aan te pakken en ook de vaak gecompromitteerde gezondheids- en levensresultaten van jongeren uit etnische minderheden te verbeteren. Om gemene reacties in deze als ‘moeilijk te bereiken’ groep te helpen bepalen, onderzocht dit onderzoek verschillen in indicatoren van persoonlijke en sociale ontwikkeling en welzijn bij C&YP die LtPF-sportsessies bijwoonden, en de reacties van jongeren die betrokken zijn bij meer traditionele, betaalde gemeenschapssportprogramma’s. . 194 etnisch diverse C&YP (M = 14,6 + 2,9 jaar; 87% geïdentificeerd als man, 13% vrouw; 44% zwart, 20% Aziatisch, 19% blank, 13% gemengde etniciteit) hebben een online enquête ingevuld die bestaat uit gevestigde schalen die ingaan op veerkracht, steun van collega's, interpersoonlijk vertrouwen, identiteitsverkenning en -reflectie, en gezondheidsgerelateerde kwaliteit van leven. Een steekproef van jeugdsportdeelnemers in gemeenschapsclubs (N = 388;M = 16,5 + 1,7 jaar; 54% geïdentificeerd als man, 45% als vrouw; 59% blank, 27% Aziatisch, 7% gemengde etniciteit, 6% zwart) reageerden ook op de online enquête. LtPF C&YP controleerde voor ras/etniciteit, geslacht en leeftijd en beschouwde hun sportsessies als aanzienlijk grotere mogelijkheden voor identificatieverkenning en identificatiereflectie (D = respectievelijk  .78 en .77) dan de gemeenschapssport C&YP. De gemeenschapssport C&YP meldde dat ze meer steun kregen van leeftijdsgenoten bij deelname aan sport (D = −.43). Er kwamen geen significante groepsverschillen naar voren in veerkracht, interpersoonlijk vertrouwen (ten opzichte van leeftijdsgenoten en volwassenen in de sport) en gezondheids-QOL, waarbij de scores over het algemeen positief waren. Uit de bevindingen blijkt dat de speciale organisaties die sportsessies aanbieden voor C&YP uit etnische minderheden een meer ‘gelijk speelveld’ bevorderen. De resultaten weerspiegelen een bijzonder potentieel voor sport bij het bieden van een faciliterende context voor identiteitsvorming bij jongeren uit etnische minderheden. Financieringsbron: London Marathon Charitable Trust.

Onderzoek naar contingente eigenwaarde en de overgang naar eerstejaars varsitysport

Chloe Ellard, Universiteit van Toronto; Katherine Tamminen, Universiteit van Toronto

De overstap naar de universiteit kan een uitdaging zijn voor varsity-atleten, omdat ze te maken krijgen met sociale, academische en prestatie-eisen die kunnen resulteren in onaangepast gedrag, zich overweldigd voelen en een verminderd welzijn (Tracey & Corlett, 1995). Tussen 31% en 48% van de varsity-atleten rapporteert angst of depressie, wat groter is dan de 13% van de Canadese eerstejaarsstudenten die psychische aandoeningen melden (Brown etal., 2014; Price etal., 2007). Er is echter beperkt onderzoek naar de afname van het welzijn onder eerstejaars varsity-atleten. Een mogelijke verklaring is dat hun eigenwaarde afhankelijk is van het behalen van interpersoonlijke en intrapsychische verwachtingen (Hill et al., 2011). Als atleten niet aan de prestatieverwachtingen voldoen of geen positieve feedback krijgen, kan dit hun kwetsbaarheid voor ziekte, slechte coping, zelfhandicap, perfectionisme en burn-out vergroten (Fairlamb, 2022). Het doel van deze longitudinale casestudy was om de overgang van varsity-atleten van de middelbare school naar de varsity-sport te onderzoeken en hun zelfwaardering tijdens hun eerste seizoen te veranderen. Twee mannelijke en vijf vrouwelijke atleten van vier universiteiten in Ontario die in zes verschillende sporten deelnamen, hebben tijdens hun sportseizoen drie interviews afgenomen om hun academische, sociale en atletische ervaringen tijdens hun overgang naar de universiteit te verkennen. De eigenwaarde van atleten werd bedreigd wanneer sport-, academische of sociale relaties onstabiel of mislukt waren. Atleten die verminderde externe validatie op een bepaald gebied van eigenwaarde (dat wil zeggen academici) ervoeren, wendden zich tot sport om hun eigenwaarde opnieuw te bevestigen, waardoor het idee werd versterkt dat sport verband houdt met hun eigenwaarde of competentie. Bovendien verminderden eerdere ervaringen met tegenslagen vóór de varsitysport de impact die tegenslagen of externe validatie hadden op de eigenwaarde van een atleet. Dit project biedt informatie over hoe contingente eigenwaarde de ervaringen van varsity-atleten beïnvloedt. Daarnaast biedt dit onderzoek praktische informatie over hoe het welzijn van atleten kan worden ondersteund, vooral tijdens overgangen.

Gelijktijdige en vertraagde effecten van stress en angst op motivatietoestanden om fysiek actief en zittend te zijn: Antrec -analyse 2

Nia Fogelman, Yale University;Matthew Stults-Kolehmainen, Yale New Haven Hospital;Paul McKee, Duke University;Maddie Pascoe, Universiteit van Otago;Markus Gerber, Universiteit van Basel;Rajita Sinha, Yale University;Rebekah Blakemore, Universiteit van Otago

Hoe psychologische stress de motivatie voor fysieke activiteit beïnvloedt, is onduidelijk.In deze analyse werden associaties van stress en angst met motivatietoestanden om fysiek actief te zijn (d.w.z. bewegende subschaal van de hunkeerschaal) en sedentair (d.w.z. REST -subschaal) werden ontworpen in gelijktijdige en vertraagde effecten en verder uitgesplitst tussen persoon (BW)en binnen persoon (WP) verschillen.Gelijktijdige effecten gerelateerde stress/angst en hunkeren naar scores binnen dezelfde run, terwijl achterblijvende effecten de relatie tussen stress/angstscores aangeven met hunk naar in de run erna.Stress en angst werden beoordeeld als moderators van de conditie en tijdstiprelatie op hunkeren.Gelijktijdige effecten: WP -angst als hoofdeffect werd positief geassocieerd met beweging (P < .001). Conditie x rennen x WP-angsteffecten kwamen naar voren op Rust, met een negatieve relatie tussen WP-angst en Rust in de onaangename (UP) toestand aan het begin van de anticipatieperiode (P < .014) en tijdens alle stressruns (P’s < .028). Conditie x rennen x WP-stress was significant voorspellend voor zowel beweging als rust (P’s < .001). Aan het einde van de herstelfase was er een positieve WP-stress- en Move-relatie aanwezig in een prettige (PL) toestand (P < .032) en aan het einde van de stressfase (P < .003) in de UP-toestand. Er werd een negatief verband gezien in de anticipatieruns van de UP-conditie (P'S <.047).Met rust werd een positieve WP -stressrelatie gezien in de UP -toestand in anticipatieruns (P'S <.036) en negatieve relaties tijdens de stressruns (P’s < .012). Vertraagde effecten: grotere WP-angst en WP-stress voorspelden grotere bewegingen in de laatste stressruns van de PL-conditie (P'S <.008) en lagere beweging in de laatste stressruns van UP -toestand (P'S .030).Soortgelijke, omgekeerde bevindingen werden met rust gezien (P’S <.042).Ten slotte ontstonden conditionorder x tijdstipeffecten bij verplaatsen (P < .003) en Rust (P < .002). Concluderend waren er talrijke significante gelijktijdige en vertraagde effecten van blootstelling aan stress op de motivatietoestand voor fysieke activiteit en sedentair gedrag.

"Het is niet opscheppen als je het kunt ondersteunen": fitnessgerelateerde zelfbewuste emoties in sportparticipatie en geslacht

Sarah Galway, Brock Universiteit; Madeleine Maheu, Brock Universiteit; Kimberley Gammage, Brock Universiteit

Fitnessgerelateerde zelfbewuste emoties zijn onderzocht met betrekking tot sport en oefening engagement.Negatieve emoties (schaamte en schuld) zijn gekoppeld aan negatieve resultaten (bijv. Lager sportplezier, trainingsverslaving);Terwijl trots (authentiek en hubristisch) zijn gekoppeld aan adaptieve psychologische resultaten en hogere sportverbintenissen.Onderzoek is echter vooral gericht op jonge vrouwelijke populaties.Het doel van de huidige studie was om fitness-gerelateerde zelfbewuste emoties en zelfcompassie over sportparticipatie (niet-atleten, recreatieve atleten, competitieve atleten) en geslacht te onderzoeken.In totaal 313 deelnemers (N = 104 niet-atleten,N = 105 recreatieve sporters,N = 104 competitieve atleten; M_leeftijd = 20 jaar) voltooiden de studie. Deelnemers rapporteerden zelf over fitnessgerelateerde, zelfbewuste emoties (schaamte, schuldgevoel, authentieke en hoogmoedige trots), zelfcompassie en demografische informatie. Er werd een MANCOVA uitgevoerd. De interactie tussen sportdeelname en geslacht was niet significant (P = .073), hoewel er significante hoofdeffecten waren voor sportdeelname en geslacht (PS <.001).Follow-up one-way ANCOVA's en post-hoc Bonferroni-vergelijkingen werden uitgevoerd om verschillen tussen sportparticipatie en geslacht te onderzoeken.Competitieve atleten rapporteerden aanzienlijk lagere schaamte dan recreatieve atleten en lagere schuldgevoel dan recreatieve en niet-atleten.Competitieve en recreatieve atleten rapporteerden hogere hubristische en authentieke trots dan niet-atleten, echter verschilden niet van elkaar.Zelfcompassie verschilde niet tussen niveaus van sportparticipatie.Voor geslacht rapporteerden mannen significant hogere zelfcompassie en trots (authentiek en hubristisch), en lagere niveaus van schaamte en schuldgevoelens dan vrouwen.Onze bevindingen benadrukken de voordelen van het betrekken van sport op zowel concurrerend als recreatief niveau.Het bevorderen van zelfcompassie en positieve emoties bij vrouwelijke atleten kan vooral voordelig zijn om welzijn in jonge atleetpopulaties te bevorderen.Financieringsbron: Brock University Canada Games Grant.

Effecten van een 10 weken durende oefeninterventie op posttraumatische stressstoornissen symptomen bij vluchtelingen: de Saleem Pragmatische gerandomiseerde gecontroleerde studie

Markus Gerber, Universiteit van Basel;Fillippou Konstantinia, Universiteit van Thessalië;Florian Knappe, Universiteit van Basel;Ioannis D. Morres, Universiteit van Thessalië;Elsa Havas, Universiteit van Thessalië;Emmanouil Tzompatzakis, Universiteit van Thessaly;Christina Kalavrou, Universiteit van Thessalië;Chantal Zehnder, Universiteit van Basel;Luce Pieters, Universiteit van Basel;Yannis Theodorakis, Universiteit van Thessalië;Antonis Hatzigeorgiadis, Universiteit van Thessaly

In vergelijking met de algemene bevolking zijn vluchtelingen een bijzonder kwetsbare bevolking met betrekking tot psychische stoornissen.Vanwege blootstelling aan meerdere kritieke levensgebeurtenissen zoals oorlog, verlies van familieleden, familiescheiding en hervestiging, hebben vluchtelingen een bijzonder hoog risico om posttraumatische stressstoornis (PTSS) te ervaren.Oefening kan worden gebruikt als een effectieve behandeling voor het verlichten van psychische problemen en het verbeteren van het welzijn.In de huidige studie onderzochten we de effecten van een oefening- en sportprogramma van 10 weken op posttraumatische stressstoornissen (PTSS) symptomen bij volwassenen die in een Grieks vluchtelingenkamp wonen.In totaal namen 41 mannen en 57 vrouwen met een gemiddelde leeftijd van 29,2 jaar deel aan het programma.Na de basiswaarde -gegevensbeoordeling werden deelnemers willekeurig toegewezen aan een interventie (N = 50) en controle (N = 48) groep. Principes van de zelfdeterminatietheorie werden gebruikt toen het oefenprogramma werd ontwikkeld om tegemoet te komen aan de behoeften en voorkeuren van de deelnemers. Lichaamsbeweging en sport werden afzonderlijk aangeboden voor mannen en vrouwen, en omvatten activiteiten zoals voetbal, volleybal, boksen en dans. Er werden vijf keer per week activiteiten aangeboden (40-60 minuten/sessies) en deelnemers werden uitgenodigd om deel te nemen aan ten minste twee sessies per week. Na tien weken bewegingstraining werden de deelnemers opnieuw getest. Een vergelijking van de controle- en interventiegroep bracht geen significant tijd x groepseffect voor PTSS aan het licht. Niettemin werd een significante verbetering van de PTSS-symptomen gevonden bij deelnemers die gemiddeld twee of meer oefensessies per week bijwoonden, vergeleken met degenen die minder sessies bijwoonden en de controlegroep. Onze resultaten wijzen op het belang van frequentie om bewegingsinterventies effectief te laten zijn; Er is meer informatie nodig over interne en externe factoren die deelnemers ervan weerhielden deel te nemen aan twee of meer trainingen per week. Financieringsbron: Zwitsers netwerk voor internationale studies (SNIS).

Langetermijneffecten van counseling over lichamelijke activiteit bij gehospitaliseerde patiënten met een depressieve stoornis: de gerandomiseerde gecontroleerde studie PACINPAT

Markus Gerber, Universiteit van Bazel; Jan-Niklas Kreppke, Universiteit van Bazel; Robyn Cody, Universiteit van Bazel; Oliver Faude, Universiteit van Bazel; Sebastian Ludyga, Universiteit van Bazel; Johannes Beck, psychiatrische kliniek Sonnenhalde Riehen; Martin Hatzinger, psychiatrische diensten Solothurn; Christian Imboden, privékliniek Wyss Muenchenbuchsee; Undine E. Lang, psychiatrische klinieken voor volwassenen, Universiteit van Bazel; Thorsten Mikoteit, psychiatrische diensten Solothurn; Nina Schweinfurth-Keck, psychiatrische klinieken voor volwassenen, Universiteit van Bazel; Lukas Zahner, Universiteit van Bazel

De belangrijkste depressieve stoornis (MDD) is een van de meest voorkomende psychiatrische ziekten wereldwijd.MDD wordt geassocieerd met een hoog risico op onvoldoende fysieke activiteit en een verhoogd risico op hart- en vaatziekten.Op theorie gebaseerde, individueel op maat gemaakte, persoonlijke en externe lichamelijke activiteiten counseling kan de fysieke activiteitsniveaus in verschillende populaties verhogen.We hebben daarom het effect onderzocht van een dergelijke counseling-interventie van fysieke activiteit op het gedrag van fysieke activiteiten van patiënten met MDD.De studie werd ontworpen als een multi-center, twee-arm gerandomiseerde gecontroleerde studie, inclusief aanvankelijk onvoldoende fysiek actieve volwassen-patiënten met MDD uit vier klinieken in het Duitstalige deel van Zwitserland.In totaal werden 220 deelnemers met een gemiddelde leeftijd van 41,0 ± 12,6 jaar (52% vrouwen) aangeworven en willekeurig toegewezen aan een interventie (N = 113) en een placebocontrolegroep (N = 107). Op de accelerometer gebaseerde matige tot krachtige fysieke activiteit (MVPA) werd als primaire uitkomstmaat gebruikt. Bij vergelijking van de interventie met de controlegroep werd er geen significant verschil waargenomen in het aantal minuten besteed aan MVPA gedurende de interventieperiode van 12 maanden (β = −1,02, 95% BI: −10,68 tot 8,64). Een hogere fysieke activiteit bij aanvang voorspelde significant de fysieke activiteit na en tijdens de follow-up. Onze studie toont aan dat het aanbieden van een individueel op maat gemaakte, op theorie gebaseerde begeleidingsinterventie voor lichamelijke activiteit aan gehospitaliseerde patiënten met MDD haalbaar is. Hoewel het onderzoek goed werd ontvangen en door de meerderheid van de patiënten als effectief werd ervaren, weerspiegelden de op de accelerometer gebaseerde MVPA-beoordelingen deze bevinding niet. Verdere inspanningen zijn gerechtvaardigd om manieren te vinden om counseling over fysieke activiteit effectiever te maken bij patiënten met MDD. Financieringsbron: Zwitserse National Science Foundation (SNSF).

Stressvolle levensgebeurtenissen, gewoonten en lichamelijke activiteit bij oudere volwassenen

Peyton Greco, Universiteit van North Carolina in Greensboro;Brynn L. Hudgins, Universiteit van North Carolina in Greensboro;Yeongjun Seo, Universiteit van North Carolina in Greensboro;Erin Reifsteck, Universiteit van North Carolina in Greensboro;Jaclyn P. Maher, Universiteit van North Carolina in Greensboro

Lichamelijke activiteit (PA) heeft veel positieve voordelen voor de algehele gezondheid en het welzijn.Het is bekend dat bepaalde levensgebeurtenissen van invloed zijn op PA -betrokkenheid en een deel van deze gedragsverandering kan het resultaat zijn van levensgebeurtenissen die PA -gewoonten verstoren of versterken (d.w.z. contextueel geciteerde impulsen om PA aan te gaan).Met behulp van cross-sectionele gegevens uit een deel van een longitudinale studie van oudere volwassenen (N = 194), beoordeelde de huidige studie de potentiële relatie tussen stressvolle levensgebeurtenissen (SLE), PA-gewoonten en PA. SLE werd beoordeeld met behulp van de Social Readjustment Rating Scale om SLE vast te leggen die zich in de afgelopen zes maanden heeft voorgedaan. Met behulp van een datagestuurde aanpak werden de deelnemers in twee groepen verdeeld, waarbij hun gemiddelde score als drempel werd gebruikt, waarbij de groep met lagere stress (0) werd gescheiden van de groep met hogere stress (1). De sterkte van de gewoonte, die als latente variabele dient, werd beoordeeld met behulp van vier waargenomen variabelen uit de Self-Report Behavioral Automaticity Index. Deelnemers droegen veertien dagen lang een versnellingsmeter en PA werd geoperationaliseerd als gemiddelde dagelijkse stappen. De sterkte van de PA-gewoonte werd gespecificeerd als een bemiddelaar in de relatie tussen SLE en het gemiddelde dagelijkse aantal stappen. Schatting van de maximale waarschijnlijkheid met bootstrapping-procedure werd uitgevoerd in R om het bemiddelingsmodel te analyseren. Ons uiteindelijke model toonde een aanvaardbare aanpassing aan de gegevens χ² = 15,48 (P < .05), CFI = .99, RMSEA = .08 (90% BI: .02 – .13), SRMR = .03. Er werd een volledig bemiddelingsmodel geïdentificeerd omdat SLE PA niet rechtstreeks beïnvloedde (B =  −.11,P > .05) en beïnvloedde in plaats daarvan indirect de PA via de sterkte van de PA-gewoonte (B = −.05,P < 0,05). Directe associaties toonden aan dat SLE de gewoontesterkte negatief beïnvloedde (B =  −.19,P = .01), terwijl de sterkte van de gewoonte de PA positief beïnvloedde (B = .25,P = .01). Hoewel er geen directe relatie bestond tussen PA en SLE, zijn er theoretische implicaties dat SLE de gebruikelijke PA verstoort en indirect het PA-gedrag beïnvloedt. Interventies gericht op het bevorderen van het behoud van PA moeten rekening houden met de hoeveelheid stress die een persoon ervaart, aangezien dit de motiverende processen die ten grondslag liggen aan PA bij oudere volwassenen kan beïnvloeden.

Accepteer en ga verder – de wisselwerking tussen herinvestering en mindfulness

Patricia Grove, Duitse Sportuniversiteit Keulen; Lisa Musculus, Duitse Sportuniversiteit Keulen; Markus Raab, Duitse Sportuniversiteit Keulen; Laura Voigt, Duitse Sportuniversiteit Keulen

Atleten die de neiging hebben om bewust te herinvesteren, proberen hun bewegingen te controleren met behulp van hun expliciete kennis of monitoren hun besluitvormingsprocessen en herkauwen op eerder genomen beslissingen. Herinvestering van motoriek en besluitvorming kan leiden tot prestatieverminderingen. Mindfulness, het niet-oordelende bewustzijn van het huidige moment, zou kunnen helpen deze dalingen tegen te gaan, omdat geautomatiseerde processen kunnen worden verbeterd door de aandacht te verleggen en een grotere acceptatie te bevorderen, waardoor de noodzaak voor controle wordt verminderd. Het huidige onderzoek had tot doel de relatie tussen bewegings- en beslissingsspecifieke herinvestering en mindfulness theoretisch te specificeren en empirisch te testen, met als langetermijndoel het ontwikkelen van een op mindfulness gebaseerde interventie voor atleten. We hebben specifieke hypothesen afgeleid voor elke subschaal van mindfulness: we veronderstelden dat mindful bewustzijn (Hyp1) positief gerelateerd zou zijn aan alle subschalen van herinvestering, omdat ze allemaal betrekking hebben op het monitoren van interne sensaties en processen. Acceptatie (Hyp2) en heroriëntatie (Hyp3) zouden negatief gecorreleerd zijn met herinvestering, omdatnietHet accepteren van huidige prestatieniveaus en worstelen om de aandacht op taakrelevante aspecten opnieuw toe te wijzen, kan leiden tot meer controle.Atleten (N = 371,M_leeftijd = 27 ± 9 jaar) voltooiden de Movement- and Decision Specific Reinvestment Scale en de Mindfulness Inventory for Sport. In overeenstemming met de hypothese correleerde bewustzijn positief met beide subschalen van MSRS (R = .324,P < .001;R = .249,P < .001), maar in tegenstelling tot de hypothesen niet bij DSRS. Acceptatie correleerde negatief met beide herbeleggingssubschalen van elke herbeleggingsvorm (MSRS:R =  −.207,P < .001;R = −.253,P < .001; DSRS:R = −.292,P < .001;R =  −.359,P < .001), terwijl je positief opnieuw focust met bewegingszelfbewustzijn (R = .197,P < .001) en negatief bij beslissingsherkauwen (R =  −.23,P < .001). De resultaten onderstrepen de cruciale rol van mindfulness als een potentiële strategie om prestatiedalingen als gevolg van herinvestering te voorkomen. We zullen een experimenteel ontwerp voorstellen om de potentiële effecten van een op mindfulness gebaseerde interventie voor atleten te testen.

Opvattingen over relationele effectiviteit hebben betrekking op inspanning, veerkracht en prestaties bij ROTC-cadetten: onderzoek naar sporteffectiviteit uitbreiden naar militaire omgevingen

Christine Habeeb, Universiteit van East Carolina; Ajala Baker, Universiteit van East Carolina

Overtuigingen over de werkzaamheid zijn al meer dan 40 jaar een populair onderzoeksonderwerp in de sportpsychologie. Recente kennis vanzelfeffectiviteit(vertrouwen in zichzelf) heeft zich uitgebreid tot de effectiviteit van anderen (vertrouwen in een specifieke ander), relatie-geïnfereerde zelfeffectiviteit (RISE; inschatting van het vertrouwen van anderen in zichzelf) en collectieve effectiviteit (teamvertrouwen). Het relationele effectiviteitsgeloofsraamwerk heeft onthuld dat vertrouwen in teamgenoten en coaches relevant is voor gewenste resultaten zoals inspanning, veerkracht en prestaties. Het dient ook als een potentieel raamwerk voor het bestuderen van het vertrouwen in het leger. Net als universiteitsatleten trainen leden van het Reserve Officers’ Training Corps (ROTC) regelmatig voor individuele fysieke taken en teamtaken, terwijl ze tegelijkertijd de academische normen handhaven. Tot nu toe hebben echter slechts twee onderzoeken de overtuigingen over de werkzaamheid bij cadetten gemeten, en deze zijn uitsluitend gericht op de zelfeffectiviteit. Het doel van deze twee onderzoeken was om de unieke voorspellende bijdrage van zelfeffectiviteit, effectiviteit van anderen, RISE en collectieve effectiviteitsovertuigingen aan inspanning, veerkracht en prestaties in een ROTC-setting te onderzoeken. In onderzoek 1, luchtmacht en leger (N = 114) cadetten vulden enquêtes in over zelfeffectiviteit, effectiviteit van anderen, RISE, veerkracht en extra inspanning. Resultaten van twee lineaire regressies gaven aan dat andere werkzaamheid (B = .58,P < .05) was een unieke voorspeller van extra inspanning, terwijl zelfeffectiviteit (B = .27,P < .05) en STIJGEN (B = .51,P < .05) waren unieke voorspellers van veerkracht. In onderzoek 2, legercadetten (N = 67) hebben enquêtes ingevuld over de eigen effectiviteit, de effectiviteit van anderen en de collectieve effectiviteit. Hun optreden tijdens de Army Combat Fitness Test werd ook opgenomen. De resultaten gaven aan dat zelfeffectiviteit een kleine, positieve relatie (β = .29) had en collectieve effectiviteit een kleine, negatieve relatie (β = −.25) met prestaties, hoewel geen van beide significant was (P = 0,08, 0,10). De resultaten tonen aan dat de relationele werkzaamheidsovertuigingen van cadetten verband houden met persoonlijke resultaten op vergelijkbare manieren als waargenomen in atletenmonsters. Deze studie draagt ​​bij aan een geïntegreerd raamwerk voor relationele werkzaamheid voor atleten en militair personeel. Financieringsbron: Undergraduate Research and Creative Activity Award, East Carolina University.

Percepties van jeugdsportervaringen onder zwarte adolescente jongens: inzichten van ouders, coaches en schoolbestuurders

Amand L. Hardiman, Utah State University; Travis E. Dorsch, Utah State University; Rebecca Elwood, Staatsuniversiteit van Utah; Brianna Haderlie, Utah State University

Jonge atleten beïnvloeden en worden beïnvloed door een veelheid aan mensen en contexten. Dit omvat sociale actoren zoals ouders, coaches en schoolbestuurders. Historisch gezien heeft het afzonderlijk analyseren van deze relaties geresulteerd in het ontstaan ​​van empirische silo's. Theoretische argumenten ondersteunen echter het bestuderen van de collectieve invloed van belangrijke anderen. Dit geldt vooral voor zwarte adolescente jongens, voor wie onderzoek het complementaire belang van ouders, coaches en schoolbestuurders voor hun ontwikkeling benadrukt. Toch is er weinig bekend over de relatie of contextuele processen die de ontwikkeling van zwarte jongens in de sport beïnvloeden. Het huidige onderzoek probeerde dus de percepties van belangrijke sociale actoren over de sportervaringen van zwarte jongens te begrijpen. Er zijn semi-gestructureerde interviews afgenomen met ouders (N = 6), coaches (N = 3), en schoolbestuurders (N = 4) in het Midwesten van de Verenigde Staten. Er werd een reflexieve inductieve-deductieve analyse uitgevoerd met behulp van principes uit het Integrated Model of the Youth Sport System (Dorsch etal., 2022). De resultaten geven aan dat ouders, coaches en administraties de sportomgeving erkennen als een positieve leeromgeving, terwijl atleten worden blootgesteld aan negatieve determinanten zoals discriminatie en stereotype dreiging. Ondertussen benadrukten de deelnemers de rol die cultuur speelt bij het beïnvloeden van het zelfrespect en de identiteitsontwikkeling van atleten op gezins-, maatschappelijk en gemeenschapsniveau. Ten slotte noemden ouders, coaches en schoolbestuurders de voordelen van sport, zoals toegang tot onderwijs en een positieve weg naar opwaartse mobiliteit. Toch zagen de deelnemers dat veel zwarte jongens ‘all-in gaan’ in de sportdeweg naar succes, ondanks de kleine kans om ook na de middelbare school aan sport te doen. Over het geheel genomen benadrukt deze studie het belang van het begrijpen van holistische perspectieven, die het begrip van wetenschappers en praktijkmensen kunnen vergroten over hoe mensen en contexten een cruciale rol spelen bij het beïnvloeden van ervaringen voor zwarte jongensatleten en mogelijk hun ontwikkelingstrajecten vormgeven.

Onderzoek naar sociale en fysieke contextuele factoren op de fysieke activiteit van adolescenten: een ecologische tijdelijke beoordelingsstudie

Sheereen Harris, Universiteit van Waterloo; Jason Yang, Universiteit van South Carolina; Pallavi Dutta, Brock Universiteit; Matthew Kwan, Brock Universiteit

Tijdelijke trends suggereren dat het gedrag van fysieke activiteit (PA) piekt tijdens de vroege adolescentie en afneemt tijdens de overgang naar de opkomende volwassenheid. Het begrijpen van factoren die verband houden met PA tijdens de adolescentie is van cruciaal belang voor het ontwikkelen van strategieën om dergelijke achteruitgang te verzachten. We onderzochten de effecten van sociale (d.w.z. alleen vs. met anderen) en fysieke (d.w.z. thuis vs. niet thuis) contextuele factoren op PA, variantie tussen proefpersonen en variantie binnen proefpersonen bij adolescenten met behulp van ecologische momentaire beoordeling (EMA). Deelnemers (N = 190 leerlingen van groep 11; 83 vrouwen) reageerden tijdens de naschoolse periode elke dag op maximaal vier EMA-enquêtes terwijl ze tegelijkertijd een versnellingsmeter droegen. EMA’s beoordeelden de huidige sociale en fysieke context. Het totale aantal minuten PA (MVPA) met matige tot krachtige intensiteit in de 180 minuten na elke EMA-prompt werd berekend. Deze studie maakte gebruik van een locatieschaalmodel met gemengde effecten om het gemiddelde (locatie) en de variabiliteit (schaal) van een onderwerp te schatten met behulp van het programma MixWILD. In elk model werden de effecten tussen en binnen de persoon uitgesplitst. De resultaten lieten een significante tussenpersoon zien (coef = −2,03,P < .001) en binnen-persoon (coef = −1.07,P < .001) effecten van de fysieke context op MVPA en een significant binnen-persoon effect van de fysieke context op de variantie binnen de proefpersoon (coef = −.32,P = .01). Er was geen effect van de sociale context op MVPA, variantie tussen of binnen proefpersonen, en geen effect van de fysieke context op variantie tussen proefpersonen. Uit de resultaten blijkt dat de MVPA lager is voor studenten die gemiddeld meer tijd thuis doorbrengen dan voor studenten die minder tijd thuis doorbrengen. De MVPA is lager wanneer iemand thuis is dan wanneer hij niet thuis is. De variantie binnen de proefpersonen nam met 27% af wanneer iemand thuis was, vergeleken met wanneer iemand niet thuis was, wat erop wijst dat studenten thuis consistenter zijn met MVPA-gedrag. Over het geheel genomen benadrukken de bevindingen de rol van de fysieke context op real-time MVPA-gedrag bij adolescenten. Toekomstig werk zou moeten blijven onderzoeken hoe contextuele factoren gedrag beïnvloeden om realtime interventies te informeren die zijn ontworpen om PA in dynamische contexten te bevorderen. Financieringsbron: SSHRC.

Dopingconfrontatie met teamgenoten en dopingoverweging voor atleten

Tyler Harris, Adrian College; Alan Smith, Staatsuniversiteit van Utah

Er zijn aanwijzingen dat de effectiviteit van dopingconfrontaties met coaches (DCE; Sullivan et al. 2015) een afschrikmiddel is voor de dopingcognities van atleten (Boardley et al., 2019; Sullivan & Razavi, 2017), maar er is weinig bekend over teamgenoot DCE. Omdat teamgenoten invloedrijke sociale actoren in de sport zijn (Smith & Ullrich-French, 2020), is het belangrijk om te overwegen hoe de perceptie van een atleet van de DCE van zijn teamgenoten zich verhoudt tot zijn persoonlijke dopinggerelateerde cognities. Het doel van deze studie was om te bepalen of waargenomen teamgenoot DCE de overweging van doping bij atleten voorspelde, direct of indirect via morele disengagement (MD) en zelfregulerende effectiviteit (SRE). Betrouwbare en valide beoordelingen van de onderzoeksconstructies werden uitgevoerd door competitieve atleten (N = 89, 63,6% vrouwen, 33,0% rugby, 60,5% nationaal/internationaal niveau). Teamgenoot DCE vertoonde statistisch significante correlaties met doping-MD (R = −.214), doping-SRE (R = .339), en dopingoverwegingen (R = −.215) Uit stapsgewijze padmodellering bleek dat de voorspelling van dopingoverwegingen in de verwachte richtingen lag en statistisch significant was voor teamgenoot DCE (β = −.215,P < .05), doping MD (β = .365,P < .05), en doping-SRE (β = −.281,P < .05). Alle effecten bleven significant, behalve voor teamgenoot DCE (β = −.051,P = .621) toen de volledige set voorspellers werd opgenomen in de laatste stap, wat duidt op een indirect effect van waargenomen teamgenoot DCE op dopingoverweging. De resultaten tonen de perceptie van een atleet aan over het vermogen van zijn teamgenoten om de collega's van een dopingatleet te confronteren met minder aandacht voor doping zelf, wat kan voortkomen uit een verminderde doping-MD en een toegenomen doping-SRE. In de toekomst zijn causale onderzoeksontwerpen nodig om deze mogelijkheid te beoordelen. Dit gezegd hebbende, suggereren de bevindingen dat atleten een belangrijke rol kunnen spelen bij de preventie van doping, door hun teamgenoten van het gedrag af te schrikken door vertrouwen te hebben in hun vermogen om degenen die doping gebruiken, te confronteren. Toekomstige onderzoeksinspanningen moeten verder onderzoeken hoe atleten zelf, naast de inspanningen van regelgevende instanties, een schone sportomgeving kunnen bevorderen.

Meer dan fysiek: meerdere potentieel van fysieke activiteit uit levensverhaal interviews met LGBTQ+ volwassenen die handicap ervaren

Shannon S. C. Herrick, de Universiteit van British Columbia;Erica V. Bennett, de Universiteit van British Columbia;Andrea Bundon, de Universiteit van British Columbia

Gezondheid wordt vaak ten onrechte voorgesteld als een monoliet die een grimmige tweedeling versterkt tussen wie als ‘gezond’ wordt beschouwd en wie niet, waardoor bepaalde lichamen en ervaringen in de samenleving worden bevoorrecht. Gemeenschappen met een handicap hebben lange tijd gevochten tegen restrictieve definities van gezondheid, die hun ervaringen hebben verwaarloosd en in sommige gevallen zelfs hebben gedemoniseerd, terwijl LHBTQ+-ervaringen historisch gezien gepathologiseerd zijn. In een onderzoeksprogramma dat onderzocht hoe fysieke en mentale gezondheid werd geconceptualiseerd, genavigeerd en onderhandeld door LGBTQ+ volwassenen die een handicap ervaren, werd fysieke activiteit (PA) consequent besproken. Reflexieve thematische analyse van PA-discussies uit een reeks van 3 levensverhaalinterviews met 7 volwassenen (26-35 jaar; 21 interviews in totaal) die zich identificeerden als LGTBQ+ en als ervaren van een beperking, resulteerde in drie thema’s: 1. Uitdagende grenzen van PA-toegankelijkheid – die beschrijft de gecompliceerde relaties van deelnemers met PA en hun processen van herconceptualisering om PA te ontwarren van prominente discoursen over bekwaamheid en cishetereosexisme (bijvoorbeeld het herdefiniëren van PA als elke lichaamsbeweging die vreugde brengt en het niet deelnemen aan populaire PA-modaliteiten die pijn verergeren); 2. Van negeren naar eren – wat samenvat hoe deelnemers vaak werd geleerd hun bodyminds te negeren toen ze jonger waren om valide cisheteroseksualiteit te beoefenen, en hoe ze op volwassen leeftijd leerden hoe ze naar de behoeften van hun bodyminds konden luisteren en deze konden eren door middel van PA-verkenning en betrokkenheid; 3. De-/re-medicalisering van PA – die de contrasterende wens van deelnemers weerspiegelt om tegelijkertijd mindful PA-beroepen en -interventies geïntegreerd te zien in de gezondheidszorg en om te stoppen met het algemeen voorschrijven van oefeningen door huisartsen (bijvoorbeeld het bekeren van PA-richtlijnen zonder rekening te houden met de capaciteit). ). Deze bevindingen bieden veelzijdig inzicht in het transformerende potentieel van fysieke activiteit om meer te zijn dan alleen fysiek, en ook in de manier waarop PA-praktijken momenteel onvermogen, cisheteroseksisme en onderling verbonden systemen van onderdrukking (re)produceren. Financiering: SSHRC. Financieringsbron: Sociale Wetenschappen en Geesteswetenschappen Onderzoeksraad van Canada.

Relaties tussen de gewichtsstatus, VO2max, zelfeffectiviteit en motivatie van adolescenten voor fysieke activiteit en gezond eten

Logan Hobbs, Staatsuniversiteit van Michigan; Hesam Varpaei, Staatsuniversiteit van Michigan; Lorraine B. Robbins, Michigan State University; Corinne T. Zimmerman, Staatsuniversiteit van Michigan; Aisha Hilliard, Michigan State University

Om de aan obesitas gerelateerde gezondheidsverschillen te verminderen, is het van cruciaal belang om economisch achtergestelde adolescenten en/of jongeren met een minderheidsstatus te bereiken met mogelijkheden om hun vaardigheden op het gebied van lichamelijke activiteit (PA) en gezond eten (HE) te vergroten. De Girls/Guys Opt for Activity for Life (GOAL) Trial is een 16 weken durende interventie die is ontworpen om matige tot krachtige PA en HE bij adolescenten te vergroten. Geleid door de zelfdeterminatietheorie en het informatie-motivatie-gedragsvaardighedenmodel, richt GOAL zich op het vergroten van de zelfeffectiviteit (SE) en motivatie (MO) om beide gedragingen te verbeteren. Voor dit onderzoek werd een secundaire analyse van basisgegevens uit het lopende onderzoek uitgevoerd om de relaties tussen de gewichtsstatus van adolescenten (ondergewicht, gezond gewicht, overgewicht, obesitas), VO2max, zelfeffectiviteit (SE) en motivatie (MO) te onderzoeken. voor PA en HE. De dataset omvatte biofysische (lengte, gewicht, VO2max) en intrapersoonlijke (SE en MO) gegevens van 534 adolescenten (M_leeftijd = 12,68,SD_leeftijd = 1,03) in achtergestelde gemeenschappen in Michigan. De lengte werd gemeten met een Shorr-bord, het gewicht werd beoordeeld met een Tanita-schaal en de VO2max werd geschat met een PACER-shuttlerun. Deelnemers reageerden op betrouwbare en valide schalen die SE en MO voor zowel PA als HE beoordeelden. Een ANOVA toonde een significant omgekeerd verband aan tussen gewichtsstatus en VO2max (P < .001), en significante relaties tussen gewichtsstatus en zowel MO-PA (P = .037) en MO-HE (P = 0,24). Een Games-Howell-vergelijking onthulde hogere MO-PA-reacties van deelnemers met overgewicht vergeleken met zwaarlijvige deelnemers (P = .038), en hogere MO-HE-reacties van deelnemers met overgewicht vergeleken met zowel ondergewicht (P = .021) en gezond gewicht (P = .047) deelnemers. Er kwamen geen significante gewichtsgerelateerde groepsverschillen naar voren in SE-PA of SE-HE. Op basis van deze resultaten concluderen we dat interventies vooral nodig kunnen zijn voor adolescenten met een hogere gewichtsstatus om hun motivatie om aan PA en HE deel te nemen te vergroten, en op hun beurt hun risico op het ontwikkelen van ongunstige chronische gezondheidsproblemen die verband houden met een ongezonde gewichtsstatus te verminderen. Financieringsbron: Het National Heart, Lung, And Blood Institute van de National Institutes of Health, Awardnummer R33HL144896.

Onderzoek naar de cumulatieve effecten van sportdeelname in de loop van de tijd op geestelijke gezondheidsproblemen onder Amerikaanse jongeren

Matt D. Hoffmann, Californië State University, Fullerton; Michelle D. Guerrero, onafhankelijk onderzoeker; Matthew Nguyen, Staatsuniversiteit van Californië, Fullerton; Joel D. Barnes, onafhankelijk onderzoeker

We onderzochten de cumulatieve effecten van georganiseerde sportparticipatie in de loop van de tijd op geestelijke gezondheidsproblemen onder Amerikaanse jongeren. De gegevens waren afkomstig uit de Adolescent Brain Cognitive Development-studie – een longitudinaal onderzoek naar de gezondheid van een breed representatieve steekproef van Amerikaanse jongeren. De analyses waren gebaseerd op gegevens uit vier golven, verzameld tussen 2016 en 2021 (golf 1:N = 8082, 9–11 jaar; golf 2:N = 7948, 9–12 jaar; golf 3:N = 8031, 10–14 jaar; golf 4:N = 7634, 11–14 jaar). De geestelijke gezondheidsproblemen van jongeren werden gemeten met behulp van de Child Behavior Checklist. Gegevens werden geanalyseerd met behulp van negatieve binomiale regressie met gemengde effecten. Vergeleken met het niet deelnemen aan teamsporten in een van de golven, werd deelname aan teamsporten over het algemeen geassocieerd met minder geestelijke gezondheidsproblemen op een dosisafhankelijke manier. Deelname aan teamsporten in de golven 2, 3 en 4 ging gepaard met 9%, 14% en 20% lagere angst/depressieve scores, 12%, 15% en 23% lagere teruggetrokken/depressieve scores, en 12%, 20 % en 26% lagere scores voor denkproblemen. Deelname aan teamsporten in golven 3 en 4 ging gepaard met respectievelijk 16% en 20% lagere scores voor sociale problemen en 20% en 16% lagere scores voor aandachtsproblemen. Omgekeerd werd deelname aan individuele sporten (vergeleken met het niet deelnemen aan individuele sporten over een van de golven) geassocieerd met grotere geestelijke gezondheidsproblemen, maar het patroon was inconsistent over de golven heen. Deelname aan individuele sporten in de golven 1 tot en met 4 ging gepaard met respectievelijk 9%, 23%, 14% en 22% grotere scores voor denkproblemen. Deelname aan individuele sporten in de golven 1, 2 en 4 ging gepaard met respectievelijk 9%, 12% en 19% hogere angst-/depressieve scores. Deelname aan individuele sporten in golven 1 en 2 ging gepaard met respectievelijk 11% en 23% grotere teruggetrokken/depressieve scores en 13% en 20% hogere aandachtsproblemenscores. De resultaten komen overeen met eerder onderzoek dat suggereert dat team- en individuele sportdeelname verschillende associaties kunnen hebben met de geestelijke gezondheid van jongeren.

Coaches op middelbare scholen die een zorgzaam, taakgericht, motiverend klimaat in hun teams creëren, blijken het welzijn en de motivatie van atleten te bevorderen

Candace M. Hogue, Universiteit van Minnesota

Uit onderzoek van de prestatiedoelperspectieftheorie (Newton et al., 2007; Nicholls, 1984, 1989) is gebleken dat het motiverende klimaat dat wordt gecreëerd door leiders in omgevingen met fysieke activiteit kan helpen voorspellen hoe deelnemers zullen reageren. TIC’s) zijn over het algemeen gekoppeld aan meer adaptieve psychologische reacties bij jongeren, terwijl ego-invloedende klimaten (EIC’s) vaker gekoppeld zijn aan minder adaptieve reacties (Fry & Hogue, 2018). Wat minder wordt begrepen is de impact die het motiverende klimaat in sportteams op middelbare scholen heeft op het welzijn van atleten en de motivatie om hun sport te blijven beoefenen. Middelbare schoolatleten vulden halverwege hun seizoen een enquête in om de impact van het motiverende klimaat op de sport te onderzoeken. indicatoren voor welzijn en motivatie. Voor atleten in meisjesteams (N = 129) CC’s voorspelden adaptieve reacties, waaronder meer sportplezier (β = .52), beoordeling van de staat van omgaan met de situatie (β = .23), motivatie om hun sport te blijven beoefenen (β = .46), en of de atleten het gevoel hadden dat hun coaches om hen gaven (β = −.46), evenals lagere stressbeoordelingen (β = −.45), depressie (β = −.30), schaamte (β = −.35) en psychosociale stress tijdens het spelen (β = −.47 ). Adaptieve toestandsreacties werden ook voorspeld door TIC's voor atleten in de meisjesteams, evenals een lagere levensstress (β = −.24). Voor atleten van de jongensteams (N = 52), CC's voorspelden negatief schaamte (β = −.25) en psychosociale stress (β = −.47) en voorspelden positief de motivatie om door te spelen (β = .28); TIC's voorspelden positieve beoordelingen van de staatssituatie (β = .52); en EIC's voorspelden negatief of de atleten het gevoel hadden dat hun coaches om hen gaven (β = −.31). Deze resultaten suggereren dat coaches zeer CC's en TIC's moeten creëren om adaptieve motiverende reacties uit te lokken en een groter welzijn bij jongeren te bevorderen. Van cruciaal belang is dat meer dan een derde (36,5%) van de atleten in de jongensteams en bijna een kwart (24%) van de atleten in de meisjesteams meldde dat hun coach een van de weinige volwassenen was die om hen gaf, wat onderstreept de cruciale rol die coaches kunnen spelen tijdens de adolescentie.

Motivatietoestanden om te bewegen: een scopingoverzicht van studies gericht op fysieke activiteit en lichaamsbeweging

Matt Howard, Universiteit van South Alabama;Susannah Williamson, Walter Reed Army Institute of Research;Amanda Divin, Texas A&M University - Commerce;Sanaz Nosrat, Teachers College, Columbia University;Cyrus Dadina, Georgia Institute of Technology;Paul McKee, Duke University;John Krantz, Hanover College;Jessica Barker, Universiteit van Minnesota, Twin Cities;Skylis Annemarie, Teachers College, Columbia University;Miguel Blacutt, Universiteit van Notre Dame;Danielle Reynolds, Yale University Medical School;Riley Avila, Teachers College, Columbia University;Michael Esternia, de Hartford Financial Services Group, Inc.;Garrett I. Ash, Yale University;Matthew Stults-Kolehmainen, Yale New Haven Hospital

Motivatie voorspelt ogenschijnlijk fysiek actief (PA) gedrag, zoals lichaamsbeweging, maar pas recent is het overwogen vanuit het perspectief van een psychologische toestand.Onderzoek die wel bestaan, lijken niet verbonden te zijn en zijn zelden gevalideerde tools die worden gebruikt om motivatietoestanden voor PA te beoordelen.Het doel van deze scoping review is om het onderzoekslandschap rondom motivatietoestanden te bepalen om fysiek actief te bewegen/te zijn.Een subset van artikelen (N = 74) gericht op oefeningen en PA-resultaten werd onderzocht vanuit een groter scoping review-protocol dat de SUMARI-richtlijnen van PRISMA en JBI volgde. Bij de meeste onderzoeken waren gezonde individuen betrokken (54,1%), maar veel onderzoeken waren klinisch gericht (28,4%). Zeven onderzoeken waren specifiek gericht op anorexia nervosa, vijf op bewegingsverslaving/-afhankelijkheid, en vier op muzikale groove (bijvoorbeeld het vermogen van muziek om spierbewegingen te stimuleren). ‘Verlangen’, ‘willen’ en ‘drang’ waren de meest voorkomende omschrijvingen van motivatietoestanden (in die volgorde), maar er werden ook andere omschrijvingen gebruikt, zoals ‘zin in’, ‘verlangen’, ‘behoefte’, ‘impuls’. ”, “rusteloosheid” en “drang tot activiteit”. 56,8% van de onderzoeken was specifiek geïnteresseerd in lichaamsbeweging, en 21,6% was geïnteresseerd in fysieke activiteit. 76,7% rapporteerde originele gegevens. De enige gevalideerde schaal die specifiek is voor motivatietoestanden voor fysieke activiteit was de CRAVE-schaal (Stults-Kolehmainen etal., 2021), maar 20,5% van de onderzoeken gebruikte een gevalideerde schaal om een ​​bepaald aspect van motivatietoestanden te meten. Er werd gebruik gemaakt van veel andere niet-gevalideerde schalen, die meestal uit één item bestonden. Slechts 19,7% beschreef de toestand als een puur positieve valentie. 18,9% van de onderzoeken beschreef exogene bronnen van motivatie (bijvoorbeeld muziek, sociale factoren). In deze subset van de literatuur werden motivatietoestanden om te bewegen voornamelijk beschreven als een ‘verlangen’ om te bewegen, en niet als een ‘drang’. De literatuur over motivatie om te bewegen en actief te zijn lijkt nog in de kinderschoenen te staan, toch lijken er enkele conceptuele modellen te bestaan ​​(d.w.z. het WANT-model). Er is een grote behoefte aan onderzoek dat geldige metingen gebruikt om de verschijnselen te beoordelen voordat verder onderzoek gerechtvaardigd is.

Bewegingsgerelateerd gedrag en geestelijke gezondheid bij Latina-vrouwen

Brynn Hudgins, Universiteit van North Carolina Greensboro; Peyton Greco, Universiteit van North Carolina Greensboro; Eugenia Camacho Fernandez, Universiteit van North Carolina Greensboro; Sandra Echeverria, Universiteit van North Carolina Greensboro; Jaclyn Maher, Universiteit van North Carolina Greensboro

Latina's vertonen lage niveaus van matige tot krachtige PA (MVPA) en hebben een hoge mate van sedentair gedrag (SB). Onderzoek bij andere populaties suggereert dat dit bewegingsgedrag onafhankelijk geassocieerd is met geestelijke gezondheid. De meeste onderzoeken naar de relatie tussen bewegingsgedrag en geestelijke gezondheid onder Latinas beoordelen typische niveaus van gedrag en geestelijke gezondheid. Deze studie maakte gebruik van de Ecological Momentary Assessment (EMA)-methodologie om te onderzoeken hoe bewegingsgedrag het daaropvolgende effect in de echte wereld acuut kan voorspellen. Latina vrouwen (N = 67, M_leeftijd = 39 jaar) voltooiden een zevendaags protocol met drie willekeurig afgeleverde EMA-prompts per dag op hun persoonlijke smartphone. Elke prompt beoordeelde het positieve en negatieve affect met behulp van een op bijvoeglijke naamwoorden gebaseerde benadering. Deelnemers droegen tijdens de wakkere uren een versnellingsmeter om MVPA en SB te meten. Accelerometergegevens in de 30 en 60 minuten vóór elke prompt werden gebruikt om MVPA en SB te operationaliseren. Multilevel-modellen omvatten zowel MVPA als SB en werden gecontroleerd op leeftijd, inkomen en gezondheidsstatus. De resultaten geven aan dat SB in de 30 minuten vóór de prompt een negatief positief effect op het niveau tussen personen voorspelde (B = −.01,P < .05) en positief voorspeld negatief affect op het niveau van de mens (B = .01,P < .05). Wanneer Latinas in de 30 minuten vóór de prompt langer dan normaal zaten, rapporteerden ze een lager positief affect bij de prompt. Latina's die gemiddeld langer zaten in de 30 minuten vóór de prompt, ondervonden een groter negatief effect op de prompt. In de 60 minuten vóór de prompt voorspelde MVPA positief affect op het niveau van de mens (B = .02,P < .05), wat erop wijst dat wanneer Latinas vóór de prompt meer tijd aan MVPA besteedden dan normaal, zij bij de prompt meer positief affect rapporteerden. Bevindingen duiden op verschillende associaties tussen specifiek bewegingsgedrag en effect, afhankelijk van het beschouwde tijdsinterval. Verder onderzoek onder Latinas is nodig om beter te begrijpen hoe bewegingsgedrag acute gevolgen heeft voor aspecten van de geestelijke gezondheid in de context van het dagelijks leven.

"Het zou mijn verantwoordelijkheid moeten zijn": de onzichtbare en inspirerende arbeid van vrouwelijke coach mentoren

Caroline Hummell, Brock University;Jesse Porter, Universiteit van Toronto;Corliss Bean, Brock University

Geslachtsspecifieke barrières kunnen van invloed zijn op de vaardigheden van vrouwen om door te gaan als coaches, wat vaak resulteert in wat een "betonnen plafond" -effect wordt genoemd.Om vrouwelijke coaches te helpen dergelijke barrières te overwinnen, heeft mentorschap populair geworden vanwege het vermogen om zowel de persoonlijke als de loopbaanontwikkeling van aspirant -vrouwelijke coaches te ondersteunen.Veel van het onderzoek naar mentorschap voor vrouwen in coaching is uitgevoerd door de lens van de mentee -coaches met minder aandacht aan de coach -mentoren, ongeacht hun instrumentele betrokkenheid bij het mentorschapsproces.Als gevolg hiervan bestaat er beperkt onderzoek naar de ervaringen en perspectieven van vrouwelijke coach mentoren.Bovendien wordt mentoring vaak geaccepteerd als een plicht van een coach, ondanks dat mentorschap een emotioneel sanitair en tijdrovende taak is die vaak onderzocht of onbetaald wordt.Daarom was het doel van deze studie om de ervaringen van vrouwelijke coaches te onderzoeken die zich aanmelden als mentoren en hun onderliggende motivaties om mentorschap aan te gaan.Met behulp van een kwalitatief ontwerp werden semi-gestructureerde interviews voltooid met 10 vrouwelijke coach mentoren.Een reflexieve thematische analyse onthulde drie belangrijke thema's: (a) een verplichtingsparadox, (b) een weerstand tegen (belangenbehartiging tegen) dominante hegemonische deeronormatieve structuren in coaching, en (c) de altruïstische en inspirerende arbeid van het mentorschap van vrouwencoaches.Theoretisch draagt ​​dit onderzoek bij aan de sportliteratuur als een van de weinige studies om de ervaringen en motivaties van vrouwelijke coach mentoren expliciet te onderzoeken om aspirant -vrouwelijke coaches te begeleiden.Het is ook een van de eerste studies die de ondergewaardeerde arbeidscomponent van mentorschap in de coachingcontext benadrukken.Praktisch, met een verhoogde focus op de onzichtbare arbeid die veel vrouwencoaches al ervaren, biedt deze studie belangrijke implicaties voor hoe het sportsysteem vrouwelijke coach mentoren beter kan ondersteunen om hun ervaringen te verbeteren en hun participatie en retentie als mentoren voor de toekomst te vergroten.Financieringsbron: Lyle Makosky -waarden en ethiek in Sport Fund.

Onderzoek naar de relatie tussen alexithymie en symptomen van depressie en angst bij gewonde atleten

Kirsten Hutt, Universiteit van Toronto; Devin Bonk, Universiteit van Toronto; Katherine Tamminen, Universiteit van Toronto; Jeanne Watson, Universiteit van Toronto

Atleten kunnen emoties ervaren zoals verdriet, angst en eenzaamheid na een blessure (Putukian, 2016), en het op de juiste manier kunnen reguleren van de emoties na een blessure is belangrijk om atleten te helpen bij hun revalidatie. Alexithymie – het onvermogen om iemands emoties te reguleren en te identificeren – kan een probleem vormen voor atleten die een sportblessure hebben opgelopen (Bagby et al., 1994). Individuen met een hoge alexithymie selecteren doorgaans minder effectieve strategieën voor emotieregulatie en hebben een grotere kans op abnormale emotionele reacties op letsel (Tatsumi, 2023). Er is echter een gebrek aan onderzoek naar de relatie tussen blessures, alexithymie en geestelijke gezondheidsresultaten bij atleten. Daarom was het doel om (1) te bepalen of alexithymie de blessurestatus voorspelde en (2) resultaten op het gebied van de geestelijke gezondheid, zoals depressie en angstsymptomen, bij gewonde atleten te onderzoeken. Atleten (N = 272, 61% vrouwen) vulden online enquêtes in over depressie- en angstsymptomen, alexithymie en letselstatus. Resultaten van een 2×2 ANOVA suggereren een hoofdeffect van geslacht (F[1, 268] = 5,43,P = .02, n² = .02), maar niet voor de status van het letsel, noch voor de interactie daarvan, voor scores van alexithymie. Er werden twee afzonderlijke lineaire modellen uitgevoerd die respectievelijk depressie- en angstscores voorspelden op basis van alexithymie-scores bij een subgroep van geblesseerde atleten.N = 42). De algemene regressies voor depressie (F[2, 39] = 6,68,P < .01,R² = .26) en angst (F[2, 39] = 4,57,P = .02,R² = .19) waren statistisch significant. Hogere niveaus van alexithymie waren significant positief geassocieerd met depressie (B = .44,P < .01) en angst (B = .41,P = .01), en bleef significant als er werd gecontroleerd voor geslacht. Hoewel alexithymie niet geassocieerd was met de blessurestatus, rapporteerden de gewonde atleten die hogere scores hadden voor alexithymie meer symptomen van depressie en angst. Deze analyses zijn een belangrijke eerste stap in het aanpakken van een bestaande leemte in de literatuur, en tonen de noodzaak aan om door te gaan met het onderzoeken van ervaringen van geblesseerde atleten die hoog scoren op alexithymie om de resultaten te verbeteren.

Identiteitsverstoring onder artiesten tijdens de covid-19-pandemie

Kirsten Hutt, Universiteit van Toronto; Rachel Dunn, Universiteit van Toronto; Katherine Tamminen, Universiteit van Toronto; Darryl Edwards, Universiteit van Toronto; Bina John, Universiteit van Toronto

Maatschappelijke veranderingen als gevolg van de COVID-19-pandemie hadden aanzienlijke gevolgen voor mensen met een prestatiegerichte loopbaan. Isolatie van sociale groepen, carrièretransities en het annuleren van evenementen hebben veel jongvolwassenen beroofd van persoonlijke en sociale ervaringen die van belang zijn voor de ontwikkeling van hun identiteit als artiesten (Erikson etal., 2020). De jongvolwassenheid vertegenwoordigt een tijd waarin stabiliteit in iemands identiteit tot stand wordt gebracht; ontwrichtende levensgebeurtenissen kunnen echter discontinuïteiten in gevestigde identiteiten veroorzaken (Mitchell etal., 2020). Identiteitsverstoring kan in verband worden gebracht met het verlies van een doel in het leven, het verlies van eigenwaarde en de ontkoppeling tussen vroegere, huidige en toekomstige persoonlijkheden (Mitchell etal., 2020). Er is beperkt onderzoek gedaan naar de manier waarop de COVID-19-pandemie de identiteit van artiesten ontwrichtte, en naar de manieren waarop artiesten met deze verstoring omgingen. Het doel van dit onderzoek was om te onderzoeken: (1) welke stressoren artiesten ervoeren tijdens de pandemie, (2) hoe de pandemie de ervaringen en het vermogen van artiesten om te trainen en op te treden beïnvloedde, en (3) hoe artiesten ermee omgingen tijdens de pandemie. Twintig artiesten (7 atleten, 7 vocalisten, 6 pianisten) vulden op drie tijdstippen een online enquête en een individueel semi-gestructureerd interview in. In interviews werd op elk tijdstip gevraagd naar stressoren, coping-strategieën en het algehele welzijn van artiesten. Analyses toonden aan dat er overeenkomsten waren in de stressfactoren en copingstrategieën tussen artiesten; Zangers en pianisten dachten echter meer na over hun identiteit als muzikanten. Voor de pianisten en vocalisten zorgde het gebrek aan mogelijkheden om op te treden ervoor dat de vraag naar iemands identiteit verder in twijfel werd getrokken. De pianisten en vocalisten bespraken hun onzekerheden over carrièrevooruitzichten en zorgen over het behouden van vaardigheden meer dan atleten dat deden, wat erop wijst dat er een voortdurende zorg bestond over het verlies van het vermogen om als carrière op te treden. Deze resultaten tonen aan dat de COVID-19-pandemie voor muzikanten en vocalisten in dit onderzoek een opvallender verstoring van de identiteit vormde dan voor atleten.

Een scoping review van interventies voor lichamelijke opvoeding voor jongeren met intellectuele en ontwikkelingsstoornissen: een verhalende synthese

Thi Huynh, Universiteit van Toronto;Kavini Rabel, Universiteit van Waterloo;Kelly Arbour-Nicitopoulos, Universiteit van Toronto

Jongeren met intellectuele en ontwikkelingsstoornissen (IDD) nemen deel aan minder fysieke activiteit (PA) dan hun leeftijdsgenoten van dezelfde leeftijd zonder een handicap.Schoolgebaseerde programma's, zoals cursussen lichamelijke opvoeding (PE), bieden een waardevolle kans voor jongeren met IDD om deel te nemen aan PA.Onderwijsprofessionals staan ​​voor uitdagingen bij het plannen en implementeren van schoolgebaseerde PA-interventies die PA in de jeugd met IDD effectief kunnen promoten.Deze scoping review was bedoeld om het beschikbare bewijs over de structuur, de resultaten en de bewezen gebaseerde strategieën van schoolgebaseerde PA-interventies voor jongeren met IDD te beschrijven en samen te vatten.Zoekopdrachten in zes databases werden uitgevoerd van 1975 (de release van de opleiding voor alle wet) tot de datum van onze zoekopdracht.Van de initiële 601 geïdentificeerde artikelen voldeden er vier aan de inclusiecriteria, waarbij 71 jongeren met IDD betrokken waren.Drie interventies vonden plaats tijdens schooluren en de meeste programma's werden gerund door een PE -leraar (N = 3) waarvan er één wordt gerund door een ervaren instructeur. Twee programma's waren geïntegreerd binnen een gymles en de andere twee vonden plaats buiten de gymlesuren. De onderzoeksresultaten omvatten plezier, waargenomen inspanning en lichte PA (N = 1), calorieverbruik en prestatievaardigheid (N = 1), opname (N = 1), en balans (N = 1). Er werden grote verbeteringen gerapporteerd voor lichte PA, waargenomen inspanning, plezier en inclusie; Er werden kleine verbeteringen gerapporteerd voor het evenwicht, en gemengde resultaten voor het calorieverbruik. Veelgebruikte interventiestrategieën hebben betrekking op het hebben van een ervaren instructeur, training voor programmadeelnemers, beschikbaarheid van ondersteunend personeel, het bieden van peer-ondersteuning en gezamenlijk ontworpen interventieplannen. Meer unieke interventiestrategieën omvatten betekenisvolle rollen voor deelnemers en teamvieringen om de sociale cohesie te vergroten. De resultaten tonen de noodzaak aan van verder testen van schoolgebaseerde PA-interventies voor jongeren met IDD om belangrijke strategieën voor gedragsverandering te identificeren die onderwijsprofessionals kunnen implementeren bij het instrueren van jongeren met IDD. Financieringsbron: Special Olympics Canada Research Grant.

Het negatieve effect van stress op fysieke activiteit is verminderd voor volwassenen die een sterkere gewoonte en identiteit hebben: een onderzoek naar herhaaldelijk metingen

Emily Jakob, Purdue University;Steve Amireault, Purdue University;Sharon Christ, Purdue University

Gedragsonderhoudskaders stellen dat stress de inspanningen van mensen om fysieke activiteit (PA) te behouden zal laten ontsporen, tenzij ze een sterke PA-gewoonte of PA-identiteit hebben. Of gewoonte of identiteit een wisselwerking hebben met stress bij het voorspellen van PA, blijft echter grotendeels onbekend. Het doel van deze studie was om te bepalen of gewoonte en identiteit de negatieve impact van stress op het onderhoud van PA onder middelbare en oudere volwassenen modereren. We rekruteerden 128 vrijwilligers in de leeftijd ≥ 55 jaar (M_leeftijd = 65,79 jaar), zonder ernstige cognitieve stoornissen, die aangaven  ≥ 3 dagen/week lichamelijk actief te zijn met behulp van ResearchMatch. Ze vulden twaalf online vragenlijsten in gedurende twaalf weken. Stress en PA werden wekelijks gemeten. We gebruikten de Short Stress Overload Scale om twee componenten van stress te meten: gebeurtenisbelasting (“Ik heb het gevoel dat de dingen zich bleven opstapelen;” α/ω = .94/.94) en waargenomen kwetsbaarheid (“Ik voel me ontoereikend;” α/ω = .92/.92). We gebruikten het gemiddelde van een PA-frequentiescore op 1 item en de score voor de vrijetijdsbesteding van de fysieke activiteitsschaal voor ouderen als de PA-uitkomst. We maten gewoonte (Self-Report PA Automaticity Index; α/ω = .86/.87) en identiteit (Exercise Identity Scale, aangepast voor gebruik in de context van PA; α/ω= .86/.86) elke vier weken . We schatten de lineaire trajecten in een SEM-model waarbij de PA-onderscheppingen (startniveaus) en hellingen (snelheid van verandering) de uitkomsten waren van de stresstrajectcomponenten, waarbij werd gecontroleerd voor leeftijd, opleiding, ras en geslacht. Het negatieve effect van een toenemende gebeurtenisbelasting op PA-veranderingen was kleiner voor mensen met een sterkere PA-identiteit (B = .518,P = 072). Verder hadden waargenomen kwetsbaarheidsstartniveaus een wisselwerking met gewoonte op beide PA-startniveaus (B =  −.78,P < .001) en PA-veranderingen (B = .09,P = .071) en met identiteit op de PA-startniveaus (B = −.42,P < .001) en PA-veranderingen (B = .041,P = .017). Dat wil zeggen dat het negatieve effect van waargenomen kwetsbaarheidsstartniveaus op de PA-startniveaus en PA-veranderingen verminderd was bij mensen met een sterkere PA-gewoonte en PA-identiteit. Pogingen tot replicatie zijn nodig om de betrouwbaarheid van het gerapporteerde moderatiebewijs te beoordelen.

Fundamentele overwegingen met betrekking tot de conceptualisering en operationalisering van prestaties in sportpsychologisch onderzoek: een scoping review

Karissa Johnson, Universiteit van Saskatchewan; Philipp Roethlin, Zwitsers Federaal Sportinstituut Magglingen; Lee Schafer, Universiteit van Saskatchewan; Leah Ferguson, Universiteit van Saskatchewan

In de competitiesport ondergaan vrouwelijke atleten een intensieve training, vaak met de bedoeling sterke atletische prestaties te leveren. Ondanks de sterke nadruk op ‘optimale’ prestaties, bestaat er weinig discussie over wat ‘prestaties’ zijn in sportpsychologisch onderzoek. Het doel van deze scoping review was dan ook om fundamentele overwegingen te genereren met betrekking tot de conceptualisering en operationalisering van prestaties in sportpsychologisch onderzoek, en om aanbevelingen te doen voor toekomstig onderzoek naar prestaties. Na het doorzoeken van twee elektronische databases op relevante termen (bijvoorbeeld sport, psychologie, presteren) werden in totaal 850 artikelen geïdentificeerd. Na het verwijderen van duplicaten en het screenen van titels en samenvattingen werden 77 volledige artikelen beoordeeld. Studies werden uitgesloten als de steekproef niet competitief was (N = 4) vrouwen/vrouwelijke atleten (N = 49) binnen het vooraf bepaalde leeftijdsbereik (leeftijd 16–35 jaar;N = 4), als het een overzichtsartikel was (N = 1), of het artikel bevatte niet voldoende informatie om te bepalen of het relevant was (er werd bijvoorbeeld geen geslacht/geslacht gespecificeerd;N = 14). In totaal zijn er 11 artikelen opgenomen in de eindbeoordeling. In de artikelen werden twee overheersende trends aangetroffen, namelijk (1) grote verschillen tussen vage conceptualiseringen en de uiteindelijke operationalisering van prestaties, en (2) het meten van prestaties als een kwantificeerbare variabele. Met andere woorden: onderzoekers slagen er over het algemeen niet in om hun prestatiemeting te verbinden met prestatie als breder construct. Bovendien heeft onderzoek de neiging om prestaties te meten als een getal (bijvoorbeeld tijd, TOPS), waarbij de prestatiepercepties van atleten over het hoofd worden gezien. Aanbevelingen voor toekomstige onderzoekers zijn onder meer (1) het genereren van een fundamentele conceptualisering van prestaties, (2) het verkennen van prestaties vanuit een kwalitatief, gemengd methode- of interdisciplinair perspectief, en (3) het expliciet beschrijven van prestaties en het maken van duidelijke verbindingen met de onderzoeksmethodologie. Concluderend is prestatie een vaag concept dat baat zou hebben bij verdere kritische analyse, vanwege de nadruk die het legt in de sportpsychologieliteratuur.

Welke invloed heeft sport op de psychosociale ontwikkeling van een atleet? Een systematische en verkennende review om te onderzoeken wat we tot nu toe weten

Kathryn Johnston, Universiteit van Toronto; Hannah S. Rabinovitch, Universiteit van York; Joseph Baker, Universiteit van Toronto

Sport wordt algemeen erkend vanwege zijn impact op de ontwikkeling – zowel in positieve als in negatieve zin. Veel van het onderzoek tot nu toe richt zich op de fysieke en fysiologische factoren die verband houden met sportdeelname, maar er is minder bekend over de relatie tussen sportdeelname en psychosociale ontwikkeling. De huidige overzichten hebben tot doel de literatuur over de relatie tussen sportdeelname en ontwikkeling te identificeren, samen te vatten en betekenis te geven vanuit een psychosociale lens. Om dit te bereiken werd een proces in twee stappen gevolgd. Ten eerste werd in Review 1 een op PRISMA gebaseerde scoping review uitgevoerd op vier databases, waarbij twaalf zoektermen werden gebruikt om relevante artikelen te identificeren. Via het zoekproces werden 16.203 unieke artikelen gevonden, en nadat ze waren gescreend op schrijfwijze in het Engels, in full-text vorm, waarbij sport werd onderzocht en de nadruk werd gelegd op personen die aan sport doen, met gebruikmaking van een psychosociale lens, bleven er 435 artikelen over. In Review 2 zijn alleen de artikelen met een longitudinaal design diepgaand onderzocht om de temporele relatie tussen sportdeelname en ontwikkeling beter te begrijpen. Uit de bevindingen bleek dat er zeer weinig bekend is over psychosociale variabelen uit de leeftijdscategorieën van kinderen en jongeren, op andere vaardigheidsniveaus dan ontwikkelings- en expertniveaus, uit gebieden buiten voetbal en basketbal, en uit andere landen dan Canada en de VS. Van de 435 artikelen richt het merendeel van het onderzoek zich op burn-out bij atleten en positieve jeugdontwikkeling (PYD) vanuit een psychosociaal perspectief. Van de longitudinale artikelen in de steekproef onderzoeken de meeste onderzoeksfocussen op duale carrières en burn-out bij atleten. Met slechts 31 artikelen uit de lijst van 435 die gebruik maken van een longitudinaal ontwerp, wordt duidelijk dat er weinig bekend is over het verband tussen psychosociale variabelen en sportdeelname, vooral vanuit een tijdsperspectief. Deze bevindingen hebben implicaties voor veel belanghebbenden, waaronder atleten, ouders, coaches, sportonderzoekers en -beoefenaars, en beleidsontwikkelaars.

Een evaluatie van de gemengde methoden van de vooruitgang van de vooruitgang van Personal Development met behulp van een meervoudige ontwerp met meerdere basis

Helene Jørgensen, Universiteit van Alberta;Tara-Leigh F. McHugh, Universiteit van Alberta;Amber D. Mozewich, Universiteit van Alberta;Yanik Koster, BSP Business & Law School;Nicholas L. Holt, Universiteit van Calgary

Persoonlijke ontwikkeling kan worden geconceptualiseerd als een continu en geïndividualiseerd proces waarbij atleten ernaar streven om de levenscontexten te verbeteren (Jørgensen etal., 2023), die hoogwaardige atleten kan helpen om overgangen, prestatieproblemen en persoonlijke uitdagingen te beheren (Devaney etal., 2018).Geleerden hebben echter betoogd dat meer aandacht moet worden besteed aan persoonlijke ontwikkeling in krachtige sportomgevingen (Hauser etal., 2022).Het doel van deze studie was om de effectiviteit van een interventie van persoonlijke ontwikkeling te evalueren voor high-performance atleten (leeftijd 18-25), vooruit geroepen.Zestien krachtige atleten (8 vrouwen, 8 mannen,M_leeftijd = 19,3 jaar,SD = 2,2) van een biatlontrainingscentrum nam deel aan de AHEAD-interventie. De interventie werd persoonlijk gegeven gedurende tien weken en omvatte drie fasen: basislijn (2 weken), interventie (6 weken) en post-interventie (2 weken). Na een introductiesessie concentreerden de wekelijkse interventieworkshops zich op vijf gedragingen: zelfbewustzijn, het stellen van doelen, reflectie, perspectief en evaluatie. Een single-case study-ontwerp met meerdere basislijnen voor gedrag (Kazdin, 2021), waarin gemengde methoden zijn opgenomen, werd gebruikt om de interventie te evalueren en veranderingen in de persoonlijke ontwikkeling van de vijf gedragingen te onderzoeken. Veranderingen werden beoordeeld tijdens de week na elke workshop en na de interventie. Het in overweging nemen van de bevindingen uit de mixed-methodsgegevens leidde tot de suggestie dat perspectief de meest effectieve workshop was (10 deelnemers rapporteerden verbeteringen in dit gedrag), gevolgd door zelfbewustzijn en evaluatie (9 deelnemers verbeterden), het stellen van doelen (8 deelnemers verbeterden ), en reflectie (6 deelnemers verbeterden). Uit de resultaten van interviews na de interventie bleek dat de deelnemers positieve ervaringen hadden met de AHEAD-interventie. Hoewel bepaalde workshops voor sommige deelnemers effectief waren, bleek uit de evaluatie over het geheel genomen een gemengde effectiviteit. Meer onderzoek is nodig om de toepassing en de langetermijnvoordelen van het leren over persoonlijke ontwikkelingsstrategieën beter te begrijpen. Financieringsbron: Mitacs Accelerate.

Een verkenning van de ervaringen van atleten uit het juniorenteam met de menstruatiecyclus: “Het is een dubbele klap van alles!”

Helene Jørgensen, Universiteit van Alberta; Margie H. Davenport, Universiteit van Alberta; Nicholas L. Holt, Universiteit van Calgary; Tara-Leigh F. McHugh, Universiteit van Alberta

De ervaringen van vrouwelijke atleten met betrekking tot hun menstruatiecyclus kunnen een barrière vormen voor hun sportdeelname (Laske et al., 2022). Vrouwelijke atleten hebben bijvoorbeeld gemeld dat de menstruatiecyclus negatieve effecten kan hebben op hun prestaties en welzijn (Caballero & Lafaurie, 2020). De doelstellingen van dit onderzoek waren: (a) de ervaringen van atleten met hun menstruatiecyclus beschrijven terwijl ze training en competitie, en (b) het beschrijven van menstruatiecyclusgerelateerde factoren waarmee rekening moet worden gehouden bij de ontwikkeling van sportbeleid en -praktijk ter ondersteuning van vrouwelijke atleten. Als leidraad voor dit onderzoek werd een kwalitatief beschrijvingsontwerp (Sandelowski, 2000, 2010) gebruikt. Tien junior nationale teamatleten (17-21 jaar) uit een Olympische wintersport werden doelbewust geselecteerd om deel te nemen aan één-op-één interviews die op audio werden opgenomen en woordelijk werden getranscribeerd. De transcripties werden geanalyseerd met behulp van de driefasenaanpak van Elo en Kyngäs (2008) (d.w.z. voorbereiden, organiseren en rapporteren). De bevindingen van dit onderzoek worden weergegeven door één overkoepelend beschrijvend thema (d.w.z. het waargenomen negatieve effect van symptomen op de prestaties van atleten tijdens training en competitie). Dit overkoepelende thema werd geïnspireerd door drie thema's: (a) verrast door de timing en impact ervan; (b)verlies van zelfvertrouwen en motivatie tijdens de opleiding; (c) racen door ongemak en pijn. Deelnemers gaven feedback over bruikbare onderwerpen (het aanbieden van gratis producten, een eerlijk puntensysteem en verplicht onderwijs) die in het sportbeleid en de sportpraktijk in overweging konden worden genomen. Dit onderzoek richtte zich op de ervaringen van vrouwelijke atleten met hun menstruatiecyclus in hun streven om op het hoogste internationale wedstrijdniveau te presteren. Hoewel er gemengd bewijs is over de impact van menstruatie op sportprestaties (vgl. Colenso-Semple etal., 2023), werpt het onderzoek licht op hoe vrouwelijke atleten verschillende symptomen waarnemen, waarbij vooral de mentale bijwerkingen worden benadrukt (d.w.z. zelfvertrouwen, motivatie) als een beperking in hun sport, wat prioriteiten voor toekomstig onderzoek kan identificeren. Financieringsbron: Sociale Wetenschappen en Geesteswetenschappen Onderzoeksraad (SSHRC); Onderzoekssubsidieprogramma van de Internationale Biathlon Unie 2023–2024.

Yoda had het mis...Lichaamsgrootte is belangrijk: contrasteffecten ontstaan ​​bij het beoordelen

April Karlinsky, California State University - San Bernardino;Shi Lu Wang, Universiteit van Toronto;Chris Pilieci, Universiteit van Toronto;Madison Vani, Universiteit van Toronto;Catherine Sabiston, Universiteit van Toronto;Timothy Welsh, Universiteit van Toronto

Individuen worden als aantrekkelijker ervaren wanneer ze in groepen zijn in vergelijking met wanneer ze alleen zijn;een bevinding die bekend staat als het "cheerleadereffect".Het is echter onbekend of een cheerleadereffect ontstaat voor percepties van lichaamsgrootte.De huidige studie is ontworpen om te onderzoeken: (1) als percepties van lichaamsgrootte worden beïnvloed door of een individu alleen of in een groep wordt gepresenteerd;(2) als percepties van lichaamsgrootte worden beïnvloed door de verschillen in lichaamsgrootte tussen groepsgenoten;en (3) als deze percepties worden gevormd door factoren die verband houden met het lichaamsbeeld.Deelnemers (N = 51 vrouwen; M_leeftijd = 22,5 jaar) beoordeelde de waargenomen lichaamsgrootte van 15 afbeeldingen van vrouwelijke modellen (3 modellen bij 5 lichaamsgroottes). De modellen werden alleen of in groepen van drie gepresenteerd. Bij groepsproeven konden de twee modellen aan weerszijden van het centrale model een vergelijkbare lichaamsgrootte hebben of een lichaamsgrootte die dunner of zwaarder was. Wanneer de lichaamsafmetingen verschilden, konden de lichaamsafmetingen van het centrale model een kleine, middelgrote of grote hoeveelheid verschillen van de lichaamsafmetingen van de andere twee modellen. Deelnemers beoordeelden de lichaamsgrootte van het centrale model op een continue schaal van ‘zeer dun’ tot ‘zeer zwaar’. Analyse van de beoordelingen bracht geen algemeen cheerleadereffect aan het licht, omdat er geen verschillen waren tussen de beoordelingen voor een centraal model wanneer het alleen of samen met groepsgenoten met een vergelijkbare lichaamsgrootte werd gepresenteerd. Er ontstond echter een contrasteffect, waarbij het centrale model als dunner werd beoordeeld wanneer het werd gepresenteerd naast groepsgenoten met een zwaardere lichaamsgrootte (P < .05), en zwaarder wanneer gepresenteerd naast groepsgenoten met een dunnere lichaamsgrootte (P < .05). Deze effecten werden groter naarmate het verschil in lichaamsgrootte tussen het centrale model en de groepsgenoten groter werd (PS <.05).Ten slotte was de omvang van deze contrasteffecten gerelateerd aan het niveau van fysieke uiterlijk van de deelnemers.Deze bevindingen geven aan dat percepties van lichaamsgrootte worden beïnvloed door factoren zoals de lichaamsgrootte van de anderen in een groep en de eigen neiging van het individu voor sociale vergelijkingen.Financieringsbron: Social Sciences and Humanities Research Council en het Canada Research Chair Program.

Heroverweging van normatieve referent elicitatie: een gerandomiseerde experimentbenadering

JEEMIN KIM, Michigan State University;Mark Eys, Wilfrid Laurier University;Jennifer Robertson-Wilson, Wilfrid Laurier University

Onderzoek dat gebaseerd is op de theorie van gepland gedrag heeft consequent aangetoond dat subjectieve normen (d.w.z. waargenomen sociale druk) een zwakke voorspeller zijn van intenties tot fysieke activiteit (PA). Recent onderzoek heeft echter verschillende methodologische problemen aan het licht gebracht die de nulbevindingen rond subjectieve normen kunnen verklaren. In deze studie werd onderzocht of subjectieve normen zich verschillend verhouden tot PA, afhankelijk van de methode waarmee opvallende normatieve referenten worden opgeroepen. Concreet vergeleek dit onderzoek via een gerandomiseerd cross-over-experiment de oorspronkelijke methode van Ajzen (2002) (dat wil zeggen het meten van normen van “degenen die PA goedkeuren”) en een herziene methode (dat wil zeggen het meten van normen van “degenen die invloed hebben”) . Een steekproef van universiteitsstudenten (N = 1008) werd willekeurig toegewezen aan de ‘oorspronkelijke’ voorwaarde of de ‘herziene’ voorwaarde en vulde een online enquête in. Twee weken later hebben de deelnemers (N = 383) werden toegewezen aan de omgekeerde conditie en voltooiden de enquête opnieuw. Gegevens werden geanalyseerd om de twee condities te vergelijken in termen van de gemiddelde score van subjectieve normen en het indirecte effect van subjectieve normen op PA via intenties. Een gemengde ANOVA toonde een significante tijd-X-conditie-interactie aan (P < .001), wat suggereert dat de gemiddelde score van subjectieve normen lager was in de herziene methode (M_T1 = 5,16,SD = 1,15;M_T2 = 5,40,SD = 1,21) vergeleken met de originele methode (M_T1 = 5,59,SD = 1,22;M_T2 = 5,57,SD = 1,06). Een gemodereerd bemiddelingsmodel gaf aan dat het indirecte effect van subjectieve normen op tijdstip 1 op PA-gedrag op tijdstip 2 door middel van intentiesterkte werd gemodereerd door omstandigheden, zodat het indirecte effect significant was onder de herziene conditie, 95% Bootstrap CI's [.05, . 23], maar niet in de oorspronkelijke staat, 95% Bootstrap-CI's [−.02, .10], index van gemodereerde bemiddeling = .10, 95% Bootstrap-CI's [.02, .20]. Deze resultaten geven aan dat de manier waarop normatieve referenten worden uitgelokt een betekenisvol effect heeft op de subjectieve normen-PA-relatie, en dat de herziene elicitatiemethode voor toekomstig onderzoek moet worden gebruikt.

Leidt het zien van fysiek actieve anderen ertoe dat je na verloop van tijd actiever wordt? Het testen van de causaliteit tussen beschrijvende normen en fysieke activiteit

Jeemin Kim, Michigan State University

Onderzoek heeft consequent aangetoond dat positieve beschrijvende sociale normen (DN) rond fysieke activiteit (PA) (d.w.z. waarnemen die actief zijn) geassocieerd worden met een grotere PA -betrokkenheid.Hoewel enig experimenteel bewijs dat de causale relatie tussen DN en PA ondersteunt, bestaat een gebrek aan longitudinale ontwerpen in dit lichaam van literatuur een belangrijke kloof die meer onderzoek vereist om te onderzoeken of DN PA in de loop van de tijd kan promoten.De huidige studie was bedoeld om deze leemte in te vullen door dynamische paneldegevens te analyseren die vier keer longitudinaal werden verzameld gedurende twee maanden na een internationale steekproef (N_T1 = 288,N_T2 = 242,N_T3 = 217,N_E = 195;M_leeftijd = 28,4 jaar,SD = 8,5). Resultaten van een dynamisch panelmodel met vaste effecten en voor bias gecorrigeerde bootstrap-betrouwbaarheidsintervallen (N = 10.000) gaf aan dat PA-betrokkenheid (frequentie en duur gecombineerd) statistisch significant toekomstige PA-betrokkenheid veroorzaakte van tijdstip 1 tot tijdstip 2 (B = .30, Bootstrap 95% CIs [.11, .67]) en van tijdstip 3 tot tijdstip 4 (B = .30, Bootstrap 95% CIs [.05, .69]), maar niet van tijdstip 2 tot tijdstip 3 (B = .24, Bootstrap 95% CI's [−.02, .62]). In tegenstelling tot de hypothese veroorzaakte DN geen toekomstige PA-betrokkenheid (tijd 1 tot tijd 2:B = 11,88, Bootstrap 95% BI's [−12,08, 50,08]; Tijd 2 tot Tijd 3:B = 26,72, Bootstrap 95% BI's [−6,67, 85,88]; Tijd 3 tot tijd 4:B = 35,65, Bootstrap 95% CI's [−11,40, 101,96]). Aangezien de bestaande literatuur op dit gebied zich grotendeels heeft gericht op de PA-frequentie (zonder rekening te houden met de duur), werd een post-hocanalyse uitgevoerd waarbij alleen de PA-frequentie als uitkomst werd gebruikt. De resultaten gaven aan dat DN in de loop van de tijd een grotere PA-frequentie veroorzaakte (Tijd 1 tot Tijd 2:B = 0,49, Bootstrap 95% BI’s [0,02, 1,52]; Tijd 2 tot Tijd 3:B = 0,87, Bootstrap 95% BI’s [0,21, 2,54]; Tijd 3 tot tijd 4:B = 1,35, Bootstrap 95% CI's [0,45, 3,45]). De resultaten suggereren dat DN individuen kan informeren hoe vaak iemand fysiek actief zou moeten zijn, maar niet hoe lang iemand actief zou moeten zijn tijdens elke activiteit. Over het geheel genomen biedt DN een veelbelovende manier waarop PA-frequentie kan worden gepromoot.

De effectiviteit van mentorschapsprogramma's voor vrouwelijke coaches

Mia Landry, Brock Universiteit; Phil Sullivan, Brock Universiteit

De Canadian Women and Sport Organization (2022) heeft gemeld dat vrouwen momenteel slechts 3% van de hoofdcoachrollen voor herenteams bekleden, 18% van de hoofdcoachrollen in gemengde sporten en 26% van de hoofdcoachrollen voor damesteams bij de universitaire sport. niveau. Formeel mentorschap is steeds populairder geworden als middel om vrouwelijke coaches in het sportdomein te ondersteunen en wordt nu gezien als een cruciaal onderdeel van de ontwikkeling van elke coach (Marshall et al, 2010). Hockey Canada heeft het Creating Coaches (CC)-programma opgezet, zodat vrouwelijke USPORT-hockeyatleten de kans krijgen om lokaal betrokken te zijn bij coaching en ontwikkelingssessies en mentor-coachverbindingen te ontvangen. Twee coaches van het cohort van zes uit 2021 namen deel aan een semi-gestructureerd interview over de ervaringen in het CC-programma. Deze studie is ontworpen met behulp van een thematische analysebenadering, waarbij twee belangrijke thema's naar voren kwamen in de gegevens die consistent waren met beide deelnemers. Het eerste thema was een netwerk van coaches in de gemeenschap. Deelnemers hadden het gevoel dat ze nieuwe verbindingen hadden opgebouwd met verschillende coach-mentoren waar ze op elk moment contact mee konden opnemen. Het tweede thema was de algehele voorbereiding op de verdere ontwikkeling van een loopbaan als coach. Deelnemers hebben na het programma een coachingbaan gekregen en hebben het gevoel dat ze het vertrouwen hebben om een ​​team te leiden. De gegevens leverden echter een kleinere hoeveelheid negatieve feedback op met betrekking tot de effectiviteit van enkele van de betrokken mentorcoaches, en een gebrek aan hockeyspecifieke, technische en tactische informatie binnen de ontwikkelingsgesprekken. De leerlingen van het CC-programma konden profiteren van het programma bij het nastreven van een duurzame carrière in coaching door het gebruik van netwerken en algemene voorbereiding bij het leiden van een team. In de toekomst zouden mentorprogramma's voor vrouwelijke coaches, zoals CC, meer specifieke hockeyinformatie en adequate coachmentoren moeten bieden zodat deelnemers het meeste uit het programma kunnen halen. Financieringsbron: Brock University Graduate Funding.

“Heb je yoga geprobeerd?” De zoektocht naar bewegingsstrategieën die daadwerkelijk werken voor vrouwen met ADHD

Heather K. Larson, Universiteit van Alberta; Nancy LI Spencer, Universiteit van Alberta; Wendy M. Rodgers, Universiteit van Noord-British Columbia

Bij vrouwen wordt steeds vaker de diagnose ADHD gesteld (Attention-Deficit/Hyperactivity Disorder; Robison et al., 2008). Hoewel niet iedereen met ADHD zichzelf identificeert met een handicap, kan het leven in een samenleving die is ontworpen voor neurotypische mensen invaliderend zijn. Veel vrouwen met ADHD ervaren executieve disfunctie, slechte slaapkwaliteit en geestelijke gezondheidsproblemen, die allemaal kunnen worden verholpen door lichaamsbeweging, maar er is weinig onderzoek gedaan naar hun ervaringen met het trouw blijven aan lichaamsbeweging. Te midden van de roep om meer participatief onderzoek onder en door mensen met een beperking (Spencer & Molnár, 2022), startte de eerste auteur, die ADHD heeft, dit onderzoek op basis van een veelgestelde vraag van vrouwen met ADHD: “Hoe kan ik consequent sporten?” Deze studie omvatte het analyseren van berichten op sociale media binnen de ADHD Women-gemeenschap op Reddit om strategieën te identificeren die vrouwen met ADHD elkaar bieden voor het vergroten van de fysieke activiteit en het verbeteren van de therapietrouw. Een zoekopdracht op trefwoord naar ‘oefening’ leverde honderden discussieposts op met lange commentaarthreads. Kwalitatieve inhoudsanalyse van meer dan 100 reacties gaf aan dat er geen one-size-fits-all oplossing bestaat. ADHD omvat verschillende constellaties van symptomen, dus er zijn meerdere strategieën vereist. Hoewel veel van de thema's bekend in de oren zullen klinken – maak het plezierig, streef naar verantwoordelijkheid, integreer het in je dagelijks leven – boden deelnemers aan de gemeenschap verschillende creatieve suggesties aan voor implementatie, afgestemd op specifieke problemen en sterke punten die verband houden met ADHD; bijvoorbeeld door fitnessapparatuur in de woonkamer naast de tv te plaatsen om het fenomeen ‘uit het oog, uit het hart’ tegen te gaan. Een andere suggestie was om 'jezelf voor de gek te houden', jezelf toestemming te geven om gewoon je trainingsuitrusting aan te trekken en dan te kijken of je zin hebt om op de loopband te gaan, zelfs voor maar 5 minuten. Een andere deelnemer beschreef de hyperfocus op krachttraining en leerde genoeg om met vertrouwen zijn eigen trainingen te ontwerpen. Samen bieden onze bevindingen een relevant startpunt voor het ontwikkelen van op maat gemaakte bewegingsinterventies voor (en door) neurodivergerende gemeenschappen.

Trajecten van verandering: sociale verbindingen en lichamelijke activiteit bij oudere volwassenen tijdens de Covid-19-pandemie

Niana Lavallée, Universiteit van Calgary;Meghan H. McDonough, Universiteit van Calgary;Katie E. Gunnell, Carleton University;Jennifer Hewson, Universiteit van Calgary;Sarah Kenny, Universiteit van Calgary;Chantelle Zimmer, Universiteit van Calgary

Weinig longitudinale studies hebben onderzocht hoe verandering tussen verschillende sociale verbindingen gerelateerd is aan verandering in fysieke activiteitsgedrag, met name bij oudere volwassenen.Zes gegevensgolven verzameld tussen oktober 2021 en mei 2022 (N = 890,M_leeftijd = 65 jaar, 75% vrouwen, 91% blank, 62% gepensioneerd) werden geanalyseerd om te onderzoeken hoe trajecten van sociale verbindingen (injunctieve normen, beschrijvende normen, sociaal netwerk, sociale participatie, sociale verbondenheid, kwaliteit en kwantiteit van sociale steun) trajecten van verandering in fysieke activiteit (PA; matig tot krachtig [MVPA], lichte PA). Er werd verondersteld dat grotere initiële waarden en snellere stijgingen van beschrijvende normen voor PA, sociale netwerken, tevredenheid met sociale participatie, verbondenheid, kwaliteit en kwantiteit van sociale steun en lagere initiële waarden en langzamere stijgingen van injunctieve normen geassocieerd zouden zijn met grotere initiële waarden en snellere toename van MVPA en lichte PA. Latente groeicurvemodellen met parallelle processen gaven allemaal een goede fit aan. De resultaten toonden aan dat grotere initiële waarden onder alle sociale connecties positief geassocieerd waren met hogere initiële waarden van MVPA. Sociale participatie voorspelde een snellere stijging en een langzamere daling van de MVPA. Sociale verbondenheid voorspelde ook een snellere stijging van de MVPA. Hoewel er geen sociale variabelen de snelheid van verandering van lichte PA voorspelden, was de hoeveelheid sociale steun positief geassocieerd met hogere initiële waarden van lichte PA. Bevindingen suggereren dat degenen met een grotere sociale verbondenheid (bijvoorbeeld het gevoel ergens bij te horen en betekenisvolle interactie) en sociale participatie (bijvoorbeeld tevredenheid over betrokkenheid bij activiteiten die interpersoonlijke uitwisselingen met anderen in de gemeenschap vergemakkelijken) ook een grotere kans hadden op snellere stijgingen of vertraagde dalingen. in MVPA tijdens het onderzoek. Het bevorderen van sociale participatie en sociale verbondenheid kan een effectieve interventie zijn om de MVPA onder oudere volwassenen in de loop van de tijd te helpen vergroten, vooral in perioden waarin de sociale kansen verstoord kunnen worden. Financieringsbron: Brawn Family Foundation.

Voorspelt vroeg succes later succes bij kunstschaatsers?

Michelle Lee, Universiteit van Toronto

Sportbeoefenaars (coaches, beleidsmakers, ondersteunend personeel, enz.) maken vaak gebruik van historische prestatiegegevens bij het nemen van beslissingen over de identificatie, selectie en ontwikkeling van atleten. Ondanks het gebruik ervan hebben onderzoekers relatief weinig empirisch bewijs gevonden om de relatie tussen vroeg (novice/junior) en later (senior) succes te ondersteunen. Interessant is dat het bewijsmateriaal over de conversie van prestaties van junior naar senior tot nu toe vaak oververtegenwoordigd is door teamsporten en mannelijke deelnemers. In een poging om de vertegenwoordiging van vrouwen en individuele sporten in conversieonderzoek te helpen vergroten, zal de huidige studie een historisch prospectief ontwerp gebruiken om de relatie(s) tussen vroeg (beginnend/junior) succes en later (senior) succes in kunstschaatsen te onderzoeken. Tot de deelnemers behoren alle singles-skaters die van 2005 tot 2009 in Ontario aan het competitieniveau Novice deelnamen. De gegevens zullen bestaan ​​uit de wedstrijdresultaten van alle schaatsers, uit hun hele schaatscarrière. Andere interessante variabelen zijn onder meer het niveau van topprestaties, de levensduur van de carrière en sekseverschillen. Als we eerdere literatuur als referentie gebruiken, verwachten we dat er een lage correlatie zal zijn tussen het vroege succes als Novice/Junior en het latere succes als Senior. Vanuit een toegepast perspectief kan dit onderzoek directe, praktische implicaties hebben voor belangrijke sportbeslissers (d.w.z. coaches, beoefenaars, sportorganisaties) door ofwel het huidige sportbeleid/de huidige sportpraktijken ter discussie te stellen, ofwel te suggereren dat meer onderzoek naar door vrouwen gedomineerde, individuele sporten noodzakelijk is.

Onderzoek naar de impact van Olympische gevechtssporten op de geestelijke gezondheid van jonge personen met een handicap: een meta-reviewprotocol met voorlopige inzichten

Youngjun Lee, Michigan State University;Janet Hauck, Michigan State University;Laura Capranica, Universiteit van Rome "Foro Italico";Caterina Pesce, Universiteit van Rome "Foro Italico";Flavia Guidotti, Universiteit van Rome "Foro Italico";Valentin Benzing, Universiteit van Bern;Simone Ciaccioni, Universiteit van Rome "Foro Italico"

Geestelijke gezondheid is belangrijk voor kinderen en adolescenten, met name die met een handicap.Olympische gevechtssporten kan het potentieel hebben om het verhoogde risico op negatieve resultaten van de geestelijke gezondheid in deze populatie te verminderen.Om de redenering, methodologie en voorlopige resultaten van dit onderzoek te schetsen over hoe deelname aan Olympische gevechtssporten de resultaten van de geestelijke gezondheidszorg van jonge personen met een handicap beïnvloedt, werd een uitgebreide zoekopdracht uitgevoerd in academische databases, waaronder de Cochrane Library, ERIC, Psycinfo, PubMed, Scopus, Sportdiscus en Web of Science.Deze studie was gericht op gerandomiseerde gecontroleerde onderzoeken (RCT's) en gecontroleerde onderzoeken (CT's).Om het risico van vooringenomenheid van opgenomen studies te beoordelen, werden de Rob 2.0- en Robins-I-tools geselecteerd voor respectievelijk RCT's en CT's.Het beoordelingsproces werd uitgevoerd met behulp van Covidence.Gegevens die niet in de meta-analyse zijn opgenomen, werden gesynthetiseerd met behulp van de synthese zonder meta-analyse (SWUM) tool.Verder bood het geconsolideerde raamwerk voor implementatieonderzoek (CFIR) een raamwerk dat bestaat uit vijf brede domeinen: interventiekenmerken, buitenste setting, innerlijke instelling, kenmerken van individuen en het implementatieproces.Onze review heeft 12 studies opgehaald waarbij karate betrokken was (N = 5), judo (N = 3), karate en judo (N = 2), boksen (N = 1), en taekwondo (N = 1) zich verdiepen in de rol van Olympische vechtsporten als rehabilitatiemiddel. Uit onze analyse blijkt dat Olympische vechtsporten, met name karate (P < .05) en judo (P < .001), waren gunstig bij het verbeteren van het sociaal-emotioneel functioneren bij kinderen met een autismespectrumstoornis. Bovendien hadden karate en judo een positieve invloed op agressie en zelfwaardering bij kinderen met leerproblemen.P < .01). Deze studie benadrukt het potentieel van Olympische vechtsporten bij het verbeteren van de geestelijke gezondheid van jonge mensen met een handicap, wat hun waarde in therapeutische interventies suggereert.

Uitleg van de effecten van leeftijdsmatiging in de relatie tussen onmiddellijke voordelen en fysieke activiteit: een gemedieerde moderatieanalyse

Kin-Kit Li, stadsuniversiteit van Hong Kong; Wanying Zhao, stadsuniversiteit van Hong Kong; Cyrus Lap Kwan Leung, de Chinese Universiteit van Hong Kong

Oudere volwassenen kunnen veel baat hebben bij deelname aan fysieke activiteit (PA). Ironisch genoeg vormen zij ook de minst actieve leeftijdscategorie. Daarom blijft het begrijpen van de leeftijdsverschillen in de PA-determinanten een prioriteit. Oudere volwassenen, die de toekomstige tijd als beperkter beschouwen, vinden de onmiddellijke voordelen wellicht motiverender. Omgekeerd zijn ouderen ook gezondheidsbewuster. Omdat de gezondheidsresultaten vaak distaal zijn, kunnen oudere volwassenen de onmiddellijke voordelen minder relevant vinden. Deze studie onderzocht 1) of leeftijd de effecten van directe voordelen op toekomstige PA modereerde en 2) of toekomstperspectief (FTP) en gezondheidsbewustzijn de leeftijdsmatiging bemiddelden. Met behulp van een enquêteontwerp rapporteerden 241 oudere en 180 jongere volwassenen hun waargenomen belang van onmiddellijke beloningen van PA, FTP en gezondheidsbewustzijn bij aanvang, en rapporteerden ze hun PA van de afgelopen zeven dagen na één week. Er werd een gemedieerde moderatieanalyse met 10.000 bootstrapped monsters uitgevoerd met behulp van Mplus. De directe leeftijdsmatiging was significant (β = −.16 [95% bias-gecorrigeerd BI: −.27, −.05]), wat aangeeft dat de relatie tussen onmiddellijke voordelen en PA sterker was onder jongere volwassenen. De totale gemedieerde moderatie was significant (β = .05 [.01, .10]), wat aangeeft dat FTP en gezondheidsbewustzijn samen de leeftijdsmoderatie medieerden. Afzonderlijk beschouwd was de gemedieerde moderatie van FTP echter significant (β = .024 [.002, .058]), terwijl die van het gezondheidsbewustzijn marginaal was (β = .025 [−.005, .059]). Zoals verwacht ervoeren oudere volwassenen de toekomstige tijd als beperkter, en daarom waren de onmiddellijke voordelen voorspellender voor PA. Verrassend genoeg waren oudere volwassenen zich meer bewust van hun gezondheid, waardoor de directe voordelen ook voorspellender waren voor PA, vergeleken met jongere volwassenen. Gemedieerde moderatiemodellen zijn nuttig bij het verklaren van leeftijdsmoderatie. De bevindingen suggereren dat, hoewel onmiddellijke gezondheidsresultaten relevant kunnen zijn voor oudere volwassenen, jongere volwassenen onmiddellijke voordelen kunnen vinden die motiverend zijn om heel verschillende redenen die verder onderzoek vereisen. Financieringsbron: Research Grants Council van de Speciale Administratieve Regio Hong Kong, China (Projectnr. CityU 11611020).

De effecten van op tijd gebaseerde strategieën op de participatie van fysieke activiteiten gemodereerd door toekomstige tijdperspectief bij oudere volwassenen

Kin-Kit Li, stadsuniversiteit van Hong Kong; Chun Yiu Lam, stadsuniversiteit van Hong Kong

Op de toekomst gebaseerde strategieën kunnen fysieke activiteit (PA) bevorderen. Op het heden gebaseerde strategieën hebben echter weinig aandacht gekregen. Gezien het bewijs uit de temporele framing en de construal level-theorie zou het matchen van de op tijd gebaseerde strategieën met iemands toekomstperspectief (FTP) de promotie-effecten moeten vergroten. Omdat oudere volwassenen de toekomst als beperkter beschouwen, onderzocht deze studie of op het heden gebaseerde strategieën effectiever waren dan op de toekomst gebaseerde strategieën bij het bevorderen van PA voor oudere volwassenen. Deze studie onderzocht of de FTP van individuen de effecten van op tijd gebaseerde strategieën op PA-deelname modereerde. De deelnemers waren 189 oudere volwassenen (M_leeftijd = 69,36,SD = 5,09; 72% vrouwen) gerekruteerd uit een panelonderzoek naar veroudering. Ze rapporteerden hun demografische gegevens en FTP en werden willekeurig toegewezen aan een van de drie experimentele condities. In de toekomst stelden ze PA-voordelen op de lange termijn voor en hoe ze langetermijndoelen konden oplossen die met PA concurreren. In de huidige situatie suggereerden ze directe PA-voordelen en hoe ze directe PA-barrières konden overwinnen. In de controleconditie deelden ze zowel de langetermijn- als de onmiddellijke voordelen van lezen en hoe ze concurrerende doelen of directe barrières tegen lezen konden oplossen. Vervolgens droegen ze een versnellingsmeter om hun polsen om hun PA-niveaus zeven dagen lang objectief te meten. In termen van minuten matige tot krachtige PA waren de deelnemers in de huidige conditie actiever dan die in de controlegroep (β = .17,P = .04) maar niet dan die in de toekomstige toestand (β = .07,P = .37). Een uitgebreidere FTP versterkte de effecten van op de toekomst gebaseerde strategieën vergeleken met beide op het heden gebaseerde strategieën (β = .21,P = .02) of controle (β = .18, p = .046). Op het heden gebaseerde strategieën kunnen net zo effectief zijn als op de toekomst gebaseerde strategieën bij het bevorderen van PA onder oudere volwassenen. Bovendien biedt het bewijsmateriaal verdere ondersteuning voor de concordantie-effecten tussen dispositionele en situationele FTP. Het afstemmen van berichten op basis van de FTP van individuen kan nuttig zijn voor toekomstige interventies. Financieringsbron: Research Grants Council van de Speciale Administratieve Regio Hong Kong, China (Projectnr. CityU 11611020).

Beeldspraakinterventie bij de prestaties van het D1-damestennisteam

Pin-Chen Lin, Staatsuniversiteit van New Mexico; Phillip Post, Staatsuniversiteit van New Mexico; Aiken Christopher, Staatsuniversiteit van New Mexico

Eerder onderzoek heeft aangetoond dat imaginatie het zelfvertrouwen, de angstgevoelens en de motorische prestaties van individuen ten goede kan komen (Aikawa et al., 2021). Hoewel imaginatie-interventies de prestaties van beginnende en ervaren tennissers hebben verbeterd in combinatie met fysieke training, zijn de resultaten inconsistent wat betreft het vergroten van het zelfvertrouwen en het verminderen van toestandsangst (Cherappurath et al., 2020; Guillot etal., 2012; Mamassis & Doganis, 2004). Het doel van de huidige studie was om eerder onderzoek uit te breiden door een theoretisch gebaseerde imaginatie-interventie te onderzoeken op zes (M = 19,38 jaar) collegiale vrouwelijke D1-tennissers die nauwkeurigheid, staatsangst en zelfvertrouwen dienen. Vanwege de toegepaste aard van het onderzoek werd een basisontwerp met één onderwerp en meerdere personen gebruikt om de effecten van de imaginatie-interventie op de serveerprestaties te evalueren. Het zelfvertrouwen en de angstgevoelens van spelers werden vóór het begin en het einde van het onderzoek gemeten met behulp van de Competitive State Anxiety Inventory-2 (CSAI-2). Na afronding van het onderzoek nam elke deelnemer deel aan een exit-interview om de sociale validiteit van de imaginatie-interventie vast te stellen. Na het voltooien van de CASI-2 voerden de deelnemers tweemaal per week 16 services uit totdat elke speler een basislijn had vastgesteld. De nauwkeurigheid van elke service werd geregistreerd met behulp van procedures die zijn aangenomen door Guillot et al. (2013). Nadat de prestatiebasislijn van elke deelnemer was vastgesteld, kregen ze een aangepast beeldscript om twee keer per week te repeteren (10 tot 15 minuten per sessie). Onderzoek van de versnellingslijn toonde aan dat drie van de zes spelers hun serveernauwkeurigheid verbeterden. De resultaten van de CSAI-2 lieten zien dat alle spelers verbeteringen vertoonden in zelfvertrouwen en toestandsangst, zowel vóór als na de interventies. Dit werd ook ondersteund door hun positieve feedback over hoe de interventie hun prestaties, zelfvertrouwen en toestandsangst ten goede kwam. het interview. Onze resultaten breiden eerder beeldonderzoek uit door te suggereren dat beeldspraakinterventies de motorische prestaties van ervaren tennisspelers en de psychologische variabelen die verband houden met succesvolle prestaties ten goede kunnen komen.

Identificatie van conceptuele kenmerken van het behoud van fysieke activiteit bij volwassenen met een lichamelijke beperking: een configuratieve review

Tayah M. Liska, McGill Universiteit; M. Blair Evans, Western Universiteit; Kathleen A. Martin Ginis, Universiteit van British Columbia Okanagan; Jenna Gibbs, McGill Universiteit; Shane N. Sweet, McGill Universiteit

Het bewijsmateriaal rond het onderhoud van fysieke activiteit (PA) blijft beperkt vanwege de inconsistente conceptualisering van de term onderhoud. Ook is er beperkt inzicht in wat PA-onderhoud ondersteunt, specifiek in de context van een lichamelijke beperking. Het doel van deze configuratieve review was het onderzoeken en identificeren van conceptuele kenmerken van PA-onderhoud binnen de populatie met lichamelijke beperkingen. Deze configuratieve review bestond uit een iteratief literatuuronderzoek in twee fasen. De eerste fase was een overzicht van bekende artikelen in de PA-onderhoudsliteratuur. De tweede fase was een systematisch literatuuronderzoek. Fase één van het literatuuronderzoek leverde 11 artikelen op. Fase twee leverde twee artikelen op. De inhoud van de artikelen in beide fasen werd onderzocht om de belangrijkste constructies of kenmerken van PA-onderhoud te identificeren en vervolgens te extraheren. De geëxtraheerde resultaten werden vervolgens in categorieën ingedeeld en kregen een label dat verband hield met het overkoepelende thema van de categorie. De constructen die werden geïdentificeerd als potentiële PA-onderhoudsattributen werden in drie thema's gecategoriseerd. 1) Sociaal-cognitieve antecedenten van onderhoudscontructies die individuen overhouden van PA-deelname die hun betrokkenheid bij PA-onderhoud ondersteunen, zoals motivatie en zelfeffectiviteit. 2) Het psychologische onderhoudsproces omvat het bewustzijn van een individu over zijn of haar PA-onderhoud en de attributen die worden gebruikt om de betrokkenheid bij het onderhoud te vergemakkelijken, zoals zelfcontrole. 3) De gedragscomponent van onderhoud houdt rekening met de voortdurende acties en stabiliteit van PA-betrokkenheid, inclusief de consistentie en het gemak van betrokkenheid van beheerders. De onderhoudsthema's en -attributen in dit configuratieoverzicht bieden een eerste identificatie en organisatie van de belangrijkste kenmerken van PA-onderhoud. De uitkomsten van deze review zullen dienen als leidraad voor toekomstig onderzoek om PA-onderhoud bij volwassenen met een lichamelijke beperking te operationaliseren en te evalueren. Financieringsbron: Fonds de Recherche du Québec.

Het vergelijken van de associaties tussen lichaamsuitstraling en fitness zelfbewuste emoties tussen fysieke activiteitsmodaliteiten

Kristen M. Lucibello, Brock University;Delaney Thibodeau, Universiteit van Toronto;Maryam Marashi, Universiteit van Toronto;Madison F. Vani, Universiteit van Toronto;Catherine Sabiston, Universiteit van Toronto

Lichaams uiterlijk en fitness Zelfbewuste emoties zijn geïdentificeerd als bijdragers aan matige tot krachtige fysieke activiteit bij volwassenen tijdens afzonderlijke onderzoeken.Ondanks het gelijktijdig optreden van uiterlijk en fitnessemoties, moet onderzoek de respectieve associaties binnen enkelvoudige modellen nog rechtstreeks vergelijken.Bovendien moeten associaties met weerstandstraining nog worden onderzocht.Het doel van de huidige studie was om de associaties tussen lichaamsuitstraling en fitness zelfbewuste emoties (schaamte, schuld, afgunst, schaamte, authentieke en hubristische trots) te vergelijken en fysieke activiteit (matig, krachtig, resistentie, mild) bij volwassenen.Deelnemers (N = 510,M_leeftijd ± SD = 28,09 ± 5,87, 70,4% vrouwen) vulden een online enquête in via Prolific. Zes padmodellen met een robuuste schatting met maximale waarschijnlijkheid werden getest in MPlus (één model per emotie), waarbij werd beoordeeld hoe het uiterlijk en het fitnessaspect van de emotie verband hielden met fysieke activiteitsmodaliteiten, na controle voor geslacht en lichaamsgrootte. Een hogere mate van schaamte en schuldgevoel over de fitheid, en een lagere authentieke en hoogmoedige trots op de fitheid, werden in verband gebracht met significant lagere fysieke activiteitsniveaus bij alle fysieke activiteitsmodaliteiten.Pbereik = .02 tot <.001,R²bereik = 1,3%–23,1%);Uiterlijk emoties waren niet significant.Hogere fitness schaamte werd geassocieerd met lagere weerstandstraining en inspannende fysieke activiteit alleen, terwijl uiterlijk afgunst werd geassocieerd met lagere weerstandstraining (P = .01 tot < .001,R² = 1,8%–9,4%). Deze bevindingen herhalen het belang van het samen testen van het uiterlijk van het lichaam en fitnessgerelateerde emoties om te begrijpen hoe hun gelijktijdig voorkomen het fysieke activiteitsgedrag beïnvloedt, en benadrukken de associatie tussen fitnessgerelateerde emoties en verschillende modaliteiten van fysieke activiteit. Daarom kan het bevorderen van positieve fitness-emoties en het verzachten van negatieve fitness-emoties een belangrijke strategie zijn om fysieke activiteit te bevorderen, met bijzondere nadruk op fitnessschaamte, schuldgevoelens en trots. Financieringsbron: KML wordt ondersteund door een SSHRC Postdoctoral Fellowship en werd tijdens de eerste gegevensverzameling ondersteund door een SSHRC Doctoral Fellowship.

Het testen van de modererende rol van geïnternaliseerde gewichtsbias in de associatie tussen gewichtsperceptie en fysieke activiteit bij adolescenten in de loop van de tijd

Kristen M. Lucibello, Brock Universiteit; Catherine M. Sabiston, Universiteit van Toronto; Scott T. Leatherdale, Universiteit van Waterloo; Karen A. Patte, Brock Universiteit

Lichaams- en gewichtsgerelateerde factoren zijn geïdentificeerd als bijdragers aan fysieke activiteit, die doorgaans gedurende de adolescentie daalt.Zelf als overgewicht beschouwt is bijvoorbeeld geassocieerd met lagere fysieke activiteit.Het gebruik van gewichtsperceptie maatregelen in afzondering kunnen echter gewicht-normatieve veronderstellingen in stand houden (d.w.z. zwaardere gewichtspercepties zijn 'slechter') en informeert niet over de attitudes of emoties die verband houden met de perceptie, die waarschijnlijk belangrijke bepalende factoren zijn voor de effecten op fysieke activiteit.Geïnternaliseerde gewichtsbias-het aanpassen van negatieve maatschappelijke attitudes en stereotypen over gewicht voor zichzelf-wordt ook geassocieerd met verminderde fysieke activiteit, maar relevante studies hebben cross-sectionele methoden en monsters voor volwassenen gebruikt, ondanks de kwetsbaarheid van adolescenten voor internalisatie.Inzicht in de vraag of geïnternaliseerde gewichtsbias beïnvloedt hoe gewichtspercepties betrekking hebben op fysieke activiteit, zal een meer genuanceerd begrip geven over welke psychologische aspecten van gewicht bijdragen aan fysieke activiteit.De huidige studie onderzocht de modererende rol van geïnternaliseerde gewichtsbias in de prospectieve associatie tussen gewichtspercepties en fysieke activiteit (weerstandstraining, matige tot krachtige fysieke activiteit; MVPA) gedurende een jaar.Canadese adolescenten (N = 26.252,M_leeftijd ± SD = 15,3 ± 1,3, 51,0% meisjes) voltooiden de COMPASS-enquête tijdens de schooljaren 2021–2022 (T1) en 2022–2023 (T2). PROCESS (Model 1) testte de modererende rol van geïnternaliseerde gewichtsbias (T1) in de associatie tussen gewichtsperceptie (T1) en fysieke activiteit (T2), na controle voor leeftijd, provincie, geslacht en waargenomen financieel comfort. Een zwaardere gewichtsperceptie was geassocieerd met een lagere MVPA (B =  −4,82,P < .01) en weerstandstraining (B = −.30,P < .001), hoewel er significante modererende effecten werden opgemerkt, zodat de relaties alleen significant waren voor adolescenten die de geïnternaliseerde gewichtsbias onderschreven. Deze bevindingen suggereren dat het internaliseren van gewichtsbias een belangrijk doelwit kan zijn om fysieke activiteit bij adolescenten te bevorderen. Financieringsbron: KML wordt ondersteund door een SSHRC Postdoctoral Fellowship. COMPASS wordt ondersteund door talrijke CIHR-subsidies, Health Canada, Ministère de la Santé et des Services sociaux en de Direction régionale de santé publique du CIUSSS de la Capitale-Nationale.

Lichamelijke activiteit en geestelijke gezondheid tijdens COVID-19 in vier Afrikaanse landen

Michigan State universiteit; Chelsi Ricketts, Staatsuniversiteit van Michigan; Dale Joachim, Sondegezondheid; Reginald Ocansey, Universiteit van Ghana; Rosemary C. Muomah, Universiteit van Nigeria; Joyce Ndabi, Universiteit van Dar es Salaam; Dawn Tladi, Universiteit van de Filipijnen; JohnBosco C. Chukwuorji, Universiteit van Nigeria; Vidya College of Medicine, Universiteit van Ghana; Clement Adamba, Universiteit van Ghana; Omphile Hubona, Universiteit van Botswana; Sampson K. Nwonyi, Ebonyi Staatsuniversiteit; Doris A. Tay, Universiteit van Ghana; Samuel K. Donkor, Universiteit van Ghana; Oscar C. Nyanyofion, Universiteit van Ghana

Ondanks dat fysieke activiteit (PA) in verband wordt gebracht met een verbeterd geestelijk welzijn tijdens COVID-19, heeft de pandemie nadelige effecten laten zien op de PA-percentages en de geestelijke gezondheid (MH). In Afrikaanse landen met aanhoudende uitdagingen op het gebied van de volksgezondheid blijft de status van PA en MH tijdens COVID-19 onderbelicht. Het begrijpen van deze dynamiek is van cruciaal belang voor het informeren van de volksgezondheidsinspanningen en het opbouwen van veerkracht in deze regio’s. Rekening houdend met de uiteenlopende reacties op COVID-19 in Botswana, Ghana, Nigeria en Tanzania, toen het aantal gevallen op het continent begon toe te nemen, onderzocht deze studie het percentage volwassenen dat voldeed aan de PA-richtlijnen van de Wereldgezondheidsorganisatie (WHO) (≥ 150 minuten matige tot krachtige intensiteit PA [MVPA] per week), evenals de associaties tussen de tijd doorgebracht in MVPA per week en symptomen van angst en depressie. Met behulp van een cross-sectioneel ontwerp, 3126 volwassenen (mannen = 51,5%;M_leeftijd= 27,05 jaar;SD = 8,91; Nigeria=31,5%) voltooide metingen van demografische variabelen, PA en angst- en depressieve symptomen. Uit de resultaten van de chikwadraatanalyse bleek dat aanzienlijk meer Tanzaniaanse volwassenen voldeden aan de WHO PA-richtlijnen (62,6%,P < .001) vergeleken met volwassenen uit Botswana (42,6%), Ghana (39,2%) en Nigeria (47,8%). Gecontroleerd voor leeftijd, geslacht en totaal aantal gerapporteerde COVID-19-symptomen gaven de resultaten van landspecifieke regressiemodellen aan dat de tijd doorgebracht in MVPA in de vier landen niet significant geassocieerd was met symptomen van angst of depressie. Leeftijd, geslacht en aantal gemelde COVID-19-symptomen waren echter significant in verschillende landspecifieke modellen. Deze uitkomsten zijn plausibel in het licht van de publiekelijk beschikbare informatie over de reacties op pandemieën; landen die strenge bewegingsbeperkingen invoeren (Ghana) rapporteerden een lagere PA-betrokkenheid vergeleken met landen met minder beperkende maatregelen (Tanzania). Toekomstige inspanningen op het gebied van de volksgezondheid kunnen een systematische aanpak omvatten om PA te bevorderen bij het afdwingen van strikte bewegingsrichtlijnen. Hoewel PA in deze regio’s minder belangrijk bleek te zijn voor MH, zouden MH-interventies prioriteit moeten geven aan de ondersteuning van jongere volwassenen, vrouwen en degenen die COVID-19-symptomen vertonen. Financieringsbron: National Research Foundation van Zuid-Afrika.

Weerstandstraining en lichaamsgerelateerde zelfbewuste emoties bij vrouwen: een geïntegreerd theoretisch perspectief

Maryam Marashi, Universiteit van Toronto; Catherine M. Sabiston, Universiteit van Toronto

Lichamelijke activiteit is een veelbelovende interventiemogelijkheid om het lichaamsbeeld van vrouwen te verbeteren; weerstandstraining (RT) als een aparte vorm van activiteit is echter onderbelicht. Op basis van het Exercise and Self-Esteem Model, het Process Model of Self-Conscious Emotions en het Embodiment Model of Positive Body Image, onderzocht deze studie de relaties tussen het RT-gedrag van vrouwen, het positieve lichaamsbeeld (functionele waardering en lichaamswaardering), fysieke zelfpercepties (percepties van fysieke kracht en vertrouwen in fysieke capaciteiten) en lichaamsgerelateerde zelfbewuste emoties (uiterlijk- en fitnessgerelateerde schaamte, schuldgevoelens, afgunst, verlegenheid, authentieke en overmoedige trots). In totaal 400 vrouwen (M_leeftijd = 25,6 ± 5,3 jaar) hebben een online enquête ingevuld via Prolific. In MPlus zijn twee padmodellen getest (één voor fitness-gerelateerde emoties en één voor uiterlijk-gerelateerde emoties) die gebruikmaken van robuuste schattingen met maximale waarschijnlijkheid om de directe effecten van RT op de lichaamsgerelateerde zelfbewuste emoties van vrouwen te onderzoeken, waarbij werd gecontroleerd voor matige tot krachtige fysieke activiteit. De indirecte effecten van RT op lichaamsgerelateerde zelfbewuste emoties door middel van een positief lichaamsbeeld en fysieke zelfpercepties werden ook onderzocht.R²Waarden varieerden van 35,3% tot 58% voor uiterlijkgerelateerde emoties en 22,5% tot 47,2% voor fitnessgerelateerde emoties.RT had geen directe effecten op uiterlijk-gerelateerde emoties;Hogere RT-betrokkenheid werd echter direct geassocieerd met lagere fitness-gerelateerde schuldgevoelens en hogere fitness-gerelateerde authentieke en hubristische trots.Voor zowel uiterlijk als fitnessgerelateerde emoties werd een hogere RT-betrokkenheid indirect geassocieerd met lagere niveaus van schaamte, schuldgevoel, afgunst en schaamte en hogere niveaus van authentieke en hubristische trots door een hoger positief lichaamsbeeld en/of fysieke zelfpercepties.Naast de fysieke voordelen kan RT ook het positieve lichaamsbeeld, zelfpercepties en lichaamsgerelateerde zelfbewuste emoties van vrouwen verbeteren.Deze bevindingen hebben gevolgen voor de ontwikkeling van interventies gericht op het bevorderen van het lichaamsbeeld van vrouwen door fysieke activiteit.Financieringsbron: SSHRC.

Persoonlijkheidskenmerken onder de Canadese hoogwaardige jeugdatleten

Alia Mazhar, Universiteit van Toronto; Gillian Ramsay, Universiteit van Toronto; Kathryn Johnston, Universiteit van Toronto; Magdalena Wojtowicz, Universiteit van York; Nick Wattie, Technische Universiteit van Ontario; Joseph Baker, Universiteit van Toronto

Onderzoek naar persoonlijkheid en sportprestaties heeft uitgewezen dat bepaalde eigenschappen verband houden met atletische prestaties. Atleten die op een hoger competitieniveau concurreren, zijn bijvoorbeeld over het algemeen gewetensvoller en minder neurotisch in vergelijking met hun tegenhangers die op een lager niveau concurreren (Allen et al., 2011). Onderzoekers hebben veel aandacht besteed aan het bestuderen van de persoonlijkheid in verschillende sporten en geslachten, de verschillen in persoonlijkheid tussen atleten en niet-atleten, en persoonlijkheidsprofielen van succesvolle atleten. Er zijn echter maar weinig onderzoeken die deze relaties onder jongeren in topsport hebben onderzocht. Gezien de toegenomen belangstelling voor de vroege fasen van de ontwikkeling van atleten, is het belangrijk om te begrijpen hoe persoonlijkheidskenmerken in deze demografische groep werken. Het huidige verkennende onderzoek richt zich op patronen in de persoonlijkheidskenmerken van jongeren die deelnemen aan topsport in Canada. Tussen 2021 en 2024 voltooiden jeugdatleten die betrokken waren bij topsport persoonlijkheidstests die een score opleverden voor elk van de Big Five-persoonlijkheidskenmerken (aangenaamheid, consciëntieusheid, extraversie, neuroticisme en openheid voor ervaringen). In totaal 249 personen (M_leeftijd = 17,12 jaar (± 2,48), 104 mannen en 145 vrouwen) namen deel. Sporten werden onderverdeeld in drie categorieën: teamsporten, snelheids-/krachtsporten en behendigheids-/precisiesporten. De resultaten geven aan dat mannen en vrouwen verschillen wat betreft aanvaardbaarheid (T[247] = −3,22,P<.01), Conscientiousness (T[247] = −2.70,P < 0,01), en neuroticisme (T[247] = 4,57,P<.01). Bovendien verschillen snelheids- en krachtsporten van behendigheids- en precisiesporten op het gebied van neuroticisme (F[2, 246] = 3,38,P < 0,05). De bevindingen uit dit onderzoek wijzen erop dat er enkele verschillen zijn tussen mannen en vrouwen, ongeacht de sport, maar dat er sprake is van relatief stabiele persoonlijkheidskenmerken bij verschillende sporttypen. Dit werk draagt ​​bij aan de beperkte onderzoeksbasis die persoonlijkheid onderzoekt in de context van hoogwaardige jeugdsport. Toekomstig onderzoek om deze populatie te vergelijken met atleten die op een lager niveau concurreren en niet-atleten zou nuttig zijn.

Overstappen uit de topsport: de ervaring van leden van het Integrated Support Team

Paula Mazur, Universiteit van Alberta; Jimena Lopez Lamas, Universiteit van Alberta; Marni Wesner, Universiteit van Alberta; Brea McLaughlin, Universiteit van Alberta; Taran Schubert, Universiteit van Alberta; Amber Mosewich, Universiteit van Alberta

Integrated Support Teams (IST) zijn samengesteld uit multidisciplinaire professionals die zich inzetten voor het verbeteren van de prestaties van topsportteams (Davis, 2008), en bestaan ​​doorgaans uit psychologen, atletiektrainers, kracht- en conditiecoaches, fysiotherapeuten en artsen. Het IST-lidmaatschap wordt vaak gezien als het hoogtepunt van iemands carrière, maar de kans brengt ook aanzienlijke eisen, nadelen en carrièrebepalende beslissingen met zich mee (Kerai et al., 2019). Daarom is het begrijpen van de ervaringen van IST-leden gerechtvaardigd, vooral het hoogtepunt van hun carrière in de topsport. Onze studie onderzocht transities vanuit een IST met de nadruk op barrières en facilitatoren voor een succesvolle transitie. Geleid door een interpretatief beschrijvingskader (Thorne, 2016) voltooiden zes voormalige IST-leden (vier artsen, twee fysiotherapeuten; vier vrouwen, twee mannen) semi-gestructureerde interviews. Alle deelnemers ondersteunden teams op internationaal niveau en zijn in de afgelopen vijf jaar overgestapt. De zes recursieve fasen voor data-analyse (Thorne, 2016) resulteerden in vier thema’s vóór de transitie (beheer van de tijdseisen, het gevoel ondergewaardeerd/ondergewaardeerd te zijn, navigeren door evoluerende rolverwachtingen, het opstellen van een transitieplan), vier thema’s tijdens de transitie (continuïteit van de dienstverlening, variatie in communicatie, gebrek aan ondersteuning, zoeken naar mentorschap) en drie post-transitiethema's (identiteitsbeheer, het verzoenen van de hoop om in de sport te blijven, omgaan met post-transitie-emoties) en geïllustreerde barrières en facilitators voor een succesvolle transitie. De belangrijkste barrières waren onder meer een gebrekkig organisatorisch toezicht op IST’s, rolinstabiliteit en de ego-betrokkenheid van de leden, terwijl de belangrijkste facilitators sociale steun, betrokkenheid bij de transitie en voortzetting van zinvol werk waren. Over het geheel genomen resulteerde het gebrek aan organisatorische verantwoordelijkheid in inconsistente processen en onvoldoende ondersteuning voor IST-leden die overstappen van topsport. Het verduidelijken van de verantwoordelijkheid van de organisatie, het formaliseren van transitieprocessen, het verstrekken van ondersteunende middelen en het implementeren van mentorprogramma's lijken cruciaal bij het ondersteunen van IST-transities en dienstverlening.

Fysieke activiteit in de vrije tijd wordt geassocieerd met een grotere nauwkeurigheid na een fout tijdens een cognitieve controletaak

Emma McCabe, Universiteit van Illinois Urbana-Champaign; Shreya Verma, Universiteit van Illinois Urbana-Champaign; Tori Holthaus, Universiteit van Illinois Urbana-Champaign; Shelby Martell, Universiteit van Illinois Urbana-Champaign; Jeongwoon Kim, Universiteit van Illinois Urbana-Champaign; Christopher Kinder, Universiteit van Illinois Urbana-Champaign; Naiman Khan, Universiteit van Illinois Urbana-Champaign

Het vermogen om uitvoeringsfouten te detecteren en te herstellen is gunstig voor de taakuitvoering en doelgericht gedrag. Onderzoek naar de relatie tussen fysieke activiteit en foutherstel is beperkt. Het doel van deze analyses was om de relatie tussen zelfgerapporteerde fysieke activiteit en prestaties op een selectieve aandachtstaak te onderzoeken. Secundaire gegevens vanN = 72 gezonde volwassenen (M_leeftijd = 47,7 ± 16,0, 67% vrouwen) werden gebruikt voor cross-sectionele analyses. Deelnemers rapporteerden hun typische fysieke activiteitsfrequentie gedurende zeven dagen met behulp van de Godin Leisure-Time Physical Activity Questionnaire (GLTEQ). Deelnemers voltooiden de aangepaste Eriksen Flanker-taak, waarin ze reageerden op de richting van een centrale doelstimulus terwijl ze flankerende stimuli negeerden. Naast de gemiddelde nauwkeurigheid en reactietijd werden ook de nauwkeurigheid en de reactietijd na een fout (post-ER) berekend. Er werden meerdere lineaire regressies uitgevoerd, waarbij werd gecontroleerd voor leeftijd, geslacht, ras, opleidingsniveau en jaarlijks gezinsinkomen om de relaties tussen GLTEQ- en Flanker-prestaties te onderzoeken. De totale GLTEQ-scores waren niet gerelateerd aan de gemiddelde nauwkeurigheid of reactietijd bij zowel congruente als incongruente onderzoekstypen (P > .05). De totale GLTEQ-scores van de deelnemers waren positief gerelateerd aan post-ER-nauwkeurigheid voor incongruente (b = 0,336, 95% BI = 0,045, 0,289,P = 0,008), maar geen congruente onderzoeken (b = 0,128, 95% BI = −0,113, 0,346,P = 0,315), noch reactietijden na ER (P > .05). Deze resultaten suggereren dat deelnemers die aangeven vaker aan fysieke activiteit in hun vrije tijd deel te nemen, een beter herstel vertonen onmiddellijk na een fout bij de Flanker-taak in onderzoeken die een grotere opregulering van de cognitieve controle vereisen. Toekomstig interventiewerk zou fysieke activiteit moeten onderzoeken als voorspeller van foutherstel en factoren die de relatie tussen activiteit en cognitieve processen na fouten kunnen beïnvloeden. Financieringsbron: Urbana-Champaign van de Universiteit van Illinois en Tate and Lyle Ingredients.

Deskundige dansers hebben een hogere motivatie voor fysieke activiteit, maar geen sedentarisme vergeleken met controlepersonen wanneer ze worden blootgesteld aan dansprikkels

Paul McKee, Duke University;Nia Fogelman, Yale University;Matthew Stults-Kolehmainen, Yale New Haven Hospital;Sienna Strachan, Universiteit van Otago;Rebekah Blakemore, Universiteit van Otago

Motivatietoestanden om te bewegen en sedentair te zijn variëren waarschijnlijk als reactie op fysiek actieve stimuli, maar er zijn geen gepubliceerde gegevens om dit aan te tonen. Bovendien is het niet bekend of dit wordt beïnvloed door de bekendheid van de bewegingsstimulus. Het doel van dit onderzoek is om te bepalen of dansstimuli de motivatietoestanden om te bewegen en sedentair te zijn beïnvloeden en of dat varieert door: a) bekendheid van de respondent met de bewegingsstimulus, en ook b) de plezierigheid van de stimulus. Deelnemers waren 16 deskundige dansers en 15 controles. Deelnemers keken naar positieve, negatieve en neutrale emotionele balletvideo’s (5-6s). Elke deelnemer voltooide in totaal 96 onderzoeken (3 blokken van 32 onderzoeken). De CRAVE-schaal (Stults-Kolehmainen etal., 2021), die twee subschalen heeft (Move en Rest), werd op vier tijdstippen voltooid; voorafgaand aan het eerste blok (basislijn) en daarna na elk blok. Elk blok bevatte afbeeldingen van dezelfde aandoening (dat wil zeggen allemaal positief, allemaal negatief of allemaal neutraal) en de blokvolgorde was pseudo-gerandomiseerd en gecompenseerd tussen de deelnemers. Bij het analyseren van Model 1 (zonder basisgegevens) kwamen de belangrijkste effecten van groep (d.w.z. danser of niet) en conditie (d.w.z. positief, negatief en neutraal) naar voren (P’s < .047). Deskundige dansers hadden een groter verlangen om te bewegen dan controleurs onder alle omstandigheden (P < .025), en de positieve conditie was significant lager voor Move vergeleken met de neutrale conditie in beide dansgroepen (P < .015). Het opnemen van de basislijn in het model (Model 2) leverde slechts hetzelfde significante hoofdeffect op van groep (P < .018). Een veranderingsscore om verschillen ten opzichte van de uitgangswaarde te onderzoeken (Model 3) leverde hetzelfde significante hoofdeffect van de conditie op (P = .12; Modellen 4–6). Dansers hadden onder alle omstandigheden een grotere motivatie om te bewegen dan controlepersonen, en het verschil was meer dan 1 SD. Waarom neutrale, dansende visuele stimuli een hogere trend vertoonden voor Move-motivatie, vooral in vergelijking met positieve emotionele stimuli, is niet duidelijk.

Vergelijking van roltitels op het gebied van geestelijke prestaties en geestelijke gezondheidszorg in de NHL, NBA en MLB

Bryan McLaughlin, Technische Universiteit van Ontario; Magdalena Wojtowicz, Universiteit van York; Ashwin Patel, Humber College; Nick Wattie, Technische Universiteit van Ontario

Navigeren door het lexicon van psychologische termen is een voortdurende uitdaging in de sportwetenschap en sportpsychologie (Bringmann etal. 2022; Dohme etal., 2019; Johnston etal., 2023). Hoewel psychologische ondersteuning voor atleten meer aandacht heeft gekregen (d.w.z. geestelijke gezondheid en mentale prestaties), kunnen ‘taalspelletjes’ een barrière vormen bij het vinden van de juiste ontwikkelings- en prestatieondersteuning voor atleten. Het doel van deze studie was om de verschillende rollen op het gebied van geestelijke gezondheid en mentale prestaties te onderzoeken in de National Hockey League (NHL), de National Basketball Association (NBA) en de Major League Baseball (MLB). We hebben kwantitatieve tekstanalyses gebruikt om een ​​documentfunctiematrix van n-grammen te ontwikkelen om functietitels voor elke professionele organisatie te identificeren op basis van hun openbaar beschikbare websites. Er waren een aantal teams in elke competitie waarvoor geen enkele positie vermeld stond (MLB= 6, NHL= 19, NBA= 16). In totaal werden 99 unieke titels geobserveerd, en kwantitatieve tekstanalyses werden gebruikt om een ​​documentkenmerkenmatrix te creëren van 6 unigrammen (d.w.z. mentaal, neuropsych*, psycholoog, psychologie, ontwikkeling en welzijn*) en 5 bigrams (d.w.z. geestelijke gezondheid, mentale prestaties, mentaal welzijn*, mentale vaardigheden en organisatieprestaties) voor analyses. Binnen MLB en NHL werden titels met het ‘mentale prestatie’ n-gram het vaakst waargenomen (MLB: χ²[8] = 47,4,P < .001; NHL: χ²[5] = 9,6,P = 0,09). Binnen de NBA werden titels met het ‘psycholoog’ n-gram het vaakst waargenomen (χ²[7] = 15,9,P < .05). Hoewel er beperkingen zijn aan de nauwkeurigheid en generaliseerbaarheid van deze bevindingen, lijkt er aanzienlijke variatie te bestaan ​​in mentale prestaties en gezondheidstitels binnen en tussen competities. Niet alle ondersteuning is gelijkwaardig gezien de verschillen in opleidingsachtergrond, certificering(en) en/of praktijkomvang. Als zodanig kan het nodig zijn om het bewustzijn te vergroten van de diensten die aan organisaties worden geleverd en van de reikwijdte van de praktijk van elke beroepsbeoefenaar(s), om de besluitvorming te informeren als het gaat om geestelijke gezondheid en prestatieondersteuning.

Begrijpen hoe reiscoaches in Ontario hun coach-atleetrelaties onderhielden tijdens de COVID-19-pandemie

Keith McShan, Staatsuniversiteit van Missouri; E. Whitney G. Moore, Universiteit van East Carolina

De relatie tussen coach en atleet wordt in verband gebracht met een grotere sporttevredenheid en het aanleren van levensvaardigheden. In maart 2020 zagen sportorganisaties in Ontario, Canada, hun coach-atleetrelaties echter veranderen vanwege de beperkingen van de COVID-19-pandemie. Coaches moesten zich houden aan de vaccinatievereisten, de beperkte ruimte in de faciliteiten en de beperkte oefen- en wedstrijdschema's. Door deze omstandigheden konden coaches geen traditionele coach-atleetrelaties onderhouden. Daarom onderzocht deze transcendentale fenomenologische studie hoe coaches in Ontario de relaties tussen coach en atleet onderhielden tijdens de COVID-19-pandemie. Deelnemers waren 14 (8 mannelijke) reissportcoaches van adolescente atleten. Coaches kwamen uit teamsporten (bijvoorbeeld volleybal) en individuele sporten (bijvoorbeeld duiken). Coaches die voor en tijdens de COVID-19-pandemie coachten, werden geïnterviewd aan de hand van een semi-gestructureerd interviewprotocol. De interviews duurden 60 tot 90 minuten en vonden plaats via Zoom. Het interviewprotocol was gebaseerd op het 3C-model van Jowett en collega’s van de coach-atleetrelatie en de strategieën die coaches tijdens COVID gebruikten om kwalitatieve coach-atleetrelaties te faciliteren. De resultaten benadrukken twee hoofdthema's van het creëren van een positief psychosociaal klimaat en facilitators. Er waren 14 subthema’s voor een positief psychosociaal klimaat (bijvoorbeeld het creëren van een taakintensief en zorgzaam klimaat). Het tweede thema, facilitator, had één subthema technologie (bijvoorbeeld het gebruik van virtuele trainingssessies). Coaches meldden dat hun aanpak veranderde vanwege een gebrek aan kennis over wanneer de sportcompetitie zou worden hervat en de druk die de COVID-19-pandemie op atleten uitoefende. Coaches meldden met name dat ze zich meer op geïndividualiseerde en leuke benaderingen concentreerden. Nu we de COVID-19-pandemie achter ons laten, benadrukken de resultaten van dit onderzoek de noodzaak om coaches te trainen in aspecten van het opbouwen van relaties. Door coaches middelen te geven om voorbij de X’s en O’s van coaching te komen en over te stappen naar een meer relationele coachingstijl kunnen adolescente atleten duurzame en plezierige sportervaringen krijgen. Financieringsbron: Wayne State University.

Het ontwerpen van sport- en bewegingsinterventies voor kinderen en adolescenten met ADHD

Jennifer Meggs, Heriot-Watt Universiteit

Aandachtstekortstoornis met hyperactiviteit (ADHD) is een complexe neurologische ontwikkelingsstoornis die begint in de kindertijd en vaak aanhoudt tot in de volwassenheid. Individuen met ADHD vertonen verschillende cognitieve, emotionele en sociale uitdagingen, waaronder een verminderd werkgeheugen, uitdagingen op het gebied van responsremming, aandachtsproblemen en de kwaliteit van hun sociale relaties. Deze uitdagingen kunnen de prestaties in verschillende contexten ondermijnen, waaronder academische, beroepsmatige en relationele contexten. Onderzoek heeft gesuggereerd dat sport en lichaamsbeweging een veilig alternatief voor medische behandeling zijn, en er is een toenemend aantal onderzoeken dat bewijs levert voor deze bewering. De kwaliteit en kracht van de conclusies uit dit onderzoek worden echter ondermijnd door een gebrek aan methodologische kwaliteit en duidelijkheid in deze onderzoeken. Eén punt van kritiek was het ontbreken van een empirisch onderbouwde, transparante en consistente benadering van het ontwerp van fysieke activiteit en sportinterventies en de selectie van uitkomstmaten. Daarom presenteren we een theoretisch raamwerk en onderbouwend bewijsmateriaal om onderzoekers en praktijkmensen te ondersteunen bij het systematisch ontwerpen van sport- en bewegingsinterventies. Het raamwerk benadrukt de theoretische onderbouwing en praktische haalbaarheidsoverwegingen die belangrijk zijn bij het ontwerpen van sport- en bewegingsinterventies voor kinderen en adolescenten met ADHD. Toekomstig onderzoek wil wellicht het nut van dit raamwerk, onderzoek en praktijk toepassen en evalueren, en aanbevelingen doen voor verdere verfijning.

Home Court voordeel tijdens de pandemie

Sarah Mitchell, Texas A&M University-Commerce;Dean Culpepper, Texas A&M University-Commerce;Dempsey Horton, Texas A&M University-Commerce

De COVID-19-pandemie bracht substantiële veranderingen teweeg in de sportwereld, waardoor onderzoekers de effecten van deze wijzigingen op het thuisvoordeel in twijfel trokken. Voor veel teams betekende dit dat ze in lege of bijna lege stadions moesten spelen. Sommige teams moesten hun seizoenen zelfs zonder thuiswedstrijden voltooien vanwege stadsbeperkingen of door deel te nemen aan een ‘bubbel’-omgeving (ESPN Internet Ventures, 2021). Er werden verschillende veiligheidsmaatregelen getroffen, die de sfeer van het spel en de ervaring van de atleten fundamenteel veranderden. Er is nog geen onderzoek gedaan naar de manier waarop deze veranderingen het thuisvoordeel in het collegiale basketbal voor mannen en vrouwen hebben beïnvloed. Deze studie was bedoeld om te onderzoeken hoe de gevolgen van COVID-19 de invloed van het thuisvoordeel hebben gewijzigd en om de rol van elke determinant in het collegiale basketbal voor mannen en vrouwen onder de loep te nemen. Er werd een logistische regressie uitgevoerd om de impact te bepalen die thuis en uit hadden op overwinningen en verliezen in de voorgaande drie seizoenen. Een wedstrijd thuis was veelbetekenend (P < .0001), B=.956,R² = .072. Vergelijking voorspelde winst/verlies = .647 + 2,6(H/A). Pythagoras-verwachtingsresultaten voor specifieke dames- en herenteams. Uit de resultaten van dit onderzoek blijkt dat er een aanzienlijk thuisvoordeel is voor de teams van de Lonestar Conference. Covid-19 had echter geen noemenswaardige invloed op het thuisvoordeel. Bovendien was er geen gendereffect voor het thuisvoordeel met betrekking tot overwinningen en verliezen. Determinanten zoals de omvang van het publiek en de reisafstand speelden geen significante rol in het winnende percentage. Hoewel duidelijk is dat er een opmerkelijke relatie bestaat tussen het winstpercentage en de locatie van de wedstrijd (thuis/uit), is het nog steeds onduidelijk welke factoren dit thuisvoordeel bepalen. Verder onderzoek kan meer inzicht geven in welke specifieke factoren het thuisvoordeel significant veranderen.

Onderzoek naar motivatoren en barrières voor fysieke activiteit: een vergelijking van universiteitsstudenten en docenten/personeel

Irene Muir, Pennsylvania State University Altoona; Eemonie Moore, Pennsylvania State University Altoona; Nicole Gilbertson, Lebanon Valley College

Eerder onderzoek suggereert parallellen in motivatoren en barrières voor fysieke activiteit (PA) onder universiteitsstudenten en docenten/personeel (bijv. Ebben & Brudzynski, 2008; Whipple et al., 2008). Er is echter nog geen onderzoek dat dit heeft geëvalueerd. Daarom vergeleek de huidige studie PA-barrières en motivatoren bij universiteitsstudenten en docenten/personeel van de Pennsylvania State University. Zevenennegentig studenten en 69 docenten/personeel vulden een online enquêtepakket in via Qualtrics. Demografische gegevens, PA-niveaus en recreatief gebruik op en buiten de campus werden verzameld. Bovendien werden externe en interne barrières voor PA beoordeeld met behulp van de Barriers to Being Active (BBA) Questionnaire (CDC, 1999), terwijl motivatoren werden beoordeeld met behulp van de Motivations for Physical Activity Measure Revised (MPAM-R; Ryan et al., 1997). Bovendien mat de Behavioral Regulation in Exercise Questionnaire-3 (BREQ-3; Markland & Tobin, 2004) de niveaus van zelfbepaalde motivatie. Mann-Whitney U-tests werden berekend om verschillen tussen de twee groepen voor alle variabelen te detecteren. Bijgevolg hadden docenten/personeel een significant hogere BMI (28,8 ± 0,9) dan studenten (25,5 ± 0,6,P= < .001), terwijl studenten aanzienlijk meer gebruik maakten van campusfaciliteiten dan docenten (P = 0,04). Er werden geen verschillen gevonden met betrekking tot het aantal minuten zitten (studenten = 919,2 ± 60,0; docenten/staf = 1013,4 ± 57,9), wandelen (studenten = 33,3 ± 3,0; docenten/personeel= 30,7 ± 2,7) en deelnemen aan matige (studenten= 17,3 ± 1,7; faculteit=16,4 ± 1,8) en krachtige (studenten = 16,6 ± 1,8, faculteit=15,2 ± 2,3) intensiteit PA per week. Vergeleken met studenten rapporteerden docenten en medewerkers dat sociale invloeden een aanzienlijk grotere barrière vormen (P =.02). Er werden geen verschillen in motivatoren tussen de groepen gevonden, waarbij zowel studenten (9,1 ± 0,8) als docenten/staf (10,1 ± 0,8) een gematigde, zelfbepaalde motivatie rapporteerden. Alles bij elkaar genomen kunnen de bevindingen de implementatie van het programma begeleiden en recreatieve voorzieningen verbeteren om de PA in een universitaire omgeving te vergroten.

Oefen identiteit uit als bemiddelaar in de relatie tussen fysieke activiteit en depressieve symptomen

Ross Murray, Universiteit van Toronto; Catherine Sabiston, Universiteit van Toronto; Isabelle Doré, Universiteit van Montreal; Jennifer O'Loughlin, Universiteit van Montreal

Lichamelijke activiteit is een beproefde strategie om de geestelijke gezondheid te ondersteunen/symptomen van psychische stoornissen te voorkomen of te verminderen. Eén mechanisme dat deze relatie kan verklaren is de identiteit die individuen vaak ontwikkelen als ze zich bezighouden met fysieke activiteit en lichaamsbeweging. Individuen die meer fysieke activiteit ondernemen, internaliseren dit gedrag vaak in hun identiteit, wat op zijn beurt de geestelijke gezondheid ondersteunt. Deze studie had tot doel te onderzoeken of hogere fysieke activiteitsniveaus verband houden met het ontwikkelen van een bewegingsidentiteit, en of dit proces verband houdt met het niveau van depressieve symptomen. Gegevens zijn afkomstig uit cycli 22 (M_leeftijd = 24 jaar) en 23 (M_leeftijd = 30 jaar) van het longitudinale NDIT-onderzoek (Canada). Deelnemers voltooiden zelfrapportagemetingen van matige tot krachtige fysieke activiteit en depressieve symptomen in cyclus 22 en metingen van inspanningsidentiteit en depressieve symptomen in cyclus 23. Volledige gegevens waren beschikbaar voor 696 personen. Mediationanalyse waarbij werd gecontroleerd voor seks en depressieve symptomen op 24-jarige leeftijd gaf aan dat de associatie tussen MVPA op 24-jarige leeftijd en depressieve symptomen op 30-jarige leeftijd volledig werd gemedieerd via de identiteit van inspanning op 30-jarige leeftijd. Het niet-gestandaardiseerde indirecte effect was −.001 (95% BI  = −.002, .000),P = .026. Het totale effect was −0,001 (95%CI −0,01466, .000)P = 0,022. Deze resultaten geven aan dat de relatie tussen MVPA en depressieve symptomen in de loop van de tijd kan worden gemedieerd door de identiteit van de inspanning. Dit onderzoek ondersteunt de sociale identiteitstheorie, wat aangeeft dat de betekenis die individuen krijgen bij het ontwikkelen van identiteitsprocessen de geestelijke gezondheid ondersteunt. Als zodanig moeten strategieën om een ​​oefenidentiteit te faciliteren (bijvoorbeeld identiteitsleiderschap in groepssettings) worden gebruikt om de geestelijke gezondheid te ondersteunen/symptomen van psychische stoornissen te voorkomen of te verminderen bij degenen die fysiek actief zijn.

Het perspectief van een sportpsycholoog op de mentale voorbereiding die nodig is bij klimmen op hoogte

Adele Muscat, Universiteit van Malta

De sector voor avontuurlijk toerisme is snel gegroeid en veel mensen lijken op zoek te zijn naar levenslange en betekenisvolle ervaringen door zichzelf uit te dagen in avontuurlijke buitenactiviteiten over de hele wereld. Om dergelijke ervaringen echter positief te laten zijn, moeten individuen voldoende voorbereid zijn op de uitdagingen waarmee ze te maken zullen krijgen. Literatuur over het gebruik van psychologische vaardigheden bij avontuurlijke reizen en voorbereiding is zeer beperkt. Deze studie probeerde dus auto-etnografische gegevens te onderzoeken van een avontuurlijke bergbeklimmen-ervaring waaraan de auteur deelnam op de Kilimanjaro, in Tanzania, Oost-Afrika. Het probeert een grondig inzicht te geven in avontuurlijke reiservaringen in de buitenlucht vanuit het perspectief van een sportpsycholoog. De gegevens werden geanalyseerd binnen een sportpsychologisch raamwerk. Er werd onderkend hoe belangrijk het is om te begrijpen wat ervoor zorgt dat de avontuurlijke reiziger zich beter voorbereid voelt en de uitdagende avontuurlijke ervaring leuker wordt. Deze studie brengt de noodzaak naar voren om psychologische vaardigheidstraining aan te passen door middel van specifieke vaardigheden die worden gebruikt in topsporten, zoals visualisatie, zelfpraat en ontspanningstechnieken, voor de avontuurlijke setting. De noodzaak om vóór een dergelijke expeditie aan teamaspecten en mentale weerbaarheid te werken, wordt benadrukt. Levenslessen, waaronder de ontwikkeling van veerkracht, die tijdens dergelijke avontuurlijke reizen worden ervaren, zijn ook betrokken.

Factoranalyse met geordende categorische indicatoren en meting van de zelfeffectiviteit bij fysieke activiteit: een inhoudelijk-methodologische synergie

Nicholas D. Myers, Staatsuniversiteit van Michigan; Christine E. Pacewicz, Universiteit van Miami; Christopher R. Hill, Staatsuniversiteit van Californië, San Bernardino; Haeyong Chun, Staatsuniversiteit van Michigan

Factoranalyse van geordende categorische indicatoren (bijvoorbeeld reacties op een Likert-schaal) in de sport- en bewegingspsychologie is alomtegenwoordig – hoewel er vaak een suboptimale methodologische benadering wordt gebruikt om deze gegevens te analyseren. Concreet kunnen sommige aannames met betrekking tot de indicatoren binnen de algemeen gebruikte methoden de analytische fouten vergroten. Methoden die deze aannames versoepelen zijn al tientallen jaren beschikbaar, maar de invoering ervan verloopt traag. Daarom lag de methodologische focus van dit onderzoek op factoranalyse van geordende categorische indicatoren. Zelfeffectiviteit is al tientallen jaren een van de belangrijkste psychosociale constructies in onderzoek naar fysieke activiteit. Helaas worden vaak suboptimale praktijken bij het construeren van zelfeffectiviteitsschalen in de context van fysieke activiteit waargenomen, waardoor de validiteit van de scores die voortkomen uit de reacties op deze instrumenten afneemt. Richtlijnen voor het construeren van zelfeffectiviteitsschalen zijn al tientallen jaren beschikbaar, maar de therapietrouw blijft inconsistent. Daarom lag de inhoudelijke focus van dit onderzoek op het meten van de zelfeffectiviteit in de context van fysieke activiteit. In plaats van suboptimale benaderingen voor het meten van de zelfeffectiviteit in contexten van fysieke activiteit in detail te beschrijven met specifieke instrumenten, die elders beschikbaar zijn, bieden we in plaats daarvan: (a) een overzicht van hoogwaardige meting van de zelfeffectiviteit en (b) een voorbeeld van het meten van de zelfeffectiviteit in contexten van fysieke activiteit. De synergie binnen dit onderzoek was de factoranalyse van gesimuleerde geordende categorische reacties op zelfeffectiviteitsindicatoren. Dit doel is belangrijk omdat het een didactische behandeling biedt voor het uitvoeren van factoranalyses van geordende categorische reacties op zelfeffectiviteitsindicatoren. Twee datasets – één een fictieve reeks populatiewaarden, de andere een gesimuleerde steekproefdataset (N = 500) gegenereerd via Monte Carlo-methoden – van de reacties op de vrijetijdsgerelateerde zelfeffectiviteitsschaal voor lichamelijke activiteit met matige intensiteit werden geanalyseerd met behulp van categorische variabele methodologie. Er worden geannoteerde bestanden van Mplus en R verstrekt om de acceptatie van deze methoden in de sport- en bewegingspsychologie te vergroten.

Het acute effect van weerstandsoefening en chronotype op geheugenconsolidatie bij jonge en middelbare volwassenen

Mark Naguib, Purdue Universiteit; Nicholas Baumgartner, Purdue Universiteit; Shuh-Chun Kao, Purdue-universiteit

Onderzoek uit het verleden heeft de voordelen aangetoond van een enkele aanval van acute aerobe oefeningen op het geheugen; Dergelijke geheugenverbeterende effecten als reactie op weerstandsoefeningen (RE) blijven echter onderbelicht, ondanks het robuuste effect van RE op het verhogen van lactaat waarvan wordt aangenomen dat het een mechanistische rol speelt bij het verbeteren van de geheugenfunctie. De huidige studie maakte gebruik van een gerandomiseerd controleonderzoek en had tot doel het acute effect van RE op het consolidatieproces van object- en relatiegebaseerd geheugen te onderzoeken bij 103 gezonde 18-50-jarige volwassenen (man = 59, gemiddelde leeftijd = 26,78 ± 7,91 jaar) die op dag 1 de aerobe en spierfitheidstests voltooiden en vervolgens willekeurig in twee groepen werden verdeeld om een ​​sessie van 42 minuten met matige intensiteit RE (n = 51) of zittende rust (n = 52) die werd uitgevoerd na het bestuderen van 60 gepaarde objecten en een onmiddellijke object/relatieherkenningstest vóór een 120 minuten vertraagde object/relatieherkenningstest.Hoewel RE met succes het bloedlactaatniveau verhoogde (t = 17,18, p < .01, d = 2,06), werd er geen verschil tussen de groepen gevonden in de door de interventie geïnduceerde verandering (bijvoorbeeld vertraagd minus onmiddellijk) in enig prestatieresultaat voor geheugenherkenning (Ts < .50.Ps > .62,Ds < .10). Het nuleffect van RE op de geheugenherkenningsprestaties verschilde niet tussen individuen waarbij hun chronotype (dat wil zeggen het gewenste tijdstip van de dag) wel en niet overeenkwam met het tijdstip van de geheugentest (Fs < 1,15,Ps > .32, ηp2 < .02). Hoewel lactaat is voorgesteld als een kandidaat-mechanisme voor door inspanning geïnduceerde geheugenverbetering en het RE-protocol dat in deze studie wordt gebruikt het lactaat kan verhogen, heeft deze fysiologische verandering mogelijk geen betrouwbare invloed op de consolidatie van het geheugen en de daaropvolgende geheugenherkenningsprestaties, ongeacht de synchronisatie. tussen chronotype en testtijd.

Onderzoek naar de impact van mobiele apps op de fysieke activiteit van adolescenten

Markus Nystrom, Technische Universiteit van Luleå; Paul Davis, Universiteit van Umea; Angelica Olander, Universiteit van Umea; Jenny Wilhelmsson, Universiteit van Umea

Uit huidig ​​onderzoek naar fysieke activiteit onder adolescenten blijkt dat ongeveer 80% niet voldoet aan de aanbevolen niveaus van de Wereldgezondheidsorganisatie. Omdat de kindertijd wordt erkend als een cruciale ontwikkelingsfase, wordt het absoluut noodzakelijk om prioriteit te geven aan gezondheidsbevordering tijdens deze periode van het leven. Uit onderzoek blijkt dat het integreren van gamificatie in mobiele apps een positieve invloed heeft op het fysieke activiteitsniveau van adolescenten. Bovendien wordt de integratie van gedragsveranderingstechnieken (BCT's) erkend als een middel om de effectiviteit van gezondheidsbevorderende interventies te vergroten. Uit eerder onderzoek blijkt dat adolescenten geïnteresseerd zijn in BCT’s zoals het stellen/plannen van doelen, feedback, beloning, zelfcontrole, sociale vergelijking en sociale steun. Het doel van dit specifieke onderzoek was om de ervaringen van Zweedse adolescenten met betrekking tot fysieke activiteit en apps te onderzoeken, met een specifieke focus op de invloed van BCT's. Het onderzoek omvatte drie focusgroepinterviews met in totaal 18 deelnemers in de leeftijd van 11 tot 15 jaar. De data-analyse werd uitgevoerd met behulp van reflectieve thematische analyse. Deelnemers aan het onderzoek waren positief over mobiele apps die instructies geven, gedrag demonstreren en de impact onderzoeken van het verwijderen van beloningen. Andere aantrekkelijke kenmerken van apps voor fysieke activiteit waren onder meer de ontwikkeling van streaks, concurrentie en het bieden van een passend uitdagingsniveau. Deze studie draagt ​​aanzienlijk bij aan een beter begrip van hoe BCT's en andere functies kunnen worden geïntegreerd in apps voor fysieke activiteit. Het benadrukt dat individualisering en vernieuwing van groter belang kunnen zijn dan de feitelijke inhoudskenmerken. Deze bevindingen zijn van cruciaal belang voor toekomstige inspanningen om interventies te ontwikkelen die gericht zijn op het verhogen van de fysieke activiteit onder adolescenten, niet alleen in Zweden maar ook op bredere schaal.

De onafhankelijke en gecombineerde associaties van waargenomen competentie en controle met gevoelens van effectiviteit in de jeugdsport

Liam O'Neil, Utah State University; Alan L. Smith, Utah State University

In de competentiemotivatietheorie wordt voorgesteld dat de psychologische ervaring van competentie zowel cognitief (dat wil zeggen waargenomen competentie en controle) als affectief (dat wil zeggen gevoelens van werkzaamheid) van aard is (Harter, 1978). Tot nu toe hebben onderzoekers in de sportpsychologie de affectieve ervaring van competentie echter grotendeels genegeerd. Het doel van de huidige studie was om de onafhankelijke en gecombineerde associaties van waargenomen competentie en controle met gevoelens van effectiviteit in de jeugdsport te onderzoeken. We verwachtten dat waargenomen competentie positief zou associëren met positieve gevoelens van werkzaamheid en negatief zou associëren met negatieve gevoelens van werkzaamheid. Bovendien verwachtten we dat de waargenomen beheersbaarheid de associaties tussen waargenomen competentie en gevoelens van werkzaamheid zou versterken en de waargenomen onbeheersbaarheid zou verzwakken. In totaal hebben 184 adolescente atleten (M_leeftijd = 15,48 ± 0,99 jaar) voltooide metingen van waargenomen sportcompetentie (d.w.z. waargenomen competentie), impliciete overtuigingen over atletisch vermogen (d.w.z. waargenomen controle) en competentiegerelateerde trots, schuldgevoelens en schaamte (d.w.z. gevoelens van werkzaamheid). Na controle voor geslacht vond een reeks hiërarchische meervoudige regressieanalyses onafhankelijke associaties van waargenomen competentie (B = .54,P < .001) en waargenomen beheersbaarheid (B = .17,P < .01) met competentiegerelateerde authentieke trots (R² = .38); waargenomen competentie (B = .58,P < .001) met competentiegerelateerde hoogmoed (R² = .38); waargenomen competentie (B =  −.38,P < .001) met competentiegerelateerd schuldgevoel (R² = .14); en waargenomen competentie (B = −.45,P < .001) met competentiegerelateerde schaamte (R² = .25). Alle gecombineerde associaties van waargenomen competentie en controle met gevoelens van werkzaamheid waren niet-significant. Deze bevindingen tonen de psychologische ervaring van sportcompetentie als cognitief en affectief, waarbij waargenomen competentie het meest betekenisvol gerelateerd is aan gevoelens van werkzaamheid onder adolescenten in de jeugdsport. In toekomstig onderzoek is een breder perspectief op de psychologische ervaring van sportcompetentie gerechtvaardigd.

Effecten van onderdompeling-plus-oefening op staatsstress, verbondenheid met de natuur en gemoedstoestand bij volwassenen van middelbare leeftijd

Elexis Orozco, Vanguard Universiteit; Victoria Rose, Vanguard Universiteit; Diana Avans, Vanguard Universiteit

Groene oefening kan worden gedefinieerd als fysieke activiteit of oefening die wordt uitgevoerd in een omgeving met een grotere verhouding natuurlijke elementen dan kunstmatige elementen (Han & Wang, 2018). Omdat groene oefeningen niet uniform gestructureerd zijn, hebben wetenschappers groene oefeningen onderscheiden in drie hoofdcategorieën op basis van de mate van betrokkenheid van de activiteit bij de natuur. Huidig ​​onderzoek heeft aangetoond dat er verschillende soorten oefeningen zijn die effectief kunnen zijn. Het is echter nog steeds onbekend of er een soort oefening of duur van groene oefening is die het meest effectief zou zijn. Deze studie probeerde te begrijpen hoe onderdompeling plus oefening in een natuurlijke strandomgeving de staatsstress, verbondenheid met de natuur en de gemoedstoestand binnen de bevolking van middelbare leeftijd beïnvloedt. Twintig mannen en vrouwen in de leeftijd van 40 tot 65 jaar ondergingen een reeks van drie toestanden: vóór de onderdompeling, na de onderdompeling en na de wandeling, waarbij hen werd gevraagd drie reeksen onderzoeken in te vullen: de Brunel Mood Scale (BRUMS), Short Stress State Questionnaire (SSSQ), Love and Care of Nature Scale (LCNS) en Salatto-Love and Care of Nature Direct Indication Scale (SLCNDIS). De gegevens werden geanalyseerd met behulp van ANOVA met herhaalde metingen. De afhankelijke variabelen stress, verbondenheid met de natuur en stemming werden geanalyseerd door middel van tijd en metingen. Het alfaniveau werd ingesteld opP < .05. Significante hoofdeffecten werden gevolgd met paarsgewijze vergelijkingen. De resultaten lieten een significante afname van verwarring, zorgen en angst zien, samen met een significante toename van de betrokkenheid en verbondenheid met de natuur. Deze veranderingen werden waargenomen vóór de onderdompeling tot na de onderdompeling en na de oefening. Er werd geconcludeerd dat onderdompeling plus beweging in een strandomgeving stress verminderde, de algehele stemming verbeterde en de verbondenheid met de natuur verhoogde bij volwassenen van middelbare leeftijd. Verder onderzoek is nodig met een grotere steekproefomvang om vergelijkingen tussen geslachten, leeftijdsgroepen en/of verschillende omgevingen mogelijk te maken. Bovendien heeft eerder onderzoek in veel acute onderzoeken de effectiviteit van groene oefeningen aangetoond, maar er blijft een gebrek aan chronische onderzoeken bestaan.

Optische stroom en fietsinspanning: waar moet je kijken om sneller te gaan

Sem Otten, Universiteit van Montpellier en IMT Mines Alès en Rijksuniversiteit Groningen; Ruud JR Den Hartigh, Rijksuniversiteit Groningen; Frank T.J.M. Zaal, Rijksuniversiteit Groningen en Universitair Medisch Centrum Groningen; Benoît G. Bardy, Universiteit van Montpellier en IMT Mines Alès; Christophe Gernigon, Universiteit van Montpellier en IMT Mines Alès

Eerder onderzoek naar motorisch gedrag heeft de effecten getest van het manipuleren van de stroomsnelheid van het gehele optische veld op de waargenomen en/of uitgeoefende inspanning (Bardy etal., 1992; Baumberger etal., 2000; Mohler etal., 2007; Parry etal., 2012). ). Er is echter nog geen onderzoek gedaan naar de effecten van het staren naar specifieke delen van het optische veld. In deze studie wilden we de effecten onderzoeken van het staren naar proximale gebieden (waar de optische snelheden hoog zijn) versus distale gebieden (waar de snelheden laag zijn) in de optische stroom op de uitgeoefende en waargenomen fietsinspanning, evenals op de perceptie van psychologische problemen. momentum. Eenendertig fietsers voerden een basislijn en twee ‘windowed’ individuele races van 20 minuten uit op een hometrainerfiets in een VR-omgeving (een rechte weg die door een landschap loopt, weergegeven door een VR-headset). Bij de tests met vensters bekeken fietsers de VR-omgeving beperkt door een proximaal of distaal venster, in een tegengestelde volgorde, met als doel hun basisvermogen te overtreffen. De geleverde inspanning van fietsers werd continu gemeten en hun verbale reacties op Borgs (1998) Rating of Perceived Exertion-schaal en één waargenomen psychologisch momentum-item werden elke twee minuten geregistreerd. Een eenzijdige herhaalde ANCOVA-meting, met de gemiddelde inspanning bij aanvang als covariaat, en post-hoc-follow-uptests lieten zien dat de gemiddelde uitgeoefende inspanning significant hoger was in de proximale toestand dan in de distale toestand, met een grote effectgrootte. ANOVA's met herhaalde metingen in één richting lieten echter geen significant effect zien van de kijkomstandigheden op de gemiddelde waargenomen inspanning, noch op het waargenomen psychologische momentum. Bovendien was de correlatie tussen de uitgeoefende inspanning en het waargenomen psychologische momentum niet significant. Deze bevindingen ondersteunen het gunstige effect van proximaal staren op de inspanning tijdens maximale prestaties en roepen op tot toekomstig onderzoek om de onderliggende mechanismen te verduidelijken.

Affectieve ervaringen tijdens de pauze: een subgroepanalyse

Nazlı Özkoca, Oregon Statete Universiteit; Danielle Belcher, Universiteit van Noord-Colorado; James Arnold, Staatsuniversiteit van Oregon; Megan B. Stellino, Universiteit van Noord-Colorado; William V. Massey, Oregon State Universiteit

Hoewel uit onderzoek is gebleken dat pauzes fysieke activiteit kunnen vergemakkelijken (Ridgers etal., 2012), sociale vaardigheden kunnen cultiveren, positieve relaties kunnen koesteren (Massey etal., 2019) en het gedrag in de klas kunnen verbeteren (Barros etal., 2009), hebben de resultaten van gerandomiseerde gecontroleerde onderzoeken aangetoond Soms slaagden ze er niet in deze beweringen te onderbouwen. Dit kan te wijten zijn aan hoge basisscores die verband houden met prominente uitkomsten van de pauze (bijv. Bundy etal., 2017; Nigg etal., 2019), maar ook aan onderzoek dat heeft aangetoond dat leeftijd, geslacht, type interventie en duur van de pauze een significante invloed hebben op de uitkomsten van de pauze. impact op de voordelen die studenten ontvangen van pauze-interventies (Erwin etal., 2014). Het doel van het huidige onderzoek was om veranderingen in positief en negatief affect tijdens de pauze bij verschillende subgroepen van basisschoolleerlingen te onderzoeken. Alle deelnemers waren ingeschreven op scholen in een district dat samenwerkte met Playworks, een organisatie in de VS die diensten levert om de kwaliteit van de pauzes te verbeteren. Er zijn gegevens verzameld van in totaal 1.022 leerlingen in de derde tot en met de vijfde klas van negen basisscholen in een groot, divers schooldistrict in de Mountain West-regio van de Verenigde Staten. Deelnemers voltooiden op vier tijdstippen een verkorte versie van het Positive and Negative Affect Schedule (PANAS). Modellering van de latente groeicurve werd uitgevoerd voor de analyses van de totale steekproef en subgroep (geslacht, rang, ras en basislijnrespons) met behulp van Mplus v8.9. Er werd een significant groeitraject waargenomen met een positief effect voor de totale steekproef (B = .170,P < .020) en leerlingen van het vijfde leerjaar (B = .215,P = .031) en leerlingen met een laag positief affect bij aanvang (B = .340,P < .001). Op dezelfde manier werd een significante afname van het negatieve affect waargenomen voor de totale steekproef (B = −.040,P < .001), samen met studenten die zich identificeerden als meisjes (B =  −.497,P = .040) en studenten die bij aanvang een hoog negatief affect aangaven (B =  −1,253,P < .001). De bevindingen dragen bij aan een dieper begrip van het belang van individuele verschillen bij het beoordelen van de effectiviteit van recessie-interventies. Financieringsbron: Speelwerken.

De tol van de boekrol: een pad naar burn-out

Christine E. Pacewicz, Universiteit van Miami; Kathleen T. Mellano, Springfield College

Uit onderzoek naar burn-out blijkt dat de druk van de media en het publiek bijdraagt ​​aan een verhoogde perceptie van burn-out bij atleten. In de afgelopen twintig jaar zijn de aanwezigheid van de media en de bronnen van publieke druk veranderd door de toename van het gebruik van sociale media. Tijdens het gebruik van sociale-mediaplatforms hebben individuen, inclusief atleten, de mogelijkheid om zichzelf sociaal met anderen te vergelijken. Opwaartse of neerwaartse vergelijking kan bijdragen aan hogere burn-outpercepties. Toch is het onbekend of en hoe het gebruik van sociale media en sociale vergelijking bijdragen aan de burn-outpercepties van atleten. Het doel van de huidige studie was dus om (a) te onderzoeken of het gebruik van sociale media heeft bijgedragen aan de perceptie van burn-out en (b) of sociale vergelijkingscijfers deze relaties bemiddelden. Mannelijke en vrouwelijke collegiale atleten (N = 162) voltooiden metingen van het gebruik van sociale media (d.w.z. Instagram), sociale vergelijking en burn-out tijdens hun sportseizoen. Latente padanalyse met behulp van robuuste schattingen van de maximale waarschijnlijkheid werd gebruikt om het model te onderzoeken. Het model had een acceptabele pasvorm:X²€ (472) = 861,00,P < .001, RMSEA = .071 (.064, .079), SRMR = .08, CFI = .083. De totale wekelijkse tijd besteed aan Instagram en browsen tijdens het gebruik van Instagram was direct geassocieerd met uitputting (respectievelijk β = −.31, β = .39) en verminderde prestaties (respectievelijk β = −.20, β = .39). Sociale vergelijking tijdens het gebruik van sociale media hield rechtstreeks verband met verminderde prestaties (β = −.34) en devaluatie (β = −.35). Het type activiteit op Instagram bemiddelde in de relatie tussen de tijd doorgebracht op Instagram en burn-out. Meer specifiek bemiddelde browsen de relatie tussen de tijd die op Instagram werd doorgebracht en uitputting (β = .13) en verminderde prestatie (β = .13). Sociale vergelijking was geen bemiddelaar. De resultaten suggereren dat het scrollen door berichten op Instagram verklaart waarom de tijd die op het platform wordt doorgebracht, kan bijdragen aan de perceptie van burn-out. Zichzelf gunstig vergelijken met anderen tijdens het gebruik van sociale media kan burn-out verminderen, terwijl zichzelf ongunstig vergelijken de percepties van burn-out kan versterken.

“Ren voor iets dat groter is dan jezelf”: Collegiale atletenervaringen met groepsdynamiek verschillen van crosscountry tot atletiek

Seth Papineau, Wilfrid Laurier Universiteit; Svenja Wolf, Staatsuniversiteit van Florida; David W. Eccles, Staatsuniversiteit van Florida; Megan M. Buning, Staatsuniversiteit van Florida; Michael D. Giardina, Florida State University

Voortbouwend op aspecten van de sociale onderlinge afhankelijkheidstheorie (Deutsch, 1949) dicteren de structuren van cross country en atletiek hoe teamgenoten met elkaar concurreren en samenwerken. Het is echter onbekend hoe deze verschillen de intragroepsrelaties beïnvloeden van teamgenoten die in twee sporten strijden. De huidige studie onderzocht de ervaringen van collegiale atleten met groepsdynamiek binnen hun crosscountry- en atletiekteams. Zevenentwintig collegiale atleten, die allemaal aan beide sporten deelnamen, omvatten vijf focusgroepinterviews met twee NCAA D-II herenteams, twee NCAA D-II damesteams en één NCAA D-III damesteam. We gebruikten een reflexieve thematische analyse (Braun & Clarke, 2022), gebaseerd op kritisch realisme (Willig, 2013) om de gegevens te interpreteren en er werden drie overkoepelende thema's ontwikkeld. Thema 1 Mijn bijdragen aan deze teams zijn niet altijd hetzelfde en vertegenwoordigt de contrasterende percepties van de atleten over elke sport. Concreet werd cross country bekeken in termen van de collectieve uitkomst van het team, maar er werd meer nadruk gelegd op het individu op atletiek. Thema 2 We zitten hier allemaal samen in. . . tot het einde benadrukt de teamoriëntatie in cross country en erkent tegelijkertijd de aanpassing aan een individuele uitkomstoriëntatie voor de selectie van kampioenschapsraces. Thema 3 We zijn niet alles wat we hebben, maar we zijn alles wat we echt nodig hebben benadrukt de overweldigende complexiteit van atletiekteams. Concreet suggereerden de deelnemers dat de unieke structuur van atletiek (bijvoorbeeld de diversiteit aan soorten evenementen) verschillende barrières tussen subgroepen creëert. Bovendien ervoeren de deelnemers hun eerdere ervaringen met crosscountry-wedstrijden als een sociale barrière voor leden van andere evenementengroepen in de atletiek. Deze resultaten vergroten ons begrip van de theorie van sociale onderlinge afhankelijkheid door de nadruk te leggen op de betekenis van de sportstructuur voor de percepties van teamgenoten over groepsdynamiek. Bovendien kunnen de bevindingen worden versterkt door de ervaringen in niet-sportomgevingen (bijvoorbeeld bedrijfsfusies, tactische eenheden) waarin het groepslidmaatschap per context varieert.

De rol van het gezin bij het bevorderen van bewegingsgedrag bij jongeren met een autismespectrumstoornis: een systematische review

Andrew C. Parks, Louisiana Tech Universiteit; Jordan A. Blazo, Louisiana Tech Universiteit; Alison Phillips Reichter, Louisiana Tech Universiteit

Gedurende de kindertijd en de adolescentie nemen de deelname aan fysieke activiteiten en gezond gedrag af bij personen met een autismespectrumstoornis (ASS; Dahlgren etal., 2021). Hoewel ouders vaak op zoek zijn naar interventieprogramma’s buitenshuis, wordt gesuggereerd dat het gezin een integrale rol kan spelen bij de bevordering, perceptie en ontwikkeling van bewegingsgedrag (PA) bij jongeren met ASS (Ku etal., 2020). De familiesysteemtheorie (Barnhill, 1979; Cox & Paley, 2003) stelt dat ouders en broers en zussen het PA-gedrag beïnvloeden bij mensen zonder ontwikkelingsstoornissen; De mate waarin dezelfde sociale relaties het gedrag van een individu met ASS beïnvloeden, is echter sporadisch onderzocht via een breed scala aan methodologieën. Daarom was het doel van deze studie om een ​​systematische review uit te voeren om de huidige hoeveelheid bewijsmateriaal over de rol van het gezin op het gedrag van fysieke activiteit bij jongeren met een autismespectrumstoornis te synthetiseren. Vijf elektronische databases werden doorzocht (bijvoorbeeld Google Scholar, Ebscohost, PubMed) met behulp van de zoektermen (Autisme, Asperger, PDD-NOS), (Familie, Ouder, Moeder, Vader, Broer/zus, Broer, Zus, Voogd), (Jeugd, Kind, Adolescent, Atleet, Tiener) en (“Fysieke activiteit”, Lichaamsbeweging, Sport, Fitness, Gezondheid). De criteria voor de opname van artikelen waren 1) Geen beoordelingen of meta-analyses, 2) Jongerendeelnemers moeten tussen de 5 en 18 jaar oud zijn, 3) Jongerendeelnemers moeten een ASS-diagnose hebben, en 4) Moeten een rapport/meting van PA voor de ouder en het kind bevatten. De huidige bevindingen uit alle onderzoeken die aan de inclusiecriteria voldoen, geven aan dat ouderlijke steun, ouderlijke betrokkenheid bij PA en ouderlijke waarde van PA allemaal bijdragen aan positieve betrokkenheid bij PA voor jongeren met ASS. Deze review is de eerste die het werk consolideert met betrekking tot de relaties in gezinnen met een kind met de diagnose ASS. We streven ernaar om aanvullende ondersteuning te bieden waarbij het gezin wordt benadrukt als een instrumenteel onderdeel van de PA-gedragsontwikkeling en een belangrijk doelwit voor de ontwikkeling van interventies voor jongeren met ASS.

Ervaringen met fysieke activiteit bij overlevenden van veneuze trombo-embolie (VTE) na diagnose: een elicitatieonderzoek

Julie Partridge, Zuid-Illinois Universiteit Carbondale; Philip Anton, Carbondale van de Zuid-Illinois Universiteit; Juliane Wallace, Carbondale van de Zuid-Illinois Universiteit; Leslie Lake, Nationale Bloedstolselalliantie

Veneuze trombo-embolie (VTE) is een term die zowel diepe veneuze trombose (DVT; bloedstolsels gevormd in diepe aderen van het lichaam) als longembolie (PE; mogelijk levensbedreigende aandoening wanneer zich een bloedstolsel vormt in of verplaatst naar de longen) omvat. ). VTE is jaarlijks verantwoordelijk voor het op twee na hoogste aantal cardiovasculaire sterfgevallen ter wereld (Noack etal., 2015). Jaarlijks sterven ongeveer 100.000 Amerikanen aan VTE, terwijl nog eens 800.000 overlevenden de diagnose krijgen en moeten leren omgaan met het leven na de diagnose. Voorgeschreven behandelingen omvatten doorgaans het nemen van anticoagulantia en veranderingen in levensstijl (bijvoorbeeld het handhaven van voldoende hydratatie en het beoefenen van lichaamsbeweging). Er is echter weinig bekend over de psychosociale ervaringen van overlevenden met betrekking tot het starten of herstarten van een oefenprogramma na de diagnose. De Theory of Planned Behavior (TPB; Fishbein & Ajzen, 2010) werd gebruikt als theoretisch raamwerk voor dit onderzoek vanwege het gebrek aan informatie over de psychosociale variabelen die van invloed zijn op zowel de intenties als het gedrag rond wilsoefeningen na VTE. De specifieke onderzoeksdoelen waren: 1) het identificeren van de gedrags-, normatieve en controlerende overtuigingen over het beoefenen van lichaamsbeweging na VTE, en 2) het onderzoeken van de concepten van fysieke/psychologische bereidheid om te oefenen na de diagnose. Tot de deelnemers behoorden 26 (21 vrouwen; 5 mannen) VTE-overlevenden die momenteel regelmatig aan lichaamsbeweging deden. Het interview bestond uit vragen over de achtergronden en diagnose-ervaringen van de deelnemers, evenals uit open vragen met betrekking tot hun ervaringen met oefeningen na de diagnose. Er werd gebruik gemaakt van inhoudsanalyse, geleid door gefundeerde theorieprocedures (Hsieh & Shannon, 2005), en de volgende thema's kwamen naar voren uit de inductieve inhoudsanalyse van gegevens: 1) Gedragsovertuigingen/attitudes, 2) Subjectieve normen/normatieve overtuigingen, 3) Waargenomen gedragscontrole, en 4) Bereidheid om deel te nemen aan lichaamsbeweging. Deze resultaten zullen worden besproken binnen de context van de bestaande literatuur en hoe deze kennis deze populatie beter kan dienen om post-diagnose-oefeningen aan te moedigen.

Motivatietoestanden voor fysieke activiteit en sedentarisme veranderen als reactie op stressvolle en aangename stimuli in het laboratorium: ANTREC-analyse 1

Maddie Pascoe, Universiteit van Otago; Matthew Stults-Kolehmainen, Yale New Haven-ziekenhuis; Nia Fogelman, Yale Universiteit; Paul McKee, Duke Universiteit; Rajita Sinha, Yale Universiteit; Markus Gerber, Universiteit van Bazel; Rebekah Blakemore, Universiteit van Otago

Het is bekend dat psychologische stress fysiek actief gedrag beïnvloedt, maar de mechanismen achter deze associaties zijn nog steeds onduidelijk. Veranderingen in motivatietoestanden kunnen de effecten gedeeltelijk verklaren. Het doel van deze studie was om de effecten van blootstelling aan aangename (PL) versus onaangename (UP) stimuli te bepalen op de motivatietoestanden om het lichaam te bewegen en/of sedentair te zijn. 30 deelnemers in Nieuw-Zeeland (M_leeftijd =  27,7 jaar,SD = 13,4; 20 vrouwen) voltooiden één experimentele sessie met 2 pseudo-gerandomiseerde en gecompenseerde omstandigheden: PL en UP visuele stimuli geselecteerd uit de International Affective Picture System (IAPS) database, afgestemd op opwinding. Elke conditie bevatte 10 blokken met pogingen: ‘anticipatie’-periode (eerste 3 runs), ‘stress/non-stress’-periode (middelste 4 runs) en ‘herstelperiode’ (laatste 3 runs). VAS-schalen om stress en angst te meten, evenals CRAVE-schalen (Stults-Kolehmainen etal., 2021) om het verlangen naar activiteit en sedentarisme te meten (subschalen Bewegen en Rusten, elk 5 gescoorde items) werden gegeven vóór de start van de taak (basislijn) en daarna. elke run. Lineaire mixed effects-modellen met willekeurige intercepts werden gebruikt om de conditie- en tijdpunteffecten op motivatietoestanden te beoordelen. Conditie x tijdpunteffecten kwamen naar voren voor Move (P = .07). In het bijzonder was Move in de UP-conditie hoger in de stressfase dan in de anticipatiefase (P = 0,08). Er waren echter baseline-effecten van stress x conditie x tijdstip aanwezig voor beide subschalen (P’s < .001). De relatie tussen basislijnstress en Move was significant negatiever in de PL-conditie vergeleken met de UP-conditie in de stressfase (P < .023), met het tegenovergestelde patroon voor rust (P < .017). Concluderend modereerde de aangenaamheid van stimuli de relatie tussen stress en motivatie. Blootstelling aan stressvolle en onaangename stimuli verhoogde het verlangen om fysiek actief te zijn, wat logisch kan zijn in termen van het ‘vecht- en vlucht’-model.

De schaal voor psychosociale vermogens: een voorlopig instrument om de psychosociale ontwikkeling bij oudere volwassenen te meten

Shruti Patelia, Universiteit van Toronto; Joseph Baker, Universiteit van Toronto

De ontwikkeling van psychosociale vermogens door middel van sport is uitgebreid bestudeerd bij jongeren, maar wordt bij oudere volwassenen grotendeels over het hoofd gezien. Hoewel uit onderzoek op dit gebied duidelijk is gebleken dat de ontwikkeling gedurende het hele leven doorgaat, zijn er weinig instrumenten die de aanwezigheid en ontwikkeling van psychosociale vaardigheden bij oudere volwassenen kunnen meten. In de huidige studie werd de Psychosocial Assets Scale (PAS) geconceptualiseerd en getest. De PAS putte uit bestaande items uit steekproeven van jongeren (bijvoorbeeld uit het Developmental Assets Profile) die relevant waren voor oudere volwassenen, en creëerde nieuwe items op basis van onderzoek in deze populatie. Bovendien hebben de auteurs en een groep experts op dit gebied elk item beoordeeld en een lijst van 71 potentiële items goedgekeurd. Een monster vanN = 437 oudere volwassenen (M_leeftijd= 64,6 ± 8,1 jaar) voltooiden de PAS om de factorstructuur van het instrument te onderzoeken. De steekproef bestond grotendeels uit atleten die aangaven als: mannelijk (62,7%), getrouwd (82,6%), blank (92%), voltijds werkend (40,5%), hoger onderwijs afgerond (44,6%) en woonachtig in Canada (47,8%). Resultaten van een verkennende factoranalyse met schuine rotatie suggereerden extractie van 14 factoren met eigenwaarden groter dan 1, wat 63,5% van de variantie verklaart. Verder testen resulteerde in negen factoren die 65,5% van de variantie verklaren: sociale steun, integriteit, bijdrage, voortgezet leren, algemeen welzijn, gezinsondersteuning, gezonde gewoonten, waargenomen veiligheid en gedrevenheid. Daarnaast waren er relaties tussen: 1) sociale steun en dienstverlening, 2) integriteit en ervaren veiligheid, en 3) algemeen welzijn en ervaren veiligheid. Deze resultaten vormen een eerste stap naar de ontwikkeling en validatie van de PAS, die nuttig kan zijn bij het vastleggen van psychosociale troeven en de waarde van sport bij oudere volwassenen. Er is meer werk nodig om de validiteit en betrouwbaarheid van de PAS vast te stellen, en om de nuances van de vermogensontwikkeling bij oudere volwassenen te begrijpen.

Sport- en recreatiegerelateerde hersenschuddingen bij kinderen, het nationale hersenschuddingsbewakingssysteem van de Centers for Disease Control and Prevention

Alexis Peterson, Centra voor ziektebestrijding en -preventie; Dana Waltzman, Centra voor ziektebestrijding en -preventie; Jill Daugherty, Centra voor ziektebestrijding en -preventie; Jufu Chen, Centra voor ziektebestrijding en -preventie; Matthew Breiding, Centra voor ziektebestrijding en -preventie

Hersenschudding opgelopen tijdens sport- en recreatieve activiteiten is een zorg voor jonge atleten. De huidige studie probeerde een schatting te maken van sport- en recreatiegerelateerd (SRR) traumatisch hersenletsel (TBI's) in de afgelopen twaalf maanden onder een steekproef van kinderen in de Verenigde Staten (VS). Pilotgegevens van het National Concussion Surveillance System (NCSS) van de Centers for Disease Control and Prevention (CDC) werden geanalyseerd. NCSS maakte gebruik van een cross-sectioneel telefonisch onderzoek met willekeurige cijfers, waarbij gebruik werd gemaakt van computerondersteunde telefonische interviews om door zichzelf/proxy gerapporteerde gegevens te verzamelen. Meer dan 10.000 Amerikaanse volwassenen en ruim 3.500 kinderen hebben via rapportage van volwassenen/ouders enquêtes ingevuld met een algemeen responspercentage van 8,4%. Volwassenen met kinderen tussen de 5 en 17 jaar in het huishouden werden gevraagd naar hoofdletsel opgelopen door hun kinderen. De schattingen zijn gestratificeerd op basis van sociodemografische kenmerken en kenmerken van de letselomstandigheid. Gebruikmakend van een gelaagde casusdefinitie die eerder door de CDC is ontwikkeld, heeft naar schatting 6,9% (95% BI, 6,0%–7,8%) van de 5-17-jarige kinderen uit de steekproef ten minste één waarschijnlijke of mogelijke SRR-TBI opgelopen in de voorgaande 12 jaar. maanden; 3,3% (95% BI, 2,7%–4,0%) van de kinderen liep ten minste één waarschijnlijke SRR-TBI op. Van de gerapporteerde SRR-TBI’s had 41,1% (95% BI, 33,0%–49,2%) ervaring met het beoefenen van contactsporten. Bij 18,1% (95%CI, 13,0%–23,1%) van de meest recente SRR-TBI van de kinderen verdwenen de symptomen gedurende 8 of meer dagen niet, of waren nog niet verdwenen ten tijde van het interview. Voor ongeveer 10% van de meest recente SRR-TBI's rapporteerden ouders matige tot extreme effecten op school- en sociaal functioneren. Veel door proxy-gerapporteerde TBI’s bij kinderen in de leeftijd van 5–17 jaar waren te wijten aan sport- en recreatieve activiteiten. De preventie- en identificatiestrategieën van CDC voor SRR-TBI bij jongeren zullen worden besproken, samen met de bevindingen van de NCSS.

Verkenning van professionele ontwikkeling in een ervaringsgericht leerprogramma voor gezondheidscoaching

Alison Phillips Reichter, Louisiana Tech Universiteit; Lauren Steinke, Universiteit van Iowa

Gezondheidscoaching is een effectieve interventiestrategie om een ​​gezonde levensstijlverandering te bevorderen, bijvoorbeeld door de fysieke activiteit te verhogen en chronische ziekten te verminderen (Sforzo etal., 2019). De opleiding tot gezondheidscoach omvat het leren van psychologische theorieën, modellen voor gedragsverandering en communicatieve vaardigheden om gezond gedrag te bevorderen. Hoewel de literatuur over de effectiviteit van interventies op het gebied van gezondheidscoaching substantieel is toegenomen, zijn de bekende resultaten van een opleiding tot gezondheidscoach, vooral tijdens de studententijd, beperkt. Studenten kunnen verschillende vaardigheden verwerven door deel te nemen aan ervaringsleren om hen na hun afstuderen beter voor te bereiden op hun carrière (Kolb, 2014). Het doel van deze studie was om de impact van deelname aan een gezondheidscoachingstage op de professionele ontwikkelingsresultaten van alumni van het programma te onderzoeken. Deelnemers waren negen stagiair-alumni op het gebied van gezondheidscoaching (M_leeftijd = 24,2,SD = 1,6) die het programma tussen 6 maanden en 5 jaar geleden hebben afgerond (M = 2,4). Deelnemers reageerden op open vragen over hun verwachtingen, voordelen, beperkingen en waarde van de ervaring. Gegevens werden geanalyseerd met behulp van een reflexieve thematische analyse (Braun & Clarke, 2021). De resultaten duiden op vier hoofdthema's: (1) ontwikkeling van gezondheidscoaching/communicatiespecifieke vaardigheden, (2) ontwikkeling van professionele vaardigheden, (3) meer zelfvertrouwen, en (4) inzetbaarheid en professionele kansen. De meeste deelnemers profiteerden van directe cliëntervaring ter voorbereiding op een carrière in de gezondheidszorg, waarbij zij vooral zelfstandig met echte cliënten werkten in een begeleide omgeving. De resultaten gaven aan dat alumni baat hadden bij het ontwikkelen van specifieke vaardigheden op het gebied van gezondheidscoaching en algemene professionele vaardigheden. Specifieke vaardigheden op het gebied van gezondheidscoaching, zoals motiverende gespreksvoering, waren waardevol voor deelnemers in veel beroepen. Deze studie suggereert dat ervaringsleren in gezondheidscoaching persoonlijke en professionele voordelen heeft, zelfs voor degenen die verschillende carrièrepaden volgen.

Een kwalitatieve verkenning van de ontbinding van atletische partnerschappen in hoogwaardige dyadische sport

Emily V. Pike, McGill Universiteit; Lindsay R. Duncan, McGill Universiteit

Het ontbinden van atletische partnerschappen is een betekenisvolle overgang voor dyadische sportatleten, die een negatieve invloed kan hebben op hun geestelijke gezondheid. Dyadische sportrelaties zijn uniek omdat het vermogen van atleten om te trainen en te concurreren afhankelijk is van overeenstemmende doelen. Sporters wier individuele doelstellingen afwijken van de tweeling, worden dus met aanzienlijke uitdagingen geconfronteerd. Eerder onderzoek heeft overgangservaringen van individuele en teamsportatleten onderzocht; Er is echter weinig onderzoek gedaan naar dyadische sporten. Daarom was het doel van deze studie om de ervaringen van atleten na de ontbinding van hun partnerschap in high-performance dyadische sporten te onderzoeken. We waren geïnteresseerd in hoe atleten omgaan met transities binnen en buiten de sport, en op welke manieren atleten adaptieve of onaangepaste coping-strategieën gebruiken wanneer ze met transities worden geconfronteerd. Tien hoogwaardige kunstschaatsen (N = 5) synchroonduiken (N = 1) en beachvolleybalatleten (N = 4) namen deel aan een semi-gestructureerd interview waarin zij hun ervaringen beschreven in de aanloop naar, tijdens en na de ontbinding van hun partnerschap. Reflexieve thematische analyse genereerde 3 overkoepelende thema’s:machtsdynamiek, angst voor het onbekende,Enervaringsgericht leren.Machtsdynamiekbeschrijft hoe machtsonevenwichtigheden gerelateerd aan geslacht, bekwaamheid, positie, leeftijd en organisatiepolitiek de identiteit van individuen, hun partnerschap en hun vermogen om met transities om te gaan, beïnvloeden.Angst voor het onbekendetoont het waargenomen gebrek aan controle van atleten wanneer ze worden geconfronteerd met transities, wat leidt tot volharding in partnerschappen en in de sport om transities te vermijden.Ervaringsgericht lerenomvat de inzichten die de atleet uit verschillende atletische partnerschappen haalt en hoe dit zowel toekomstige partnerschappen als hun bredere doelen in het leven beïnvloedt. Deze studie is de eerste die de ontbinding van dyadische sportteams onderzoekt en de uitdagingen waarmee atleten worden geconfronteerd als gevolg van de daaruit voortvloeiende overgangsperioden. De resultaten van deze studie zouden toekomstige middelen en interventies kunnen informeren die gericht zijn op het bevorderen van meer adaptieve transities voor dyadische sportatleten, waardoor uiteindelijk hun geestelijke gezondheid en atletisch succes worden bevorderd. Financieringsbron: SSHRC.

Vergelijking van de effecten van lichaamsbeweging op psychosociale uitkomsten tussen personen met multiple sclerose en dwarslaesie: een secundaire meta-analyse

Matteo Ponzano, Universiteit van British Columbia; Kierstyn Palmer, Universiteit van British Columbia; Robert Buren, Universiteit van British Columbia; Lara Bressy, Universiteit van Turijn; Luca Beratto, Universiteit van Turijn; Nathan T. Adams, Universiteit van British Columbia; Kathleen A. Martin Ginis, Universiteit van British Columbia

Lichaamsbeweging kan de psychosociale resultaten bij mensen met neurologische beperkingen verbeteren. Mensen met multiple sclerose (PwMS) en met dwarslaesie (PwSCI) vertonen vergelijkbare functionele beperkingen, maar hoewel MS een neurodegeneratieve ziekte is, blijven de neurologische gevolgen van SCI relatief stabiel. Daarom kunnen de psychosociale effecten van lichaamsbeweging verschillen tussen PwMS en PwSCI. Het doel van deze meta-analyse was om de omvang van de effecten van inspanning op het subjectieve (SWB), psychologische (PWB) en sociale welzijn (SoWB) en de kwaliteit van leven tussen PwMS en PwSCI te vergelijken. We hebben literatuuronderzoek gedaan in vier databases en gerandomiseerde gecontroleerde onderzoeken opgenomen die: 1) PwMS of PwSCI ≥ 18 jaar omvatten; 2) een oefeninterventie gegeven; 3) er was één vergelijkingsgroep die geen interventie ontving; 4) had SWB, PWB, SoWB of HRQoL als uitkomsten. Twee auteurs screenden titels en samenvattingen, volledige teksten, en voerden data-extractie en beoordeling van het risico op bias uit met behulp van de Cochrane Risk of Bias Assessment Tool. We voerden meta-analyses met willekeurige effecten uit, beoordeelden de heterogeniteit tussen onderzoeken met behulp van deI²statistieken, en vergeleek de gemiddelde effectgroottes voor PwMS versus PwSCI met deQstatistieken. We includeerden 68 onderzoeken (2.854 deelnemers, gemiddelde leeftijd  < 65 jaar in elk onderzoek). De meeste onderzoeken combineerden verschillende soorten oefeningen, met een gemiddelde interventieduur van 3,4 ± 1,8 maanden, gedurende 3,0 ± 1,5 dagen per week. Oefening verbeterde SWB (D = .61; 95% BI [.42, .80]; 35 onderzoeken; I²=70%), PWB (D = .41; 95% BI [.15, .68]; 7 onderzoeken; I² = 0%), SoWB (D = .57; 95% BI [.30, .84]; 12 onderzoeken; I² = 79%), en GKvL (D = .38; 95% BI [.25, .50]; 29 onderzoeken; I² = 12%). De Q-statistieken lieten voor geen van de uitkomsten statistisch significante verschillen zien in de gemiddelde effectgroottes tussen PwMS en PwSCI (SWB:Q = .41,P = .52; PWB:Q= 1,161,P = .28; SOWB:Q = 2,87,P = 0,09; GKvL:Q = .21,P = .65). We hebben kleine en middelgrote effecten van lichaamsbeweging op psychosociale uitkomsten waargenomen bij zowel PwMS als PwSCI. Lichaamsbeweging kan de psychosociale resultaten verbeteren, ongeacht de neurologische prognose. Financieringsbron: Craig H. Neilsen Foundation.

Maatwerk boven kwantiteit: Het aantal gedragsveranderingstechnieken houdt geen verband met de effectiviteit van interventies bij mensen met MS

Matteo Ponzano, Universiteit van British Columbia; Lara Bressy, Universiteit van Turijn; Luca Beratto, Universiteit van Turijn

Interventies gebaseerd op theorieën over gedragsverandering zijn effectiever dan interventies die niet op theorieën zijn gebaseerd. Het gebruik van gedragsveranderingstechnieken (BCT's) heeft effectiviteit aangetoond op het gebied van fysieke activiteit (PA) en psychosociale resultaten in verschillende populaties, maar het is onduidelijk of het leveren van een groter aantal BCT's gepaard gaat met een grotere effectiviteit van gedragsinterventies. Daarom was het doel van dit werk om te onderzoeken of het aantal BCT’s dat wordt gebruikt bij gedragsinterventies geassocieerd is met verbeteringen in PA, welzijn (WB) en gezondheidsgerelateerde kwaliteit van leven (GKvL) bij mensen met multiple sclerose. PwMS). Dit onderzoek rapporteert over een secundaire analyse uit een systematische review van gerandomiseerde gecontroleerde onderzoeken waarbij: 1) PwMS  ≥ 18 jaar betrokken was; 2) een gedragsinterventie geleverd om de PA te vergroten; 3) er was één vergelijkingsgroep die geen interventie ontving; 4) hadden PA, welzijn (WB) of GKvL als uitkomsten. Twee auteurs hebben titels, samenvattingen en volledige teksten gescreend en de in elk onderzoek gebruikte BCT's geëxtraheerd volgens de BCT-taxonomie (v.1). We rapporteerden beschrijvende statistieken (gemiddelde ± standaardafwijking, aantal en percentage) voor demografische en interventiekenmerken, berekenden een Hedge’sGals maatstaf voor de effectiviteit van de interventies, en voerde Pearson-correlaties uit om de relaties te bepalen tussen het aantal BCT's dat in elk onderzoek werd gebruikt en de effecten van de interventies op PA, WB en GKvL. We hebben 11 onderzoeken geïncludeerd (N = 1.227 deelnemers, 61% vrouwen), met een gemiddelde interventieduur van 3,6 ± 1,6 maanden, en dat leverde 12 ± 3 BCT’s op (bereik 7-16). We hebben geen statistisch significante associaties ontdekt tussen het aantal geleverde BCT’s in elk onderzoek en de effecten van de interventies op PA (R = −.01;P = .98), WB (R = −.52;P = .15), en GKvL (R = 06;P = .91). Het aantal geleverde BCT's houdt geen verband met de effectiviteit van de interventie. BCT’s moeten worden gekozen op basis van de inhoud van de interventie en afgestemd op de kenmerken van individuele deelnemers.

Lichamelijke activiteit, benaderingsvooroordelen en remmende controle bij jonge volwassenen die veel drinken

Luke Poole, Rutgers Universiteit; Jonathon Bourque, Rutgers Universiteit; Hannah Perdue, Rutgers Universiteit; Amber Sarwani, Rutgers Universiteit; Andrew Ude, Rutgers Universiteit; Marsha Bates, Rutgers Universiteit

De gezondheid van de hersenen en de cognitieve voordelen van fysieke activiteit (PA) zijn onderzocht met behulp van gebeurtenisgerelateerde potentiëlen (ERP's), die inzicht geven in latente processen zoals remmende controle (N2), aandacht (P3) en emotionele reactiviteit (LPP). Deze voordelen kunnen vooral betekenisvol zijn voor mensen die het risico lopen een stoornis in het middelengebruik te ontwikkelen, zoals jongvolwassen binge-drinkers. Binnen dual-process-theorieën over verslaving worden binge-drinkers gekenmerkt door gemotiveerde aandacht voor alcoholsignalen in combinatie met een gecompromitteerde remmende controle, die een verhoogd risico op alcoholmisbruik voorspellen. Het is echter onduidelijk of PA samenhangt met gemotiveerde aandacht en remmende controle bij binge-drinkers. Tweeëntachtig jonge volwassenen die binge-drinken onderschrijven (57 vrouwen;M_leeftijd = 20,7 jaar) gerekruteerd als onderdeel van een groter onderzoek voltooide twee alcohol-cued-taken terwijl de elektro-encefalografie werd opgenomen. De N2- en P3-verschilgolfvormen die werden geïsoleerd tijdens een Go/No-Go-taak met alcoholsignalen werden gebruikt om remmende controle en selectieve aandacht te indexeren. De P3- en LPP-componenten die de context bijwerken, werden geïsoleerd tijdens een aangepaste Oddball-taak om gemotiveerde aandacht te beoordelen. PA werd beoordeeld via de Simple Physical Activity Questionnaire, waaruit mediaan-split groepen werden gevormd. Vergeleken met de lage PA-groep rapporteerde de hoge PA-groep meer wekelijkse PA (G = 1,4,P < .001), en had de N2- en P3-amplitudes verzwakt (η2’s < .07,P’s < .05) in de Go/No-Go-taak. Ongeacht de PA in de Oddball-taak was de P3-amplitude voor alcoholsignalen het grootst in neutrale ten opzichte van positieve en negatieve emotionele contexten (η2P = .07,P < .01), en de LPP-amplitude voor alcoholsignalen was groter in neutrale contexten dan in positieve contexten (η2p = .05,P < .01). Bevindingen suggereren dat jongvolwassen binge-drinkers een sterkere benaderingsvoorkeur vertonen ten opzichte van alcoholsignalen in emotioneel neutrale contexten, en dat degenen die meer PA vertonen minder remmende controleconflicten vertonen in de context van alcoholsignalen, en samen een relatie ondersteunen tussen fysieke activiteit en remmende controle. in een populatie die risico loopt op het ontwikkelen van een alcoholgebruiksstoornis. Financieringsbron: NIH (NIAAA).

Dagelijkse associaties tussen sociale steun, de gebouwde omgeving en fysieke activiteit bij adolescente meisjes

Emily M. Postlethwait, Universiteit van North Carolina Greensboro; Alexa Villarreal, Universiteit van North Carolina Greensboro; Maslyn H. Behler, Universiteit van North Carolina Greensboro; Brynn L. Hudgins, Universiteit van North Carolina, Greensboro; Eryn E. Murray, Universiteit van North Carolina Greensboro; Jessica M. Dollar, Universiteit van North Carolina Greensboro; Jaclyn P. Maher, Universiteit van North Carolina, Greensboro

Veel adolescente meisjes voldoen niet aan de aanbevolen niveaus van fysieke activiteit (PA), wat een aanzienlijk gezondheidsrisico met zich meebrengt. Eerder onderzoek heeft onderzocht hoe typische percepties van sociale steun en de gebouwde omgeving de PA van adolescente meisjes beïnvloeden, maar weinig werk heeft onderzocht hoe dagelijkse fluctuaties in deze constructen ook de dagelijkse PA kunnen beïnvloeden. Om deze kloof te dichten, werd een 28 dagen durend dagboekonderzoek uitgevoerd om de onafhankelijke en interactieve associaties tussen dagelijkse sociale steun en kenmerken van de gebouwde omgeving en de PA van adolescente meisjes te bepalen. Elke avond meisjes (N = 66; 12-18 jaar) rapporteerden hun sociale steun voor PA van ouders, vrienden en leraren (bijv. “Mijn vrienden moedigden me aan om vandaag fysiek actief te zijn.”), percepties van kenmerken van de gebouwde omgeving (dat wil zeggen beloopbaarheid, veiligheid, beschikbaarheid van PA-middelen, esthetiek) en de tijd doorgebracht in PA met matige tot krachtige intensiteit die dag. De resultaten gaven aan dat meisjes die doorgaans een hoger niveau van sociale steun ervoeren (B = 1,50,P < .01), en op dagen waarop meisjes meer sociale steun kregen dan normaal voor hen was (B = 1,37,P < .01), hielden ze zich op die dagen meer bezig met PA. Op dagen dat meisjes aangaven dat hun gebouwde omgeving meer bevorderlijk was voor PA dan typisch voor hen was, waren ze op die dagen meer met PA bezig (B = .75,p <.01). Er was geen verband tussen typische percepties van de gebouwde omgeving en PA. Er was geen interactie tussen sociale steun en percepties van de gebouwde omgeving op PA (P =.33). Deze resultaten suggereren dat zowel sociale steun als percepties van de gebouwde omgeving onafhankelijke determinanten zijn van de PA van adolescente meisjes, maar dat de associaties tussen deze constructen grotendeels worden bepaald door interne processen. Dit is belangrijk bij het beschouwen van de belangrijkste principes van sociaal-ecologische modellen, aangezien de bevindingen de meest opvallende invloeden in het dagelijks leven beginnen te onthullen. Er is echter meer werk nodig om deze interne associaties tussen diverse groepen adolescente meisjes te begrijpen. Financieringsbron: UNCG Health and Human Sciences Office of Research.

Voldoen aan hun behoeften: aanvaardbaarheidsresultaten van een gezamenlijk ontwikkeld yogaprogramma voor volwassenen met de diagnose gynaecologische kanker

Jenson Prijs, Universiteit van Ottawa; Brooklyn Westlake, Universiteit van Ottawa; Jennifer Brunet, Universiteit van Ottawa

Yoga heeft het potentieel om de levenskwaliteit van volwassenen met gynaecologische kanker te verbeteren, maar programma's voldoen vaak niet aan hun behoeften. We hebben in de gemeenschap een 12 weken durend bimodaal, op Hatha gebaseerd yogaprogramma voor volwassenen met de diagnose gynaecologische kanker geïmplementeerd en beoordeeld. Twee programma's werden gelijktijdig gegeven door één yoga-instructeur met de hulp van vrijwillige studenten. Deelnemers werden gerekruteerd uit het Ottawa Hospital en 's ochtends zelf geselecteerd (N = 10) of avond (N = 10) programma. Na een serie met gemengde methodenN-van-1 ABA-onderzoeksontwerp met meerdere baselines, deelnemers vulden 9-11 keer enquêtes in en een interview na het programma over aanvaardbaarheidsresultaten (dat wil zeggen programmarelevantie, geschiktheid en waargenomen voordelen, zorgen over het programma en de onderzoeksmethoden) om te bepalen of de studie methoden en programmakenmerken waren congruent met hun waarden, verwachtingen en voorkeuren. Interviews met 18 deelnemers werden afgenomen, getranscribeerd en geanalyseerd met behulp van thematische analyse. De deelnemers waren betrokken bij het programma en waardeerden de vele voordelen die het hen opleverde. Er werden vier hoofdthema’s geïdentificeerd: (1) redenen om deel te nemen aan het onderzoek (bijv. persoonlijk groepsgebaseerd programmeren na Covid, teruggeven, omgaan met bijwerkingen), (2) factoren die van invloed zijn op het verzamelen van gegevens (bijv. gemak, altruïsme, onaangename enquêtevragen), (3) redenen om lessen bij te wonen (bijv. levensstijl, verbinding met leeftijdsgenoten, instructeur, inhoud van lichaam en geest), en (4) waarde en gebruik van optionele programmafuncties (bijv. homevideo's voegden geen waarde toe, het bijhouden van dagboeken paste bij verschillende behoeften, groepsdiscussies waren motiverend en zorgden voor verbinding). Over het geheel genomen boden de interviewgegevens inzicht in de perspectieven van de deelnemers, waardoor barrières en waargenomen voordelen aan het licht kwamen, waardoor verbeteringen mogelijk werden gemaakt om ervoor te zorgen dat de studiemethoden en het programma in lijn waren met hun ervaringen en behoeften. Uit de feedback van deelnemers blijkt dat er onderzoek moet worden gedaan naar methoden voor gegevensverzameling om de ervaringen van deelnemers te verbeteren en betrouwbare, valide gegevens te garanderen vóór een definitief onderzoek. Financieringsbron: NASPSPA.

Een zoektocht naar teder en fel zelfcompassie: een geval van Canadese krulspelden met gemengd dubbelspel

Shannon R. Pynn, Utah State University; Danielle L. Cormier, Universiteit van Alberta

Zelfcompassie (Neff, 2003) is een hulpmiddel dat adaptieve gedachten, emoties en gedrag aanmoedigt door middel van mindfulness, zelfvriendelijkheid en gemeenschappelijke menselijkheid. In de sport wordt zelfcompassie in verband gebracht met een groter welzijn, doorzettingsvermogen en mentale weerbaarheid. Veel atleten zijn echter bang dat zelfcompassie kan leiden tot zelfgenoegzaamheid en passiviteit. Onlangs heeft Neff het concept van geïntroduceerdkrachtigzelfcompassie, wat inhoudt dat je actie onderneemt om je lijden te verlichten door jezelf te beschermen, voor jezelf te zorgen en jezelf te motiveren. Dat wil zeggen dat zelfcompassie kan worden gebruikt om teder voor zichzelf te zorgen tijdens het lijden, terwijl het iemand ook kan inspireren actie te ondernemen om in zijn of haar behoeften te voorzien. Deze nieuwe aanpak sluit misschien beter aan bij de waarden en verwachtingen van competitiesport, maar moet nog worden onderzocht onder atleten. Het doel van dit onderzoek was om de perceptie van atleten van zowel teder als fel zelfcompassie tijdens een competitief evenement met hoge inzet te onderzoeken. Een week voorafgaand aan hun nationale kampioenschap woonde een Canadees mixed-doubles curlingteam (1 vrouw, 1 man, leeftijd  = 33 jaar) een workshop over zelfcompassie bij, gegeven door de mentale prestatiecoach van het team. Het doel van de workshop was om zacht en fel zelfcompassie te introduceren en strategieën te bespreken die het team tijdens het evenement kon gebruiken. Met behulp van een kwalitatieve case study-aanpak (Stake, 2005) werden gegevens gegenereerd met behulp van audiodagboeken opgenomen tijdens de wedstrijd en individuele semi-gestructureerde interviews na de wedstrijd. De percepties van zelfcompassie door atleten worden het best begrepen aan de hand van drie overkoepelende thema’s: (1) Het belang van sociale steun (bijvoorbeeld het ontvangen van validatie van hun teamgenoot en coaches), (2) openheid voor emoties (bijvoorbeeld zichzelf toestaan ​​trots te voelen ), en (3) dissonantie tussen zelfvriendelijkheid en atletische prestaties (bijvoorbeeld de angst om excuses te verzinnen). Deze resultaten bieden waardevol inzicht in hoe goed presterende atleten zelfcompassie zien, en openen de deur voor toekomstig onderzoek naar hoe zowel tedere als felle zelfcompassie kan worden geïntegreerd in de mentale praktijk van atleten.

Positief lichaamsbeeld, sportvertrouwen en subjectieve prestaties bij Botswaanse atleten: bijdragende rol van lichaamsacceptatie door coaches en teamgenoten

Chelsi Ricketts, Staatsuniversiteit van Michigan; Leapetswe Malete, Michigan State University; Nicholas D. Myers, Staatsuniversiteit van Michigan; Karin A. Pfeiffer, Staatsuniversiteit van Michigan; Yuya Kiuchi, Staatsuniversiteit van Michigan; Tshepang Tsube, Universiteit van Botswana

Sportdeelname is een belichamende activiteit die de ontwikkeling van een positief lichaamsbeeld (PBI) ondersteunt. In westerse (d.w.z. de VS) en niet-westerse (d.w.z. Jamaica) regio's is er, hoewel schaars, bewijs dat een PBI bijdraagt ​​aan zelfverzekerde en succesvolle sportprestaties. Door deze onderzoeken uit te breiden naar de Afrikaanse sportcontext, onderzocht deze studie een model van associaties tussenPBI(d.w.z. lichaamswaardering [BA] en functionaliteitswaardering [FA]),sport-vertrouwen(dat wil zeggen, in fysieke vaardigheden en training [SC-PST], cognitieve efficiëntie [SC-CE] en veerkracht [SC-R]), enevaluaties van sportprestaties(SPE) bij atleten uit Botswana. De rol van de waargenomen lichaamsacceptatie door coaches (BAC) en teamgenoten (BAT) in de ervaring van atleten met PBI werd ook onderzocht. Vijfhonderdacht Botswaanse atleten (mannen = 65,3%;M_leeftijd = 25,56,SD = 7,31) voltooide metingen van lichaamsacceptatie door coaches en teamgenoten, waardering van lichaam en functionaliteit, multidimensionaal sportvertrouwen en subjectieve prestaties in een cross-sectioneel ontwerp. Resultaten van padanalyse leverden bewijs voor een aanvaardbare fit tussen model en data na door de theorie ondersteunde modelaanpassingen. BA (B = 1,62,P = .001) en FA (B = 1,12,P = 0,034) hadden positieve directe effecten op SC-PST. Bovendien, BA (B = 1,07,P < .001) en FA (B = .74,P = 0,040) hadden positieve directe effecten op SC-CE. Alleen BA had een significant direct effect op SC-R (B = 1,65,P < .001). Op dezelfde manier had alleen SC-CE een significant direct effect op SPE (B = .32,P = .008). Terwijl BAC (B = .18,P = .032) en BAT (B = .16,P = .032) had significante directe effecten op BA, alleen BAT had een significant direct effect op FA (B = .16,P = 0,032). Deze bevindingen benadrukken de verschillende rol van BA en FA bij het faciliteren van mentale vaardigheden die cruciaal zijn voor de prestaties, waarbij het vermogen om met vertrouwen cognitieve vaardigheden te mobiliseren naar voren komt als het meest integraal voor succesvolle prestaties bij Botswaanse atleten. Het bevorderen van succes onder de atleten in de regio kan bestaan ​​uit het richten op vertrouwen in mentale vaardigheden, het faciliteren van de ontwikkeling van PBI en het interveniëren met coaches en teamgenoten om PBI te ondersteunen. Financieringsbron: Michigan State University (College of Education, Department of Kinesiology, Alliance for African Partnerships, Department African Studies, Graduate School).

Lichamelijke activiteit voor angst bij autistische mensen: een systematische review

Kathryn Riis, Auburn Universiteit; Bretagne Samulski, Old Dominion Universiteit; Kristina A. Neely, Auburn Universiteit; Patricia Laverdure, Old Dominion-universiteit

Klinische angst is een veel voorkomende comorbiditeit bij autistische mensen. Vanwege de prevalentie van angst onder de autismepopulatie en de nadelige effecten die het veroorzaakt, is er een cruciale behoefte aan het ontwikkelen van effectieve interventies die angstsymptomen bij autistische mensen aanpakken. Daarom was het doel van deze systematische review het onderzoeken van de effectiviteit van het gebruik van fysieke activiteit als interventie om angst bij autistische mensen te verminderen. Drie databases PubMed, PsychInfo en Cochrane RCT's werden doorzocht met behulp van sleuteltermen. PRISMA systematische zoekprocedures identificeerden 44 onderzoeken die voldeden aan vooraf bepaalde inclusiecriteria. Voor elk onderzoek werden de kenmerken van de deelnemers, het type fysieke activiteit dat werd uitgevoerd, de aard van het fysieke activiteitenprogramma/de levering, angstgerelateerde uitkomsten en onderzoeksmethodologie geëvalueerd. Elk artikel in de review werd beoordeeld en gescoord op het risico van bias met behulp van het Cochrane Handbook for Systematic Reviews of Interventions risk of bias-instrument. Titels en samenvattingen van 44 artikelen werden beoordeeld en 8 artikelen voldeden aan de inclusiecriteria die interventies evalueerden. Bewijs uit acht onderzoeken suggereert dat yoga, een op de gemeenschap gebaseerd voetbalprogramma, een app-ondersteund wandelprogramma, groepsoefeningsprogramma's en een paardrijinterventie de angst bij autistische mensen verminderen. De onderzoeken in deze systematische review leveren sterk tot matig bewijs dat fysieke activiteit de angst bij autistische kinderen en volwassenen kan verminderen. Er is echter aanvullend onderzoek nodig om vast te stellen welke vorm van fysieke activiteit het meest gunstig is voor het verminderen van angst. Verder zou toekomstig onderzoek de frequentie, duur en intensiteit en hun effecten op angst bij autistische mensen moeten evalueren.

Hatha yoga verbetert angst en stress bij vrouwen van middelbare leeftijd

Kathryn Riis, Auburn Universiteit; Janki J. Patel, Auburn Universiteit; Jackson Gaddy, Auburn Universiteit; Danielle D. Wadsworth, Auburn Universiteit; Kristina A. Neely, Auburn Universiteit

Uit onderzoek blijkt dat hatha-yoga de geestelijke gezondheid kan verbeteren (Klatte etal., 2016). Achttien vrouwen in de leeftijd van 25–55 jaar volgden 8 weken groepshathayoga, twee keer per week gedurende één uur (in totaal 16 sessies). Niet alle deelnemers deden voorafgaand aan de interventie aan yoga. Voorafgaand aan de eerste sessie en na de laatste sessie vulden de deelnemers vragenlijsten in met betrekking tot geestelijke gezondheid, mindfulness en zintuiglijke waarneming. Dispositionele mindfulness werd gemeten met de Mindful Attention Awareness Scale (MAAS), die één uitkomstscore heeft (bereik 1-6). De neiging om emoties te reguleren werd beoordeeld met de emotieregulatievragenlijst (ERQ), die twee subschalen heeft: cognitieve herwaardering (scorebereik 6-42) en expressieve onderdrukking (scorebereik 4-28). Depression Anxiety Stress Scale-21 (DASS-21) heeft subschalen voor depressie, angst en stress (scores van 0-34). Veertien deelnemers voltooiden de interventie en de posttest. De verandering in de loop van de tijd werd geëvalueerd door middel van t-tests met zes herhaalde metingen. Dispositionele mindfulness bij de post-test (3,72 + 1,03) verschilde niet van baseline (3,74 + 0,84),P > .05. ERQ-cognitieve herwaardering bij de post-test (4,79 + 1,19) verschilde niet van de uitgangswaarde (5,14 + 1,10), en ERQ-expressieve onderdrukking bij de post-test (3,21 + 1,55) verschilde niet van de uitgangswaarde (3,16 + 1,27).Ps > .05. Alle subschalen van de DASS-21 lieten verbetering zien; de subschaal depressie bereikte echter niet het traditionele significantieniveau. DASS-21-depressie bij de post-test (17,71 + 4,29) was niet anders dan bij aanvang (18,86 + 3,82),P > .05. DASS-21-angst bij de post-test (17,57 + 3,61) was minder dan bij baseline (21,14 + 5,48),P = .025. DASS-21-stress bij de post-test (23,00 + 6,55) was minder dan bij baseline (27,00 + 7,09),P = .017. De resultaten suggereren dat deelname aan hathayoga een positieve invloed kan hebben op de geestelijke gezondheid van vrouwen tussen de 25 en 55 jaar. Dit is belangrijk omdat hatha yoga een toegankelijke en plezierige yogastijl is. Toekomstig werk is nodig om te bepalen hoe de resultaten op het gebied van de geestelijke gezondheid verschillend kunnen worden beïnvloed door de frequentie, duur en stijl van yoga.

Het gevoel betekenisvolle doelen te hebben en een gevoel van gerichtheid in het leven zijn verwante fysieke activiteiten onder middelbare en oudere volwassenen

Heesoo Roh, Purdue Universiteit; Steve Amireault, Purdue Universiteit; Elliot Friedman, Purdue-universiteit; Shih-Chun Kao, Purdue Universiteit; Haocen Wang, Purdue-universiteit

Theoretische raamwerken over een doel in het leven stellen dat het hebben van een sterk gevoel van doel mensen ertoe kan aanzetten gezondheidsbevorderend gedrag, zoals fysieke activiteit (PA), te initiëren en vol te houden. Veel eerdere PA-onderzoeken zijn echter beperkt door het gebruik van een eenmalige PA-maatstaf, en het doel van het leven werd vaak gemeten aan de hand van een enkel item. Bovendien sloten veel eerdere modellen op theorie gebaseerde PA-correlaties uit, zoals autonome en gecontroleerde motivaties. Derhalve blijft het grotendeels onbekend of het doel in het leven PA beïnvloedt bij het conditioneren van dergelijke covariaten om de precisie te verbeteren. Daarom was het doel van deze studie om de associatie tussen levensdoel en PA-gedrag onder middelbare en oudere volwassenen te onderzoeken. We rekruteerden deelnemers van ≥ 55 jaar en zonder ernstige cognitieve stoornissen via de Indiana Volunteer Participant Registry. Bij baseline waren er 430 deelnemers (M_leeftijd = 64,65 jaar) rapporteerden hun PA-frequentie in de afgelopen maand, niveaus van gecontroleerde (α/ω = .76/.69) en autonome (α/ω = .91/.91) motivaties volgens de Behavioral Regulation in Exercise Questionnaire-2 en demografische variabelen. Het doel in het leven werd gemeten na vier weken follow-up met behulp van een subschaal van zeven items uit Ryffs schalen voor psychologisch welzijn (α/ω = .86/.86). Om de omvang van de rapportagefouten te minimaliseren en de betrouwbaarheid van de PA-schatting te maximaliseren, werd de PA van de deelnemers beoordeeld aan de hand van de gemiddelde score van vier wekelijkse opeenvolgende toedieningen van de Physical Activity Scale for Elderly gedurende vier weken na de basislijn. Uit regressieanalyse bleek dat het doel in het leven gerelateerd was aan PA bij het conditioneren van PA-frequentie, leeftijd, opleiding, geslacht en ras in het verleden.B = .053, 95% BI [.019, .087];sr² = 0,035;P = .003) en bij het verder conditioneren van de analyse voor autonome en gecontroleerde motivaties (B = .037, 95% BI [.002, .073];sr² = .016,P = 0,041). Volledige cases en meerdere imputatieanalyses leverden vergelijkbare bevindingen op. Deze bevindingen komen overeen met de hypothese die het doel van het leven koppelt aan PA en wijzen op verder onderzoek van de mogelijke trajecten waarlangs het doel in het leven verband houdt met PA.

Uitdaging en bedreiging: de omgeving van de voetbalacademie

Claire Joanne Louise Rossato, Universiteit van Greenwich

Het werken binnen de jeugdsport, met name voetbalacademies, laat doorgaans een duidelijke ondersteuningsstructuur zien, waaronder fysiologie, prestatieanalyse, psychologie en kracht en conditionering (Pazo et al. (2012). Bovendien is er een toenemende druk om veelbelovend talent te identificeren en om een optimale leeromgeving voor deze individuen (Baker et al., 2013). Bovendien kunnen atleten een sportsituatie, zoals een voetbalwedstrijd, als een uitdaging of bedreiging ervaren (Jones etal, 2009). terwijl dreiging als invaliderend kan worden beschouwd (Moore et al., 2012). Daarom kan een uitdagingstoestand als wenselijk worden beschouwd voor de prestaties (Rossato etal, 2018). en geïmplementeerd bij voetballers uit de academie vóór de competitie. Dit was om te proberen een uitdaging te bevorderen in plaats van een bedreiging voor mannelijke voetballers binnen een academieomgeving in Groot-Brittannië.N = 20, M_leeftijd = 18,1 ± 0,5 jaar) voltooide de Challenge and Threat in Sport Scale (CAT-Sport; Rossato etal., 2018) voorafgaand aan het seizoen en voordat hij een reeks workshops bijwoonde waarin de nadruk lag op verschillende psychologische vaardigheden, zoals zelfpraat, beelden en basisademhalingsroutines om vervolgens op te bouwen in een pre-prestatieroutine. Deze vaardigheden werden gedurende het seizoen ontwikkeld tot een routine vóór het optreden. De CAT-Sport werd vervolgens aan het einde van het seizoen voltooid nadat de pre-prestatieroutines waren geïmplementeerd. Het gemiddelde en de standaarddeviatie (SD) werden berekend voor het verschil met betrekking tot de scores voor en na het seizoen met betrekking tot Challenge- en Threat-scores. De uitdaging was aanzienlijk groter(t(19) =2,6; p<0,05) na het seizoen vergeleken met het voorseizoen, waar de dreiging aanzienlijk afnam (T[19] = 1,3, p < .05). Er zou kunnen worden gesuggereerd dat het gebruik van een routine vóór een wedstrijd een impact kan hebben op de status van uitdaging en bedreiging. Verder onderzoek zou kunnen onderzoeken of dit direct verband houdt met de prestaties en wat de implicaties hiervan zijn.

Bevordering van fysieke geletterdheid: een cross-sectioneel cohortonderzoek naar de deelname van nieuwkomers aan fysieke activiteitsprogramma's met meerdere sporten

Taylor Rowe, Brock Universiteit; Sujane Kandasamy, Brock Universiteit; Amanda Koyama, Calgary Katholieke Immigratievereniging; Matthew Kwan, Brock Universiteit

Vluchtelingen die in Canada aankomen, zijn vaak getuige van een achteruitgang van hun gezondheid kort na aankomst, mogelijk als gevolg van een beperkte betrokkenheid bij fysieke activiteit (PA), die wordt toegeschreven aan onvoldoende sociale steun voor deelname aan PA- en sportprogramma's. Eén benadering om deze uitdagingen aan te pakken kan zijn door deelname aan sport- en PA-programma's die zijn ontworpen om fysieke geletterdheid (PL) te bevorderen. PL is een multidimensionaal concept dat de domeinen bewegingscompetentie, vertrouwen, motivatie en de kennis en het begrip omvat die nodig zijn voor betrokkenheid bij reguliere PA. Het huidige onderzoek heeft tot doel inzicht te krijgen in de PL van vluchtelingenjongeren die voor het eerst naar Canada migreren, en in hun perceptie van PA en de gevolgen daarvan. Tot de deelnemers behoren 16 vluchtelingenjongeren (M_leeftijd = 16,00 ± 1,75,N=14 mannen) die net zijn verhuisd naar een tijdelijk overgangshuis (M = 1,19 maanden bij aankomst). Beoordelingen van PL werden afgenomen met behulp van de PLAYeenvoudig(bewegingscompetentie) en SPELENzelf(andere domeinen van PL) instrumenten, en focusgroepen werden gehouden om percepties rond PA, geestelijke gezondheid en sociale verbondenheid te achterhalen. De bevindingen duidden op een tamelijk hoog waargenomen niveau van vertrouwen (M = 3,25 ± 0,68), motivatie (M = 3,35 ± 0,28), en kennis en begrip (M = 3,71 ± 0,40) in relatie tot PA, met gematigde niveaus van waargenomen competentie (M = 2,90 ± 0,73) en bewegingscompetentie (M = 58,48 ± 3,54). Focusgroepen benadrukten een goed begrip van de positieve effecten van PA op het algehele welzijn, persoonlijke groei, ontwikkeling van vaardigheden en sociale verbindingen. Het voorbehoud is dat de percepties over geestelijke gezondheid werden beïnvloed door culturele achtergronden, waardoor discussies over goede versus slechte geestelijke gezondheid en coping-mechanismen vorm kregen, en dat de percepties van ouders over hun deelname aan PA varieerden. Over het geheel genomen toonden veel jongeren belangstelling voor deelname aan gestructureerde programma's. Vervolgbeoordelingen met deze deelnemers staan ​​gepland voor het voorjaar van 2024; de implicaties van deze bevindingen suggereren echter dat er grote kansen zijn om programma's te ontwikkelen die gericht zijn op de verdere ontwikkeling van PL onder nieuwe vluchtelingen die naar Canada migreren.

Onderzoek naar de lichaamsgerelateerde emoties en psychosociale contexten van adolescente meisjes in de sport: een onderzoek met gemengde methoden

Sarah E. Ryan, Universiteit van Toronto; Catherine M. Sabiston, Universiteit van Toronto

Zorgen over het lichaamsbeeld dragen bij aan het alarmerend hoge percentage sportuitval onder adolescente meisjes. Tijdens de adolescentie spelen lichaamsgerelateerde negatieve zelfbewuste emoties (bijvoorbeeld schaamte, schuldgevoel, schaamte en jaloezie) een cruciale rol in het welzijn, de identiteit en de zelfprocessen van adolescenten. De interpersoonlijke context van sport, inclusief het gevoel gesteund en aangemoedigd te worden door anderen, kan negatieve ervaringen met het lichaamsbeeld helpen verzachten. De huidige studie met sequentiële gemengde methoden onderzocht de ervaringen van negatieve zelfbewuste emoties, zelfpercepties en ondersteunende contexten in de sport onder adolescente atleten. In Fase 1 werden semi-gestructureerde interviews afgenomen met zeven adolescente meisjes (M_leeftijd = 16,4 jaar) die actief deelnemen aan een verscheidenheid aan recreatieve en competitieve sporten om hun ervaringen met lichaamsbeeld, zelfprocessen en identiteit te onderzoeken. Gegevens werden geanalyseerd met behulp van reflexieve thematische analyse. Terugkerende verhalen benadrukten (i) voortdurende sociale vergelijking resulteerde in gevoelens van schaamte, schuld, schaamte en afgunst, (ii) slechte zelfpercepties en geestelijk welzijn waren gekoppeld aan lichaamsgerelateerde emoties en beschreven als een barrière voor sport, en (iii) het belang van leeftijdsgenoten voor het terugdringen van isolerende ervaringen binnen sport en fysieke activiteit. Gebaseerd op de thema's van Fase 1, testte Fase 2 het beschermende effect van de interpersoonlijke sportcontext (bijvoorbeeld ondersteuning/aanmoediging) op de effecten van negatieve zelfbewuste emoties op de fysieke eigenwaarde onder adolescente meisjes die aan sport doen (N = 209). In de uiteindelijke modellen waren de negatieve emoties en steun/aanmoediging significant (P < .001) onafhankelijke negatieve en positieve correlaten van fysieke eigenwaarde (R² = .40 tot .57), respectievelijk. De interpersoonlijke context modereerde de associatie niet. Het verwerven van kennis over de emotionele ervaringen van adolescente atleten is essentieel voor het begrijpen van de relatie tussen lichaamsbeeld en sportervaringen.

De effecten van strategische zelfpraat met aandacht voor aandachtsfocus op de uitvoering van discrete motortaken

Jack Sampson, Universiteit van Texas in Austin; Phillip Post, Staatsuniversiteit van New Mexico

De self-talk matching-hypothese voorspelt dat instructieve zelfpraat effectiever is voor taken waarbij precisie en nauwkeurigheid betrokken zijn, en dat motiverende zelfpraat effectiever is voor taken waarbij uithoudingsvermogen, kracht en macht betrokken zijn (Theodorakis et al., 2000). Tot op heden ondersteunt slechts ongeveer 60% van de zelfpraatinterventies de voorspelling van de differentiële effecten van de matchinghypothese (Hardy etal., 2018). Onderzoek naar aandachtsfocus kan de voorspellingen van de matchinghypothese versterken, waarbij is vastgesteld dat een externe focus superieur is aan een interne focus voor motorische prestaties bij verschillende taken (Chua et al., 2021). Door interne en externe aandachtsfocus te integreren in instructieve zelfpraat kunnen er meer consistente prestatieverschillen ontstaan ​​tussen instructieve en motiverende zelfpraat. Het doel van de huidige studie was om instructieve zelfpraat te combineren met interne en externe brandpunten en deze te vergelijken met motiverende zelfpraat om te bepalen of verschillende soorten zelfpraat verschillende functies dienen. 36 deelnemers (Man = 10, Vrouw = 26;M = 20,65 jaar) voltooide 60 dartworpen in een tegengebalanceerde volgorde, waarvan er 15 plaatsvonden onder elk van de vier omstandigheden: controle (CON), interne instructieve zelfbespreking (IIST), externe instructieve zelfbespreking (EIST) en motiverende zelfpraat (MST). De prestaties werden gemeten via radiale fouten (RE) voor nauwkeurigheid en bivariate variabele fouten (BVE) voor consistentie. Gegevens werden geanalyseerd met een eenwegs-ANOVA van 1 (groep) x 4 (conditie) met herhaalde metingen. De ANOVA onthulde een significant hoofdeffect voor RE,P = .031. Geplande vervolgvergelijkingen brachten significante verschillen aan het licht tussen de IIST- en EIST-omstandigheden,P = .009, en de IIST- en MST-voorwaarden voor RE,P = .021. Er kwamen geen andere significante bevindingen naar voren. De resultaten suggereren dat het opnemen van externe focus in instructieve zelfpraat de prestaties van discrete motorische taken ten goede kan komen. Er is meer onderzoek naar zelfpraat nodig waarbij aandacht wordt gefocust op instructieve zelfpraat om het potentiële voordeel van EIST op de uitvoering van motorische taken verder te onderzoeken.

Loop een mijl: gedragseconomische perspectieven op een op liefdadigheid gebaseerde interventie voor fysieke activiteit

Andrey A. Sanko Posada, Appalachian Staatsuniversiteit; Kimberly Fasczewski, Appalachian State University; Megan Hopkins, Appalachian Staatsuniversiteit; Maya Ristanovic, Appalachian State University

Gedragseconomie stelt dat cognitieve, emotionele en sociale factoren de besluitvorming beïnvloeden op een manier die vaak afwijkt van rationele keuzes. Wanneer dit theoretische raamwerk op fysieke activiteit wordt toegepast, kan het volgen van een oefenprogramma langere tijd worden volgehouden als het gekoppeld is aan een liefdadigheidsevenement waarbij het individu het gevoel heeft een verschil te maken voor een goed doel, ook al zijn de fondsen of het bewustzijn ze verhogen is verwaarloosbaar in het grote geheel. Eerder onderzoek heeft aangetoond dat het inlijsten van op ziekten gebaseerde fondsenwervende evenementen als ‘het helpen van een goed doel’ de motivatie en therapietrouw voor het voltooien van een 5K-programma verbeterde. Het doel van deze studie was om te evalueren of de constructies van gedragseconomie aanwezig zijn bij individuen die deelnemen aan een liefdadigheidsevenement op basis van een goed doel. Gegevens werden verzameld tijdens een persoonlijk wandelevenement van anderhalve kilometer, met in totaal ongeveer 400 deelnemers, gericht op het vergroten van het bewustzijn over huiselijk geweld. In totaal waren er 44 deelnemers (vrouwelijk,N = 30; mannelijk,N = 14), leeftijd 39,26 ± 9,45 jaar, voltooiden de enquête, die zowel kwantitatieve als open antwoorden omvatte. De resultaten wezen op een correlatie tussen het gevoel dat er een direct voordeel was van het ingezamelde geld (persoonlijk of voor een geliefde) en de motivatie om deel te nemen (R = .649,P < .001). Er werden sekseverschillen gevonden, waarbij vrouwelijke respondenten een groter verlangen rapporteerden om de lokale gemeenschap te ondersteunen (t[41] = −2.845,P = .007). In de open antwoorden meldde meer dan de helft van de deelnemers dat het vergroten van het bewustzijn over huiselijk geweld de belangrijkste reden was dat ze eerder aan liefdadigheidsevenementen hadden deelgenomen (N = 23, 52,3%). Deze resultaten suggereren dat op goede doelen gebaseerde liefdadigheidsevenementen emotionele banden lijken uit te lokken die de deelname beïnvloeden en kunnen worden gebruikt als een strategie om fysieke activiteit op de lange termijn te bevorderen. Toekomstig onderzoek naar de bevordering van fysieke activiteit en gedragsverandering zou het gebruik van allerlei soorten liefdadigheidsevenementen en een katalysator moeten onderzoeken om de motivatie voor deelname te vergroten.

Een studentenperspectief: de noodzaak voor opname van op sociale rechtvaardigheid gebaseerde cursussen in de leerplannen voor kinesiologie

Andrey A. Sanko Posada, Appalachian State-universiteit; Kimberly Fasczewski, Appalachian State-universiteit; Sarah Powell, Californië Staatsuniversiteit Monterey Bay; Caitlyn Hauff, Universiteit van Zuid-Alabama

Professionals die met speciale bevolkingsgroepen werken, moeten rechtvaardige, respectvolle en rechtvaardige gezondheidszorg- en bewegingsomgevingen bevorderen. Helaas is er weinig aandacht voor sociale rechtvaardigheid, diversiteit en inclusie van speciale bevolkingsgroepen in het meeste huidige bachelorcurriculum voor kinesiologie. Eerder onderzoek karakteriseerde deze hiaten bij studenten bewegingswetenschappen/kinesiologie, wat aantoonde dat studenten zich door hun opleiding niet voldoende voorbereid voelden om effectief te communiceren met individuen in speciale populaties (Powell et al., 2023). Met het oog op deze bevindingen onderzocht dit onderzoek kwalitatief de nuances van de ervaringen van leerlingen in de klas om de sterke en zwakke punten van hun huidige bewegingswetenschappen/kinesiologieprogramma vast te stellen. Zeven universiteitsstudenten (vijf bachelorstudenten, twee afgestudeerden) namen deel aan semi-gestructureerde interviews om te bespreken hoe hun huidige programma wel of niet gebruik maakt van een op sociale rechtvaardigheid gebaseerde benadering bij het bespreken van hoe ze met speciale populaties kunnen werken in een omgeving met fysieke activiteit. . Deelnemers definieerden speciale populaties als degenen die mogelijk speciale aandacht nodig hebben vanwege een fysieke of cognitieve beperking. Bovendien bespraken de deelnemers dat hoewel ze tijdens de cursussen Bewegingswetenschappen/Kinesiologie kennis maakten met speciale populatiegerelateerde termen, ze de meeste kennis over het werken met speciale populaties hadden verworven door toegepaste ervaringen buiten het klaslokaal. Bovendien gaven de deelnemers aan dat er behoefte was aan meer onderwijs over speciale doelgroepen, omdat zij vonden dat dit een positieve aanvulling zou zijn op hun toekomstige praktijk. Deze bevindingen laten zien dat de huidige curricula mogelijk inhoud op het gebied van sociale rechtvaardigheid missen die specifiek is voor het helpen van individuen in speciale populaties, wat van invloed zou kunnen zijn op de manier waarop toekomstige professionals situaties benaderen. Toekomstige curricula zouden moeten overwegen om op sociale rechtvaardigheid gebaseerde inhoud te implementeren die specifiek is voor het werken met individuen in speciale populaties vóór toegepaste cursuservaringen (dat wil zeggen stages) om het verwerven van kennis te garanderen voorafgaand aan de interactie met klanten.

Intuïtieve besluitvorming bij de evaluatie en voorspelling van atletisch succes: een systematische review

Ari Joseph Sapinsley, Universiteit van West Virginia; Adrianna Wood, Universiteit van West-Virginia; Johannes Raabe, Raabe Performance Consulting LLC

In de snel evoluerende wereld van vandaag worden sportorganisaties geconfronteerd met een aanhoudende uitdaging om atleten te identificeren en te selecteren met het grootste waargenomen potentieel voor toekomstig competitief succes. Uit eerder onderzoek blijkt dat de beoordeling van talent en de selectie van atleten sterk afhankelijk is van intuïtieve, op onderbuikgevoel gebaseerde beslissingen van coaches en scouts (Roberts et al., 2020). Onderzoek op dit gebied is echter uiterst beperkt in de sportomgeving, vooral wat betreft de mechanismen van intuïtieve besluitvorming. Daarentegen lijken studies in het bedrijfsleven, de gezondheidszorg en het onderwijs vaker voor te komen. Dienovereenkomstig was het doel van de huidige studie om het bestaande onderzoek naar intuïtieve besluitvorming bij personeelsselectie in het bedrijfsleven, de gezondheidszorg, het onderwijs en de sport systematisch te beoordelen. Deze systematische review werd uitgevoerd volgens de richtlijnen van Preferred Reporting Items for Systematic Reviews and Meta-Analyses (PRISMA) (Page etal., 2021). Na het doorzoeken van relevante databases en het verwijderen van duplicaten werden 4.612 potentieel relevante artikelen gevonden. Op basis van vooraf gedefinieerde inclusiecriteria werden deze onderzoeken door twee onafhankelijke reviewers in drie stappen gescreend: titel, samenvatting, volledige tekst. Dit systematische proces hielp bij het identificeren van 27 artikelen die werden behouden voor verdere analyse. In de geïncludeerde onderzoeken verstrekten onderzoekers informatie over antecedenten met betrekking tot het gebruik van intuïtieve besluitvorming bij het beoordelen en selecteren van personeel. In het bijzonder lijken taakeisen, individuele verschillen en omgevingsfactoren de besluitvormingsstijl van belangrijke belanghebbenden te beïnvloeden bij het selecteren van kandidaten voor functies binnen hun organisaties. Ondanks de nuttige bijdrage van eerdere onderzoeken, bracht het huidige overzicht ook beperkingen aan het licht (zo werd slechts één van de 27 geïncludeerde onderzoeken uitgevoerd met behulp van een experimenteel ontwerp) die in toekomstig onderzoek moeten worden aangepakt om een ​​uitgebreider inzicht in deze psychologische constructies te krijgen. Deze presentatie zal empirisch bewijs leveren ter ondersteuning van degenen die belast zijn met personeelsselectie in de sport.

Ervaringen van ouderen met fysieke activiteit tijdens de COVID-19-pandemie: implicaties voor sociale verbindingen

Kaitlyn Sawford, Universiteit van Calgary; Niana Lavallée, Universiteit van Calgary; Meghan H McDonough, Universiteit van Calgary

Lichamelijke inactiviteit en sociaal isolement vormen een groot probleem voor de volksgezondheid onder oudere volwassenen in Canada. Groepsbewegingsprogramma's kunnen een veelbelovende oplossing zijn om deze problemen aan te pakken, omdat ze mogelijkheden bieden voor betekenisvolle sociale verbindingen en sociale steun. Sociale steun is echter niet inherent aan groepssituaties en beperkingen op recreatieve voorzieningen en sociale bijeenkomsten tijdens de COVID-19-pandemie kunnen de kwetsbaarheid van ouderen voor fysieke inactiviteit en sociaal isolement hebben vergroot. Het doel van deze studie was om de ervaringen van oudere volwassenen (≥ 55 jaar oud) te onderzoeken met verschuivingen in het gedrag van fysieke activiteit, programmadeelname en sociale resultaten naarmate de mogelijkheden om deel te nemen aan fysieke activiteit veranderden tijdens de COVID-19-pandemie. Geleid door een reflexieve thematische analysemethodologie werden kwalitatieve interviews gehouden om de geleefde ervaringen van oudere volwassenen te onderzoeken (N = 29;M_leeftijd = 68,14 jaar). Er werden drie thema's geïdentificeerd: (a) het navigeren door onzekerheid en verlies, (b) emotionele ambivalentie over het opnieuw verbinden, en (c) een verhoogd zelfbewustzijn van het lichaam en sociale activiteit. Oudere volwassenen verschilden in hun benadering van het omgaan met beperkingen op lichaamsbewegingsprogramma's en toegang tot recreatieve voorzieningen, waardoor een onschatbare bron van sociale verbinding werd verbroken en bij veel oudere volwassenen werd bijgedragen aan een gevoel van verlies. Ondanks dat ze graag weer deelname aan programma's voor lichamelijke activiteit wilden hervatten, ging het enthousiasme van veel oudere volwassenen vaak gepaard met angst en aarzeling om opnieuw deel te nemen aan sociale activiteiten. Het hervatten van de fysieke activiteit na de sluitingen na de COVID-19-crisis, in combinatie met de fysieke ervaringen van het ouder worden, heeft het zelfbewustzijn van ouderen vergroot over hoe hun fysieke capaciteiten hun fysieke en sociale activiteit beïnvloeden. Deze bevindingen zullen worden verspreid via educatieve initiatieven voor fitnessprofessionals om hen te informeren over de sociale implicaties van programma's voor lichamelijke activiteit in groepen en hen te ondersteunen bij het vervullen van de sociale behoeften van oudere volwassenen binnen deze programma's. Financieringsbron: De Brawn Family Foundation.

Levensvaardigheden als hulpbron voor lichamelijke activiteitgerelateerde gezondheidscompetentie onder studenten lichamelijke opvoeding

Nadja Schott, Universiteit van Stuttgart

Levensvaardigheden kunnen een positieve invloed hebben op de fysieke en mentale gezondheid, academische en motorische prestaties en het algemene welzijn van jongeren. Volgens de WHO zijn levensvaardigheden persoonlijke, interpersoonlijke (dat wil zeggen sociale), cognitieve en fysieke vaardigheden die individuen ontwikkelen in de ene context (bijvoorbeeld universiteit, sport) en die ook effectief worden gebruikt in andere contexten. Deze competenties stellen individuen in staat adaptief gedrag aan te nemen en effectief om te gaan met de eisen en uitdagingen van het dagelijks leven. Levensvaardigheden zijn ook noodzakelijk voor een salutogene, fysiek actieve levensstijl en een succesvol leven. Daarom kunnen ze dienen als basis en als belangrijke indicator voor de gezondheidscompetentie die verband houdt met lichamelijke activiteit. Deze studie onderzocht de relatie tussen acht levensvaardigheden (teamwerk, doelen stellen, tijdmanagement, emotionele vaardigheden, communicatie, sociale vaardigheden, leiderschap, probleemoplossing; Life Skills Ability Scale, LSAS; Cronin etal., 2019) en gezondheidsgerelateerde fysieke vaardigheden. activiteitscompetentie (invloed op regulatie, beheersing van fysieke belasting, zelfbeheersing; Sudeck & Pfeifer, 2016) bij 338 studenten lichamelijke opvoeding (leeftijd 23,0 ± 2,77; 46,7% vrouw). Uit meerdere lineaire regressies bleek dat het stellen van doelen, sociale vaardigheden en teamwerk positief geassocieerd waren met affectregulatie.Rbereik = .31 – .39;R² = .284). Controle over fysieke belasting was positief gekoppeld aan emotionele vaardigheden, tijdmanagement, teamwerk en het stellen van doelen.Rbereik = .21 – .38;R² = .304), terwijl zelfcontrole positief gerelateerd was aan het stellen van doelen, tijdmanagement en het oplossen van problemen (Rbereik = .06 – .51;R² = .435). Bovendien werden betere levensvaardigheden geassocieerd met een sterkere academische zelfeffectiviteit, grotere levenstevredenheid, extraversie, consciëntieusheid, openheid en lagere obesitascijfers. Concluderend kunnen levensvaardigheden – met name het stellen van doelen – worden gezien als cruciale persoonlijke hulpbronnen die individuen in staat stellen hun gezondheid positief te beïnvloeden door hun bewegings-, controle- en zelfregulatievaardigheden te verbeteren. Dit bevordert op zijn beurt de co-creatie van gezonde leefomgevingen.

Lichamelijke activiteit en depressieve symptomologie onder universiteitsstudenten die gebruik maken van campusgezondheidszorg

Gabriella Senior, Universiteit van Noord-Florida; Jessie Stapleton, Universiteit van Noord-Florida

Studenten van universitaire leeftijd ervaren de hoogste prevalentie van depressieve episoden onder volwassenen. Bijna een derde van de universiteitsstudenten rapporteert zelfs de diagnose depressie. Onder deze studenten ervaren cisgendervrouwen dat de diagnose van depressie bijna het dubbele is van die van cisgendermannen. Het is aangetoond dat fysieke activiteit (PA) effectief is voor zowel de behandeling van depressie als het verminderen van het depressierisico onder universiteitsstudenten. De doelstellingen van de huidige studie waren dus om de relatie tussen depressiesymptomen en PA te onderzoeken onder universiteitsstudenten die gebruik maken van campusgezondheidszorg en om verschillen in depressieve symptomologie te identificeren tussen studenten die melden dat ze voldoen aan de PA-richtlijnen voor zowel aërobe als weerstandstraining en studenten die dat niet doen. Er zijn gegevens verzameld van de eerste bezoeken van de universitaire gezondheidszorgdienst tijdens het herfstsemester (N = 1018,M_leeftijd = 21,58 ± 4,41 jaar). Depressieve symptomologie werd gemeten met behulp van de Patient Health Questionnaire-2. PA werd gemeten met behulp van het Physical Activity Vital Sign-instrument. Pearson-correlaties werden gebruikt om de relaties tussen depressieve symptomologie, minuten aerobe PA, dagen aerobe PA en dagen krachttraining te onderzoeken. Onafhankelijke t-tests werden gebruikt om verschillen in depressieve symptomologie door PA te onderzoeken. Er kwamen significante correlaties naar voren tussen depressieve symptomologie en alle metingen van PA (P < .05). Uit onafhankelijke t-tests bleek dat studenten die aan beide PA-richtlijnen voldeden significant minder depressieve symptomologie rapporteerden dan studenten die niet voldeden aan t(961) = 2,85,P < .01. Wanneer gestratificeerd naar geslacht bleef deze relatie significant bij vrouwen t(614) = 2,66,P=.01, maar niet bij mannen t(272) = .15,P = .88. De bevindingen van het onderzoek tonen een significant omgekeerd verband aan tussen depressieve symptomologie en PA en significant minder depressieve symptomologie onder studenten die aan de PA-richtlijnen voldoen – vooral vrouwen. Op Amerikaanse universiteiten vormen vrouwen de meerderheid van de studenten; daarom zou PA-interventie de geestelijke gezondheid van de campusgemeenschap aanzienlijk kunnen verbeteren.

Het bevorderen van een adaptieve transitie uit de collegiale sport: een persoonsgerichte aanpak

Yeongjun Seo, Universiteit van North Carolina in Greensboro; Erin Reifsteck, Universiteit van North Carolina in Greensboro

Tot nu toe zijn de kaders voor sporttransitie uitgebreid gewijd aan psychosociale en beroepsuitdagingen die verband houden met de wisselwerking tussen de atletische en studentenidentiteiten van individuen. Ter vergelijking: de gezondheidsproblemen op de lange termijn die naar voren komen als student-atleten (SA's) de competitiesport verlaten, hebben minder aandacht gekregen. Verder hebben op variabelen gerichte benaderingen inconsistente bevindingen opgeleverd als het gaat om het begrijpen van de subjectiviteit van transitie-ervaringen in verschillende sport- en culturele contexten. Daarom was het doel van deze studie, door de toepassing van het model van meerdere dimensies van identiteit (MMDI), om de rol van trainingsidentiteit, die voorspellend is voor gedrag gerelateerd aan het fysieke aspect van sporttransitie, te onderzoeken in relatie tot andere transities. relevante identiteiten met behulp van een persoonsgerichte benadering. Concreet hebben we de driestaps latente profielanalyse van Vermunt gebruikt om 1) latente identiteitsprofielen te onderzoeken die geworteld zijn in meerdere identiteiten (d.w.z. atletisch, student, beweging) die cruciaal zijn voor de adaptieve transitie van SA's, 2) antecedenten voor de behouden profielen, en 3) de de mate waarin deze identiteitsprofielen geassocieerd zijn met indicatoren van een adaptieve transitie binnen psychosociale, fysieke en beroepsdomeinen. Onder de 229 collegiale SA’s (N = 224 mannen;M_leeftijd = 19,93 ± 1,24 jaar), werden vijf nieuwe profielen geïdentificeerd (d.w.z.atleet-oefening, gematigde multidimensionale, hoge multidimensionale, verminderde, exclusieve atletische identiteitsprofielen) waarbij profiellidmaatschappen significant werden voorspeld op basis van klasjaar en loopbaanduur. Verder suggereren de waargenomen associaties met transitie-indicatoren dat individuen die een robuuste multidimensionale identiteit hebben gecultiveerd, een grotere kans hebben om adaptieve transitie in verschillende aspecten te ervaren. Het ontwikkelen van meerdere identiteiten kan een synergetisch effect hebben bij het reactief en proactief omgaan met verschillende uitdagingen die zich voordoen tijdens en na de beëindiging van een sportcarrière. Er zijn meer onderzoeken met longitudinale en interculturele ontwerpen nodig om deze bevindingen te valideren en uit te breiden.

Haalbaarheid van een tweearmig aërobe inspanningsproef ter beoordeling van klinische en neurale uitkomsten bij jongeren in de overgangsleeftijd met depressie

Sitara Sharma, Universiteit van Ottawa; Jennifer Brunet, Universiteit van Ottawa; Anjali Jagannathan, Universiteit van Ottawa; Katie Bush, het Royal Institute of Mental Health Research; Dana Crack, het Royal Institute of Mental Health Research; Natalia Jaworska, het Royal Institute of Mental Health Research

Een ernstige depressieve stoornis (MDD) komt vaak voor bij jongeren in de overgangsleeftijd (TAY; 16-24 jaar). Hoewel het bekend is dat regelmatige aerobe oefeningen de symptomen van depressie verminderen, is het effect van wisselende oefeningen ook te verminderenintensiteitenop depressie/gerelateerde uitkomsten bij TAY blijft onduidelijk. Om toekomstige onderzoeken te informeren, hebben we de haalbaarheid beoordeeld van een lopende, tweearmige, gerandomiseerde, gecontroleerde studie waarin continue matige (M) versus hoge (H) trainingsprotocollen bij TAY met MDD worden vergeleken. Rekruten van universiteiten, gezondheidsklinieken en een ziekenhuis in Ottawa (Canada) werden gerandomiseerd naar M of H. Beide armen ontvingen 3 begeleide sessies per week gedurende 12 weken en voltooiden metingen van depressie bij aanvang, halverwege en na de interventie. Haalbaarheidsresultaten (rekrutering, randomisatie, retentie, therapietrouw) voor de interventies (M/H) en onderzoeksmethoden werden gevolgd door het onderzoekspersoneel. Sinds 02/2019 zijn 160 zelf aangemelde TAY gescreend; 32 (20%) kwamen in aanmerking, stemden ermee in en werden gerandomiseerd (n_M = 18, zn_H = 14), wat een rekruteringspercentage van ∼8 deelnemers/jaar oplevert, gegeven een COVID-gerelateerde pauze van 1 jaar. Achtentwintig (87,5%) deelnemers verstrekten basisgegevens (M_leeftijd = 21,3 ± 1,9 jaar; 82,1% vrouwen), maar vanwege tijdgebrek en deelnemerslast, 4 (14,3%; n_M = 2, n_H = 2) ontvingen de toegewezen interventie niet en 5 (17,9%; n_M = 2, n_H = 3) trok zich terug na het bijwonen van ≥1 oefensessie; 1 (3,6%) werd verwijderd vanwege geestelijke gezondheidsproblemen. Van de overige 18 deelnemers waren er 14 (77,8%; n_M = 11, zn_H = 7) ≥75% (27/36) van de voorgeschreven oefensessies bijgewoond (M_{aanhankelijkheid}: 78%), en 15 (83,3%; n_M = 9, zn_H = 6) leverde post-interventiegegevens op voor de primaire uitkomstmaat (depressieve symptomen), resulterend in een onderzoeksretentiepercentage van 53,6%. Over het geheel genomen was de rekrutering laag, mogelijk als gevolg van verstoringen door COVID-19 en strikte toelatingscriteria; de doelstellingen voor therapietrouw en proefretentie werden echter bereikt. Hoewel voorzichtigheid geboden is bij het interpreteren van het rekruteringspercentage, kan het onderzoeken van alternatieve rekruteringsstrategieën en het herzien van bepaalde onderzoeksmethoden (bijvoorbeeld deelnamecriteria) toekomstig onderzoek ter verbetering van MDD bij TAY verbeteren. Financieringsbron: Medisch Onderzoeksfonds van de Universiteit van Ottawa.

Een onderzoek naar de perceptie van coaches en classifiers over het werken met atleten met een beperking

Rayona Silverman, Queen's Universiteit; Darda Sales, Co. Onderwijs & Consulting Inc; Mercedes Watson, Coachesvereniging van Ontario; Amy Latimer-Cheung, Queen's Universiteit

Hoewel er steeds meer aandacht is voor onderzoek naar sport en handicaps, is er meer onderzoek nodig naar de facilitators en uitdagingen van de rol van de coach om hoogwaardige sportervaringen voor coaches van atleten met een handicap te verbeteren en mogelijk te maken. Het doel van dit beschrijvende onderzoek was om te vergelijken hoe de percepties van coaches en classifiers over het werken met atleten met een beperking (AWAD) sinds 2018 zijn veranderd, en om eventuele opmerkelijke percepties te evalueren. Tot de deelnemers behoorden 170 huidige en voormalige coaches (125 coaches van atleten met een handicap (CAWAD); 45 coaches van valide atleten (CABA)) en 12 huidige en voormalige classifiers verspreid over Ontario, Canada. De deelnamecriteria voor de deelnemers vereisten dat ze (a) ouder dan 18 jaar waren op het moment van de enquête en (b) momenteel of vroeger een coach/classificator in Ontario zijn. Deelnemers vulden een enquête met gemengde methoden in, bestaande uit vragen met betrekking tot demografische gegevens, coach- en sportachtergrond, coachleren, coacheffectiviteit en percepties van capaciteiten, kansen en motivatiegedrag (COM-B). De data-analyse is uitgevoerd met behulp van Excel en SPSS. Er werd gebruik gemaakt van een inductieve-deductieve thematische analysebenadering om open vragen te analyseren. De resultaten van dit onderzoek gaven aan dat er enkele significante veranderingen waren, met name op het gebied van de coachcapaciteiten. Veel coaches benadrukten het belang van het betrekken van de input van atleten bij het verbeteren van de toegang en de algehele sportervaring. CAWAD beoordeelde ook informele kennisbronnen (dat wil zeggen interactie met andere coaches en leren door te doen) als de belangrijkste, in vergelijking met formele kennisbronnen (dat wil zeggen algemene NCCP-training en sportspecifieke training). Coaches benadrukten ook de waarde van interactie met andere coaches en het belang van meer netwerken binnen coachinggemeenschappen. De resultaten van dit vervolgonderzoek kunnen bijdragen aan het meten van verbeterde facilitering, participatie en positieve ontwikkeling voor atleten met een handicap die werken met coaches en classifiers in Ontario. Financieringsbron: Ontario Trillium Foundation.

Vergelijking van oefenvideo's en exergaming: fysiologische en psychologische reacties

Jessica Smith-Ricketts, Kent State Universiteit; Gretchen E. Elsey, Kent State Universiteit; David Kohan, Kent State Universiteit; Jacob E. Barkley, Kent State Universiteit

Het is aangetoond dat exergaming een plezierige vorm van fysieke activiteit is. Uit eerder onderzoek blijkt dat exergaming leuker is dan en energie-uitgaven (EE) kan veroorzaken die vergelijkbaar zijn met die van gewone fysieke activiteiten (bijvoorbeeld wandelen). Exergaming moet echter nog worden vergeleken met een vergelijkbare videogebaseerde activiteit (bijvoorbeeld oefenvideo's). Het doel van deze studie was dus om de fysiologische en psychologische reacties van exergaming op dezelfde videogebaseerde activiteit te vergelijken. Dertien studenten (N= 10 vrouwen, 20,8 ± 0,8 jaar) van een grote universiteit uit het Midwesten woonden één laboratoriumbezoek bij. Deelnemers voltooiden vier oefeningen: twee exergaming-condities (Zumba en Boxing) met behulp van de Nintendo Switch en twee video-gebaseerde condities van dezelfde activiteiten via YouTube. Elke oefenwedstrijd duurde 5 minuten en de volgorde van de omstandigheden was willekeurig. Hart (HR) en EE werden tijdens elk gevecht tweemaal beoordeeld. Na afloop van een oefenwedstrijd vulden de deelnemers vier vragenlijsten in waarin de affectieve waarde, opwinding, plezier en waargenomen inspanning werden beoordeeld. Er werden ANOVA's met herhaalde metingen in twee richtingen uitgevoerd om de verschillen tussen het spel (Zumba versus boksen) en de conditie (Nintendo versus YouTube) voor alle variabelen te bepalen. De resultaten toonden een significante interactie voor plezier aan (P= 0,044), omdat er een grotere toename was in het plezier van YouTube naar Nintendo voor Zumba dan bij boksen. Verder was er een significant hoofdeffect van de conditie (P < .02) voor opwinding, HR en EE), waarbij de Nintendo-conditie hogere beoordelingen opleverde voor alle variabelen in vergelijking met de YouTube-conditie. Geen verdere significante effecten (P > .08) werden genoteerd. Samenvattend leidde exergaming tot hogere HR, EE en hogere beoordelingen van plezier en opwinding dan de videoconditie, ongeacht het spel. Verder kunnen de significante fysiologische veranderingen die zijn waargenomen in de Nintendo-conditie zonder een significant hoofdeffect van de conditie op de waargenomen inspanning erop duiden dat, hoewel exergaming fysiologisch belastender kan zijn, de toegenomen gevoelens van plezier de waargenomen inspanning kunnen maskeren. Financieringsbron: Kent State University EHHS Grant.

Vijf ondersteuningsmodules: een gids voor coaches om atleten te helpen die angst vóór het optreden ervaren

Courtney Stevens, Universiteit van Lethbridge; Paige Pope, Universiteit van Lethbridge

Pre-prestatieangst (PPA) is een universele ervaring binnen de atletische sfeer en heeft gevolgen voor atleten van alle leeftijden, op alle competitieniveaus en met verschillende vaardigheden. PPA kan de prestaties, het gedrag en de mentaliteit van een atleet beïnvloeden, wat zowel binnen als buiten de sport tot problematische resultaten kan leiden. Als gevolg van de voortdurend toenemende normen voor succes, evenals de toegenomen druk die voortkomt uit externe bronnen (d.w.z. ouders, media), lopen atleten een verhoogd risico om PPA te ervaren. Door coaches te voorzien van de informatie en strategieën om atleten te helpen bij het omgaan met PPA, kan de ontwikkeling van copingvaardigheden en methoden voor het aanpakken van de negatieve effecten van PPA binnen de atletenpopulatie worden bevorderd. Na het uitvoeren van een uitgebreide review hebben we de literatuur gesynthetiseerd en vijf opvallende strategieën geïdentificeerd die effectief zijn geweest bij het helpen van coaches bij het ondersteunen van atleten met PPA, wat heeft geleid tot de ontwikkeling van vijf ondersteuningsmodules: (1) PPA-symptoomidentificatie en -interpretatie, (2) Zelfstudie -vertrouwenondersteuning, (3) Cognitieve herstructurering, (4) Prestatieroutines, (5) Effectieve ondersteuning en coach-zelfreflectie. De review werd uitgevoerd met de bedoeling de mobilisatie van kennis te bevorderen door op bewijsmateriaal gebaseerde bronnen te produceren die gericht zijn op coaches om te helpen bij hun ondersteuning van atleten die PPA ervaren. Om dit te vergemakkelijken hebben we binnen elke module meerdere bronnen ontwikkeld, gepresenteerd in verschillende formaten, zoals werkbladen, activiteiten en infographics. Omdat de hulpmiddelen bedoeld waren voor coaches en bedoeld waren om de kennismobilisatie te maximaliseren, was alle gepresenteerde informatie gesynthetiseerd, gebruiksvriendelijk en werd gebruik gemaakt van lekenterminologie om begrijpelijkheid en gebruiksgemak te garanderen. Deze hulpmiddelen worden momenteel beheerd en getest door een steekproef van coaches. Voor de doeleinden van deze presentatie zullen we samenvattingen geven van elk van de vijf ondersteuningsmodules en verschillende voorbeelden van de hulpmiddelen die we voor coaches hebben ontwikkeld. Financieringsbron: Alberta Graduate Excellence Scholarship (AGES); Universiteit van Lethbridge Graduate Research Award (ULGRA).

Het interpreteren van persoonsspecifieke en op variabelen gerichte relaties tussen gereedheidstoestanden en affectieve valentie tijdens fysieke activiteit in de vrije tijd

Kelley Strohacker, de Universiteit van Tennessee, Knoxville; Gorden Sudeck, Eberhard Karls Universiteit van Tübingen; Adam Ibrahim, de Universiteit van Tennessee, Knoxville; Richard Keegan, Universiteit van Canberra

De Affectief-Reflectieve Theorie van fysieke inactiviteit en lichaamsbeweging stelt dat onaangename ervaringen beslissingen om actief te zijn dwarsbomen, wat de identificatie van ervaringsdeterminanten rechtvaardigt. Kwalitatief werk laat zien dat subjectieve gereedheid (evaluaties van fysieke, cognitieve en emotionele hulpbronnen) van invloed is op ervaringen met fysieke activiteit in de vrije tijd (LTPA). Bij de kwantificering van de effecten moet rekening worden gehouden met de resultaten tussen personen, maar deze weerspiegelen mogelijk niet de processen binnen de persoon. Deze studie onderzocht persoonsspecifieke associaties tussen LTPA-gerelateerde bereidheid en affectieve ervaring, en vergeleek deze patronen vervolgens met op variabelen gerichte associaties. Deelnemers (N = 22) geïnitieerde gebeurtenis-contingente ecologische momentane beoordelingen (24 ± 11 LTPA-gebeurtenissen/persoon). Rapporten legden de pre-activiteitsgereedheidsdomeinen vast (Acute Readiness Monitoring Scale) en post-activiteitsherinnering van affectieve valentie tijdens de taak (Feeling Scale; FS). De rangcorrelaties van Spearman werden berekend op basis van de tijdreeksgegevens van de deelnemers en de gemiddelde gegevens. Associaties werden geïnterpreteerd als klein (.10–.29), middelgroot (.30–.49) of groot (> .50). Op variabelen gerichte bevindingen lieten verwaarloosbare tot kleine associaties zien tussen FS en fysiek (rho = .02;P=.93; CI −.41, .44), cognitief (rho = .19;P = .39; BI −.25, .57) en emotioneel (rho = .05;P = .83; CI −.38, .46) gereedheid. Er werden echter middelmatige tot sterke persoonsspecifieke associaties met betrekking tot FS en fysieke, cognitieve en emotionele paraatheid waargenomen bij respectievelijk 56%, 33% en 52% van de individuen. Niet te verwaarlozen inverse associaties werden waargenomen voor zes associaties (rho= −.15 tot −.32). Dit werk bevordert ons begrip van hoe bereidheid de LTPA-gerelateerde invloed beïnvloedt door het potentieel voor de Simpson-paradox te benadrukken (associaties op populatieniveau omgekeerd binnen subgroepen van die populatie). Zowel nomothetische als idiografische benaderingen zijn nodig om te identificeren welke determinanten van LTPA-gerelateerde ervaringen uniek zijn voor een persoon, worden gedeeld binnen een identificeerbare subgroep en worden gedeeld door de algemene bevolking om strategieën voor precisie-gedragsgeneeskunde te bevorderen.

Motivatie geeft aan om te bewegen en actief te zijn in gezonde en klinische populaties: een scoping review

Matthew Stults-Kolehmainen, Yale New Haven-ziekenhuis; Matt Howard, Universiteit van Zuid-Alabama; Paul McKee, Duke Universiteit; Markus Gerber, Universiteit van Bazel; Susannah Williamson, Walter Reed Army Instituut voor Onderzoek; Amanda Divin, Texas A&M Universiteit – Handel; Sanaz Nosrat, Teachers College – Columbia Universiteit; John Krantz, Hanover College; Cyrus Dadina, Georgia Instituut voor Technologie; Fabio Amador Bueno, Community Colleges van Connecticut; Miguel Blacutt, Universiteit van Notre Dame; Rebekah Blakemore, Universiteit van Otago; John Bartholomew, de Universiteit van Texas in Austin; Regina Casper, Stanford Universiteit; Garrett Ash, Yale-universiteit

Affectief geladen motivatietoestanden (ACMS) om te bewegen, actief te zijn en sedentair te zijn, worden vaak gekarakteriseerd als een ‘willen’, ‘verlangen’, ‘drang’ of ‘verlangen’. Pas onlangs zijn ze systematisch onderzocht, en er bestaan ​​geen uitgebreide recensies van het onderwerp. Het doel van deze scoping review is om inzicht te krijgen in de prevalentie van het concept van motivatietoestanden om het lichaam te bewegen in verschillende literatuur, gebruikte descriptoren, gebruikte beoordelingen en theorieën of modellen die worden gebruikt om de verschijnselen te beschrijven. Er werd gebruik gemaakt van een nieuwe zoekmethode. De optimale zoekstrategie werd eerst bepaald door iteratief zoeken in Web of Science, PubMed en Scopus. De zoektermen varieerden systematisch en omvatten descriptoren van de motivatietoestand + een descriptor van fysieke activiteit, zoals ‘willen bewegen’ en ‘drang om te oefenen’. Titels en samenvattingen werden onafhankelijk beoordeeld op basis van uitsluitingscriteria. Een team van data-extractors onderzocht PDF's op relevante factoren volgens het SUMARI-systeem van JBI. De gemiddelde interbeoordelaarsbetrouwbaarheid over 25 factoren was .68. De meeste onderzoeken waren klinisch (46,2%) of zowel klinisch als gezond (17,4%). 30% van de onderzoeken richtte zich op het Restless Legs Syndroom, 18,2% op fysieke activiteit/oefening en 9,9% op Groove (het vermogen van muziek om beweging te motiveren). De meest voorkomende subjectieve omschrijvingen waren ‘drang’ (49,0%), ‘willen’ (10,7%) en ‘verlangen’ (7,1%). 23,3% van de onderzoeken beschreef exogene bronnen van motivatie (bijvoorbeeld muziek). 30,8% gebruikte een gevalideerd instrument om de motivatietoestanden te beoordelen. Slechts 14,1% beschreef de toestand als een puur positieve valentie. 20,8% gebruikte een expliciet model of theorie om experimenten te begeleiden. 16,3% besprak afkeer of afkeer van beweging. Slechts 8,3% besprak ook de motivatie voor sedentarisme. Motivatietoestanden om het lichaam te bewegen en fysiek actief te zijn, zijn vertegenwoordigd in een zeer diverse literatuur, vooral gericht op klinische aandoeningen waarbij dergelijke sensaties pathologisch en hinderlijk zijn. De beschrijving van dergelijke motivaties/sensaties wordt veel minder vastgelegd in gezonde populaties. Ze lijken echter een vergelijkbare neurofysiologische onderbouwing te hebben.

Meer inspannen en u beter voelen, maar niet beter? Opnieuw onderzoeken van de verbanden tussen veranderingen in inspanning, prestatie en gevoelstoestand

Cheryl Stuntz, St. Lawrence Universiteit

Zenko et al. (2016) en Stuntz et al. (2020) onderzochten allebei hoe mensen reageren op steeds moeilijkere of gemakkelijkere oefensessies, maar kwamen toch tot verschillende conclusies. Met een algemeen voorbeeld, Zenko et al. vond dat als deelnemersverhoogde inspanning, zij ervaardenminder aangenamegevoelstoestanden; afnemende inspanning leidde tot aangenamere reacties. Met een steekproef van universiteitsatleten, Stuntz et al. vond dat als deelnemersverhoogde inspanning, zij voeldenverhoogde prestatieen op zijn beurt,steeds aangenamertoestand voelen. De huidige studie onderzocht of dit indirecte pad van verandering in inspanning naar verandering in gevoelstoestand door verandering in prestatie kon worden aangetoond in een steekproef van zowel atleten als niet-sporters in een experimentele setting. Er werd verondersteld dat de positieve relatie tussen toenemende inspanning en prestatie en tussen toenemende prestatie en gevoelstoestand sterker zou zijn voor individuen met een hogere inspanningsidentiteit, terwijl de relatie tussen toenemende inspanning en afnemend plezierige gevoelstoestand sterker zou zijn voor individuen met een zwakkere inspanningsidentiteit. Tot de deelnemers behoorden 131 psychologiestudenten (58% vrouw; 71% blank; 63% atleten). Nadat ze een hartslagmeter hadden gekregen, voltooiden de deelnemers 10 trainingssegmenten van één minuut die geleidelijk in intensiteit toenamen of afnamen, en voltooiden ze de metingen na elk trainingssegment. Zoals werd verondersteld, leidde steeds harder werken tot toenemende gevoelens van voldoening, en individuen met een sterkere trainingsidentiteit vertoonden een sterkere positieve relatie tussen verandering in inspanning en verandering in prestatie dan degenen met een zwakkere trainingsidentiteit. In tegenstelling tot hypothesen en eerder onderzoek voorspelde noch verandering in inspanning, noch verandering in gevoelens van voldoening een verandering in gevoelstoestand. Deze bevindingen doen twijfels rijzen over de repliceerbaarheid van eerder werk waarbij verandering in inspanning werd gekoppeld aan affectieve reacties. Harder werken leidt ertoe dat u zich meer bekwaam voelt, maar niet noodzakelijkerwijs tot een verandering in de affectieve reacties.

De emotionele en cognitieve effecten van mentale vermoeidheid op het plezier van fysieke activiteit

Samira Sunderji, Universiteit van Toronto; Catherine M. Sabiston, Universiteit van Toronto

Mentale vermoeidheid (MF), gekenmerkt door gevoelens van vermoeidheid en een gebrek aan energie, wordt ervaren tijdens of na langdurige en uitdagende activiteiten. MF wordt door universiteitsstudenten consequent gerapporteerd als een barrière voor fysieke activiteit (PA), omdat is aangetoond dat hogere niveaus van MF de PA verminderen. PA-plezier is een van de sterkste voorspellers van PA-deelname en zou een belangrijke factor kunnen zijn waarop studenten zich moeten richten. Hoewel de relatie tussen MF en PA is getest, zijn de specifieke cognitieve en emotionele domeinen van MF op PA-plezier niet onderzocht. Het doel van deze studie was om de effecten van cognitieve en emotionele vermoeidheid op PA-plezier onder universiteitsstudenten te bepalen. Deelnemers (N = 21) werden gerandomiseerd in een cognitieve vermoeidheid (CF), emotionele vermoeidheid (EF) of een vergelijkingsgroep. Deelnemers voltooiden een Stroop-taak in de CF-groep, een herbeleefde taak voor het schrijven van emoties in de EF-groep, of een mindfulness-meditatieoefening in de vergelijkingsgroep, waarbij alle taken gestandaardiseerd waren op 20 minuten. Manipulaties hebben met succes vermoeidheidstoestanden teweeggebracht bij deelnemers aan de CF (CF_PRE = 34,05 ± 24,38; CF_NA = 37,38 ± 26,44) en EF (EF_PRE = 30,24 ± 22,11; EF_NA = 32,10 ± 23,93) omstandigheden, waarbij hogere gemiddelde scorereacties duiden op hogere niveaus van vermoeidheid na manipulatie. Na een periode van 15 minuten met zelfgekozen intensiteit op de loopband, gebruikten de deelnemers de Physical Activity Enjoyment Scale (PACES) om na te denken over hun niveau van plezier tijdens de taak, waarbij hogere scores duiden op meer plezier. ANOVA-resultaten vertoonden geen significante groepsverschillen (F [2,18] = .09,P = .91). De gemiddelde PACES-respons was het hoogst in de EF-groep (4,55 ± 1,03), gevolgd door de CF-groep (4,46 ± 0,93) en de vergelijkingsgroep (4,30 ± 1,28). Toekomstig onderzoek zal baat hebben bij het bepalen of andere factoren (d.w.z. motivatie), in combinatie met CF en EF, bijdragen aan PA-plezier. Deze bevindingen benadrukken ook de noodzaak voor universiteitsstudenten om praktijken toe te passen die specifiek zijn voor hun type vermoeidheid om het PA-plezier te verhogen en PA-participatie te bevorderen. Financieringsbron: Canadian Graduate Scholarships-Masters (CGS-M) namens de Social Sciences and Humanities Research Council (SSHRC).

De effecten van aandachtsstrategieën op affectieve reacties en pijntolerantie tijdens isometrische contractieoefeningen

Sara A. Thompson, Washington State Universiteit; Sarah Ullrich-Frans, Washington State University; Anne Cox, Washington State Universiteit; Amanda McMahon, Washington State University; Kim Holmstrom, Washington State Universiteit

Het volhouden van regelmatige lichaamsbeweging is voor veel mensen moeilijk. Er zijn strategieën nodig om barrières bij het sporten, zoals pijn en ongemak, te helpen overwinnen. Tijdens isometrische contractieoefeningen is pijn tijdens de oefening door middel van interoceptieve feedback een veel voorkomende reden waarom mensen stoppen met de oefening. Eén strategie test associatieve en dissociatieve aandacht tijdens het sporten. Dissociatie leidt tot aangenamere oefenervaringen vergeleken met associatieve aandacht bij ongetrainde individuen. Uit recent bewijsmateriaal blijkt echter dat bewust omgaan ook een prettige ervaring kan zijn. Daarom testte deze studie of een mindfulness (associatieve) strategie tijdens isometrische contractieoefeningen verschilde van een mentale wiskunde (dissociatieve) strategie op het gebied van kernaffect, pijntolerantie, bewuste herwaardering van pijn en herinnerd en voorspeld affect. Een actief voorbeeld (N = 31,M_leeftijd = 21,29, 54,8% vrouwen) namen deel aan een tussenproefpersonenexperiment dat bestond uit een willekeurig toegewezen aandachtsstrategie (mindfulness of hoofdrekenen) om te gebruiken tijdens een plank- en muurzitoefening. Deelnemers leerden de strategie tijdens een basissessie en werden gevraagd de strategie te oefenen voordat ze twee tot drie dagen later terugkeerden naar de experimentele sessie. Uit voorlopige resultaten blijkt dat degenen die de mindful-strategie tijdens een plank gebruikten, een hogere pijntolerantie hadden (P = .02) vergeleken met degenen die de mentale wiskundestrategie gebruiken. Deelnemers aan de mindfulness-strategieconditie stonden tijdens een wall-sit ook meer afstand van negatieve gedachten en gevoelens die verband houden met pijn.P = .03) en een plank (P = .01), vergeleken met de mentale wiskundeconditie. Experimentele manipulatie werd ondersteund met hogere (p <.05) vermeld mindfulness en interne aandachtsfocus in de mindful vergeleken met de mentale wiskundeconditie. De resultaten suggereren dat het gebruik van een bewuste associatieve strategie kan leiden tot het vermogen om een ​​plank langer vast te houden en bewuster afstand te nemen van de pijn, vergeleken met het gebruik van een dissociatieve afleidingsstrategie. Dit onderzoek loopt nog en er is meer onderzoek nodig om conclusies over aandachtsstrategieën tijdens isometrische oefeningen te ondersteunen.

Het testen van de toepasbaarheid van een concurrerend waardenkader op basis van 360° leiderschapsfeedback met coaches in de Duitse gymnastiekfederatie

Maike Tietjens, Universiteit van Münster; Sebastian Brückner, Universiteit van Münster; Ralf Lanwehr, Hogeschool Zuid-Westfalen; Jasper Möllmann, Universiteit van Münster; Cornelius Reh, Universiteit van Münster; Tobias Samol, Universiteit van Münster; Bernd Strauss, Universiteit van Münster

Ons doel was om een ​​leiderschapsbeoordeling gebaseerd op het Competing Values ​​Framework (Quinn, 1984) te implementeren in een competitieve sportomgeving. Tegengestelde leiderschapsrollen die complex coachinggedrag in de sport weerspiegelen, kunnen in kaart worden gebracht met behulp van de CVF, aangevuld met visionair-charismatisch leiderschap. Dit concept beschrijft nauwkeurig het vermogen van een individu om een ​​breed scala aan contrasterende gedragingen te vertonen (Lawrence et al., 2009). Het heeft dus het potentieel om ons begrip van het succesvolle leiderschapsgedrag van coaches te verdiepen. Tot op heden is er echter geen onderzoek gedaan naar de toepasbaarheid van de CVF in sportomgevingen. 21 bondscoaches (trampoline, ritmische gymnastiek, gymnastiek; leeftijdM = 44,73 jaar, vrouw 52%) en er werden 241 externe beoordelaars (atleten, collega's en supervisors) gerekruteerd (360°-feedback). Context-adequate aangepaste vragenlijsten door Lawrence et al. (2009) (samenwerking, creativiteit, controle, concurrentie, omega=.57 – .90; 1=niet mee eens 5=mee eens) en Bastardoz (2020) (charisma, omega= .63 – .80; 1=niet mee eens 5=mee eens) zijn afzonderlijk ingevuld door coaches (zelfbeeld, SI) en reviewers (extern beeld, EI). Coaches toonden hoge waarden in alle leiderschapsrollen (SI:M = 3,25–4,33,SD = .35–.87; NEE:M = 3,60–4,21,SD = .61–.88). Mannelijke en vrouwelijke coaches beoordeelden zichzelf consequent gelijk (P > .05, behalve voor concurrentie Mm = 4,06 Mf = 3,76,P < .05). Er werden geen verschillen gevonden tussen de reviewergroepen (P > .05) en verschillende sporten (P > .05). EI-feedback komt overeen met de SI van coaches en is hom*ogeen. Onverwacht werden er geen sekseverschillen gevonden voor SI, waarbij SI hoge scores liet zien op alle leiderschapsdimensies. Beperkingen zijn de kleine steekproefomvang van coaches en een potentieel positieve selectiebias. Niettemin is de diagnostiek toepasbaar op de context.

De fysieke activiteit en het sportgedrag van adolescenten met een psychische aandoening: correlaties met fysiek zelfconcept, motivatie en angst

Maike Tietjens, Universiteit van Münster, Duitsland; Lena Henning, Universiteit van Münster, Duitsland; Matthias Marckhoff, Universitair Ziekenhuis Münster, Duitsland; Manuel Föcker, Universitair Ziekenhuis Münster, Duitsland; Nils Neuber, Universiteit van Münster, Duitsland; Angela Roelver, Universitair Ziekenhuis Münster, Duitsland; Ute Große-Westermann, Universiteit van Münster, Duitsland; Sebastian Salomon, Universiteit van Münster, Duitsland; Dennis Dreiskämper, Universiteit van Münster, Duitsland

COVID-19 heeft geleid tot een toegenomen prevalentie van psychische aandoeningen onder scholieren (Reiß etal., 2023). Studenten met een psychische aandoening hebben een hoge prevalentie van lichamelijke inactiviteit en zouden daarom vooral kunnen profiteren van het gezondheidsbevorderende potentieel van de bevordering van fysieke activiteit (PA). PA kan onder meer het welzijn verhogen, een coping-strategie vertegenwoordigen en bescherming bieden tegen comorbiditeiten (Radovic etal., 2017). Tot op heden is er weinig onderzoek gedaan naar PA en voorspellers van PA bij studenten met een psychische aandoening. Hoewel er veel onderzoek bestaat naar motivatie, sportplezier en fysiek zelfconcept bij gezonde bevolkingsgroepen, geldt dit niet voor negatieve emoties zoals sportangst. Als onderdeel van een interdisciplinair project gefinancierd door de deelstaatkanselarij van NRW, hebben 38 adolescenten (M_Leeftijd = 15,53,SD = 1,2; in het bijzonder depressieve episoden, genderidentiteitsstoornis) die als klinische patiënt waren opgenomen in een kinder- en jeugdpsychiatriekliniek, werden gevraagd naar PA en naar hun motivatie, zelfconcept, sociale angst en sportangst. Gemiddeld voldoen de adolescenten aan de WHO-aanbevelingen voor PA op 3,8 (SD = 1,6) dagen. De grootte van de standaarddeviatie duidt op een hoge mate van heterogeniteit. Ze neigen meer naar zelfbepaalde organisatievormen, zijn meer intrinsiek gemotiveerd (M = 3,93,SD = .82) dan extrinsiek gemotiveerd (M = 2,87,SD = .95), en hebben een zekere mate van angst voor lichamelijke opvoeding (M_{tandwiel. spanning} = 3,18,SD = 1,39;M_{som. spanning} = 3,35,SD = 1,35; 5-punts Likertschaal). Algemene angst correleert negatief met zelfwaardering (R = −.67, p<.001) en fysiek zelfconcept (sportiviteit:R = −.51 en aantrekkelijkheid:R = −.60,P < .001) en positief bij sociale angst (R = .63,P < .001). De bevindingen laten zien dat het noodzakelijk is om constructen zoals negatieve emoties vast te leggen om een ​​beter inzicht te krijgen in de participatievoorwaarden en om interventies daarop af te stemmen. De volgende stap is het vergelijken van de resultaten met andere groepen scholieren. Financieringsbron: Staatskanselarij NRW, Duitsland.

Een broedplaats voor best practices: het opzetten van een nationale praktijkgemeenschap van op de gemeenschap gebaseerde oefenprogramma's voor personen met een handicap

Jennifer R Tomasone, Queen’s Universiteit; Natara J Ng, Queen's Universiteit; Isaac Kelman McFadyen, Queen’s Universiteit; Jasmin K Ma, Universiteit van British Columbia; Amy E Latimer-Cheung, Queen's Universiteit

Op de gemeenschap gebaseerde oefenprogramma's (CBEP's) die op maat zijn gemaakt voor personen met een handicap (PWD) bevorderen de deelname aan fysieke activiteit, maar er bestaan ​​weinig gepubliceerde richtlijnen om CBEP's te optimaliseren. Het potentieel voor aanbieders om van elkaars ‘ter plaatse’-ervaringen te leren en best practices voor de uitvoering van programma’s vast te stellen, was de aanzet om een ​​netwerk in Canada te formaliseren. Communities of practice (CoPs) zijn groepen waarin mensen met gemeenschappelijke interesses samenkomen om kennis te delen en innovatie te bevorderen. Daarom wilden we een CoP opzetten voor aanbieders van CBEP's voor PWD in Canada. Gebruikmakend van de levenscyclusfasen van Cambridge et al. (2005) voor CoP-ontwikkeling (d.w.z. onderzoeken, ontwerpen, prototypen, lanceren, groeien, onderhouden), werd een collaboratief, uit meerdere stappen bestaand proces ondernomen. Eerst werd een behoeftenonderzoek uitgedeeld aan potentiële leden om het publiek, het doel, de visie, de doelstellingen en de logistiek van de CoP te identificeren, en om andere potentiële leden te nomineren. Ten tweede werden groepsprocessen en -rollen geschetst die gebaseerd zijn op de Integrated Knowledge Translation Guiding Principles. Ten derde werden er formele uitnodigingen gestuurd naar 24 aanbieders in CBEP's voor PWD in heel Canada, en geïnteresseerde leden vulden een ledenprofiel in. De CoP werd in juli 2022 gelanceerd met 18 leden. De gecoproduceerde missie van de CoP is “Het creëren en mobiliseren van best practices voor het optimaliseren van de deelname van mensen met PWD aan CBEPs”. Leden wonen driemaandelijkse virtuele vergaderingen bij en delen tussen de vergaderingen door kennis en middelen op een online platform. Sinds haar oprichting is de CoP uitgegroeid tot 27 leden die 15 CBEP's in vijf provincies vertegenwoordigen. Om haar activiteiten te ondersteunen en kansen voor innovatie te creëren, werkt de CoP samen met een onderzoeksinitiatief – het Canadian Disability Participation Project (CDPP) – dat een mechanisme biedt voor het uitvoeren van CoP-gedreven onderzoek. Het proces dat wordt gebruikt om onze CoP tot stand te brengen, kan dienen als een model dat kan worden gebruikt voor CoP-vorming waarbij er potentieel is voor onderzoekers en praktijkmensen om kennis te delen, best practices te creëren en een onderzoeksagenda te genereren die betekenisvol is in de echte wereld. Financieringsbron: Social Sciences and Humanities Research Council of Canada (SSHRC).

The Wild, Wild West: onderzoek naar relaties tussen leiders op het gebied van sport en fysieke activiteit in het intermountain-westen van de Verenigde Staten

Daxon Toone, Staatsuniversiteit van Utah; Katherine Alexander, Staatsuniversiteit van Utah; Travis Dorsch, Staatsuniversiteit van Utah; Mitchell Olsen, Staatsuniversiteit van Utah; Kat Adams, Staatsuniversiteit van Utah; Daniel Fleming, Universiteit van Hull

Als gevolg van een algemeen gebrek aan regulering en toezicht, samen met vele andere belangrijke uitdagingen (Gould, 2019), moeten leiders op het gebied van jeugdsport en lichaamsbeweging vaak complexe en veelzijdige rollen vervullen in hun organisaties. Het sport- en bewegingslandschap van de regio Intermountain West in de Verenigde Staten onderscheidt zich als uniek, met duidelijke mogelijkheden, waaronder ruime mogelijkheden voor openluchtrecreatie en traditionele en cultureel diverse activiteiten. Het heeft echter ook specifieke nadelen, waaronder geografische uitdagingen en beperkte middelen. De huidige studie was bedoeld om de perspectieven van leiders op het gebied van sport en fysieke activiteit (d.w.z. sportbestuurders) binnen deze regio te verkennen om beter te begrijpen hoe zij relaties met ouders, atleten en anderen waarnemen als een invloed op hun organisatorische motieven en overwegingen. Er zijn semi-gestructureerde interviews gehouden met 24 sportbestuurders in Intermountain West. Vragen onderzochten de ervaringen van de deelnemers, hun verplichtingen en verantwoordelijkheden, hun relaties met families en anderen, en hoe hun gemeenschappen initiatieven op het gebied van jeugdsport en lichaamsbeweging ondersteunden. Deelnemers onthulden een breed scala aan motieven in individuele en relationele domeinen. Gegevens geven inzicht in de persoonlijke betrokkenheid van deelnemers, dagelijkse taken en complexe interacties met coaches, kinderen en ouders. Over het geheel genomen benadrukken de bevindingen het belang van het overwegen hoe leidersperspectieven rond persoonlijke en relationele aspecten het ontwerp en de uitvoering van jeugdsport- en bewegingsprogramma's kunnen beïnvloeden. Dit is vooral opvallend gezien het gebrek aan lokaal, provinciaal of federaal toezicht op de context van sport en fysieke activiteit.

Effecten van zelfbeheersing en hersenuithoudingsvermogen op fysieke uithoudingsvermogen

Daniel Trafford, McMaster Universiteit; Matthew Winkel, McMaster Universiteit; Christopher Ring, Universiteit van Birmingham, VK; Neil Dalaway, Universiteit van Birmingham, VK; Steven R. Bray, McMaster Universiteit

Zelfcontroletraining (SCT) en Brain Endurance Training (BET) zijn nieuwe trainingsmodaliteiten die zijn ontworpen om de fysieke en cognitieve capaciteiten te verbeteren door veerkracht tegen vermoeidheid op te bouwen. SCT omvat systematische blootstelling aan taken die zelfbeheersing vereisen, terwijl BET systematische blootstelling aan uitdagende cognitieve taken impliceert, opeenvolgend of gelijktijdig met fysieke uithoudingstaken. Deze studie onderzocht de effecten van SCT en BET op de uitvoering van een maximale isometrische uithoudingstaak (hoge plank). Er werd verondersteld dat SCT- en BET-groepen na training beter zouden presteren dan de controles op de hoge planktaak. Deelnemers (N = 33) werden gerandomiseerd naar een van de drie groepen: SCT (maximale isometrische handgreep;N = 13), BET (cognitieve taak van 10 minuten [SOMA NPT™] gevolgd door maximale isometrische handgreep;N = 10), geen training/controle (10 minuten durende documentaire video bekijken;N = 10) en voltooide 18 trainingssessies gedurende een trainingsschema van 4 weken. Er werden tests met maximale uithoudingsprestaties van de hoge planktaak voltooid bij aanvang, halverwege de training (2 weken) en na de training (4 weken). Analyse van covariantiemodellen (ANCOVA) werd berekend voor elk van de onderzoeken halverwege en na de training (waarbij werd gecontroleerd voor prestaties op hoge planken bij aanvang) om de effecten tussen groepen op de prestaties te beoordelen. Er waren geen significante effecten van training op de prestaties op hoge planken halverwege de training. Uit de resultaten van de post-trainingsanalyse bleek dat de SCT-groep beter presteerde dan de controlegroep (P = .044,D = .961), terwijl er geen andere effecten tussen de groepen significant waren. Bevindingen ondersteunen het gebruik van SCT als trainingsmethode voor het verbeteren van de fysieke uithoudingsprestaties. De cognitieve inspanning/vermoeidheid die met BET gepaard gaat, kan langere blootstellingen noodzakelijk maken voordat trainingsaanpassingen kunnen plaatsvinden. Toekomstig onderzoek zou de potentiële dosis-responseffecten van SCT en BET op de prestaties moeten onderzoeken, evenals effectmodificatoren zoals vermoeidheidsgevoeligheid en zelfbeheersing van eigenschappen.

De hersenen CARs (Compassion Appreciation Research) interventie: een kwalitatieve verkenning binnen fysieke activiteit

Maya Trajkovski, Oregon State Universiteit; Deanna Perez, Universiteit van Californië, San Diego; Erica Woekel, Oregon State Universiteit

Het conventionele ‘oorlog tegen vet’-verhaal, gecentreerd rond op gewicht gerichte gezondheidsinterventies, wordt geassocieerd met negatieve psychologische en biologische effecten, zoals schaamte, schuldgevoelens, ongeordend eten, gewichtstoename en slechte gezondheidsresultaten op de lange termijn (Rahimi-Ardabili et al. ., 2018; Richmond et al., 2021). Dit discours bestendigt ongelijkheden op gezondheidsgebied en maatschappelijke normen die ingebakken zijn in het gewichtsstigma, vooral bij vrouwen, en heeft een impact op hun emotioneel welzijn (Peng etal., 2023). In een poging om van een traditionele focus op lichamelijke gezondheid naar een meer holistische benadering te verschuiven, was het doel van deze studie om een ​​diepgaand inzicht te verwerven in de ervaringen en percepties van deelnemers over een programma voor zelfcompassie en dankbaarheid in de context van een programma voor zelfcompassie en dankbaarheid. op kracht en conditie gebaseerde activiteitsinstelling. De verkennende Brain CARs-interventie (Compassion Appreciation Research) bestond uit zes wekelijkse prompts. Elke prompt in de interventie is overgenomen van de Mindful Self-Compassion-activiteiten voor volwassenen (Neff en Germer, 2013) en aangevuld met een dankbaarheidsspecifieke categorie. Als resultaat van de interventie ervaarden de deelnemers onderling verbonden en dynamische thema’s: bewustzijn, cognitieve dissonantie/ongemak, acceptatie en persoonlijke groei en ontwikkeling. Thema's bestonden niet alleen naast elkaar, maar ontwikkelden zich ook organisch in relatie tot elkaar. De Brain CARs-interventie demonstreert het potentieel voor transformatieve verschuivingen in individuele perspectieven en draagt ​​bij aan de groeiende onderzoekslijn naar mogelijke alternatieve benaderingen van gezondheidsinterventies.

Spelers of scheidsrechters: wie wordt het meest beïnvloed door het thuispubliek?

Edda van Meurs, Universiteit van Münster; Mara Kofoth, Universiteit van Münster; Bernd Strauss, Universiteit van Münster

Wat drijft het thuisvoordeel (HA) in teamsporten? Een belangrijke verklaring van sportpsychologen – het ondersteunende gedrag van fans – heeft slechts gedeeltelijk betrekking op verbeterde prestaties (vgl. Strauss et al., 2023). Ondertussen kan het gedrag van de fans worden gezien als beslissingssignalen voor scheidsrechters, en hen ertoe aanzetten de thuisploeg te bevoordelen, wat op zijn beurt de HA vergroot (vgl. Unkelbach & Memmert, 2010). Het recente Home Advantage Mediated (HAM; Bilalić etal., 2021) model voor voetbal gebruikte teamprestaties (TP) en scheidsrechtersbeslissingen (RD) in een Bayesiaans hiërarchisch bemiddelingsmodel om aan te tonen dat bij afwezigheid van toeschouwers tijdens COVID-19 de TP daalde , en de vooringenomenheid van de scheidsrechters nam af, wat verband hield met een afname van de algehele HA (N = 4.356 wedstrijden, 12 competities, 1.131 wedstrijden zonder toeschouwers). We breiden het HAM-model uit met de invloed van het absolute aantal toeschouwers (in plaats van aanwezig/afwezig) op TP, RD en wedstrijduitslag bij handbal, terwijl we controleren voor de algemene daling in HA sinds 2014. We hebben gegevens verkregen van de Duitse mannelijke eredivisie (2014 – 2021, van www.liquimoly-hbl.de) om te analyseren of de invloed van toeschouwers op TP en RD de relatie tussen toeschouwer en HA bemiddelt met behulp van hiërarchische structurele vergelijkingsmodellen. 55% van deN = 2.764 wedstrijden in de Duitse handbalcompetitie werden gewonnen door de thuisploeg. Samengestelde scores voor team- en scheidsrechterprestaties werden afgeleid uit individuele spelersstatistieken en scheidsrechterbeslissingen (overtredingen, strafschoppen) met behulp van bevestigende factoranalyse. Vóór COVID-19 werden er door de scheidsrechter meer straffen aan het uitspelende team gegeven (β = .08*), maar dit had een verwaarloosbaar, niet-significant effect op HA (β=.05). Zowel het indirecte effect op de scheidsrechter (β < .001*) als op de TP (β = .07*) was kleiner dan bij Bilalić et al. (2021). Daarom kon het HAM-model niet worden bevestigd voor handbal (in tegenstelling tot voetbal), en een modelspecificatie en uitbreiding naar Bilalić et al. (2021) wordt gepresenteerd.

De perspectieven van ouders op het junior lifeguard-programma als context voor een positieve ontwikkeling van jongeren

Danielle Vickland, Californië State University, Fullerton; Megan Stellino, Universiteit van Noord-Colorado

Het Junior Lifeguard (JG) Programma is een zomerprogramma voor jongeren dat de nadruk legt op voorlichting over oceaanveiligheid door middel van directe toepassing (bijvoorbeeld reanimatie, eerste hulp, inzicht in de toestand van de oceaan) en fysieke conditionering (bijvoorbeeld zwemmen, het uitvoeren van gesimuleerde reddingsacties). Positieve jeugdontwikkeling (PYD) wordt gedefinieerd als een kans voor jongeren om levensvaardigheden te leren die ze naar andere contexten kunnen overbrengen (Catalano et al., 2004). Op basis van de ervaringen binnen een PYD-omgeving is het doel dat jongeren vaardigheden opbouwen, zoals veerkracht, zelfvertrouwen en prosociaal gedrag (Pepitas et al. 2005). Ouders die hun kinderen inschrijven voor het JG-programma kunnen gemotiveerd zijn om een ​​sociaal en contextueel specifiek aanbod van kansen voor hun kinderen na te streven, waarvan wordt aangenomen dat ze bijdragen aan hun PYD (Coakley, 2011). De verwachtingswaardetheorie (Eccles et al., 1983) suggereert dat het nastreven van activiteiten gedeeltelijk afhankelijk is van waargenomen subjectieve taakwaarden. Het doel van deze studie was om het begrip van ouders over het JG-programma vanuit een ontwikkelingsperspectief te onderzoeken en deze te vergelijken met de leerstellingen van PYD door middel van de Vijf C’s van Lerner (Lerner etal., 2005). JG-ouders (N = 38,M_leeftijd = 46,3 jaar, 78,9%) vrouwen namen deel aan een interview, dat zes vragen bevatte, waarin hun motivatie werd onderzocht om hun kinderen de mogelijkheid te bieden om betrokken te raken bij het JG-programma. Resultaten van thematische analyses (Braun etal., 2016) brachten een hiërarchische opkomst van vier thema’s aan het licht: proces van vaardigheden, waterveiligheid, vertrouwen en kansen. Ouders gaven uitdrukking aan de diepgaande verwerving van vaardigheden die hun kinderen tijdens het programma hadden geleerd met betrekking tot waterveiligheid en het vertrouwen van hun kinderen, en creëerden een nieuwe vorm van kansen voor zowel toekomstige ontwikkeling als sociale verbinding met het JG-programma en de bredere gemeenschap van badmeesters in de oceaan. De bevindingen benadrukten ook hoe ouders hun respectievelijke JG-programma's als een context voor PYD zagen. Discussies en conclusies verduidelijken de rationalisaties van ouders over waarom zij specifieke PYD-mogelijkheden, zoals de betrokkenheid van het JG-programma, voor hun kinderen bieden en zullen blijven nastreven. Financieringsbron: Levensreddende Vereniging van de Verenigde Staten.

Worstelen om het goed te doen: ontwikkeling en instandhouding van prestatiecrises in het profvoetbal

V. Vanessa Wergin, de Universiteit van Queensland; David Jaitner, Technische Universiteit van Braunschweig; Nicola Boehlke, Technische Universiteit van Braunschweig; Svenja A. Wolf, Florida State University

De aanhoudende onderprestatie gedurende meerdere competities of een heel seizoen vormt doorgaans de ergste nachtmerrie van een sportteam. Hoewel het fenomeen van herhaalde onderprestaties op alle niveaus van teamsport voorkomt en recentelijk conceptueel wordt aangeduid als ‘teamprestatiecrisis’ (Buenemann et al., 2023), zijn de psychologische mechanismen ervan niet empirisch onderzocht. Om bij te dragen aan een alomvattend en diepgaand begrip van het fenomeen, hebben we een gefundeerde theoriemethodologie (Breuer etal., 2018) gebruikt om een ​​inhoudelijke theorie te ontwikkelen over teamprestatiecrises in het professionele voetbal. Wij hebben probleemgerichte interviews gehouden metN = 17 (M_leeftijd = 33,0 ± 4,3 jaar) mannelijke spelers van professionele Europese voetbalcompetities. De herhaalde zichzelf versterkende teleurstelling van verwachtingen op verschillende niveaus, vooral met betrekking tot teamprestaties, ontwikkelde zich tot een kerncategorie van onze gegronde theorie, die de teamcrisis aanstuurde door op elkaar inwerkende structurele en teamgerelateerde factoren. Op basis van deze verwachtingen hebben teams de neiging in een crisis terecht te komen via een kwetsbare situatie, uit druk om goed te presteren in een specifieke concurrentiesituatie, gevolgd door een trigger, doorgaans het niet vervullen van de verwachtingen die verband houden met de kwetsbare situatie. De trigger lijkt een negatieve invloed te hebben op teamgerelateerde factoren, zoals de teamsfeer, de waargenomen collectieve effectiviteit en de druk op het team. Een crisis wordt bovendien gekenmerkt door een gebrekkige regulering van deze waargenomen druk, sfeer en bijbehorende negatieve emoties in het team, die op structureel niveau inwerken op de teamprestaties, wat leidt tot aanhoudend negatieve resultaten. Andere externe structurele factoren, zoals clubfunctionarissen, fans en media, lijken de ontwikkeling en het in stand houden van de teamprestatiecrisis te versterken. De resultaten ondersteunen over het algemeen bestaande conceptuele ideeën (bijv. Buenemann et al., 2023) empirisch, en bieden een substantieel model voor de ontwikkeling en instandhouding van crises in het voetbal. Praktische implicaties om prestatiecrises in teams te beperken worden besproken.

Psychologische kwesties voorspellen het welzijn van jeugdatleten

Rachel E Williams, Universiteit van Tennessee Knoxville; Jedediah E Blanton, Universiteit van Tennessee Knoxville; Christine Pacewicz, Universiteit van Miami; Christine Habeeb, Universiteit van East Carolina

Psychologische kwestie wordt over het algemeen gezien als het gevoel gewaardeerd te worden en waarde toe te voegen aan een bepaalde relationele context. Onderzoekers hebben materie gebruikt om relaties in familie-, school- en gemeenschapscontexten te onderzoeken (Edwards & Neal, 2017; Marshall, 2004; Tucker etal., 2010), waarbij ze concludeerden dat percepties van materie verschillende maten van zelfconcept en mentale vaardigheden aanzienlijk beïnvloeden en voorspellen. gezondheid. Tot op heden is het belang ervan niet onderzocht in de jeugdsport, wat een rijke context biedt voor deelnemers om mogelijk betekenisvolle relaties te ontwikkelen en gunstige resultaten op het gebied van de geestelijke gezondheid te laten zien. Het doel van de huidige studie was dus om variabelen van ertoe doen, zelfwaardering en welzijn in de jeugdsport te onderzoeken. Jeugdsporters (N = 299,M_leeftijd = 14,05 ± 1,94 jaar) van clubsportteams hebben een onderzoeksreeks ingevuld met vier metingen van algemene en sportspecifieke zaken (d.w.z. algemene zaken, antimaterie, zaken die belangrijk zijn voor coaches en zaken die belangrijk zijn voor teamgenoten), een schaal voor zelfwaardering en een maatstaf voor geestelijk welzijn. Latente variabele padanalyse werd gebruikt om het veronderstelde model te testen, waarbij maatstaven van materie direct het welzijn zouden voorspellen en indirect via zelfwaardering. Het model werd als voldoende tot goed beoordeeld. Verschillende directe routes waren significant (B_bereik = −0,55 tot 0,50). Met behulp van een bias-gecorrigeerde bootstrapping-methode met 1000 monsters en een betrouwbaarheidsinterval van 95%, zijn algemene zaken van belang (B =.05, [.01 tot .15]) hield verband met sociaal welzijn via zelfwaardering. Bovendien werden significante indirecte effecten waargenomen tussen antimaterie en emotionele (B =−.27, [−.42 tot −.15]), sociaal (B =−.17, [−.31 tot −.06]), en psychologisch (B =−.28, [−.43 tot −.17]) welzijn. Het lijkt erop dat het gevoel van eigenwaarde de relatie tussen variabelen van psychologische factoren en het welzijn van jeugdatleten helpt verklaren. Toekomstig onderzoek zou de rol van het ertoe doen in de jeugdsport, relaties en de geestelijke gezondheid van atleten kunnen onderzoeken, waarbij kan worden beoordeeld hoe een gevoel van ertoe doen deelnemers kan beschermen tegen nadelige gevolgen.

Vriend of vriendelijke vreemdeling: onderzoeken hoe de bron van sociale steun de doelstellingen voor fysieke activiteit beïnvloedt

Kathleen S. Wilson, Staatsuniversiteit van Californië, Fullerton; Mouaz Aladawi, Staatsuniversiteit van Californië, Fullerton; Isabella Gore Rivero, Staatsuniversiteit van Californië, Fullerton; Andy Jerome, Staatsuniversiteit van Californië, Fullerton; Kristyn Terrelonge, California State University, Fullerton

Er wordt vaak gedacht dat sociale steun positief gerelateerd is aan fysieke activiteit (PA; Scarapicchia etal., 2017). Er is echter veel variatie in de effectgroottes die een blik rechtvaardigen op de soorten en aanbieders van sociale steun (Scarapicchia et al., 2017). Een groot deel van het onderzoek heeft zich gericht op de manier waarop sociale steun van familie of vrienden zich verhoudt tot PA. Er is minder bekend over het vergelijken van steun uit verschillende bronnen. In dit onderzoek werd onderzocht of de sociale steun van een vriend of partner (bekende partner) zou verschillen van de steun van een ‘getrainde’ vreemdeling. Ten tweede werd in dit onderzoek onderzocht of er verschillen waren in doelpercepties tussen mensen die hun PA-doel bespraken met een bekende partner, een vreemde of met niemand. Deelnemers (N = 65) werden willekeurig toegewezen om deel te nemen met een bekende partner (N = 24), een vreemdeling (N = 23) of op zichzelf (alleen;N = 18). Alle deelnemers vulden een vragenlijst in voor en na een discussie van 8 tot 10 minuten over een PA-doel. Deze vragenlijst beoordeelde hun vermogen om hun doel te bereiken. Na de discussie beoordeelden de deelnemers hoe ondersteunend hun partner was (ervaren steun). De doelbespreking werd op video opgenomen, zodat onderzoekers de interacties konden coderen. Na de codering beoordeelden de onderzoekers de interacties in termen van hun steun (waargenomen steun). Na drie weken vulden de deelnemers een online enquête in waarin de voortgang van hun doel werd gerapporteerd. Bij het vergelijken van een bekende partner met een vreemde was er geen verschil in waargenomen steun (P = .246) noch waargenomen sociale steun (P = .665). Vreemden hadden echter de neiging om meer instrumentele ondersteuning te bieden, terwijl bekende partners meer hielpen met de planning. In termen van doelpercepties was alleen een tijdseffect voor waargenomen capaciteiten significant, zodat alle deelnemers na de discussie een grotere capaciteit rapporteerden (P < .001). Na drie weken was er geen significant verschil tussen de groepen in termen van hun gerapporteerde vooruitgang op het gebied van het doel (P = .369). De rol van sociale steun voor PA-doelstellingen van een bekende partner en een vreemde zal worden besproken.

Een proof of concept: zelfcontrole van dosis-responsrelaties bij overreachende freestyle-kajakatleten

Chris Wing, Appalachian Staatsuniversiteit; Marco Meucci, Appalachian Staatsuniversiteit; Kimberly Fasczewski, Appalachian State University; Andrew Shanely, Appalachian Staatsuniversiteit; Luke Dover, Appalachian State Universiteit

Internationale freestyle wildwaterkajakkers vormen een populatie die berucht is vanwege overtraining. De laatste mesocycli vóór de Wereldkampioenschappen zijn traditioneel wanneer wildwaterkajakatleten overbelasting ervaren in hun trainingsprogramma's en er veranderingen in de status van atleten worden verwacht. Door stress- en herstelmonitoring kunnen atleten optimaal functioneren en blessures, overtraining en burn-out voorkomen; dit soort monitoring is momenteel echter niet de beste praktijk voor deze populatie. Daarom onderzoekt deze proof-of-concept-studie de dosis-responsrelaties tussen de psychologische staat van herstel en stress en hartslagvariabiliteit (HRV) bij freestyle wildwaterkajakkers tijdens de voorbereiding op de Wereldkampioenschappen. Twee atleten (man=1, vrouw=1) werden gedurende 14 weken gevolgd vóór, tijdens en na een WK-wedstrijd. De RESTQ-76, die wekelijks wordt afgenomen, beoordeelt de zelfeffectiviteit, zelf waargenomen stress en herstel, zelfregulering en omgevings- en levensstijlstressoren. De trainingsbelasting werd objectief gekwantificeerd met behulp van de wekelijkse gemiddelde training, de waargenomen inspanning en de HRV. De resultaten duidden op een afname van de zelfregulatie, voorspelde een afname van de zelfeffectiviteit en een toename van de burn-outscores. Ondanks dat er geen toename was in de waargenomen inspanning tijdens de wekelijkse training, vertoonde de HRV een dosis-responsrelatie met de neerwaartse trend van zelfregulatie en zelfeffectiviteit. De veranderingen waren zichtbaar bij beide deelnemers, hoewel meer uitgesproken bij de atleet die tot de top 5 van zijn klasse behoorde. Na de analyse wezen interviews met een open einde op een verschil in voorbereiding en zelfopgelegde druk voor competitieve prestaties bij de elite. Deze resultaten duiden op een proof of concept dat de relatie tussen HRV en subjectieve metingen van herstel en stress verder moet worden onderzocht als een middel om een ​​laagdrempelig model te creëren voor zelfmanagement van trainingsbelasting bij freestyle wildwaterkajakkers.

Oefenen zoals je preekt? Coachemoties voorspellen teamemoties, die de collectieve effectiviteit en tevredenheid tijdens een oefensessie voorspellen

Svenja Anna Wolf, Florida State University; Aniek Roijackers, University of Amsterdam

Atleten en teams besteden meer uren aan oefenen dan aan presteren, en succesvolle prestaties zijn waarschijnlijk het gevolg van kwaliteitsoefeningen (Ericsson, 2006). Toch richt onderzoek zich vaak op prestatiecontexten, waardoor praktijkomgevingen onderbenut en mogelijk onderbenut blijven. In deze studie benaderen we praktijken als omgevingen die teams moeten voorbereiden op prestaties (d.w.z. hoge collectieve effectiviteit; Bandura, 1997) en tegelijkertijd aangename ervaringen bieden (d.w.z. hoge tevredenheid; Chelladurai & Riemer, 1997), waardoor het teamsucces en de therapietrouw van de leden worden vergroot. (Boiché & Sarrazin, 2009; Leo et al., 2016). Coaches spelen een cruciale rol bij het vormgeven van praktijken via zowel expliciete instructies (Chelladurai & Saleh, 1980) als het zetten van een emotionele toon (Stebbings etal., 2016). In feite voorspellen de emoties van coaches waarschijnlijk teamemoties (van Kleef etal., 2019), die op hun beurt waarschijnlijk de collectieve effectiviteit en tevredenheid van teams voorspellen (Biscaia etal., 2012; Fransen etal., 2012). Om deze relaties te testen hebben we een longitudinaal veldonderzoek uitgevoerd waarbij 17 veldhockeycoaches (19% vrouwen) hun emoties (d.w.z. opwinding, geluk, angst, neerslachtigheid, woede) aan het begin van de training rapporteerden en 172 vrouwelijke spelers hun emoties rapporteerden. emoties tijdens en hun collectieve werkzaamheid en tevredenheid na de beoefening. Multilevel regressieanalyses toonden aan dat (a)de emoties van coaches teamemoties voorspelden (vooral teamangst en opwinding); (b) Minder teamangst en meer teamopwinding voorspelden een grotere collectieve effectiviteit (B = −.86, .95); (c)meer teamopwinding en geluk voorspelden een grotere praktijktevredenheid (B = .48, .57); (d) teamopwinding en geluk bemiddelen in de effecten van coachemotie op de praktijktevredenheid (B= .39, .25). Deze bevindingen suggereren dat de emoties waarmee een coach de praktijk betreedt, voorspellen in welke mate deze praktijk zijn doelstellingen vervult. Om deze kennis strategisch te kunnen gebruiken, moeten we nu de mechanismen achter deze relatie onderzoeken (bijvoorbeeld het gedrag van coaches, de gevolgtrekkingen van spelers; Stebbings et al., 2016; van Kleef, 2009).

Hoe zijn affectieve voorspellingen en affectieve oefenervaringen gerelateerd aan huidig ​​en toekomstig oefengedrag?

Ashley Woods, Californië State University Bakersfield; Zachary Zenko, California State University Bakersfield

Affectieve constructen hebben de afgelopen jaren steeds meer aandacht gekregen in de bewegingspsychologie. Deze studie draagt ​​bij aan de groeiende literatuur door te onderzoeken hoe affectieve voorspellingen, intenties en incidentele affecten verband houden met huidig ​​en toekomstig bewegingsgedrag. In een vooraf geregistreerde studie vulden 164 volwassenen (gemiddelde leeftijd: 44 ± 11 jaar; 71 vrouwen) de vragenlijst Affective Exercise Experiences in (Ekkekakis etal., 2021) en ad-hoc metingen van incidenteel affect en affectieve voorspellingen over toekomstig oefengedrag, evenals oefenintenties. Ook werd het zelfgerapporteerde bewegingsgedrag gemeten. Deelnemers werden twee weken later uitgenodigd om de maatregelen opnieuw af te ronden. Alle metingen lieten een aanvaardbare interne consistentie zien (Cronbach’s alpha > .85). Aantrekking tot lichaamsbeweging was cross-sectioneel geassocieerd met bewegingsgedrag (Rho = .53,P < .001) en voorspeld toekomstig trainingsgedrag (B = 12,02,P < .001). Affectieve voorspellingen voorspelden toekomstig bewegingsgedrag (B = 7,66,P < .001). De aantrekkingskracht tot lichaamsbeweging was ook gerelateerd aan de intentie om te bewegen (Rho = .64,P < .001). Incidenteel affect was gerelateerd aan beide affectieve voorspellingen (Rho = .697,P < .001) en trainingsintenties (Rho = .54,P < .001). Incidenteel affect was ook gerelateerd aan zowel huidig ​​als toekomstig bewegingsgedrag (respectievelijk Rho = .39 en .40,Ps < .001). Affectieve voorspellingen en de aantrekkingskracht tot lichaamsbeweging verklaarden 8 tot 10% van de variantie in toekomstig bewegingsgedrag, na controle voor incidenteel affect.Ps < .001). Lineaire regressie gaf aan dat affectieve voorspellingen en de voorkeur voor lichaamsbeweging 41% verklaarden (P < .001). van de variantie in intenties, die samen 45% van de variantie in toekomstig oefengedrag verklaarden (P < .001). Alles bij elkaar versterkt deze studie het belang van affectieve constructen, waaronder zowel affectieve voorspellingen als de aantrekkingskracht tot lichaamsbeweging. Toekomstige onderzoekers zouden moeten bepalen hoe stabiele constructies zoals intenties, affectieve voorspellingen en de aantrekkingskracht tot lichaamsbeweging zijn door incidenteel affect in beschouwing te nemen. Financieringsbron: Interne subsidie ​​aan de California State University Bakersfield.

Het evalueren van de scores van adolescente atleten op de Sport Friendship Quality Scale met behulp van CFA en ESEM

Justin T. Worley, Utah State University; Liam O'Neil, Utah State University; Alan L. Smith, Utah State University

Het meest gebruikte instrument om de kenmerken van een beste vriendschap binnen een sportteam te beoordelen is de Sport Friendship Quality Scale (SFQS; Weiss & Smith, 1999). Deze schaal bevat 22 items die zes dimensies van vriendschapskwaliteit bestrijken (verbetering van het gevoel van eigenwaarde/ondersteuning, loyaliteit/intimiteit, kameraadschap/plezierig spel, dingen gemeenschappelijk, conflictoplossing, conflict). Tot nu toe hebben onderzoeken waarbij gebruik wordt gemaakt van bevestigende factoranalyse (CFA) om de SFQS met zes factoren te analyseren, gemengde resultaten opgeleverd (bijv. McDonough & Crocker, 2005). Dit kan worden verklaard door hoge correlaties tussen positieve kwaliteitsdimensies van vriendschappen. Exploratieve structurele vergelijkingsmodellering (ESEM) kan een alternatief bieden voor CFA bij het analyseren van de SFQS. ESEM is minder beperkend omdat het kruisladingen van items tussen latente constructen mogelijk maakt. Het doel van deze studie was om CFA- en ESEM-benaderingen te vergelijken om SFQS-scores te analyseren. Er zijn gegevens verzameld van adolescente atleten op de middelbare school (N = 199, vrouwelijkN = 121,M_leeftijd = 16,2,SD_leeftijd = 1,3). De CFA liet een marginale fit tussen modelgegevens zien, χ²(194) = 529,99,p <.001; RMSEA = 0,09; CFI = .90; TLI = .88; SRMR = .10. Alle factorladingen waren adequaat (λ > .60) en significant. Er werden hoge latente correlaties waargenomen tussen positieve dimensies van vriendschapskwaliteit (vijfRs > .80). De ESEM liet een exacte fit tussen model en data zien, χ²(114) = 136,64,P = 07; RMSEA = 0,03; CFI = .99; TLI = .99; SRMR = 0,03. Latente correlaties tussen positieve vriendschapsdimensies waren gedefleerd vergeleken met de CFA (Rs < .60). De factorladingen kwamen grotendeels overeen met de verwachtingen. Twee loyaliteits-/intimiteitsitems laadden echter niet significant op hun primaire dimensie, maar wel significant op het vergroten van het gevoel van eigenwaarde/ondersteuning. Drie items voor gezelschap/plezierig spelen laadden niet significant op hun primaire dimensie, terwijl twee items op geen enkele dimensie laadden. Hoewel ESEM nuttig kan zijn gezien de verminderde latente correlaties, zijn we uitdagingen tegengekomen bij het repliceren van de dimensionaliteit van delen van de SFQS. Het kruisvalideren van deze bevindingen in andere steekproeven zou meer inzicht geven in het modelleren van SFQS-scores.

Het mediërende effect van autonomiemotivatie in de relatie tussen waargenomen feedback van docenten en danstevredenheid van danslesdeelnemers

Eun-sim Yang, Korea Nationale Sport Universiteit; Young-eun Lee, Korea National Sport Universiteit

In de context van lichamelijke opvoeding en sport verwijst tevredenheid naar een positieve emotionele toestand die tot uiting komt in complexe evaluaties van processen en resultaten die verband houden met de ervaring van fysieke activiteit. Met andere woorden: als een dansdeelnemer zeer tevreden is over de dansles, betekent dit dat hij of zij het effect op de dans heeft ervaren en dat de kans op voortzetting van de deelname toeneemt. Daarom is in dit onderzoek het mediërende effect van autonomiemotivatie in de relatie aangetoond. tussen waargenomen feedback van docenten en danstevredenheid werd onderzocht. Deelnemers aan dit onderzoek werden uitgevoerd met studenten (N = 243,M_leeftijd = 22,6 ± 2,4 jaar) die aan danslessen hadden deelgenomen. De verzamelde gegevens zijn geanalyseerd via SPSS 23.0 en Process Macro Model 4. Als resultaat van het onderzoek is er eerst positieve algemene feedback (B = .466***), prestatiekennis (B = .480***), negatieve non-verbale feedback (B = −.235***), positieve non-verbale feedback (B = .524***) bleek een effect te hebben op de autonomiemotivatie. Ten tweede bleek de autonomiemotivatie de danstevredenheid te beïnvloeden (B = .781***). Ten derde, positieve algemene feedback (B = .450***), prestatiekennis (B = .427***), en positieve non-verbale feedback (B = .142**) bleken de danstevredenheid te beïnvloeden. Ten vierde is de autonomiemotivatie de relatie tussen positieve algemene feedback en danstevredenheid (CI=.427∼.752), de relatie tussen prestatiekennis en danstevredenheid (CI = .500∼.854), de relatie tussen negatieve non-verbale feedback en danstevredenheid (CI = .080∼.370), en de relatie tussen positieve non-verbale feedback en danstevredenheid (CI = .431∼.711). Daarom moeten dansleiders negatieve non-verbale feedback vermijden, positieve feedback en feedback over prestatiekennis geven en de autonomiemotivatie van deelnemers verbeteren om de tevredenheid van dansdeelnemers te vergroten.

Coaching voor winnende of holistische ontwikkeling van atleten? Onderzoek naar de rol van coachingidentiteiten bij het coachen van werktevredenheid, stress en burn-out

Mariya Yukhymenko, California State University, Fresno

Coaches worden in hun rol geconfronteerd met hoge druk, waaronder de verwachtingen om atleten te ontwikkelen, te winnen en uit te blinken in coaching, wat kan leiden tot de gelijktijdige adoptie van meerdere coachingidentiteiten. Deze druk kan met name bijdragen aan een burn-out, onder invloed van zowel de tevredenheid van de coaching als de stress op het werk. Het doel van deze studie was om de rol van verschillende soorten coachingidentiteiten (op winst gericht, holistisch op ontwikkeling van atleten, gegeneraliseerd) te onderzoeken bij het direct en indirect coachen van burn-out via coaching van werktevredenheid en stress. Deelnemers waren 536 coaches (65,7% mannen) werkzaam aan universiteiten en community colleges in de Verenigde Staten die bestaande valide en betrouwbare metingen van coachingidentiteit, coaching van werkstress en tevredenheid, en burn-out voltooiden. Resultaten van structurele vergelijkingsmodellen (SEM) lieten zien dat stress en tevredenheid op het werk bij coaching de relaties tussen coachingidentiteit en burn-out volledig bemiddelden (P < .05). Zoals verwacht werd coaching burn-out positief voorspeld door het coachen van werkstress (Beta = .39) en negatief door het coachen van werktevredenheid (Beta = −.59). Het allerbelangrijkste is dat uit het onderzoek bleek dat coaches met een sterke, op winst gerichte identiteit een lage coachingstevredenheid ervoeren (bèta = −.11), hoge coachingsstress (bèta = 0,23) en een hoge burn-out als gevolg van hoge stress en lage tevredenheid ( totaal indirect: Bèta = .15). Daarentegen ervoeren coaches met een sterke holistische, ontwikkelingsgerichte identiteit voor atleten een hoge werktevredenheid (bèta = .25) en een lage burn-out als gevolg van hoge werktevredenheid (specifiek indirect: bèta = −.14). Coaches met een sterke gegeneraliseerde coachingidentiteit ervoeren een hoge coachingstevredenheid (bèta = .34), lage coachingswerkstress (bèta = −.36) en een lage burn-out als gevolg van lage stress en hoge tevredenheid (totaal indirect: bèta = −.34). ). Het SEM-model verklaarde 75,9% van de variantie in burn-out. Uit de bevindingen blijkt dat het op holistische wijze prioriteren van de ontwikkeling van atleten kan bijdragen aan een positievere coachingervaring en een verminderd risico op burn-out.

Initieel validiteitsbewijs voor antwoorden op de precompetitieve communicatievragenlijst van de coach: voorkeur onder een verkennende bifactorbenadering

Corinne T. Zimmerman, Staatsuniversiteit van Michigan; Nicholas D. Myers, Staatsuniversiteit van Michigan; Robin S. Vealey, Universiteit van Miami

Pregame-toespraak wordt door coaches beschouwd als een waardevol hulpmiddel om de wedstrijdbereidheid van atleten te beïnvloeden. Er wordt verondersteld dat pregame-toespraak zowel inhoudsfactoren (dat wil zeggen gedeelde verbale berichten die tactisch en/of emotioneel van aard zijn) als leveringsfactoren (dat wil zeggen non-verbale en paraverbale vormen van berichtenuitwisseling) omvat. Eerdere metingen van de perceptie van atleten van spraak voorafgaand aan de wedstrijd (Vargas-Tonsing & Guan, 2007) hebben zich echter uitsluitend gericht op de voorkeur van atleten voor een tweedimensionale structuur van de spraakinhoud (dat wil zeggen tactisch en emotioneel), met uitsluiting van non-verbale communicatie (dat wil zeggen, het overbrengen van spraak). ). Zelfs voor deze beperkte conceptualisering van pregame-toespraak is weinig empirisch bewijs geleverd. Bovendien hebben bestaande benaderingen, naast het uitsluiten van de levering van pregame-spraakmeting, niet de mogelijkheid onderzocht van een algemene pregame-spraakfactor naast specifieke pregame-spraakfactoren. Er wordt gepleit voor conceptualisaties van zowel algemene (bijvoorbeeld pregame-toespraak) als specifieke (bijvoorbeeld tactische inhoud, emotionele inhoud en levering – van een pregame-toespraak) factoren bij het meten van sport, beweging en prestatiepsychologie. De Coach Precompetitieve Communicatievragenlijst – Voorkeur (CPCQ-P) is onlangs ontwikkeld om (a) spraaklevering op te nemen (naast tactische en emotionele inhoud) en (b) de mogelijkheid mogelijk te maken van een algemene pregame-spraakfactor bij de operationalisering van pregame-communicatie. toespraak. Het doel van deze studie was om initieel validiteitsbewijs te leveren voor reacties op de CPCQ-P onder een verkennende bifactorbenadering op atletenniveau. Deelnemers waren atleten (N = 253) op niveau-1 van NCAA-varsity-niveauteams (G = 27) op niveau 2 in het Middenwesten van de Verenigde Staten. Het vierfactormeetmodel bleek statistisch significant beter bij de gegevens te passen dan meetmodellen met een kleiner aantal factoren. Het vierfactorenmodel bleek bijna bij benadering overeen te komen met de gegevens na controle voor afhankelijkheid omdat atleten in teams waren genest.

Psychosociale factoren die de afhankelijkheid van anabole en androgene steroïden faciliteren

Barnaby Zoob Carter, Universiteit van Birmingham; Ian Boardley, Universiteit van Birmingham

De afgelopen tien jaar is het risico op het gebruik van anabole androgene steroïden (AAS) in verband gebracht met verschillende psychologische factoren, zoals spierdysmorfie, morele terugtrekking (MD) en zelfregulerende werkzaamheid (SRE). Desondanks is er een gebrek aan bewijsmateriaal dat onderzoekt hoe deze constructies de afhankelijkheid van AAS en de bijbehorende symptomen (d.w.z. hunkering) binnen recreatieve krachttrainingsgemeenschappen beïnvloeden. Het onderzoek had tot doel dit aan te pakken. Er zijn gegevens verzameld van een steekproef van 402 recreatieve krachtsporters (N_{AAS-gebruikers} = 168) en (N_{niet-AAS-gebruikers} = 234), die zelf hun ervaring rapporteerden met potentiële risicofactoren van AAS-gebruik en -afhankelijkheid (d.w.z. spierdysmorfie, MD, SRE, zelfcompassie en grandioos en kwetsbaar narcisme) naast op maat gemaakte metingen van AAS-afhankelijkheid en hunkering. Mediationanalyse identificeerde een significant indirect effect van zelfcompassie op de afhankelijkheid van AAS (B = −0,76, 95% BI = −1,07 tot −0,45, CSIE = −06, 95% BI = −0,11 tot −0,10) en verlangen naar AAS (B = −0,69, 95% BI = −1,03 tot −0,34, CSIE = −0,05, 95% BI = −0,12 tot −0,05) via de zelfregulerende werkzaamheid van doping. Analyses wezen ook op significante voorspellende effecten van grandioos en kwetsbaar narcisme en spierdysmorfie op respectievelijk de afhankelijkheid van AAS en het verlangen naar AAS. De resultaten van het onderzoek duiden op een beschermend effect van zelfcompassie op de afhankelijkheid van AAS en het verlangen naar AAS. Toekomstig onderzoek zou op deze bevindingen moeten voortbouwen met een longitudinaal ontwerp om een ​​causaal model van deze risicofactoren te bepalen. Financieringsbron: ESRC.